難忘的開學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的開學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的開學(xué)作文 篇1
軍訓(xùn)是我初中以來最難忘的一件事，軍訓(xùn)訓(xùn)練完了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得自立了，變得勇敢了，我本來以為軍訓(xùn)是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓(xùn)讓我快樂地回來了，也讓我明白了許多的道理，學(xué)會(huì)了許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當(dāng)我端著凳子的時(shí)候我知道了"苦"，當(dāng)我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得了"酸"，當(dāng)我坐在凳子上聽教官講笑話的時(shí)候，我知道了"甜"，當(dāng)我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得了"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過了五天的軍訓(xùn)。
那天已經(jīng)是第四天了，我好似有些堅(jiān)持不下去了，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無精打彩的，在訓(xùn)練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車上坐著幾位同學(xué)，他們是回家的，我望著他們的身影，對自已說："不能放棄!不能放棄!要堅(jiān)持下去!我不會(huì)想回家了，頭也不暈了，我要堅(jiān)持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來，我不會(huì)輸?shù)?然而，中午的時(shí)候我只喝了三碗湯，便不想吃了，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì)去理會(huì)，繼續(xù)帶領(lǐng)著班級，身體的不適導(dǎo)致那一天的訓(xùn)練一直都不好。今天晚上有聯(lián)歡會(huì)，這件事是我第一天就知道了，所以我特別準(zhǔn)備了拉丁舞，不知道還可不可以，我沒有面對身體的阻撓，而去放棄節(jié)目，晚上，我吃了兩大碗飯來調(diào)解身體，晚會(huì)終于開始了，面對臺下的同學(xué)們，我跳了起來，臺下是六班同學(xué)的叫喊，"加油!范佳琳。"我真的很高興!下了臺，我又感覺身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束了，我們回了宿舍，我喝了很多的水，最后一天的下午是給家長表現(xiàn)的時(shí)候了，當(dāng)我看見了父母，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給了父母看，當(dāng)我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我想這五天的我堅(jiān)持到底，拿到了獎(jiǎng)狀，我很高興我戰(zhàn)勝了身體的不適。
軍訓(xùn)是痛苦的，不過，我到軍訓(xùn)的這五天，我只能用五個(gè)字來形容，那就是"苦并快樂著!"痛苦著，但是也快樂!在軍訓(xùn)里的每一天我都十分充實(shí)和愉快!我也得出了一個(gè)結(jié)論："只要想做到的事情，沒有不可能的!"也就是說："世上無難事，只怕有心人!"軍訓(xùn)就像是一本啟蒙書，永遠(yuǎn)也翻不完!只要把軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)和自信用到生活上來，我想我一定會(huì)成功!
難忘的開學(xué)作文 篇2
發(fā)生在校園里的一件事，令我至今都難以忘懷。
記得在三年級時(shí)的一個(gè)課間，我們在操場玩的時(shí)候，一不小心，我被石頭絆倒了，一下子趴在了地上，當(dāng)時(shí)我一下就沒有了力氣，疼得我呲牙咧嘴，直掉眼淚。這是，我們班的同學(xué)余家悅聽見了，急急忙忙跑過來關(guān)切的問：“陳誠哲，你怎么了？沒事吧？”我把剛才發(fā)生的事一五一十的告訴了他。他伸出手，堅(jiān)定地說：“來，我背你回教室。”說完，他連攙帶背的把我背回了教室。
剛進(jìn)教室，羅老師看見了，急切的問：“這是怎么回事？怎么那么不小心？快！我騎車送你上醫(yī)院！”
于是我坐上羅老師的自行車來到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔給我拍了片子，羅老師和媽媽都生怕我會(huì)骨折，緊張極了！
片子終于出來了，醫(yī)生叔叔說：“這個(gè)孩子，沒什么問題，只是肌肉拉傷，回家用涼水冷敷一下，修養(yǎng)兩天就行了！”這時(shí)羅老師和媽媽終于松了一口氣！
通過這件事，我深刻地體會(huì)到了同學(xué)與老師之間那份真誠的愛，我擁有這樣的同學(xué)和老師而感到自豪！
難忘的開學(xué)作文 篇3
“叮叮叮嘟嘟——”
