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      2. 開學第一天五年級作文600字

        時間:2021-04-03 15:01:09 開學 我要投稿

        開學第一天五年級作文600字(通用8篇)

          在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的開學第一天五年級作文600字(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        開學第一天五年級作文600字(通用8篇)

          開學第一天五年級作文600字1

          “明天就要報到了!眿寢寚绤柕恼f。我慢慢地說:“放心吧媽媽,一切都準備好了。”媽媽又溫柔的說:“好的!逼鋵嵨倚睦锖芫o張但又興奮,帶著緊張的心情進入了夢鄉(xiāng):弓老師滿面春風地向我們走來。突然,“叮!濒[鐘響了。

          媽媽親切的說:“果果快起床,今天要去報道了,可別遲到哦!币幌氲胶吞@可親的弓老師和可愛的同學們,我就立刻起床。我仔細檢查作業(yè),我心臟怦怦跳,生怕落下什么作業(yè),我要讓弓老師給我好印象,看看鏡子里的我,加油!

          到了學校門口,看著熟悉的校園:我回來了。剛好碰到了我的同桌——孫鴿,我們倆熱情擁抱,有說有笑的走到了五六班的門口,我坐在了自己的位置,班長開始收作業(yè)了。我有條不絮的交作業(yè);班長有條不絮的整理作業(yè)。這時,弓老師滿面笑容地走進班里,同學們都很開心。弓老師讓一些同學搬新書,打掃教室,干得熱火朝天,在弓老師的帶領(lǐng)下,教室干凈整潔多了,班長開始宣布沒交作業(yè)的人了,沒有我,我終于把心里的石頭放下來了,弓老師微笑地對同學們說:“你們都長大了,度過了快樂的暑假假期,你們是高年級了,也是大哥哥大姐姐了,下面四個年級都是你們的弟弟妹妹了,你們要拿出高年級的學習的狀態(tài),學習上也要更用功啦!

          五年級對我來說是很嚴厲的,學習上不能怠慢,我們還有兩年的時間就要小升初了,媽媽說小升初就是從五百個人里選一個人,那是多么的殘酷!所以我決定用剩下的兩年時間跟著弓老師好好學習,在五六年級的大考上一展身手。五年級是新的壓力,它能把一個壞學生變成好學生。加油吧!李奧涵,向五年級前進。

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          開學了,習慣了暑假生活的我馬上就要上學了,心里不知怎的總有一股激動的感覺。

          走進學校里,我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費了很大的勁擠進去找我在哪個班級。可看了半天,就是沒有找到我們的班級,之后有一位老師告訴我是直接由原班級升上去的,不同的只是由一樓換到了二樓。

          我慢慢地走上樓梯,走進了教室。班上的同學們個個都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個位子坐了下來,把書包放進了抽屜里,和蔣政煒聊了起來。聊著聊著,我發(fā)現(xiàn)蔣政煒兩個月不見變胖了點,變高了點。

          過了一會兒,上課鈴響了,我坐到了自己的位子上,把筆盒放到了桌子上,等待老師的到來。

          沒過多久,老師手里抱著教案走進了教室。她叫幾位同學去拿書,其實我也挺想去的,可惜老師偏偏沒有安排到我,心里還挺難受的。

          一會兒的功夫,那幾位同學抱著課本回到了教室,把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請了幾位同學上去幫忙發(fā)課本。同學們開始在班上來來往往地發(fā)了,同時翻書的聲音。我先發(fā)到了語文書,濃濃的墨香鉆進我的鼻子,真是太好聞了!

          正當我在暗自難受時,一位老師來到了我們的班級,說是要“借”四位同學,而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了!

          原來老師說的“借”是幫忙發(fā)書本的意思,我們樂不可支地自封“四大天王”呢!

          好不容易搬完了書,我就坐到座位上,手忙腳亂地拿起筆,龍飛鳳舞地在書上寫下了我的名字。當我把最后一本書寫完的時候,下課鈴響了,大家涌出了教室。

          我背著鼓鼓的書包,回家了。今天,我已經(jīng)是一名四年級的學生了,不知不覺中我長大了……

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          “太陽當空照,花兒對我笑……”開學了,我哼著小曲兒一蹦一跳地來到學校。當我走進校門時一個個小問題在我腦海里竄了出來:新學期換新老師了嗎?老師姓什么?老師長什么樣子?是男的還是女的……

          當我在尋找班級的時候,每個教室門口都被同學們擠得水泄不通。我終于在五(4)班找到了我的名字,原來今年我們原班同學沒有分開,但當我進了教室聽說我的一個好朋友轉(zhuǎn)走了,心情一下子跌到了谷底,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

          “叮鈴鈴”,清脆的上課鈴聲響了,我急忙找了一個座位坐下,默默思忖著:老師是去年教我們的老師,還是換了新老師?我正想著,一個陌生的老師走了進來,她高高的鼻梁上戴著紫紅色邊框的眼鏡,鏡片很厚,我想老師一定喜歡看書吧?她又瘦又高,遠遠望去,像棵高粱桿似的。

