【實(shí)用】三年級(jí)開學(xué)作文300字集錦7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)開學(xué)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇1
“�！�!”一陣響亮的鈴聲，在我耳旁回旋。我猛一張開眼睛，看了看日歷，今日是“2月6日”。
“要上學(xué)了!”媽媽大叫道。我馬上穿好了衣服，刷好了牙，吃完了早餐，背上了書包，一路上吹著小曲，往學(xué)校走去。
來到了學(xué)校，剛到門口，就看見這里人山人海，我三步并兩步，風(fēng)似的向班級(jí)跑去，一邊跑，一邊想：“同學(xué)和老師會(huì)有哪些變化呢?”
回到了班級(jí)，我又坐回了原先的位子。陳琦說：“許益超，你好!”我說：“你也好!”過了一會(huì)兒，董逸帆回來了，他說：“快去搬書，累死了!”董逸帆用手抹了一下他頭上的豆大的汗珠。我說：“我知道了!”董逸帆又去搬書了。正在這時(shí)，奚老師帶著笑容走進(jìn)了教室。老師宣布發(fā)新書了，教室里爆發(fā)出了歡笑聲。同學(xué)們手拿新書，高興得像一群小鳥，我也不例外。
我捧著這些新書，我心里暗暗地想：“新的學(xué)期來臨了，我要更加努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)�！�
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇2
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼，一個(gè)短暫的寒假就這樣過完了。當(dāng)我還沉浸在假期的歡樂之中的時(shí)候，卻又要迎來一個(gè)新的學(xué)期。
哎！總想要再多一點(diǎn)假期，因?yàn)槲疫�沒有玩夠，我還沒有享受完這樣的假期�？墒�，時(shí)間就像流水一般匆匆而逝，我們都沒有辦法把它抓回來。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開始，迎接新的一學(xué)期。于是，我開始檢查作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寒假作業(yè)本，再加兩篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是寒假作業(yè)本和口算，英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)寒假作業(yè)本，抄寫單詞表的單詞和句子，還要每天讀英語(yǔ)，將讀的英語(yǔ)錄下來，并發(fā)到QQ群里。我一樣一樣地收拾著，一樣一樣地校對(duì)著，并把它們放到書包里。等檢查完畢后，我就把書包放好，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
是呀！我得靜下心來，告訴自己假期結(jié)束了，要重新投入到學(xué)習(xí)中去，這種渾渾噩噩的日子即將告一個(gè)段落。
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇3
時(shí)間在飛逝。非常快，我這個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生也將要踏上四年級(jí)的教室，說明我又邁進(jìn)了一大步。
以前我非常高興，因要升三年級(jí)而興奮�，F(xiàn)在又要升四年級(jí)感覺到時(shí)間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽(yáng)在小品“不差錢”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過去了。我覺得，時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個(gè)世界速度最快的了。記得以前學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》里說過，人雖然永遠(yuǎn)跑過不時(shí)間，但是可以比原來快一步，有時(shí)還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì)覺得非常漫長(zhǎng)的。
上了四年級(jí)后，我將會(huì)迎來怎樣的考驗(yàn)？因?yàn)�，上了四年�?jí)后，再過兩年就是六年級(jí)的畢業(yè)生了，考試必須要專注，要不然就會(huì)在這個(gè)地方跌倒的。況且，到了四年級(jí)任務(wù)會(huì)加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會(huì)嚴(yán)重失敗。所以，我得必須努力學(xué)習(xí)，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始，我的放松時(shí)間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！
快要開學(xué)了，我的心可真是無比激動(dòng)�。�
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇4
開學(xué)了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的�。 笨傊�，我聽不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)老師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開學(xué)呢，就要開開心心，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇5
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)胍粋�(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快，作業(yè)也布置的多。這讓我感到一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?
在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇6
開學(xué)日到了，我背好書包就高興地去學(xué)校迎來開學(xué)的'第一天。
走進(jìn)班里，看見同學(xué)們都很熱鬧，有的聊天、有的玩東西、也有的趴在桌子上休息。我也忍不住坐到了自己的座位，也和同學(xué)們打成一片。不久，我們就下去開會(huì)了。
我們這個(gè)學(xué)期還換了一個(gè)新班主任。新班主任姓黃，我們都叫她黃教師。黃教師很親切，講課也很仔細(xì)，我們都喜歡她。不單是班主任換了，科學(xué)、美術(shù)教師也換了，他們講課方式都很適合我的口味，我很喜歡他們。
不僅換了新教師，在思想上我也有新的轉(zhuǎn)變。以前覺得放假很輕松，不用上學(xué)，想干什么就干什么，多好。但自從上了學(xué)以后，我發(fā)覺上學(xué)的日子比在家享受生活的日子過得有趣、充實(shí)多了。以前放假只能在家或出去買買東西，不能常常和同學(xué)聯(lián)系。而上學(xué)可以天天見到自己的同學(xué)，想聊什么就撩什么，比放假時(shí)開心多了。
不管怎樣，新學(xué)期就是新起點(diǎn)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
三年級(jí)開學(xué)作文300字 篇7
這幾天，天氣很熱。早上，我們?nèi)コ燥垥r(shí)，太陽(yáng)光直射到我的背后，非常熱。我心里一直在想：我要早點(diǎn)吃完早飯，回到教師里去。要不然怎么行呢！就吃一個(gè)早飯，我就已經(jīng)汗流浹背！
下午上體育課的時(shí)候，我很想和王胤他們打籃球，但又怕大太陽(yáng)。猶豫好一會(huì)兒，我才過去。一個(gè)人打三次球，該我，呀！一個(gè)投進(jìn)。呀！又投進(jìn)，我好棒呀！時(shí)間過得真快，要整隊(duì)，我連忙跑過去，恐怕晚。我滿頭大汗，但又不能用手擦，因?yàn)槲颐@球，籃球又很臟，所以，我的手非常臟！
晚上的時(shí)候，我們看《貓和老鼠》，那是晚自習(xí)之前一段時(shí)間看的。有一次，貓和老鼠在一個(gè)很大的牧場(chǎng)里，突然，一輛轎車停在他們門口www.99z，里面走出一只美女貓。湯姆一看，兩只眼睛蹦出兩個(gè)大大的愛心，竟顧不得管杰瑞，像一只公牛一樣沖進(jìn)房間。不一會(huì)兒，他穿套牛仔服出來，而且還拿個(gè)吉他，在那里彈。一會(huì)兒，小老鼠不服氣，拿個(gè)烤肉用樹杈把它射到貓的身上，哦！�。∝堗秽恢苯�，掉到一個(gè)大水池里。唉，真是糟透！
鈴聲響，動(dòng)畫片沒，我們只好認(rèn)真地寫作業(yè)。
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