煩死了！是哪個(gè)壞家伙打擾我睡覺！可惡的鬧鈴！
我睲松著眼按掉了鬧鈴，嗯8點(diǎn)18分。可我總覺得有什么不對。
8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分…。。等一下！8點(diǎn)！18！分！
不可能，不可能，一定在做夢！
我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。當(dāng)我揉到第14次的時(shí)候，手機(jī)上顯示的時(shí)間狠狠地翻了一個(gè)19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動(dòng)。
“啊�。�！——媽媽！媽媽！媽媽！你看”！我要死不活地一邊大叫，一邊使勁力氣地?fù)u熟睡的媽媽：“快起來！遲的啦！“
可媽媽像個(gè)死豬一樣沉睡不醒
萬念俱灰。。欲哭無淚
現(xiàn)在唯一解決的方法是。。快�。。。�！沖�。。。�
我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾隨便擦幾下臉，閃電般換好校服，整整亂亂得像鳥窩的頭發(fā)，不用刷牙，嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書包，逃也逃似的跑出去了。
大街上行人走的走，卻沒有以為載德小學(xué)的人。
寒冷的風(fēng)一陣陣吹來，可這也比不過我的心冷，直通學(xué)校的道路上，竟沒有一個(gè)人，旁邊的小賣鋪也一律關(guān)門了，整體顯得格外冷清。
哇呀！老天怎么連這點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我��！
巨大的恐懼感充滿了我的心。
當(dāng)我跑到大廳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大廳也空無一人。
跑到塑雕廣場時(shí)，茫然。5（2）班的教室在哪兒�。�！欲哭無淚。
呀！是蔡國清老師！
我當(dāng)即跑過去，攔住他，急匆匆地問道：“老，老師！請問五（2）班的教室在哪兒啊？” 蔡老師先是愣了一下然后說：“三樓，那個(gè)角落�！闭f著，用手指指三樓最右邊的班。
“謝謝老師，老師再見！”我丟下這個(gè)話，沖向三樓，經(jīng)過幾經(jīng)周折之后，終于找到了五（2）班的教室。
牌上醒目的幾個(gè)大字通過我反復(fù)確認(rèn)之后才“報(bào)告”進(jìn)去了。
后來，新來的老師訓(xùn)了幾次。
難忘的開學(xué)作文 篇4
叮鈴鈴——伴隨著一聲鈴響，開學(xué)第一堂課正式開始啦！
數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地走上了講臺，手里抱著一大堆本，面容嚴(yán)肅地掃視著我們，教室里的空氣一下子就凝固了起來，安靜地出奇。似乎過了許久，老師拿出了一個(gè)本，非常嚴(yán)厲的說道：“高晨洋，你寫作業(yè)了嗎！”霎那間，全班同學(xué)的目光都集中到了他身上。我們都知道，噩夢即將開始……。再看此時(shí)的他，渾身上下沒有一處不在顫抖，目光下垂，面如土色，十分緊張。只聽他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說了一句：“我…。我…。我寫了�！边@時(shí)，從講臺上傳來了一個(gè)冷冷的聲音：“寫兩遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉，垂頭喪氣。唉——，可憐的我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)呀！
我緊張極了，生怕下一個(gè)就是我，我左顧右盼，試圖發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。突然，老師把手一揚(yáng)，又拿出一個(gè)本，我心里咯噔一聲，上牙打下牙，不住地抖，好似一個(gè)老式發(fā)動(dòng)機(jī)，“千萬別是我啊！”終于，老師吐出“高晨洋”三個(gè)字，我大松了一口氣，看了看表，快下課啦，挺��！就在我感到會(huì)平安無事之時(shí)，老師突然喊道：“7號，回答問題！”我嗖的一下站了起來，腦袋里一片空白，噢，謝天謝地，我居然答對了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來啦！
啊，這可真是又難忘又緊張的一堂課啊！
難忘的開學(xué)作文 篇5
9月1日下午6時(shí)55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳燮霞等奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過互動(dòng)、講述的形式，將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)的教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能，潛能是無限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi)，都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上，真