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      2. 開學(xué)作文

        時間:2021-03-06 16:58:04 開學(xué) 我要投稿

        【熱門】開學(xué)作文十篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】開學(xué)作文十篇

        開學(xué)作文 篇1

          厚厚的日歷本,一頁頁撕下的,不只是日期;蔥郁的大樹,一片片飄落的,不只是殘葉;走進校門,一陣陣的桂樹清香襲來,我們迎來的,不只是金秋。

          無數(shù)個學(xué)生,背著沉甸甸的滿載希望的書包,腳下邁著自信的步伐,以嶄新的颯爽英姿踏進久違的校門,踏進一個充滿未知數(shù)的新學(xué)期,開始一段同樣充滿未知數(shù)的嶄新生活。

          告別了漫長的酷暑,也同樣告別了漫長的暑假,就好似翻過一張書頁。這是張奇妙書頁,記述了不少故事。然而,故事再多,總也不過是一個過渡段,銜接著上學(xué)期的歷史與新學(xué)期的未知。如果要用一個詞語來形容這個假期,我想說,這是一個紫薇班的假期。七月初至,迎來了暑假也迎來了紫薇花開。而現(xiàn)在,已然開徐了,而枝頭的紫薇也已凋零。在這個流逝多個日子里,時光,就仿佛這一朵朵花,看似相同,實則不同。每一朵花,都有著各異的姿態(tài),有著各異的心情。如今,花已謝,再不復(fù)返,而樹梢依舊掛著一顆顆果實。是的,九月,這注定是一個沒有艷麗花朵的季節(jié),它沒有太多的華麗,沒有太多的艷俗,然而,在這樣的季節(jié)里,我們又為何一定要追求華麗與艷俗呢?在屬于果實的季節(jié)里,我們也應(yīng)當收貨屬于自己的果實。

          初二,這是一個新的旅程,從初一到初二,不是多了一橫那么簡單,我們面臨著新的挑戰(zhàn),新的沖刺,新的歡笑。新的淚水。在這當中,有成功,也必然有失敗,我們都需要一一面對。

          現(xiàn)在,我坐在教室里,彌漫的是知識的芬芳,嘀嗒的是時間的流淌。秋日的陽光從窗外照進來,照在每一個堅定、執(zhí)著的臉龐上。

          新學(xué)期如約而至,我向她揮了揮手。她笑了。

          我知道,接下來等待著我的是新學(xué)期與我長達四個月的陪伴。而我會一直一直堅定的走下去,走向一個理想的未來。

        開學(xué)作文 篇2

          “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在五月三十日聆聽了丁如許老師的報告后,讓我感觸最深的就是很有必要將班會上升為課程,提升它在教學(xué)中的地位,而這種課程可以是班本課程,也可以是校本課程。

          在大多數(shù)學(xué)校,班會課處于一種“雞肋”的現(xiàn)狀。食之無味,棄之可惜。班會課的大部分內(nèi)容成為布置學(xué)校安排的各項任務(wù),以及總結(jié)上周出現(xiàn)問題的發(fā)布會、批評會。甚至班會課的時間從來都不完整,常常被別的事情所耽誤,例如開會、打掃衛(wèi)生等。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也往往認為占用班會課是理所應(yīng)當?shù),是在正常不過的事情。更有甚者,班會課成了班主任老師的補課時間,將班主任老師先前上課的遺留知識點,利用班會課補過來。如果想拿掉班會課,又覺得不妥,離開了班會課,還是覺得不妥。這也從另外一個側(cè)面反映了對班主任工作的重視程度不夠,對班主任工作重要性認識不夠。

          對于班會課重視的程度和研究程度,我們還遠遠不如一些發(fā)達地區(qū)。隨著時代的發(fā)展,教育的要求,都需要我們提高對班會課的認識,提高對班會課的研究程度,制定好對班會課的各項標準。

          聯(lián)想到我區(qū)時下正如火如荼的新教育,感到很有必要將班會課同新教育結(jié)合起來。畢竟新教育活動中有一項就是開發(fā)卓越課程,班會課程作為卓越課程的一項建設(shè)內(nèi)容,是完全可行的。

          班會作為一門課程的出現(xiàn),必然要有課程的一般組織形式,一般的課程標準,一般的上課目標要求。如果成為校本課程,則課程編制、課程實施和課程評價需要學(xué)校有一個統(tǒng)一的要求。既有學(xué)校的統(tǒng)一要求,又有班主任老師系統(tǒng)的具體安排、規(guī)劃。這樣,才能形成一個學(xué)校課程或班本課程。

