開(kāi)學(xué)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是新學(xué)期的第一天，也是我最快的一天，因?yàn)槲也坏?jiàn)到了我久違的老師和同學(xué)，而且老師還盡然選我去為同學(xué)們搬新書(shū)呢！
早上我一到校，老師就叫我們幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)去幫忙搬書(shū)。這下我可高興了：當(dāng)高個(gè)子真好，以后我要多多跳繩啊，讓自己長(zhǎng)得比姚明還要高，這樣就可以幫班級(jí)做更多的好事了。
新書(shū)還在科學(xué)教室（1）里面，王老師帶著我們跑到了一樓科學(xué)教室時(shí)，我看見(jiàn)這里是人山人海，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，都是來(lái)搬新書(shū)的同學(xué)。王老師讓金葉和呂承尚進(jìn)去點(diǎn)點(diǎn)書(shū)本的數(shù)量，我和其他幾個(gè)同學(xué)就負(fù)責(zé)把書(shū)抱到教室。要從一樓抱到四樓，真是累壞我了！我上上下下跑得滿(mǎn)頭大汗，簡(jiǎn)直就像一只落湯雞。每次跑到四樓，我都張大嘴巴一個(gè)勁地喘著粗氣，那副樣子還真像一只在喝水的河馬呢！不過(guò)我做這些事情都是為了班級(jí)，所以雖然累了點(diǎn)，但是我心里卻感到很開(kāi)心。
我想，從搬書(shū)這件事中，我感到為班級(jí)做事其實(shí)是一件很光榮的事，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力為班級(jí)多做好事的！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)一周了，小希一回家，就要講好多新鮮事兒給我聽(tīng)呢！因?yàn)閷W(xué)文科，到了新班級(jí)，老師也好，同學(xué)也好，很喜歡這個(gè)集體。班會(huì)上大家做了發(fā)言，介紹了自己，還寫(xiě)了介紹的文章貼在班級(jí)墻上。小希依舊當(dāng)電教委員，回家還寫(xiě)了工作職責(zé)和計(jì)劃，用了公文版和休閑版兩種，公文版交給老師，休閑版語(yǔ)言輕松準(zhǔn)備放到板報(bào)上。
新的班級(jí)已經(jīng)建立了班級(jí)錄，同學(xué)們有話(huà)在上面說(shuō)，一周的課件也會(huì)由小希放到上面。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校上課推遲了20分鐘，小希早上多了20分鐘的睡覺(jué)時(shí)間，起床沒(méi)有原來(lái)那么困難了。只是宿管老師好像還不知道這個(gè)情況，總是問(wèn)她們?cè)趺催�不去學(xué)校？
生活更有條理了，學(xué)校的生活是由著小希說(shuō)，咱也看不著，不過(guò)，這次回家，自己洗了澡，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)洗了還晾了，確實(shí)是大姑娘上花轎——頭一回��！
周日在家，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我和小希還抽空討論了一下離高考這600天應(yīng)該做的事，小希還挺重視，不過(guò)不知道她有沒(méi)有下決心改善的行動(dòng)？
“新的學(xué)期，新的開(kāi)始”，我在做學(xué)生的時(shí)候，每次的《新學(xué)期新打算》差不多都是這樣開(kāi)始的，真收希望小希同樣在新的學(xué)期，有個(gè)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
光陰似箭，唉！兩個(gè)月的暑假就這么走了，迎接我的又是一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)。這意味著我即將迎來(lái)小升初，也讓我感到一種前所未有的壓力。
回到學(xué)校，不知過(guò)了兩個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們，有什么變化，又或是去了哪里玩；不知老師有沒(méi)有變，是更好講了？還是變兇了？又不知學(xué)校有什么變動(dòng)，是更漂亮？還是更大了？我對(duì)新的一切，都充滿(mǎn)好奇。
走進(jìn)學(xué)校，迎面而來(lái)的是一棟漂亮、高大的教學(xué)樓，寬闊的小廣場(chǎng)兩旁的大白楊樹(shù)，顯得格外的精神，輕風(fēng)吹過(guò)，好像在向我們招呼：“你們好呀！”轉(zhuǎn)到操場(chǎng)，學(xué)校為我們安裝了許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施，一圈圈的塑膠跑道圍著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像是一個(gè)小廣場(chǎng)，大極了。回到教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都煥然一新了，有的變帥了，有的變美了，又有的變黑了……大家一起討論暑假的歡樂(lè)。老師在窗邊放了幾盆綠蘿，還在教室后面貼了一張“學(xué)習(xí)園地”，白板上有一行大字——好好學(xué)習(xí)，天天向上。還是那么醒目，想象一下，在這么全新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么的愜意。
這時(shí)，上課鈴響了，老師穿著一條紅色的裙子，面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)，看樣子老師今天心情不錯(cuò)。老師清了清嗓子，為我上了第一課——常規(guī)課。老師給我們講了許多道理，如：要珍惜時(shí)間、做人要誠(chéng)信、待人要有禮貌……這是最好的一堂開(kāi)學(xué)第一課。
面對(duì)小升初，學(xué)習(xí)要更緊了，小升初努力考到一百九十五以上，這是我開(kāi)學(xué)最大的愿望。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
有歡，有喜，有笑，有淚，有來(lái)時(shí)的興奮，也有離別時(shí)的憂(yōu)愁……像是有誰(shuí)打翻了五味瓶。這就是我們的校園生活——多姿多彩。