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識的學(xué)習(xí)，在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識守護(hù)生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來他們選的救生物品跟國際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過他們的事例告訴我們，堅(jiān)持就是永不放棄，它會(huì)給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們，團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
難忘的開學(xué)作文 篇6
今天是開學(xué)的第一天，我們在操場上舉行開學(xué)典禮后就到教室上課了！第一課是語文課，新來的語文程老師沒有直接給我們大家講課文，而是和薄老師一樣先讓同學(xué)們分享一下暑假里有趣的事情！看著程老師，我忽然又想起了薄老師，我告訴媽媽，要是薄老師在的話，我就敢站到講臺上去與同學(xué)們分享我暑假的趣事，可是我現(xiàn)在和程老師還是不是很熟悉！
晚上，我口述了一段話，讓媽媽帶給薄老師：
薄老師，你還好嗎？我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從學(xué)責(zé)班上升為思責(zé)班了。雖然我們這個(gè)集體沒有了你，可是我們大家會(huì)在新老師程老師的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步的`。我們會(huì)唱著D2的歌聲來到你身邊，我們永遠(yuǎn)是一家人！我也會(huì)繼續(xù)學(xué)好語文，爭取免考，爭取評上三好學(xué)生的。我會(huì)想念你的，希望你也能記起我！提前祝薄老師教師節(jié)快樂！
聽完我的話，媽媽說，我家小朋友真的長大了！媽媽告訴我想念老朋友的時(shí)候，也不要忘記結(jié)識新朋友。另外，媽媽相信我，在新老師的陪伴下，一定也會(huì)更加開心成長的！
難忘的開學(xué)作文 篇7
在我的童年生活中，我流下了數(shù)不清的淚水，有開心也有難過，但是那一次流淚，卻讓我難于忘記。
那是新學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來上班會(huì)課。當(dāng)走廊上響起熟悉的腳步聲時(shí)，不用說，肯定是老師來了。老師一改以往滿臉笑容，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，她掃視了同學(xué)們一眼，然后緩緩地說：“同學(xué)們，今天咱們的班會(huì)課從聆聽一個(gè)演講開始，老師希望大家用心去聽，用心去感受……”老師的葫蘆里賣的什么藥呢？這時(shí)，老師打開了一個(gè)演講視頻，我心想：演講有什么好看的，還弄得那么神秘。
演講開始了，那是我國著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開始，我還沒有認(rèn)真聽，很快，教室里安靜極了，還不時(shí)傳來低聲的抽泣聲。我不由得端坐著，開始認(rèn)真聽那動(dòng)情的演講。
“同學(xué)們，原來我的母親一直在等我給她洗腳，小時(shí)候媽媽給自己洗了多少次了，而現(xiàn)在兒子長大了，給自己母親洗腳怎么這么難了！”大家安靜地聽著，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室里回蕩著鄒老師的話：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在天天能跟父母在一起，但是上了大學(xué)，就是一年兩次的放假時(shí)間，再到你們工作時(shí)，就只剩下春節(jié)了……”
這時(shí)，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽，她為了讓我能夠更好地成長，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起為我準(zhǔn)備可口的早餐，而我總是無理取鬧，總是找借口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛好，在家陪著我寫作業(yè)，看書……媽媽所做的這些，我都認(rèn)為是理所當(dāng)然的！沒有感謝，還做讓媽媽操心的事，現(xiàn)在想想我是多么地對不起她啊。
想到這，我流淚了！我在內(nèi)心狠狠地罵自己，下決心在以后的日子里，一定要聽媽媽的話，做一個(gè)孝順的孩子，讓媽媽放心！
難忘的開學(xué)作文 篇8
“開學(xué)啦！”隨著這聲音的介入，我從心里涌出莫名的興奮。
我走進(jìn)鴉雀無聲的教室里，看見已經(jīng)有十來個(gè)同學(xué)在教室里，他們臉上一直掛著笑容，還不時(shí)議論紛紛，我把書包放下，心里也很開心：開學(xué)離過年才多了13天，今年的開學(xué)會(huì)有什么不同？老師會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)給我們吃東西？或者其他的，想著以前開學(xué)的情景，今年會(huì)不會(huì)有新花樣？我拭目以待。
