精選開學(xué)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文 篇1
今天是9月1日，是學(xué)校開學(xué)報(bào)名是日子。
一大早，我就打開昨天晚上已整理好的書包再仔細(xì)檢查了一遍，心里想：這一些作業(yè)可是我在暑假里費(fèi)了九牛二虎之力才完成的哦，肯定能通過老師的檢查。然后，我滿懷信心地和爸爸一起去學(xué)校報(bào)名了。 幸虧來得早，一下子就輪到我了，我從容地把作業(yè)本分別遞交給盧老師和林老師。盧老師一本一本地仔細(xì)地檢查了我的作業(yè)，說：“王天文，你語文作業(yè)完成得馬馬虎虎，作文還算可以，但是字寫得還不夠漂亮，閱讀筆記字?jǐn)?shù)不夠，下午回去補(bǔ)寫五篇�！蔽衣犃撕軕M愧，向盧老師保證：“我下午一定完成�！苯又�，林老師說：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)是不是沒有經(jīng)過家長的檢查，上學(xué)期的作業(yè)本沒完成的怎么沒有帶過來，做完了沒有？”說完后，就向我爸爸談?wù)撈鹞疑蠈W(xué)期的種種不良表現(xiàn)，說得我無地自容，心里想：您不要老是記住我的缺點(diǎn)，人不可能都是十全十美的，這一學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。爸爸在一旁自責(zé)自己教育還不夠，我聽了更加慚愧。 回到家，我反思自己為什么會(huì)挨批評(píng)，但爸爸說這是意料之中的事，都怪自己不努力，有時(shí)候嫌天氣太熱偷懶，有時(shí)候瘋狂的玩電腦，有時(shí)候出去玩一整天，有時(shí)候長時(shí)間看電視，有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)心不在焉，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，所以我整整補(bǔ)了一個(gè)下午，才算圓滿地完成了暑假作業(yè)。
開學(xué)作文 篇2
疫情終于結(jié)束了，我們終于可以上學(xué)了！
同學(xué)們歡呼著涌進(jìn)學(xué)校。校園還是如此美好，只不過大家都帶著口罩，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，校門口還多了一些測量體溫的工作人員，桌上放著許多消毒液、洗手液、口罩和體溫槍等。不過這有什么關(guān)系呢？這絲毫不能阻擋我們激動(dòng)的心情和歡快的腳步。
瞧，魏雨晨神采奕奕，臉上分明寫著“開心”“激動(dòng)”幾個(gè)字，此刻正興沖沖地去找她的姐妹們�？�，劉宇軒連跑帶跳地去找他的哥們兒，仔細(xì)瞧，就發(fā)現(xiàn)本來就胖的他，現(xiàn)在更胖了——宅在家上網(wǎng)課，吃得太好了，長膘了。
“百花洲上，桃李爭艷，啦啦啦…”我哼著歡快的小調(diào)，去找我的好朋友鄔晨西——那個(gè)有著兩條又粗又長的黑辮子的女孩子。要知道，好幾個(gè)月沒見，我有好多的話來和她說呀。一見到她，我就沖上去和她來了個(gè)熊抱。哈哈！她的臉圓也起來了，手肥了一圈，好在長高了不少。正想調(diào)侃兩句，這時(shí)后面有個(gè)人影閃過，只見她伸出手臂，一下子將我倆抱住。我抬頭一看，原來是趙老師啊，頭發(fā)依舊短短的，銀發(fā)明顯地增多了，臉卻嘟起來了。我親愛的趙老師，你看上去還是那么的可愛呀。
我心里撲通撲通的跳，像揣著一只小兔子，此刻仿佛有千言萬語要對(duì)老師說，卻不知從哪說起。很快，同學(xué)們都圍了上來，大家你一言我一語搶著和她說話：
“趙老師，看看我的作文�！�
“趙老師，我們太想你了！”
“趙老師……”
師生們的歡笑聲，伴著“百花洲上，桃李爭艷……”這優(yōu)美的校歌聲，點(diǎn)綴著這美好的開學(xué)日。真好！
開學(xué)作文 篇3
此時(shí)陽光明媚，晴空萬里，我滿懷期待地來到學(xué)校。
只見這里的大門前開辟了一條條特殊通道，人人都戴著口罩，有序地排著隊(duì)，我心想：這新冠狂魔什么時(shí)候才能被打敗，什么時(shí)候才能回歸春風(fēng)拂面，新鮮空氣灌滿口鼻，花香四溢的感受��！不知不覺，我來到了一個(gè)綠色的帳篷前，這是一個(gè)新玩意兒，我好奇地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)鐵盒子，里面的紅外線精確地測量著我們的體溫，讓我們第一時(shí)間知道自己的溫度。
走進(jìn)課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當(dāng)我們回答問題的時(shí)候，人人都好像張口結(jié)舌一般，說不出話來，這時(shí)，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強(qiáng)發(fā)出一點(diǎn)聲音。最讓我無可奈何的是音樂課，同學(xué)們只能觀看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機(jī)器人，無法活靈活現(xiàn)，大展身手，發(fā)出震天動(dòng)地的天籟之聲了。
既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對(duì)立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場上奔跑“真棒，奧利給”！
