【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
歡快的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了。 四年前的同一個(gè)日子，我依依不舍地離開(kāi)媽媽的大手掌，看著四、五年級(jí)的大哥哥、大姐姐們沖我們微笑，慢慢地走入學(xué)校，好奇地看著一些新鮮事物。今天，我已經(jīng)以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的身份又回到了這里。學(xué)校已經(jīng)成為中華人民共和國(guó)、上海、自已家后的第四個(gè)家了。
心里仍然清清楚楚地記得暑假里的每一個(gè)激動(dòng)人心、快樂(lè)精彩而令人回味的瞬間，如今，我又回到學(xué)校。走進(jìn)大門(mén)，看到許多陌生的面孔。校園里，充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿了問(wèn)候聲，更充滿了歡笑聲。這一切，都是那樣的親切�！澳愫�，你叫什么名字？”，“我七歲，你幾歲？”，“我們做朋友，好嗎？”。這些，是從一年級(jí)新同學(xué)教室里傳出的聲音�！鞍�，哥哥，能像你一樣戴上紅領(lǐng)巾真好�！眲傋叩蕉䴓�，一個(gè)二年級(jí)弟弟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“不過(guò)，我下學(xué)期也可以戴著它了�！蔽蚁蜻@位苗苗小團(tuán)員笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)爬樓梯。
我爬上四樓，走向教室。二天前，我來(lái)教室出黑板報(bào)，記得那時(shí)我跑了將近十幾分鐘才找到教室，想到這里，我不由得笑起自已來(lái)。教室門(mén)關(guān)著，我伸手去擰它的把手。我感到手甚至有些顫抖，心想：“馬上就能見(jiàn)到好久不見(jiàn)的同學(xué)啦！”
接著，門(mén)被打開(kāi)了。啊，一張張熟悉的面孔，向我微笑。我走到座位，宋子緣和其他幾個(gè)我最好的朋友馬上圍上來(lái)和我說(shuō)話。這一分鐘，是我一天中最激動(dòng)的一刻。
在接下來(lái)的一天時(shí)間中，又是像以前一樣緊張的學(xué)習(xí)。但我和其他同學(xué)一樣都很愉快，因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)面了，又回到這充滿激情而富有詩(shī)意的學(xué)校生活中。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
這是放假的最后一周了，馬上我們就又要趕著太陽(yáng)奔跑，與常不同無(wú)非是多了兩門(mén)課，而且要結(jié)業(yè)。還沒(méi)等開(kāi)學(xué)，就感覺(jué)千擔(dān)重任交到了我的雙肩，現(xiàn)在都感覺(jué)吃力。
昨晚，我得知了一個(gè)消息，但不太準(zhǔn)確。我們要換老師了，而且好像是要換英語(yǔ)老師，這讓我不免有點(diǎn)吃驚。Miss張如果不教我們了，心里也是有一絲的遺憾。令我慶幸的是，我們將增添兩個(gè)老師，分別教物理與化學(xué)，經(jīng)過(guò)了整個(gè)暑假的磨練，我相信，我一定能趕上去的。
另我震撼的事情不僅僅是這么一件，還有的是無(wú)形的壓力。我表姐今年正好畢業(yè)了，當(dāng)我跟她提起不想上初三的時(shí)候，她跟我說(shuō)：“是啊，當(dāng)時(shí)我們上初三的時(shí)候可忙了，成天背副科，背背背，頭都大了。我們是每個(gè)題都挨著背，互相挨著檢查的。最夸張的是，我們都感覺(jué)課間放學(xué)都不在是主科老師的時(shí)間，全都是副科的時(shí)間，就連主科老師都得讓著副科老師。好幾個(gè)副科老師成天的搶課，我們都快沒(méi)有休息時(shí)間了。你這是初三上還能應(yīng)付的過(guò)來(lái)，只是到初三下就忙死了�！�
“天吶，而且從我們這一屆開(kāi)始啊，地理都放到初三結(jié)業(yè)了，聽(tīng)我們班主任說(shuō)我們初三上都沒(méi)有地理課！”“不是吧，那你們肯定比我們還忙，到那時(shí)候你地理不都忘了么？”“是啊，所以我們地理老師說(shuō)，趁著初二的時(shí)候趕緊把東西背熟了，到時(shí)候就看一下就能想起來(lái)了�！薄拔矣X(jué)得那可不一定了，我們初二結(jié)業(yè)的時(shí)候?qū)９サ乩砹�，所以初三也相比你們輕松點(diǎn)了，燕子，我已經(jīng)看到了你初三下那疲倦地模樣，可憐的孩兒吖。”
無(wú)形的壓力都能將人擊垮，姐姐那時(shí)候都成那樣了，我們到時(shí)候肯定比這還累，壓力還大！想象一下我都愁的慌。這還沒(méi)開(kāi)學(xué)呢，我就有點(diǎn)焉兒了，畢竟那壓力是無(wú)法想象的。
神啊，賜給我力量吧，初三，我來(lái)啦
開(kāi)學(xué)作文 篇3
“唉！要開(kāi)學(xué)了！張小強(qiáng)凝望著天空，說(shuō)出這句非常有“哲理”的“名言”。頓時(shí)，大家都會(huì)想起了在學(xué)校的那些日子。
學(xué)校的生活充實(shí)而愉快，有同學(xué)玩耍，有朋友陪伴，一天天就這么快樂(lè)的過(guò)去了。但在學(xué)習(xí)中每天都非常辛苦，每天不是作業(yè)左右，就是有課文相隨。同學(xué)們常常會(huì)為黑板上的寥寥幾字而歡呼，也總會(huì)因家作本上密密麻麻的小字而唉聲嘆氣�！�
明天早上，我即將去我那眷戀的學(xué)校報(bào)到。想象 著嶄新的門(mén)外“六年級(jí)一班”五字時(shí)，“畢業(yè)班”這個(gè)詞也映入了我的腦海中。是啊，我們已經(jīng)是學(xué)校里的大哥大，大姐大樂(lè)兒。在學(xué)完這一學(xué)期后即將步入中學(xué)的校門(mén)。光是想想那越發(fā)深入的課文和越來(lái)越難的加減乘除就該意識(shí)到的事情：學(xué)習(xí)得更加努力才行。
必去學(xué)校里的幸苦學(xué)習(xí)，大家當(dāng)然更愿意能放假在家。時(shí)間非常自由，可以干自己想干的事，沒(méi)有家長(zhǎng)催，當(dāng)然自在一些，還可以找伙伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非的：知道要好好學(xué)習(xí)，要努力，要認(rèn)真完成作業(yè)……
