開學(xué)所見作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)所見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)所見作文1
開學(xué)了，什么都換了。同桌換了，今年是女生挑男生，我挑了一個(gè)我們接觸過的男生，希望合作愉快吧。教室換了，從二樓換到了三樓，三樓的樓梯特難走，每次我都?xì)獯跤�。就連盛飯的老伯都換了，跟以前的比起來差多了，穿的很惡心，我都快要連飯都吃不下了！我們班辭去了那些老桌椅，換了一套全新的桌椅。新伙伴是藍(lán)色的，摸上去很光滑，這樣考試的時(shí)候連墊本都不用帶了，老桌子凹凸不平，特別難寫字，而且新伙伴還多了一層放書包的籃筐，這樣書包歸位了，椅子就不會(huì)那么擠了！新桌椅不愧是我新學(xué)期的好伙伴。 不僅桌椅換了，老師也換了。以前的體育老師是個(gè)兇巴巴的男老師，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大家都不喜歡他�，F(xiàn)在換了個(gè)女老師，又溫柔又漂亮，大家都喜歡她。她說：“如果你們乖的話，我會(huì)讓你們過得像天堂一樣好�！边@番話逗得我們哈哈大笑。這么好的`老師，就是提著燈籠都難找啊，我相信這學(xué)期我的體育課會(huì)上的很開心！ 開學(xué)第一天就有這么多的變化，真好！
開學(xué)所見作文2
我就是五原縣的一個(gè)學(xué)生，在五原五中就讀。我叫王會(huì)翔，新的學(xué)期來臨了，回顧寒假生活，那可真就是豐富多采！
每個(gè)同學(xué)都有自己的寒假生活，每個(gè)同學(xué)肯定會(huì)對生活的不同感受。此時(shí)快樂、難過、搞笑……它們都已成為過去，我們此刻面臨的，就是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個(gè)金新自我。
在學(xué)習(xí)上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強(qiáng)，勇于磨練。我要認(rèn)真遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
新的學(xué)期，新的開始。作為一名7年級的學(xué)生，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地攀登知識(shí)的高峰。雖然，在學(xué)習(xí)的路上我會(huì)遇到困難、失敗和挫折，此時(shí)但我絕不會(huì)放下前進(jìn)，我會(huì)去克服困難，迎接一個(gè)又一個(gè)勝利。
大家和我一齊努力！相信鮮花和掌聲會(huì)在不遠(yuǎn)處等待我們！
開學(xué)所見作文3
開學(xué)了，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容，我們的班級也煥然一新，但有兩件大事的發(fā)生讓我感觸很深。
第一件大事是班級同學(xué)“一去二進(jìn)”。我們班有一個(gè)男同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到外國語小學(xué)上學(xué)了，因?yàn)樗细瑢W(xué)鬧矛盾，在這里待不下去了，大家本來很傷心，可老師又說轉(zhuǎn)來了兩名新同學(xué)，大家就不那么傷心了。兩名新同學(xué)，一男一女，開學(xué)第一天我就和這位男同學(xué)成了好朋友。女同學(xué)來得較晚，所以我沒有注意到她。
第二件大事是班級教室的新位置很獨(dú)特，在學(xué)�？偣芾硖幣赃�，大隊(duì)委出來第一眼就能看到我們班級，有人說這個(gè)位置不好，因?yàn)槿绻腥嗽谧呃壬献分鸫螋[，整個(gè)級班就會(huì)扣分�？晌矣X得很好，因?yàn)槲沂前嗉壖o(jì)律委員，以前交紀(jì)律本要從另一座教學(xué)樓過來至少需要五分鐘，現(xiàn)在呢，一分鐘都不用了。
開學(xué)所見作文4
假期馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
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