中午的食堂也是沒有以往的喧鬧聲，學(xué)校為了我們的安全，大家的座位也由原來的八個(gè)人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風(fēng)險(xiǎn)。
從校門到食堂、從教室到操場、從老師到同學(xué)這個(gè)開學(xué)季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學(xué)們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來，還我們一個(gè)美好寧靜的校園生活。
開學(xué)作文 篇4
9月1日早上，當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，心里緊張極了，擔(dān)心過了一個(gè)暑假，同學(xué)和老師都變得陌生起來�？僧�(dāng)我走進(jìn)教室，見到親愛的同學(xué)和敬愛的老師時(shí)，那份不安的情緒立刻就被一掃而空。還是熟悉的面孔，還是熟悉的聲音，一切就和放假前一樣。
我坐下來，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)一個(gè)都沒少，他們當(dāng)中有調(diào)皮搗蛋的，也有乖巧懂事的，我看著他們每一個(gè)人都覺得特別親切。我們圍在一起聊起了暑假的見聞和趣事，大家你一言我一語，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。我還注意到這學(xué)期我們班來了四位新同學(xué)，起初他們有點(diǎn)拘束，不過沒過多久，就和大家打成了一片。
上課鈴聲響了，老師從外面提來一捆捆新書，把講臺(tái)堆成了一個(gè)小山包。接著，開始發(fā)新書了，拿到自己的新書后，我發(fā)現(xiàn)今年的書變厚了許多。我不禁想：書變厚了，蘊(yùn)含的知識(shí)是不是更豐富了？學(xué)習(xí)難度是不是也增加了？
新的學(xué)期就像一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握畫筆的畫師；新的學(xué)期也像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是手握農(nóng)具的耕耘者；新的學(xué)期也是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們又站在了同一個(gè)起跑線上。我打算在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
開學(xué)作文 篇5
新的一學(xué)期又開始了，好開心!同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的.笑臉，依然是那溫馨的話語，但不一樣的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的教師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉教師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我明白，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的教師。其他的教師都還一樣，是依舊的面容。教師門更加像慈母一樣來呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)鹊膶W(xué)校，我原先的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛原先的教師，熱愛原先的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!
開學(xué)作文 篇6
春天已經(jīng)來到，繼新冠病毒延續(xù)的寒假之后，我回到了學(xué)校，見到了近三個(gè)月未見的同學(xué)們。
近三個(gè)月沒有見面也沒有交流，但同學(xué)們竟沒有感到一絲生疏，放下書包，就聊了起來，跟沒放過假似的。但，經(jīng)過一些事情后，好像每個(gè)人都有變化，又好像沒有變化。前兩天每個(gè)人都變得穩(wěn)重些，下課的第一時(shí)間不是像往常一樣飛奔出去玩，而是拿出老師剛布置下的作業(yè)出來寫，但過了幾天，這種情況就不見了。
窗外的陽光灑落了一些在教室里的課桌上。每天早晨，朗朗的讀書聲透過窗戶溜了出去，乍一聽，沒什么惹眼的，但一看，哇哦，這些人怎么都戴著口罩？原來為了防止唾沫傳播才戴的口罩。可就算戴著口罩，就會(huì)阻止我們向上學(xué)習(xí)的熱情嗎？不，不會(huì)！這只會(huì)讓我們更加奮發(fā)向上。
四月的食堂在以往，一定是吵鬧、人頭攢動(dòng)且笑著跟對(duì)面的人說話，但這開學(xué)的第一周，食堂里只有清一色地埋在桌子上吃飯和打飯的人，聲音也與以往低太多，平時(shí)的吵鬧和交頭接耳在這里不見了蹤影。一桌只坐了四個(gè)人，認(rèn)真地吃飯，吃完飯排隊(duì)回教室，整個(gè)過程不發(fā)一言，整齊有序。
風(fēng)一吹，櫻花飄落。眨眼間的功夫，一周都過去了。希望新冠病毒早點(diǎn)消失，把口罩取下。如果新冠病毒跟蚊子一樣大就好了，見一個(gè)拍死一個(gè)！
