開學報到作文3篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的開學報到作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學報到作文1
在坐的每一位學生都知道時間的短暫,也同時是開學的最佳時機。想必大家也跟我一樣,想讓時間倒流,想讓歲月停在我們愉悅快樂的心情里,甚至想在假期里多玩幾天…。
就在今天,我們就要遠離暑假了,向暑假說一聲:“再見”!因為今天是開學報到領書的第一天,也是將逼近學期來臨的時光。這讓我意識到一股暖流似的正在向我們逼近,讓人難以接受的刺痛感覺!現(xiàn)在,設為小學生的我們是時候已經(jīng)進入學習狀態(tài)了。我手中正捧著這些一塵不染,嶄新發(fā)亮的書本們,就像進入了老師的童話仙境一般。
正所謂報到的第一天,我們必將跟親愛的老師碰面。以自己的一種最好方式去對待迎接我們辛苦之及,日夜操勞為我們所備課的每一位老師。我也應該以那充滿笑容的眼神跟老師在一種眼神的溝通,陪養(yǎng)好師生的親密關系。想必還有一個絕竅的方法可以和老師溝通,你們知道是什么嗎?那就是在領到書之后,預習課文,背誦課文,讓自己更加對學習感性趣,對自己嚴格,有句話說:“欲瓊千里目,更上一層樓!边@詩是王之渙寫的{登鸛雀樓},講的是學習。你對學習認真,一絲不茍,就會取得比之前好的成就。
最后,我想對大家說只要大家在開學以美好的形象認真進入,就一定會成功。加油吧,相信自己可以!
開學報到作文2
星期五下午,我校舉行了一年一屆的新生開筆禮,儀式非常隆重。
首先是四年級的四位同學表演毛筆舞。她們在悠揚的古典樂聲中翩翩起舞,舞動著大毛筆,好像在潔白的紙上工工整整地寫著毛筆字。場下的小同學和家長熱烈地為她們鼓掌。有的家長還在問:“這是誰家的孩子啊,這麼棒!”
接著是讀圣書。我們的班主任陳老師帶著新生大聲地讀:“學而時習之,不亦樂乎……”老師的每字每句就像一粒粒種子播撒在孩子們幼小的`心田里。
然后是擊鼓寫字。臺上有四面大鼓。小同學們排著整齊的隊伍敲響了大鼓。在“咚咚”的鼓聲中,他們成了“萬世先師”孔子的學生了!是學生就要寫字。學校請來了有名的書法家教小同學寫字。書法家手持毛筆在白紙上寫下一個大大的蒼勁有力的“人”字。人字一撇一捺,代表人與人之間相互支撐,告訴我們學會做人。
最后是發(fā)證書。小同學們排著隊到校長、主任那里領取證書。證書是長方形的,背景是一中附小的校景圖,上面寫著:“__同學:你已是一中附小之子……”每個捧著證書的小同學都露出了興奮自豪的笑容。
開筆禮結(jié)束了!頓時禮花四濺,鮮艷的彩紙噴撒在人們身上。人們心潮澎湃,他們的孩子將從這里出發(fā),走向美好的明天……
開學報到作文3
因為寒假作業(yè)寫完了,所以特別期待報到,所以在報到的前一個晚上,我意外的十點不到就睡了。這可是我寒假以來睡得最早的一次,我第2天早上7點多就起來了,但是在家磨嘰磨嘰,8點多也才出發(fā)。
到了學校發(fā)現(xiàn)沒啥變化,還以為學校會搞個裝修啥的呢,學校的樓梯可真多,為什么我們的教室要在4樓?我這雙老腿可經(jīng)不起這么折騰,才爬了一層的樓梯,腿就酸的不行,果然假休久了,人都不行了。
真沒想到自己現(xiàn)在覺得不想上學的原因,不是覺得考試太多,也不是覺得學習任務太重,而是因為樓梯難爬,現(xiàn)在我都有點佩服自己怎么能這么懶。
在來的路上,我還在琢磨我到底坐哪兒來著,還好我來的時候,教室里的人都差不多坐滿了,找到了同桌,我終于知道我坐哪兒了,這點同學過了個年好像都胖了,難道過年沒有吃胖的只有我嗎?
不一會兒,黃老師進來了,黃老師過年絕對是吃的太豐盛了,肚子又大了一圈。老師來了之后,教室總算安靜了一點,開始收作業(yè)。原來老師沒有仔細檢查,只是讓小組長翻看一下,沒寫的也沒有太追究,老謝竟然逃過了,真是不敢相信。
我真是千算萬算都沒有算到要交紅白兩張紙,以前好像都是開學交,這一次提前交,失算了,失算了,還好老師沒有追究,逃過一劫。
最后又給我們布置了個任務,在這兩天假里,要畫一張手抄報,外加一篇關于年的作文,還好,還好,作文應該是只要電子版,那我在手機上寫就好。手抄報要不了兩小時也能完成,這點作業(yè),不足掛齒。
人真是放假了,想開學,開學了想放假,現(xiàn)在我想上學都想瘋了,現(xiàn)在真的太期待明天的開學了,同時也希望自己不要沒上幾天學就又想放假。
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