翻開(kāi)我們的《同學(xué)錄》，記滿(mǎn)了每個(gè)同學(xué)的心聲，好像說(shuō)也說(shuō)不完，做也做不盡。是�。。赌陙�(lái)，我們（３）班的同學(xué)一起度過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少春秋冬下？
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，大家沉浸在相聚高興的同時(shí)，不免有些憂(yōu)愁……的確，因?yàn)槲覀冞�有半年，就要分離，各奔東西，去自己向往的中學(xué)。
回想起以前，我們（３）班剛剛走到一起時(shí)，我們好像都很拘束。下課時(shí)，就文文靜靜的坐在作為上，不找同學(xué)聊天，呆呆地望著天花板發(fā)愣，手都不知道放哪兒。偶爾幾個(gè)稍微大方的同學(xué)過(guò)來(lái)了，找了幾個(gè)話(huà)茬，聊了不過(guò)１分鐘，又呆著了�，F(xiàn)在，我們六（３）班打成一片，說(shuō)說(shuō)笑笑，也經(jīng)常訴說(shuō)心里話(huà)，一點(diǎn)兒也不拘束了。我們格外珍惜我們?cè)谝黄鸬淖詈笠欢螘r(shí)間，生怕時(shí)間輕易流逝了。
我知道，我們六（３）班的同學(xué)有時(shí)也有些調(diào)皮，經(jīng)常讓老師頭疼。但是，我相信，在這最后的半年里，我們（３）班一定會(huì)表現(xiàn)的格外優(yōu)秀，當(dāng)我們畢業(yè)后，教育過(guò)我們班的老師回憶起（３）班，會(huì)不住地點(diǎn)頭：“這六（３）班的孩子們可真棒，我真希望再當(dāng)一次他們的老師呢！”
新學(xué)期的開(kāi)始為我們敲響了友誼的洪鐘。我們（３）班一定會(huì)表現(xiàn)得更好！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天離開(kāi)學(xué)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，一個(gè)美妙的暑假就要結(jié)束了，回望這個(gè)暑假，我覺(jué)得我沒(méi)有遺憾。認(rèn)認(rèn)真真的完成了暑假作業(yè)，每天也堅(jiān)持鍛煉。
我下半年就讀四年級(jí)了，就屬于高年級(jí)的學(xué)生了，不再是一個(gè)乳臭未干的小毛孩了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)一些生存的技巧，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，幫父母分擔(dān)家務(wù)等技能。在第二年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就要為畢業(yè)做準(zhǔn)備，因?yàn)槲易x完四年級(jí)就是五年級(jí)，讀完五年級(jí)就六年級(jí)了，就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，各奔東西，去一些未知的中學(xué)，開(kāi)啟自己人生的新一段旅程，也許有些人覺(jué)得我想這些還太早。但是你們沒(méi)有考慮到的是，我們?nèi)绻肟忌虾玫闹袑W(xué)，比別的同學(xué)成績(jī)好，就要比別人早點(diǎn)努力，不是嗎？
以上都是我媽媽對(duì)我寄予的厚望，我每次聽(tīng)媽媽滔滔不絕時(shí)，都只是安靜地聽(tīng)著。媽媽你這個(gè)望子成龍望女成鳳的心情我能理解，但是你有沒(méi)有想過(guò)，我只是一個(gè)9歲的普通孩子，在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，但是每當(dāng)我回家時(shí)，不僅要完成學(xué)校里的作業(yè)，你每天還要讓我做語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)卷子各一套，弄得我10點(diǎn)之后才能做完。雖然這樣做讓我的成績(jī)提高了，但是我根本不開(kāi)心。
我希望在這個(gè)以成績(jī)?yōu)橹鞯闹袊?guó)，應(yīng)該讓小孩子多一些快樂(lè)，少一些悲傷。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
“下午就要去學(xué)校報(bào)到了，作業(yè)還沒(méi)做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”
正想著，死黨向我求助，“幫幫我��！”死黨的作業(yè)幾乎沒(méi)做呢。讓我?guī)退麑?xiě)作業(yè)，我的內(nèi)心是拒絕的，可想想他經(jīng)�！皫椭蔽�，沒(méi)辦法，該出手時(shí)就出手吧！誰(shuí)讓我倆是死黨呢！
于是他來(lái)我家，借著輔導(dǎo)功課的名義給他補(bǔ)作業(yè)�？粗o皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑。可天有不測(cè)風(fēng)云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來(lái)了�！癢TF？這幾份卷子你咋沒(méi)做？”死黨幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)，“靠，不會(huì)吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補(bǔ)作業(yè)的旅途，并且一去不復(fù)返。幸好“救世主”不是白當(dāng)?shù)�，我的毅力、智力以及手速等多方面的�?yōu)勢(shì)，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰(zhàn)場(chǎng)”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”打響了。我主攻語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)語(yǔ)言類(lèi)的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰(zhàn)。