開學(xué)作文 篇7
開學(xué)嘍！開學(xué)嘍！因?yàn)樗^了頭，所以到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都來了。我先到老師辦公室交了作業(yè)，然后去了教室。
哇，教室里真亂哪，全班同學(xué)都在幫忙整理教室。你瞧：王文晴在教室后面手忙腳亂地?cái)[工具、清理垃圾；李婧怡和袁好在擺桌椅；顏開掃地……看大家忙得熱火朝天，我也開始幫忙。不一會(huì)兒，教室就干凈多了。我們坐在座位上，等待著老師。過了一會(huì)兒，劉老師來了，還進(jìn)來了三個(gè)新面孔。一個(gè)說，他叫譚毅；另一個(gè)說，他叫李偉杰；還有一個(gè)說，她叫萬昕琪�？粗@三個(gè)新同學(xué)，我不由得想起了轉(zhuǎn)學(xué)了的潘昕月。她跟我是朋友，可沒想到，她轉(zhuǎn)學(xué)了。也不知她是為什么轉(zhuǎn)學(xué)的。不管這些了，好好準(zhǔn)備第二天去領(lǐng)新書。我美美地睡了一覺。第二天，我興奮又激動(dòng)地來到學(xué)校，來到教室里，來到自己的座位上。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。這時(shí)，廣播里響起一個(gè)聲音：“請(qǐng)同學(xué)們趕到操場舉行開學(xué)典禮！”聽了這話，我們首先還排得好好的隊(duì)伍，嘩啦一下就“散了架”，一窩蜂地向操場涌去。到了操場，我們先升了國旗，說了誓詞，然后請(qǐng)姜書記講了話。后來，李尚軒作為小學(xué)部代表發(fā)言，再是中學(xué)一位同學(xué)代表中學(xué)部發(fā)言。他講得很快，不一會(huì)兒我們就可以解散了�；氐浇淌遥蠋煱l(fā)了新書，并分了組。我閑著無聊，翻開了《列那狐的故事》看。過了一會(huì)兒，聶老師來上數(shù)學(xué)課了，我們把數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備好。聶老師來的時(shí)候，班上很亂，聶老師說了一番話，我聽了，心想：這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)。媽媽說，六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，這一年一定要認(rèn)真，，把落下的成績提上來。雖然我作業(yè)都會(huì)做，老師講課也能聽懂，但是我自己感覺還不是很好。所以，我還要發(fā)奮學(xué)習(xí)，一起努力吧！
開學(xué)作文 篇8
明天，就要開學(xué)了!我非常非常得高興，非常非常得興奮。我激動(dòng)得都快睡不著覺了，恨不得今天就是開學(xué)的日子，因?yàn)槲遗芜@一天已近很久了。 明天，就要開學(xué)了，我很高興，因?yàn)榭梢砸姷椒謩e已久的朋友們了。我最最想見的就是吳雨妮。我們倆是最要好的朋友，有什么好吃的、好玩的都一起分享。一個(gè)假期我都沒見到她，給她打電話，關(guān)機(jī);給她QQ留言，不回。整個(gè)跟我玩失蹤啊。明天見了面我可得好好“拷問拷問”她。我還想見到周立娟，她也是我的好朋友，一想到她，她那瘦瘦的身影就浮現(xiàn)在我眼前，我好像看見她笑瞇瞇地看著我，好像跟我一樣迫切地想馬上見到對(duì)方。不知道一個(gè)假期她長高了沒有。真想馬上見到她們啊! 明天，就要開學(xué)了，我很高興，因?yàn)榭梢砸姷胶吞@可親的老師們了。一提到老師，幽默的甘老師笑瞇瞇地出現(xiàn)在我的腦海里，瞧，她又給我們講笑話了。我想起了那一次…… 英語課堂上，大家昏昏欲睡，甘老師突然提了個(gè)問題：“葉圣陶是什么家?”這個(gè)問題與英語無關(guān)啊�！拔膶W(xué)家”、“思想家”，有同學(xué)說。
“難道他不是一位老人家”甘老師一本正經(jīng)地說。“哈哈”我們大家被逗笑了，瞌睡蟲被趕跑了，我們又精神抖擻地聽起課來。你說，這么幽默的老師我能不快點(diǎn)見到她嗎? 過了今晚就能見到他們了，我做這深呼吸，盡量讓自己平靜下來，慢慢地我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里我夢見了他們……
開學(xué)作文 篇9
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得這樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是這頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對(duì)方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“這你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動(dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”這個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題�！闭f罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”�？墒恰昂偽舶褪冀K要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。這些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。