          在班會上升為課程的過程中,我們可以選擇有共性的東西加以研究,形成具有自己本地特色的課程。目前,一些學(xué)校已經(jīng)嘗試進行了研究、探討。如果能夠做到資源共享,實施全部的課程資源最大限度的整合利用,那將是對我們課程建設(shè)的一個極大推動。

        開學(xué)作文 篇3

          再過不久就開學(xué)了,我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺一個暑假過去了,在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束,緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來。

          我已經(jīng)讀完五年級,再過不久就要進入六年級的新生活。說真的,我覺得壓力好大。家里的壓力是媽媽,我就快要讀六年級了,媽媽也開始為我緊張起來。怕我考不上好的學(xué)校。還說什么考不上就不要讀了,害得我也擔(dān)心自己考不上。

          萬一沒考上,媽媽真的不讓我讀了,怎么辦?怎么辦?學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了,老師就開始對我們嚴禁看管,一有時間就做作業(yè)。成績稍微差一點就對我們說教。這些壓力壓得我喘不過氣來。雖然他們這樣做是為我們好,但是應(yīng)該讓我們有個輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài),而不是施加壓力。

          總之,我覺得對于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力,有時往往會得到負面效果.而且,新學(xué)期就要到了。我希望我們在新學(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識,考到更好的成績!

        開學(xué)作文 篇4

          開學(xué)了,也就意味著假期的結(jié)束、新學(xué)期的開始。此時我的心中有著對假期的不舍,但更多的是對新學(xué)期的期待。

          “鈴鈴鈴......”鬧鐘響了,忙綠的一天就要開始了。我以箭一般的速度刷牙、洗臉、穿衣服。來到學(xué)校,人山人海,想找個同班同學(xué)一起都很不容易,所以我放棄了。我快步走到操場,開學(xué)典禮要開始了。我連忙找到原來的班級,排好隊。開學(xué)典禮里終于在我們期待的目光、校長的嘮叨聲中結(jié)束。接下來是找班。

          我拼盡了力氣,終于擠到了三樓。忽然,我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾失蹤了。轉(zhuǎn)身一看,紅領(lǐng)巾已經(jīng)被踩了幾下。唉!每年都會發(fā)生的倒霉事情讓我碰上了,我只好重新?lián)炱饋泶魃稀?赡苁抢咸鞝斂次铱蓱z,讓我一下子找到了班級。接下來是發(fā)書,老師叮囑了我們一些事,要注意安全之類的。接下來就放學(xué)了。

          開學(xué)就在忙碌之中過去了。希望在這學(xué)期中,我能取得更好的成績。

        開學(xué)作文 篇5

          來到學(xué)校,同學(xué)們來的真多呀!個個神采飛揚,像一個個士兵打勝仗回來。

          教室里,同學(xué)們?nèi)齻一群五個一伙地說是暑假“生活”的趣事,還有的同學(xué)說著悄悄話,有的同學(xué)已經(jīng)開始玩游戲,還有同學(xué)打鬧著,嬉戲著,整個教室里熱鬧極了,大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。

          老師發(fā)新書,同學(xué)們都十分的高興,拿到新書,任老師讓我們看看有沒有印錯的地方,我檢查一下,沒有發(fā)現(xiàn),我數(shù)了數(shù),一共有十一個本,八本書,看到新書,我真想現(xiàn)在任老師就給我們上課。

          開學(xué)了,我由四年級升到五年級,老師說我們長大了,以后很多的事情都會干好的。任老師把班上的鑰匙給我,我會每天比同學(xué)們早到的,當好老師的小助手,做同學(xué)們的好伙伴。我會好好學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽為我操心!

        開學(xué)作文 篇6

          都說“父愛無聲無息,流淌在子女的內(nèi)心”。我的爸爸同天下的爸爸一樣,將他對我們的愛安插在我和哥哥的心底。

          朱自清的《背影》一文出臺后,很多人都沿著這一格式描述父愛。確實,男人的愛跟女人的愛有很大的區(qū)別:他們大多數(shù)是沉穩(wěn)的愛,讓人當時是不能完完全全地意會,等到事后,才恍然大悟。今天的我,以笨拙的筆,來重溫生活中,父愛所滲透我的生活領(lǐng)域。

