初中開學(xué)作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中開學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中開學(xué)作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初中開學(xué)作文 篇2
開學(xué)了，開學(xué)了！開學(xué)的時(shí)間最理解學(xué)校，學(xué)校最理解這個(gè)盛典。是的，學(xué)校舉著旗幟，校門開著和諧，禮堂穿著盛裝，迎接微笑的師生員工和師生員工合拍的步伐。
校園最先沉浸在歡樂里。來來往往的目光抬升著新學(xué)年的高度。
“老師，你好！”這是最直接、最真誠、最崇高的問候！師生的珍貴情誼從校園的每個(gè)角落外溢。開學(xué)典禮就是一次莊嚴(yán)的凝聚。每一個(gè)座位都是人生的一個(gè)位置，每一個(gè)理想的位置都是對未來的承諾，每一個(gè)將要兌現(xiàn)的承諾都是學(xué)校的光榮……
“你好，老師！”這是以春天的名義，向知識、向老師、向播種者致以最崇高的敬禮！
國歌奏響了。氣吞山河的氣勢在回蕩，排山倒海的力量在鼓舞。
就從學(xué)校和校園開始，就從禮堂和典禮起步，有一種熱血叫活力，有一種活力叫希望，有一種希望叫發(fā)展，有一種發(fā)展叫學(xué)習(xí)，有一種學(xué)習(xí)叫基礎(chǔ)，有一種基礎(chǔ)叫理想！
校長的講話，使大家明白了知識后面有海洋，奮斗就是一葉小舟；能力前面有高山，攀登就是一把梯子。學(xué)生代表的發(fā)言，代表了大家堅(jiān)定著奮斗和攀登的決心。
開學(xué)了，開學(xué)了！從此，在學(xué)習(xí)和成長的道路上，所有的老師分擔(dān)兼程的風(fēng)雨，所有的學(xué)生分享燦爛的陽光！開學(xué)典禮，就這樣傳承著學(xué)習(xí)的意志、力量、不朽和美……
手捧新課本
以一顆天真的心打量新課本，以打量新課本的心情打量年輕的學(xué)習(xí)。
手捧新課本，手捧沉甸甸的閱讀，一份沉重的責(zé)任，站在我們年輕的手掌上。掌心朝里，把握精彩的內(nèi)容，讓這些內(nèi)容與自己的心窩近些，再近些，聽取文字活躍的聲音！
掌心朝里，緊握自己的注意力，用目光接納老師講授的姿勢，用心聆聽每一句話的力量！
各種知識在這里匯聚，匯聚成一頁一頁洶涌的浪花。課本，就是一片大海；新課本，就是一片大海的日出，閃耀著民族的智慧，折射出民族的希望，傳承著民族的精髓……
從封面看起，看到一種層次和高度；從扉頁看起，看到一種品位和襯托；從目錄看起，看到一個(gè)概貌和誘惑；從內(nèi)容看起，看到一種信心和體驗(yàn)。就這么、就這么看穿文字。
以一顆進(jìn)取的心研讀新課本，以研讀新課本的心情進(jìn)行年輕的學(xué)習(xí)。
打開新課本，打開一片新天地。即使瀏覽的是片言只語，也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思想火花，字里行間散發(fā)的是真誠、徹底的交融；即使研讀的是一頁半張，也是杯杯盞盞的滄海桑田，前言后語流出的都是明媚的陽光！在陽光下，有形無形的壓力，就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
手捧新課本，手捧沉甸甸的智慧，我們情不自禁地緊緊攥著一份興趣、責(zé)任和自豪！
手捧新課本，我們在智慧后面傾聽和閱讀，在傾聽和閱讀后面接近智慧……