于是為了有一個(gè)愉快的明天，我希望我能把作業(yè)認(rèn)真完成，課文認(rèn)真閱讀，題反復(fù)讀，認(rèn)真而仔細(xì)。錯(cuò)誤認(rèn)真修改，作文好好寫(xiě)，修改，爭(zhēng)取做到最好。不知是語(yǔ)數(shù)英，其他科目也要認(rèn)真對(duì)待，天天也要運(yùn)動(dòng)，好的身體是一切的本錢(qián)。每天的作業(yè)書(shū)本收拾干凈，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)課，不能開(kāi)小差。任何時(shí)候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切的一切，不都是該我做到的嗎？
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來(lái)的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過(guò)，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天，我懷著滿心的期待跟憧憬邁進(jìn)東升的大門(mén)急不可待地尋找著自己所在的班級(jí)；想起那一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無(wú)比激動(dòng)寫(xiě)下感想的那篇日志，不禁啞然失笑�，F(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月跟過(guò)去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因?yàn)槿绱�，我才有我自己的想法跟感觸。
很簡(jiǎn)單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)什么太多時(shí)間供自己輕松跟娛樂(lè)。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn)，不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂(lè)在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們?cè)缭绲仄饋?lái)，在天還沒(méi)亮的時(shí)候，我們的讀書(shū)聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。
盡管我們沒(méi)有課間，沒(méi)有電腦課沒(méi)有美術(shù)課，我們整天都被作業(yè)跟任務(wù)包圍，然而當(dāng)我們合理地安排，高效地學(xué)習(xí)，把這些任務(wù)都完成的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)在不斷探索與研究的過(guò)程中，有沒(méi)有對(duì)未知世界感到好奇，對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候，除了感覺(jué)疲累跟不堪重負(fù)，有沒(méi)有感覺(jué)到充實(shí)跟滿足呢？
我想說(shuō)，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂(lè)。無(wú)論這一年里面，我們哭的時(shí)光也好，我們笑的時(shí)候也好，都是我們記憶的一部分，是會(huì)讓日后的我們感激跟懷念的一部分。所以，我覺(jué)得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺(jué)到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無(wú)人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無(wú)法忘懷的，會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲跟懷念的。
很多人都說(shuō)，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書(shū)時(shí)期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當(dāng)自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時(shí)，我們的心里卻泛酸了。那個(gè)承載自己成長(zhǎng)跟成熟的地方，終究成了老照片里我們無(wú)法真實(shí)觸及到的過(guò)去。
我不知道自己將來(lái)是否會(huì)有這種滋味，因?yàn)槲沂莻�(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒(méi)事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來(lái)，也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在我們看流嵐、聽(tīng)松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，我們還是會(huì)認(rèn)為，記憶是最容易模糊跟蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去；但也許，我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法，覺(jué)得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)我們?cè)试S地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩跟毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜跟憂郁，也在那兒，我們無(wú)限欣慰，也無(wú)限感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我邁著歡快的腳步走進(jìn)了離別兩個(gè)月的學(xué)校。一進(jìn)大門(mén)，我就被學(xué)校美麗的環(huán)境迷住了：首先映如眼簾的是一個(gè)正方形的小水池，里面有許多小噴泉嘩嘩地噴著水，水池里還點(diǎn)綴著幾朵盛開(kāi)的蓮花，要是能有一些小魚(yú)在里面游戲，那就更漂亮了。抬頭一看，有一座橙白相間的教學(xué)樓，在淡雅的學(xué)校里顯得格外醒目。往右看過(guò)去，順著圍墻邊新增了一個(gè)彎彎曲曲的花廊，花廊還沒(méi)有完全建好，地下鋪了紅色的方格磁磚，可惜還沒(méi)有花草。據(jù)學(xué)校的老師講，這個(gè)花廊是我們看書(shū)休息的地方。走進(jìn)樓道里，我發(fā)現(xiàn)墻上貼滿了彩色的.大理石磁磚，并且我還發(fā)現(xiàn)每層樓走廊里的護(hù)攔上也貼上了同樣的磁磚，上面還有一排不銹鋼扶手，在陽(yáng)光的照耀下還能照出人影呢！