          我們的老師不僅長得漂亮,聲音還很好聽,她站在講臺上,微笑著告訴我們:“我姓李,木子李,大家以后叫我李老師!孩子們,認識我了吧?你們也來個自我介紹,也讓我認識認識吧!”我們異口同聲地說:“好的,李老師!”“那我就拭目以待嘍,我看誰是最勇敢的孩子!”老師的話音剛落,帶著小眼鏡的楊溢第一個舉手。只見她大步流星地走上講臺,大聲地說:“大家好!我叫楊溢,今年九歲,我的愛好是看書,大家以后可以叫我小書迷,長大后的理想是當一名心理咨詢師!闭f完,臺下就響起了熱烈的掌聲。

          我也不甘示弱,大膽地舉起了小手,走上了講臺,撲閃著大眼睛不慌不忙地說:“大家好,我叫潘柏含,今年也九歲,我的愛好是彈古箏,長大想當一名古箏演奏家……”老師的臉上露出了欣慰的笑容,也許是老師看到我們那么勇敢而高興吧。

          我愛老師,我愛同學,我愛這美好的一天!

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          今天是開學第一天。我非常開心,又非常激動,因為可以和我以前的伙伴相聚了,而且在放暑假前聽說學校要裝修,我也好想知道學校會裝修成什么樣子,伴隨著悅耳的鬧鈴,我從床上爬起來了,今天是開學第一天,我可不能遲到,我把我的校服整理好,然后到了學校門口之后發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)人山人海,排隊都排到小賣部那里了,人真是太多了,我還以為人很少呢!看來大家都非常期待開學第一天,大家也都不想遲到。

          進到校門口之后,砍到了一個嶄新的跑道,五彩繽紛的感覺,每一個顏色上面都有不同的知識,真是太神奇了,走到教室里,之后我們就變成高年級了,新的開始,新的啟程,新的起點,教室可以不換,但是我們的壞習慣一定要改,我猛然間發(fā)現(xiàn)了教室的座位改了,改成了原來那樣三個人一排,這令我非常驚訝,這老師提問問題的時候同學們的回答都非常,精彩而且他們還都積極回答問題,這時候我才知道原來是為了讓自己取長補短呀,發(fā)現(xiàn)別人的長處,改正自己的優(yōu)點,同時也可以學習別人的優(yōu)點。

          來到班里之后令我印象最深刻的就是同學們,已經(jīng)不像以前那樣一來到班級里就吵吵嚷嚷的,而是變得非常有序,而且非常安靜,大家都在認真的讀書,在王老師問我們問題的時候大家也都積極回答,而且回答的非常精彩。

          我問了問我的同桌為什么要把書架移位置呢?原來是為了讓同學們不在因為書架而耽誤上課學習,而且如果書架旁邊有垃圾的話,大家路過那里的時候也都會順手,撿起來,在書架的上面正好對著閱讀公約。

          新起點揚帆起航,新學期已有希望!

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          愉快的暑假過去了,新的一學期又來了。當我進入校門時,就看見樹木郁郁蔥蔥,地面干干凈凈,真是美麗如初呀!

          這學期我上五年級了,來到了一個新的班級。許多同學早已在班級里聊起了暑假游玩的事情。我也找了個座位坐了下來。過了一會兒,一位老師走了進來,喊到:“安靜。”我們都迅速停止了說話,坐直身體,目光注視老師。這位老師做了自我介紹,原來她姓周,是教數(shù)學的。沒多久,一位男老師走了進來,他姓胡,教語文的。接著一位戴眼鏡的女老師走進來自我介紹后,我們知道她姓孫,那當然是教英語啦!

          老師先讓我們齊心協(xié)力起打掃衛(wèi)生,我們各自把自已的桌子和板凳擦干凈,然后再掃地,掃完地負責由拖地的人來拖干凈地,再把窗戶擦一擦。打掃完后,老師帶了幾名力氣大的男同學去搬書,老師剛走,班級里又喧騰起來了!

          正在我們興高采烈時,一陣“咚”的聲音發(fā)生在講臺前,我們以為是老師在敲棍子,講話聲戛然而止,往前一看原來是搬書的男同學把書往上一放,發(fā)出的聲音,這一聲把我們個個嚇得膽戰(zhàn)心驚的,再也不敢大聲說話了。過了很久,老師終于和幾名男同學把所有的書都搬過來了。然后一一發(fā)下來,讓我們買書皮套好書本。發(fā)完書,下面就該排位置了。先從矮到高排隊站好,再按照老師說的坐在位置的某個地方。沒過多久,座位就按從矮到高的順序排好了。下面三位老師依次來講寫作業(yè)時的要求。之后,老師讓我們自己看看書,耐心等待放學。

          時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就要放學了。我們開開心心的背著書包走出了校門,今天我們都很高興,因為我們認識了三位新老師。