          我和哥哥不像別的小孩會和爸爸抱在一起嬉鬧,爸爸也不會拉著我們的手說:要好好照顧自己。每一次離家,爸爸更不會擁抱我們,只是在我們離家的前幾個晚上,我們半夜醒來,可以聽到他翻來覆去,和媽媽說話的聲音。聊天的內(nèi)容無非就是:孩子他又要出門了;只是在家里渡來渡去,好象有什么事,又好象沒什么事一樣來回走動。有一次,我請假回家,呆了三天,準備出門的那天,我說什么也不要爸爸媽媽送。媽媽去上班了,爸爸那天說好去做生意,可到了大半上午,他又回來了,買了點水果和一只雞,我問:怎么了?爸爸說:剛好碰上了,就沒去做生意,買了回來。然后開始去燉雞。后來我說:爸,你還是去做生意吧!我自己來就行了。爸爸沒說什么,又出去了,約莫過了一個小時,我又見他回來了,問道:“爸,你不是忘了帶什么了”?爸爸也不看著我說:“沒呢!只是擔(dān)心你不會吃午飯就回長沙了,這一次要一年,大半年才會回家吧”?“恩”,“那多點電話回來!今天我送你吧!”“說過不要送拉!我又不是第一次出門”。后來,爸爸沒再堅持了,我走出家門后,大老遠了,我回頭望了望家門口:爸爸還在那張望,我的心也咯噔:這次是著的要離家半年以上了。

          我是個戀家的人,有事沒事喜歡往家里打電話,倒不是無聊,而是有時確實想聽聽爸爸媽媽的嘮叨。每一次跟媽媽扯談的時間總是多過于爸爸;爸爸接電話的第一句話總是:在外好吧?吃飯了嗎?這么久以來,他的方式總沒改過,F(xiàn)在的社會流行骨感美。自從上大學(xué)以來,我便不骨感了,漸漸胖了起來,以至于爸爸每次電話里少不了一句:不要瘦啊,胖一點,體質(zhì)好點,不要減肥。

          爸爸平時話不多,毛筆字和鋼筆字寫的都很好!小時侯總要我和哥哥練字,但是我們的字就是不長進,特別是哥哥的字,跟爸爸相差太遠了。每到一開學(xué)和學(xué)期末,我和哥哥都得完成一件“苦差”,那就是寫新學(xué)期打算和學(xué)期總結(jié),當時的開頭,大多數(shù)是這樣的,“新學(xué)期又開始了,我要……”“一個學(xué)期又結(jié)束了,我學(xué)到了……”每次爸爸都說:一點新意都沒有。其實當時的心理只有趕任務(wù),完成任務(wù)。是!要不是爸爸總要求我寫這寫那的,我今天就不會養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣了,也就沒有這篇《點滴父愛》了。

          爸爸從來都沒有帶我和哥哥到公園玩,也沒有買過一件玩具,只記得給哥哥買過一本《小學(xué)生作文大全》,后來又落到了我的手中。我們的童年很簡單,就是自己找樂趣,爸爸媽媽不像現(xiàn)在的.父母想辦法讓自己的孩子開心,可是很奇怪,我們那時卻比現(xiàn)在快樂多了。自小,爸爸管地很嚴,所以今天的我和哥哥完全是一個合格的公民。

          隨著年齡的增大,我越是感覺到了爸爸的不容易,他對我們的愛已經(jīng)超越了他所能給予的了。點點滴滴,直入心底!

          有一天我要寫下所有的點點滴滴,把這份永恒的愛傳遞給子孫后代!

        開學(xué)作文 篇7

          開學(xué)第一天,我懷著萬分激動的心情,來到初一九班這個四十人的大家庭,班里只有幾個人,可我竟一個也不認得……

          突然我發(fā)現(xiàn),我前面的那個女生也落了單,我鼓起勇氣,跟她說了第一句話:“桌子臟,擦擦再用,前面有抹布!薄班,謝謝!迸Ⅻc點頭。這時,我心里七上八下的,難道這就是我來到九中后交到的第一個好朋友嗎?等老師進了班,向我們做了自我介紹后,讓我們認識認識身邊的同學(xué)。我拍拍女孩的肩膀,說:“你好,我叫孫蕊,你叫什么啊?給我留個電話吧!”“好啊,我叫潘鈺炫,我給你把手機號寫在紙上吧。你也給我留一個吧。”這就是我交到的第一個好朋友——潘鈺炫。“哎,你不是軍訓(xùn)時一班的那個女生嗎?”我后面的那個同學(xué)拍了拍我,說。“是哎,咱倆一個班的?好巧啊!”我興奮的說,“我叫孫蕊,你呢?給我留個手機號吧,方便以后聯(lián)系!薄班,我叫陳煜陽。你好!边@是我交到的第二個好朋友——陳煜陽。

          第二天,我又如愿以償當上了數(shù)學(xué)課代表,并受到了老師的喜愛,看來,九中還不錯!希望以后三年的校園生活,能像這樣一帆風(fēng)順!