走進(jìn)教室里，我發(fā)現(xiàn)不再是張老師了，而是一位年青漂亮的女老師了。她姓姚，我們都喊她姚老師。姚老師扎著一個(gè)獨(dú)辮子，一雙明亮有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著我們，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，姚老師說(shuō)話很和氣，讓我們有一種很親近的感覺(jué)，我們都喜歡她。
我想，我們的學(xué)校變了，我們的老師也變了，我們也應(yīng)該變一變，變成聽(tīng)爸爸媽媽話、懂事的乖寶貝，變成老師的好幫手。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
愉快的暑假一眨眼就過(guò)去了，暑假開(kāi)心難忘的事要拋在腦后了，要把精神集中在學(xué)習(xí)上。
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們懷著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。我們五（7）班是在綜合樓4層，和別的五年級(jí)不在一起。我想：我們的課室應(yīng)該高級(jí)一點(diǎn)吧！等我來(lái)到課室門(mén)口，被眼前的一幕驚呆了：課室真寬敞��！里面聚集80個(gè)人還一點(diǎn)也不擠。課室真的是高級(jí)，電風(fēng)扇都變成了兩個(gè)空調(diào)，走進(jìn)去十分涼爽。課室真整潔呀！一張張桌椅擺放的十分整齊，地面和墻面很干凈，地面也是橙色的。
這課室真不愧是全校最好的課室！
開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天是我暑假開(kāi)學(xué)，斗星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我懷著興奮又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就準(zhǔn)備好的干凈衣服，吃了早點(diǎn)，匆匆忙忙的來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)一座座漂亮的教學(xué)樓，一排排整齊的自行車(chē)，映入眼簾。瞧！遠(yuǎn)處一個(gè)寬廣平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多籃球架，還有一臺(tái)臺(tái)乒乓球臺(tái)，這太棒了！因?yàn)槲覑?ài)打籃球，愛(ài)打乒乓球，這將在以后的日子里留下我運(yùn)動(dòng)的身影。按照榜示我在三樓找到了五二班。
走進(jìn)教室班主任張老師慈祥的對(duì)我說(shuō)：你叫張傳琦吧？是來(lái)，在入學(xué)名單上打個(gè)勾，然后找個(gè)座位坐下吧。教室寬敞又明亮，教室里有攝像頭，有投影機(jī)，空調(diào)還有陽(yáng)臺(tái)，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。
過(guò)了一會(huì)人都到齊了，老師突然從課桌上拿出來(lái)了一個(gè)東西，放在耳朵上，我一眼就看出來(lái)這是擴(kuò)大聲間用的耳麥，原來(lái)實(shí)驗(yàn)這么高科技��！
老師對(duì)我們說(shuō)：你們現(xiàn)在已經(jīng)不再是小學(xué)生了，已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了，要有自主能力，要自覺(jué)學(xué)習(xí)。還說(shuō)：我不管以前是好是壞，從現(xiàn)在開(kāi)始你在我心目中就是一張白紙，人人都是平等的
張老師說(shuō)一番話讓我感悟了許多，我下定決心在初中的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)充分發(fā)揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉以前，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為新的開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)校的尖子生。
開(kāi)學(xué)第一天
開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)閷W(xué)校的師資不足，我們?nèi)昙?jí)每班的人數(shù)也不多，我們八班被拆開(kāi)了，同學(xué)們被分配到其他七個(gè)班。我被分到了四班，雖然有點(diǎn)舍不得，但是我還是有點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)到很多新同學(xué)和新老師。
早上，我們先在操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮，回到教室后，老師說(shuō)：“等一下就是防空演練了，大家一定要走南門(mén)�！本瘓�(bào)響了，同學(xué)們有的走前門(mén)，有的走后門(mén)，我們快速地跑向防空地下室，排好隊(duì)，報(bào)完數(shù)，我們就回教室了。