無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著這三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見。低頭看著這一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們?cè)谝黄鹕险n，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們?cè)谶h(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
開學(xué)作文 篇10
花開花落，云卷云舒，假期結(jié)束，周圍的一切回到放假前，節(jié)奏正在加快，懶散正在收斂——我們開學(xué)了！
沐著秋日的艷陽，迎著颯爽的秋風(fēng)，伴著金秋的腳步我們重新回到學(xué)校，新學(xué)期的繁忙充實(shí)生活正在我們面前展開！
剛開學(xué)的課堂就如沙灘上如許的五彩貝殼般精彩紛呈，我情不自禁要把它們分享給大家！
體育課的“智斗”
先隨我去上體育課吧！對(duì)于我來說，體育課并不是其他同學(xué)眼中那樣輕松的學(xué)科，它比數(shù)學(xué)、科學(xué)還要費(fèi)腦細(xì)胞。那是因?yàn)槲液腕w育老師好似上輩子的冤家，幾乎每堂課都要“斗智斗勇”！
這是一節(jié)室內(nèi)體育課，老師教我們倒立。她示范完一系列動(dòng)作，便慢條斯理地說：“現(xiàn)在我找一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上來做一下�！闭f完，眉毛一挑，眼睛像激光一般掃視全班。誰敢？全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)一個(gè)比一個(gè)低，生怕被“激光”掃中。哎，其實(shí)啊，就憑我和體育老師在七年級(jí)的那些“傳奇故事”，他們根本就不用緊張，因?yàn)檫@第一個(gè)中槍的十有八九是我。
“王語桐，上來做一下這倒立動(dòng)作。”果然不出我所料，那我熟悉但不愿聽到的點(diǎn)名聲在耳畔響起，不過我早已想好了“逃脫”辦法，我自信滿滿這次仍舊能“化險(xiǎn)為夷”。
“報(bào)告老師，我突然想起來上課前英語老師找我，讓我體育課去辦公室有事，我現(xiàn)在能去英語老師那里嗎？”還沒等老師反應(yīng)過來，我就三步并作兩步?jīng)_向辦公室。沖到辦公室，雖然發(fā)現(xiàn)英語老師不在，但我仍舊沾沾自喜，慶幸這次又逃過了“一劫”。“英語老師呢？不是她找你嗎？”在我到辦公室沒兩分鐘，體育老師的聲音在我身后響起，她已經(jīng)氣沖沖地走進(jìn)辦公室�？粗⒄Z老師空空的座位，我呆若木雞。不死心的我又轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)老師，一個(gè)箭步躍到數(shù)學(xué)老師身邊，用胳膊肘輕輕撞了下她，給她使了個(gè)可憐巴巴的眼神，數(shù)學(xué)老師回了我一個(gè)為難又無奈的眼神輕聲說：“這已經(jīng)是開學(xué)以來體育課第三次找我救你了……”
結(jié)果可想而知，我只好乖乖被體育老師“拎”回教室做倒立動(dòng)作！
數(shù)學(xué)課的“穿越”
接下來我們?cè)偃?shù)學(xué)課瞅瞅。那是下午的一堂數(shù)學(xué)課，雖說已經(jīng)是金秋時(shí)節(jié)，但秋老虎不時(shí)還在施展它的余威，窗戶外樹上的知了不厭其煩地唱著，教室里黑板上老師的粉筆唧唧喳喳地寫著，座位上同學(xué)們昏昏欲睡地聽著。
忽然我發(fā)現(xiàn)前面汪某某同學(xué)的腦袋在上下晃動(dòng)著，然后晃了幾下后就索性耷拉在課桌上了。“汪某某同學(xué)，請(qǐng)你站起來回答一下，剛才我說了一個(gè)什么性質(zhì)？”數(shù)學(xué)老師大聲叫到。汪同學(xué)睜開迷蒙的雙眼，搖搖晃晃站起來，愣了一會(huì)兒脫口而出：“水的電解性質(zhì)！”全班同學(xué)一聽忍不住哄堂大笑，數(shù)學(xué)老師也無奈地?fù)u了搖頭苦笑說：“這是數(shù)學(xué)課，莫不是你剛才穿越到科學(xué)課上去了吧！你就站著聽課，直到穿越回來為止！”
英語課的“吃貨”
最后我們?cè)賮砺犅犛⒄Z課吧！
“同學(xué)們，寫英語日記要包括哪幾個(gè)要素？”英語老師滿懷期待地問大家。
她本以為我們會(huì)說“who人物”、“when時(shí)間”、“where地點(diǎn)”等，可全班同學(xué)異口同聲地回答：“food食物！”
“oh，no！你們真是一群吃貨！”老師哭笑不得。
然后全班同學(xué)齊刷刷伸出兩根手指，大喊：“耶——”
開學(xué)僅短短一周，有趣的事就層出不窮，雖然我知道八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活比起七年級(jí)將會(huì)更緊張，但我也更深切地體會(huì)到歡樂將與我們同在！
加油吧，808班！夢已經(jīng)起航，我們且走且輝煌！
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