我迎來(lái)的第一關(guān)是詩(shī)詞填空。簡(jiǎn)單，都是書(shū)上的，緊隨其后的是填對(duì)聯(lián)、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點(diǎn)的，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點(diǎn)難度，還好老師教過(guò)我們“分解讀法”，將文章拆開(kāi)讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語(yǔ)文卷被我甩在一邊，接下來(lái)就是英語(yǔ)，選擇題簡(jiǎn)單，完形填空花點(diǎn)兒功夫，最后的閱讀理解有點(diǎn)傷腦筋！又花了點(diǎn)兒時(shí)間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經(jīng)將其他幾門(mén)橫掃一空，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，仗打得慘是慘了點(diǎn)，但也完美收官。
我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運(yùn)吧！
我呢，前車(chē)之鑒，經(jīng)過(guò)這次和他的奮戰(zhàn)，我也暗暗告誡自己，今后學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有步驟，日積月累。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
還沉浸在那一部又一部的紀(jì)錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時(shí)的歡樂(lè)，忘卻了新學(xué)期一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，直到收到王老師的短信，才知道新學(xué)期來(lái)了，快樂(lè)的悠閑暑假，已不存在了。整個(gè)暑假，壓根沒(méi)有去想開(kāi)學(xué)，只還重視著作業(yè)，開(kāi)學(xué)太遙遠(yuǎn)，觸不可及。但不知是誰(shuí)的那一句“ 時(shí)間在快樂(lè)中過(guò)得快”應(yīng)證了，還是我把暑假的時(shí)光想象得長(zhǎng)的過(guò)分了，一個(gè)暑假，就悠悠忽忽的`過(guò)去了，還沒(méi)作好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，新學(xué)期就無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，渾然不知。
開(kāi)學(xué)，在不知不覺(jué)中，來(lái)了。
還不適應(yīng)開(kāi)學(xué)要早起——那要累死人的節(jié)奏，現(xiàn)在才后悔沒(méi)有聽(tīng)外婆那暑假早起的勸告，經(jīng)過(guò)這么幾次快節(jié)奏生活的折磨后，兩只熊貓眼赫然出現(xiàn)在我臉頰上。但朱老師怎能放輕要求，在她眼里，我們的成績(jī)比什么都重要，甚至我們的歡樂(lè)與身體。朱老師近似瘋狂地拖課、搶課、拖課、搶課，把早讀也收入囊中。我的生活，脫離了正常的軌道，節(jié)奏也越來(lái)越快……
開(kāi)學(xué)，在快節(jié)奏生活的壓力中，來(lái)了。
還舍不得告別以前的同學(xué)和老師，對(duì)新老師上課方式還不習(xí)慣。舊去新來(lái)，這一詞蘊(yùn)含了多少意義。教室已經(jīng)換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。
開(kāi)學(xué)，在諸多事物的更替中來(lái)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
“發(fā)新書(shū)了’！發(fā)新書(shū)了！”我們班的“千里眼”開(kāi)始傳播信息。我們得知后欣喜若狂，鴉雀無(wú)聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來(lái)。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)去抱書(shū)。我們立即興奮起來(lái)�，F(xiàn)在我們只希望新書(shū)快點(diǎn)兒來(lái)！
一分鐘過(guò)去了，樓道里一來(lái)一陣又一陣急促的腳步聲，同學(xué)們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！
來(lái)了！來(lái)了！新書(shū)來(lái)到了！他們氣喘吁吁地把書(shū)放到地上。同學(xué)們的目光一下子移到了新書(shū)上，好像新書(shū)身上有一種吸引人的魔力一般。
開(kāi)始發(fā)書(shū)了，他們把一摞摞新書(shū)摟在懷里，井然有序地分發(fā)著，好像生怕漏了哪一個(gè)人的“領(lǐng)地”。新書(shū)寶寶興高采烈地跳到我們的書(shū)桌上張望著，好像對(duì)這里充滿(mǎn)了新奇與期待。
我的眼睛放出異樣的光，照亮了書(shū)寶寶的身體。我迫不及待地打開(kāi)新書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)著。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。�。≌嫦�！真美！真新！全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。
新書(shū)寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫(xiě)下自己的名字。我們一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，好像每一筆，每一個(gè)字都傳遞著我們對(duì)知識(shí)的渴求。我們寫(xiě)的每個(gè)字都那么認(rèn)真，那么專(zhuān)心，每一筆每一畫(huà)都深深印在書(shū)寶寶的心里。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)傳播知識(shí)的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)待書(shū)，大家怎能不呵護(hù)有加呢？
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