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“誰(shuí)要去搬書(shū)本？”同學(xué)們都舉手了，老師就選了一位同學(xué)帶路，又選了我和其他幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū)本，我們跟著帶路的同學(xué)來(lái)到放書(shū)的地方，我領(lǐng)到書(shū)就向教室走，走到三樓時(shí)，我覺(jué)得全身的力量快用完了，就慢慢往前走，走到四樓時(shí)我覺(jué)得我快撐不住了，就一步一步往前走，走到教室我把書(shū)交給老師后，就趕緊回到座位休息，老師叫四位同學(xué)上去分書(shū)，我分到書(shū)后開(kāi)心極了。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
今天，是一個(gè)非常特別的日子，因?yàn)榻裉焓沁@學(xué)期我們開(kāi)學(xué)的第一天。
年過(guò)完了，該上班的上班，該上學(xué)的上學(xué)，上班的要認(rèn)認(rèn)真真，上學(xué)的要認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上不能三心二意。剛走到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)們見(jiàn)了老師說(shuō)聲：“老師好！”我也隨著大家向老師問(wèn)好，我感覺(jué)我更有禮貌了。剛到我們班教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)教室，我也隨著走了進(jìn)去。有的同學(xué)是跳著進(jìn)教室的，有的是扭著進(jìn)教室的，還有跑著沖進(jìn)教室的，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)大家更懂事更注意紀(jì)律了。
在課堂上，老師細(xì)心的講課，我們認(rèn)真聽(tīng)講，教室里鴉雀無(wú)聲，像睡著了似的，靜悄悄的。下課了，我們開(kāi)始玩捉迷藏，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)打架的同學(xué)，現(xiàn)在，我們學(xué)校的同學(xué)們更懂得講禮貌，更懂得注意安全了。
開(kāi)學(xué)了，我們應(yīng)該從假期里把心收回來(lái)，好好學(xué)學(xué)，天天向上，用優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)老師、匯報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。
開(kāi)學(xué)作文 篇10
“下午就要去學(xué)校報(bào)到了，作業(yè)還沒(méi)做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”
正想著，死黨向我求助，“幫幫我�。 彼傈h的作業(yè)幾乎沒(méi)做呢。讓我?guī)退麑?xiě)作業(yè)，我的內(nèi)心是拒絕的，可想想他經(jīng)�！皫椭蔽�，沒(méi)辦法，該出手時(shí)就出手吧！誰(shuí)讓我倆是死黨呢！
于是他來(lái)我家，借著輔導(dǎo)功課的名義給他補(bǔ)作業(yè)。看著他緊皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑。可天有不測(cè)風(fēng)云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來(lái)了�！癢TF？這幾份卷子你咋沒(méi)做？”死黨幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)，“靠，不會(huì)吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補(bǔ)作業(yè)的旅途，并且一去不復(fù)返。幸好“救世主”不是白當(dāng)?shù)�，我的毅力、智力以及手速等多方面的�?yōu)勢(shì)，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰(zhàn)場(chǎng)”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”打響了。我主攻語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)語(yǔ)言類(lèi)的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰(zhàn)。
我迎來(lái)的第一關(guān)是詩(shī)詞填空。簡(jiǎn)單，都是書(shū)上的，緊隨其后的是填對(duì)聯(lián)、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點(diǎn)的，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點(diǎn)難度，還好老師教過(guò)我們“分解讀法”，將文章拆開(kāi)讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語(yǔ)文卷被我甩在一邊，接下來(lái)就是英語(yǔ)，選擇題簡(jiǎn)單，完形填空花點(diǎn)兒功夫，最后的閱讀理解有點(diǎn)傷腦筋！又花了點(diǎn)兒時(shí)間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經(jīng)將其他幾門(mén)橫掃一空，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，仗打得慘是慘了點(diǎn)，但也完美收官。
我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運(yùn)吧！
我呢，前車(chē)之鑒，經(jīng)過(guò)這次和他的奮戰(zhàn)，我也暗暗告誡自己，今后學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有步驟，日積月累。
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