        開學(xué)作文 篇8

          每一個的開始都會有一個起點,我們都會把它譽為新的開始,新的自己,新的未來……

          眼見一個學(xué)期將為結(jié)束,但也不要以為是終點,而是迎來另一個新起點,而我們又要像運動員一樣使勁全力奔向了終點,又開始尋找下一個起點。所以人生沒有最終的終點,只有大小終點,而那的大小終點就是我們的目標。而高職的我們,有的胸有成竹踏上高校,有的卻埋頭苦干不知窗外事,有的混天算天愛搞亂,有的自主復(fù)習(xí)趕不上課程忙擔(dān)憂。但這學(xué)期是真快要結(jié)束了,就是那么不知不覺、悄悄然迎來下個新學(xué)期的新到來。有的為時間快到高考,而興高采烈;有的為時間緊迫,朝如青絲;有的都不知道時間怎么過了,懵懵懂懂的;有的忙找補習(xí)班,臨時抱佛腳也好。這些是我在這個學(xué)期所感悟的 。當然我是后者了。

          所以我希望在下個學(xué)期能回到校園復(fù)習(xí),趕上課程,成為尖子生。當然這只是我的一廂情愿而已,就只能怪自己一步錯,步步錯!但我也不后悔自己選擇了實習(xí),因為實習(xí)也給了我一個新起點,給了我在學(xué)校學(xué)不到的人生道理、處人之道,給了我不一樣的歷練……因為就算后悔也不會改變什么的,只會讓自己更痛苦而已。所以我只能比別人多付出,多流點汗水,就正如愛迪生所說:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮!笨隙〞氐迷崎_見月明。所以我們應(yīng)該懷著熊掌與魚不可兼得的態(tài)度做事、想事。才能活得安樂。

          新的學(xué)期我們應(yīng)該展現(xiàn)全新自己,寫出自己起點到小終點的規(guī)劃地圖,我們要像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)新大陸!所以,同學(xué)們做好準備沒有,我們要開始迎接新的大陸了?是的,隨時準備著!

        開學(xué)作文 篇9

          說起佩戴口罩,最開始,我也和大部分人想的一模一樣:不就是臉上多一塊布嗎,有什么了不起的?不過殘忍的現(xiàn)實只用了半天,就把我毒打了一頓。

          重慶的天氣,只有冬天和夏天。在現(xiàn)在這種青黃不接的日子里,天氣特征很簡單,卻也很要命:一出太陽就熱的穿短袖就行,一下雨或者陰天就冷颼颼的。

          而在這種情況下,又加上我們?nèi)諠u加大力度的體育課。汗水就經(jīng)常發(fā)揮著膠水的作用,把臉死死地和口罩的無紡布糊在一起。于是,你就可以很輕松地體會到窒息的感覺。畢竟,天氣熱之后衣服可以減,但是這玩意無論如何都不能摘啊。

          特別是上體育課的時候,你本就已經(jīng)氣喘吁吁,還加上了這么一個阻止呼吸的buff,簡直是不讓人活了?粗行M不在乎的摘下口罩的同學(xué),我默默的扯了扯我那浸在汗水中的口罩,想了想,還是命要緊。

          除此之外去,另一個讓我忍不了的不方便就是,嚴重阻止了我一些對嘴巴的使用。舉一個最簡單的例子:我沒辦法一邊走路一邊吃東西了。我必須得在食堂為我規(guī)劃的位置乖乖吃完并帶好口罩才能出去。這對于我來說簡直就是對時間的極大浪費。比如我可以三分鐘吃完面包,然后邊走邊喝牛奶,到教室是剛好喝完。而現(xiàn)在我卻必須花上七分鐘坐在那兒把兩樣?xùn)|西吃完再出去。

          在抱怨這些不方便的同時,我也深刻地意識到了:只有口罩,才能給我提供相對安全的防護。所以,我還是好好地戴著我的口罩吧。同時,我也希望我可以“光明正大”地不戴口罩的那一天可以早些到來。

        開學(xué)作文 篇10

          開學(xué)了作文

          歡樂的時光總是很短暫,一轉(zhuǎn)眼,又到了開學(xué)的日子。

          我一到學(xué)校,就見到了久違的同學(xué)們和想念的老師。我開心極了,心想:太好了,開學(xué)了,我又可以跟同學(xué)們快樂地游戲,又可以學(xué)到新知識了!

          這時,我突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友們有了新變化:張澤婷曬黑了,朱怡萱換了新書包,鄭雅文長高了

          老師告訴我們:你們已經(jīng)長大了,是四年級的大哥哥大姐姐了。聽了老師的話,有一種責(zé)任感在我心中油然而生。我再也不是那個低年級的小豆包了!

          另外,還有一件值得一提的事情就是我們換了新的教室和新的座椅。新的教室既明亮又寬敞。新的年級,新的教室,新的座椅。在這樣的環(huán)境下,我一定要好好的學(xué)習(xí),認真聽講,開新的在學(xué)校度過每一天!

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