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      2. 三年級開學(xué)作文300字

        時(shí)間:2021-02-09 13:01:23 開學(xué) 我要投稿

        【精品】三年級開學(xué)作文300字4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的三年級開學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】三年級開學(xué)作文300字4篇

        三年級開學(xué)作文300字 篇1

          開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我?guī)胍粋奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到初中生活地趣味性。

          漸漸地,漸漸地,我有感到初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快,作業(yè)也布置的多。這讓我感到一點(diǎn)壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

          在初中里,我一定會更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績!

        三年級開學(xué)作文300字 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,就快要開學(xué)了。這消息聽了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就高興,但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。

          在過去的一個多月假期里,沉迷在電視機(jī)里,每天都有看不完的節(jié)目,在奧運(yùn)期間就更不用說了,沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的',完全沒有要看書寫字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了,沒有什么精彩的節(jié)目,這時(shí),我才記得,我的作文還沒有寫過,這不遭殃了嗎?教師的罵,那是多么丟臉的事啊,還是日夜加工把它給趕完。

          我曾經(jīng)在知道初一期末考試時(shí)下過決心,面對初二的來臨,我一定要努力學(xué)習(xí),(因?yàn)槲以谄谀┛荚囍,考得很不理想)所以開學(xué)對我來說,是面臨另一個挑戰(zhàn)了,很高興,我一定努力努力再努力,不能讓父母失望了。

          朋友們,快開學(xué)了,你們的心情是如何的呢?跟我說說,我們交流交流彼此的心情。

        三年級開學(xué)作文300字 篇3

          開學(xué)啦,開學(xué)啦。我既開心又緊張。開心是因?yàn)橛帜芤姷阶约旱暮门笥,緊張是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的任務(wù)更重了。

          當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候,你是否注意到校園里有什么不同。比如說“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學(xué)校的西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場地。學(xué)校的墻壁也被重新粉刷了一下?傊磺卸甲兂尚碌牧恕

          走進(jìn)那陌生的教室里,第一眼看見的一定是自己的好朋友。剛剛過完暑假和好朋友見面,一定有說不完的話吧。這不,和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢!一見到我,一把將我抱住。把我拉到她的座位上,開始聊天了。

          我們足足講了20分鐘,終于教師來了。新的數(shù)學(xué)教師姓張,是我們的班主任。緊接著英語和語文教師也來了。新的語文教師是個男教師,姓胡,長得高高大大的。英語教師是個女的,姓韓,長得很漂亮。

          班主任教師找了幾個力氣大的同學(xué)去搬書,并且再發(fā)下來。我們剛剛拿到書就迫不及待的看起來。班主任教師說:“同學(xué)們,現(xiàn)在不要看,回家再看!闭f完同學(xué)們紛紛放下了書。終于,放學(xué)了。

          今天我很開心,因?yàn)槲乙姷搅诵碌慕處,還有我的好朋友。

        三年級開學(xué)作文300字 篇4

          開學(xué)了,相信大家一定都很開心吧。

          最近聽到一些人的討論:“還是新教師好,以前的那個教師教得太那個……”“我不覺得,我覺得以前的教師蠻好的!”總之,我聽不下這些話了。

          你認(rèn)為這個教師教得好不好,其實(shí)不在于這個,要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí),如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí),不管換幾個教師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話,你可以去找這位教師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動動你的腦筋了,不是說:“腦不用不靈”嗎?

          我覺得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷處煹哪吧,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,教師讓他起來回答時(shí),他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽不到他在說什么,不過,熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。

          你回答不一定對,獲得的不一定是表揚(yáng),但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。

          所以,大家,開學(xué)呢,就要開開心心,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

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