初中開學(xué)作文 篇3
耳邊襲來的風(fēng)蓋住往日的嘈雜。
學(xué)校里的聲音總是不明的那么響，聽不清細(xì)語，令人煩躁的很吵。從學(xué)校小店買回來的三明治缺了一個(gè)角，少年安靜地看著天空，稍稍翹起的發(fā)尖漸漸順著風(fēng)的方向拂動(dòng)。
靜靜和著被別人說幼稚的酷兒。
甜到膩。
但還是好喜歡。
這是一座在地圖上與海相鄰的城市。
空氣中還殘留著一絲溫?zé)帷?/p>
早上的開學(xué)典禮，初中第三年的開頭。
嘛，即使是已經(jīng)初三了也沒什么大不了的，繼續(xù)單身狗，繼續(xù)我的朋友很少的生活。
“新吧唧？”
“新吧唧你個(gè)鬼……”發(fā)色偏藍(lán)的少年一臉無語，抬頭看看這人。
一如繼往地穿著襯衣，熟悉的人，熟悉的聲，熟悉的花樣作死。
“可是高藤你也就一百多度吧，你自己說的�！币r衣友人B一臉可憐巴巴地坐下，“一百多度有必要帶眼睛嗎，不是不戴眼鏡也可以照樣看的清楚嗎�！�
“哼……？”友人B露出“溫柔的笑容”。
“別用那么猥瑣的眼神看著我……”
拍拍褲子上殘留的灰塵，嘆了口氣。
“下午還要小測試，我先回教室睡個(gè)覺，拜拜。”
“啊嘞……這樣很沒意思的啊……”
“沒意思個(gè)鬼……”
九年級分班分到G班，嘛，反正都是什么人都不認(rèn)識，仔細(xì)想想，認(rèn)識的人也不過光一個(gè)，習(xí)慣了。
笑笑，改掉答題卷上幾個(gè)答案。
提起書包之后，手指尖在桌面上摩挲著抓起試卷的一角，“老師，我申請?zhí)崆敖痪怼！?/p>
“嗯？可是現(xiàn)在離考試結(jié)束時(shí)間還有十幾分鐘啊……”
“沒事�！�
……
“這個(gè)人是……”
“名字叫高藤呢……聽起來就是日本人的姓嘛……”
“高藤啊，我以前聽說過，好像是那種學(xué)神還是學(xué)diao級別的人物呢，平時(shí)成績就一直保持班上第三名第四名這樣子的，有時(shí)候還掉到第十名去了，如果上課好好聽然后認(rèn)真寫試卷，說不定就是班上前兩名了呢……”
“眼鏡片這么薄，感覺不用戴眼鏡也可以的吧……”
“哎，一閃一閃的煩死人……還是不戴比較好吧……”
“下面的同學(xué)不要吵！繼續(xù)答卷！”
真是，倒是男生在下面評頭論足，煩死了。
自行車棚邊上，唯獨(dú)剩下高藤一人。
GooseHouse，四月是你的謊言op。
為什么那么多人都支持電視劇，卻對動(dòng)漫不聞不問，動(dòng)漫這么偉大的存在根本就是你們這群凡夫俗子無法理解的……無論是感人程度，還是畫質(zhì)，無論那種動(dòng)漫都能比得上電視劇吧。
仔細(xì)想想，盡管它們都是表現(xiàn)藝術(shù)的一種形式。
只不過，作為男生看動(dòng)漫還正常，天天追著電視劇嘛。
嘖嘖。
正好回去聽聽出完正版了的《BravelyYou》。
來自遠(yuǎn)方的海風(fēng)，吹得路旁公園邊的梨花花瓣隨意飄落。
“噠……”
“嘎吱……吱……”兩聲的摩擦之后，車輪開始輕松地向下坡沖。
“呼……”
太棒了，Bravelyyou特么終于上線了！高興死寶寶了！好嗨！好嗨！好嗨！重要的事情要說三遍！真是哭死本寶寶了趕緊回家……（配樂：《彪速宅男》——公主之歌）
下坡的高度推動(dòng)著公路自行車不斷加速。
耳邊劃過的風(fēng)不像中午的溫?zé)崃四�，好像更加清爽，帶著不明的花香�?/p>
好長時(shí)間沒有騎它還是一直往前沖。
帶著眼前飄落的葉。再一次吹向天空。
“我叫高藤，這個(gè)名字很奇怪吧，我想大多數(shù)人都是這么想的，但我卻不這么認(rèn)為呢。”