          開學啦!我們都很期待,能讓自己的學習成績有所提高,有所進步。

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          記得在五年級開學的第一天,班主任李瑩老師把我們整完隊形后,就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針。我們一?3人,一進大樓,衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們,并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍,把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。

          我們在宿舍的房間里玩得可火了,一會兒玩“七仙女小游戲”,一會兒玩“石頭剪子布”。后來,彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了,我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙,折得還很精美。

          我拿起一張粉紅色的手工紙,左看看,右看看:它穿著一件粉紅色的晚禮服,晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花,小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后,我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴,那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上,我拿起它,看了又看,覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學見我折得好,自己又不會折,就虛心前來求教:“請問你能教教我嗎 ”我爽快地答應了。

          我取出另一張紙,她也拿出一張紙,我先折一下,她也跟著折一下。終于,她也折出了一只可愛的千紙鶴,她會心地笑了,并激動地對我說:“謝謝你!”因為折千紙鶴,我得到了好朋友——“涼水”。

          又過了一段時間,到了吃午飯的時間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥,大約我們都肚子了,大口大口地吃著香噴噴的飯菜。

          到了下午,李老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒颍械脑谔K,有的在扔沙包,有的在捉迷藏,有的還與老師玩老鷹抓小雞,我們在一陣歡呼聲中結(jié)束了愉快的'一天。

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          今天是開學的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服,感覺又回到了充滿歡聲笑語的校園,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽,背上干凈的新書包,蹦蹦跳跳的走向伸開雙臂歡迎羽翼未滿要回家的小鳥的校園,我和呂嘉欣其中一人還要作為優(yōu)秀學生代表在主席臺講話,我相信自己,我能行!成功,失敗不重要,我會進最大的努力來挑戰(zhàn)自我!遺憾的是,我沒有選上。我……我心里有一種感覺,但我知道,上帝為樂觀了一扇門的同時,也為我打開了另一扇門,我會向著自己的新目標前進,前進,再前進!

          新教室很干凈,也很整潔,我們的新書因為知識的裝飾變得美麗無比,老師、同學們也很親切。讀著一篇美文,我心里充滿感慨。今年是小學最重要的一年,明年我們就要升初中了,一定要好好學習!

          今天我們在學校還看了“開學第一課”,夢想是主題。當看到一個沒有雙手卻夢想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時,我內(nèi)心猛的顫動了一下,沒有不可能的事,只要堅持,有毅力,夢想就能實現(xiàn)。

          記得我在學習電子琴時,經(jīng)過了那么多的苦,我都挺過去了,卻因為一個決定讓我放棄了已學到九級的電子琴。老師批評過我,打過我,吵過我,我哭過,流過淚,流過汗,堅持了四年,馬上學完了,卻放棄。是的,汗水和淚水才能組成夢想,不然夢想就變成了亂想、空想。我現(xiàn)在的夢想好好學習,在課堂上堅持。長大我想當警察,一個好警察,認真辦案,服務(wù)人民!我會努力,我會為自己的夢想而奮斗!

          開學了,我會慢慢實現(xiàn)自己的夢想,好好學習,長大為國家效力!

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          昨天,我們學校開學了,可難倒了我呀!

          難點1——早上時間太趕落:

          早上我還在我那五彩繽紛的夢里,就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了,嗚嗚嗚嗚,真不想起呀!可是又有什么辦法呢,我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間,開始了洗漱環(huán)節(jié),我刷我刷我刷刷刷,我要把我那牙齒刷得干干凈凈,刷完后,我接了一盆水開始洗臉,水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上,使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了。可是抬頭一看表,啊——7:10分了,我急急忙忙吃完早餐,梳好頭發(fā),就奪門而出,幸好我家離著近,才不會造成悲劇。

          難點2——班里紀律“惹不起”:

          要知道我可是老師的得力小助手,所以去幫老師干活也是難免的,這次并沒有讓我去干活,而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道,我們都已經(jīng)五年級了,自尊心也變強了,要是當眾被我點到名字,也是非常尷尬的,他們要是自覺地閉嘴也行呀,可他們偏偏和我對著干,老師一走就開始說起來,雖然不鬧出大動靜,但總有嘰嘰喳喳的說話聲,真夠煩的!老師回來了,我懸著的一顆心也平靜下來,可老師偏偏問我情況怎么樣,我當時心里那個糾結(jié)呀,是說實話還是不說實話,說實話的后果就是:老師會把他們教訓一頓,沒說話的同學也要跟著受連累,說話的同學就會更加恨我,沒準下次還會打擊報復——繼續(xù)說話。要是不說實話不就等于包庇了他們后果是:他們會認為我不管他們,下次繼續(xù)說。唉,怎么辦呢?算了,包庇他們一次吧,希望他們有些良知,下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。

          這就是我的難處,但我要努力去克服它,不僅要改善自己還要改善我的班級,讓我與班級共同進步!

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