大家迅速坐好，老師進(jìn)來了，順口說了一句：“同學(xué)們，新年好！”我聽了這句順口溜，心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后，老師故作神秘地說：“新年新氣象，我給你們一個(gè)驚喜�！彼D(zhuǎn)身拿出一個(gè)小箱子，里面裝滿了紅包！教室里頓時(shí)像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意�！蔽倚闹惺羌扰d奮又緊張。
同學(xué)們情不自禁地跳了起來，教室里一片歡呼雀躍。
老師問我們：“怎么發(fā)紅包才公平？”同學(xué)們異口同聲地說“今年是什么年？鼠年唄！當(dāng)然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會(huì)兒，便說：“好。”
老師先讓鼠年出生的同學(xué)上講臺收紅包（包括我），我們心里甭提多高興了，同時(shí)也很緊張：大紅包里有多一些錢的嗎？小紅包里有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以為大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢�！蔽倚睦锏故菦]什么：不管紅包里的錢的多少，也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運(yùn)氣吧。到我了，我遲遲不肯動(dòng)手，我只好閉著眼睛亂拿了一個(gè)紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個(gè)紅包后，我說了一聲：“謝謝老師。”就急不可待的打開一看，呀！是一張一元錢！當(dāng)時(shí)心里有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎么就這么點(diǎn)錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運(yùn)氣不好。開學(xué)那天，我們發(fā)書，交寒假作業(yè)，收紅包，忙得不亦樂乎！
難忘啊，開學(xué)那天。
難忘的開學(xué)作文 篇9
今年的開學(xué)日有點(diǎn)特殊，比以往推遲了整整98天。在家里上了快三個(gè)月網(wǎng)課的我，今天終于盼到了開學(xué)的第一天。
一大早，我再次認(rèn)真檢查書包里是否帶齊了口罩、密封袋、洗手液、消毒濕紙巾、干紙巾和、濕毛巾等。一切準(zhǔn)備就緒，我穿著整潔的校服，背著沉甸甸的書包，興奮地向?qū)W校走去。今天的天空特別藍(lán)，空氣特別清新，這種久違的感覺就像三年前第一天上學(xué)時(shí)一樣。
踏進(jìn)校門前，我開始放慢了腳步，心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，生怕自己太久沒回學(xué)校，會(huì)不會(huì)走錯(cuò)課室了？會(huì)不會(huì)坐錯(cuò)位置了？會(huì)不會(huì)不認(rèn)得同學(xué)了？這時(shí)，老師細(xì)心地給我進(jìn)行體溫測量和消毒雙手，并讓我從指定樓梯回課室。
終于來到課室了，課室里的黑板、榮譽(yù)欄、每一扇窗、每一扇門，都是那么的熟悉。咦，那不是上川嗎？他又長胖了不少了！那不是小潘嗎？怎么居家這么久反而變黑了呀？還有小陳，記得上學(xué)期他還跟我一樣高，沒想到這會(huì)兒他居然比我還高呢！看著一張張親切的面孔，我多么想馬上來到同學(xué)們身旁，一起敘敘舊、聊聊天�。】墒菫榱俗龊梅揽毓ぷ�，我只能乖乖地坐在自己的座位上。雖然我只能用眼神跟同學(xué)們交流，但仍然掩飾不了我內(nèi)心波濤翻滾一般的激動(dòng)。
上課鈴響了，開學(xué)第一課是新型冠狀病毒防疫課。大家坐得端端正正，不敢交頭接耳，課室安靜得除了電視聲，幾乎聽不到其它聲音了�！靶×郑鄙碜诱J(rèn)真聽！”同學(xué)們順著聲音望過去，只見譚老師正指著小余喊“小林”呢。哈哈，原來是因?yàn)橥瑢W(xué)們都戴著口罩的原因，我們的譚老師也認(rèn)錯(cuò)人了。頓時(shí)，課室里響起了一陣歡樂的笑聲......
伴隨著歡聲笑語，我們度過了特別而難忘的開學(xué)日！
難忘的開學(xué)作文 篇10
25日晚上是一個(gè)難忘的夜晚，我懷著十分激動(dòng)的心情參加了沃根精銳校區(qū)開學(xué)典禮。
在開學(xué)典禮上，同學(xué)們用飽滿的熱情、響亮的聲音集體宣示，做一個(gè)勤奮好學(xué)、拼搏、奮斗的中國人。接著，學(xué)生代表向老師行拜師禮，感謝老師教導(dǎo)之恩。同學(xué)們表演了“少年中國說”“中國少年強(qiáng)”“我相信”等精彩的節(jié)目，我也參與其中，和同學(xué)們一起表演背誦了“弟子規(guī)”。王琳老師和優(yōu)秀學(xué)生王良宇作了精彩發(fā)言。
通過這次活動(dòng)我深深地感到，知識是我們飛向天空的翅膀，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，回報(bào)我的祖國，報(bào)答我的父母。
我愛沃根，我愛老師，讓我們高喊：“凝聚優(yōu)秀，鑄就精銳！”
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