“經(jīng)常被稱為是怪人。因?yàn)橄敕ê秃芏嗳硕疾灰粯�，他們是這么說的�！�
“嘛，如果作為一個(gè)二次元愛好者來講，這么名字的確不錯(cuò)。”
“初三還是要繼續(xù)一個(gè)人待在教室里，一個(gè)人靜靜坐著看小說，靜靜看著動(dòng)漫明信片嗎，嗯，除了光似乎沒人會找我出去閑談，其實(shí)偶爾出去陪朋友一起聊天還是蠻不錯(cuò)的，而且一個(gè)朋友也不會占自己太多的時(shí)間，所以，在一個(gè)班里沒有一個(gè)人認(rèn)識的'感覺，太棒了。”
“好吧，其實(shí)這都是些欺騙自己從而用來欺騙別人的說辭呢�！�
“實(shí)際上討厭事實(shí)的我，并不喜歡和別人交流吧�！�
“不是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有太多的苦難，再多的苦難熬一熬不就過去了嗎�！�
“因?yàn)楝F(xiàn)世有太多冰冷的軀殼，令人發(fā)指，明明這都是群流著血的人，可是卻不如二次元來的溫柔�！�
火焰。
蓋住一排排烏黑的房子。
跳躍著成為干枯的靈魂。
籠罩著一座城市。
那時(shí)候和之前天津的爆炸事故，真的好像。
少年摸摸摘下眼鏡。
留下透亮的瞳，像極了天空的蔚藍(lán)的顏色。
新吧唧也可以是故事的主角呢，就因?yàn)檫@樣，所以。
現(xiàn)實(shí)就顯得糟糕透頂了呢。
——《透明》
初三:尚晏晨
初中開學(xué)作文 篇4
九月，又邁著它那輕飄飄的步子來了，我們拋開假期的歡樂，背上家長的希望，再次來到了我們熟悉的學(xué)校。
擠在嘈雜的人群中尋找自己的名字，在‘人的海洋’里被擠來擠去，多么有意思。終于，在那上千的名字中找到了自己的姓名，望著陌生的教室，亂哄哄的人群，心里竟有一絲悲涼。
看著我原來的班級，看著朋友那遠(yuǎn)去的背影，看著陌生的同學(xué)，有一種想哭的沖動(dòng)，我無奈的搖搖頭，背著那異常沉重的包袱，走向新的教室。
陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的桌椅板凳。那一張張從未見過的面孔，是我倍感孤獨(dú)。我隨便找個(gè)位置坐下，環(huán)視著四周，同學(xué)們都有說有笑，他們的笑容，讓我感到了一絲溫暖。
任課老師們一一亮相了，和藹的，嚴(yán)厲的……每堂課都講得那么精彩，各具各自的風(fēng)格。從未聽過他們講課，今天第一次聽，心里還感覺蠻舒服的。大家一起做實(shí)驗(yàn)，小組一起討論問題，師友之間互相幫助，總是使我們的課堂充滿無限趣味。
班級大掃除，教室內(nèi)外都有同學(xué)們忙碌的身影，他們一絲不茍的做著自己分到的任務(wù)。汗水順著他們的臉頰流下來，他們卻絲毫不在意，擦了擦額頭上的汗珠，又開始埋頭苦干了。那一刻，我才明白，他們早已把八4班看做是自己的家，把同學(xué)們都看成了親人。那一刻，我才感受到家的溫暖。那一刻……
同學(xué)們都為班級獻(xiàn)了一份自己的力量，作為他們中的一員，我是不是應(yīng)該努力，不為班級丟臉？
八4班在我心中永遠(yuǎn)是最美的團(tuán)體，為了它，我應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的光和熱！為了我們的班級，每一位同學(xué)都咋努力！
相信有這么多人的陪伴，我們的初二生活會非常精彩，只要我們齊心協(xié)力，定會我們的班級爭得榮譽(yù)！
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