有關小學開學第一天作文600字匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學開學第一天作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學開學第一天作文600字 篇1
這是一個晴朗的早晨，也是個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，已經(jīng)記載了不少成長的足跡。光陰似箭，一去不返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級，是小學的最高年級了。
開學典禮上，***校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”�！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索�！皠�(chuàng)造美”是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美�！皞鬟f美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美。“和諧美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力�！皠�(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽�！昂椭C美”不正是這樣嗎?
原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。
開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
小學開學第一天作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間， 60 天的暑假生活結(jié)束了，今天我們迎來了新學期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學了。說實在的開學第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的老師和同學們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設在電大校區(qū)，一到學校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進了教室一看老師和同學們都到了，我急忙找個位置坐下，只見講臺上站滿了家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了兩個月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽�！闭f完，她就娓娓動聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，老師拿起了話筒，大聲的說：“同學們，靜一靜。”我們聽了，立刻停止了講話，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會兒，老師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學習，回報祖國，江蘇省免費教材”我心里不禁一顫，這是國家免費為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學習，決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書包好�；氐郊液�，我和媽媽一起完成了這項作業(yè)�？纯醋约喊臅�，也許是因為自己參與的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認真地上課了。
開學第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。
小學開學第一天作文600字 篇3
今天是開學的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級，是小學的最高年級了。
開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索�！皠�(chuàng)造美”是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美。“和諧美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力�！皠�(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽�！昂椭C美”不正是這樣嗎?
原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。
開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
小學開學第一天作文600字 篇4
“唉，又要上學了�！蔽易炖镟止局�，邁著沉重的腳步，不情愿地朝學校走去。忽然我發(fā)現(xiàn)路邊的花兒仰著頭微笑，草兒也換上了嫩綠的衣裳。在我眼中，一切生物都變得那么生機勃勃。我原本無奈的心情也變得積極多了，一想到學校里那么多久別的老師和同學，我就迫不及待地往學校趕。街上到處是學生和家長，家長們臉上滿是笑容，彼此熱情地打招呼。不知不覺地我已經(jīng)走到了校門口，明凈寬敞的教室立即呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我們的.學校變得更加漂亮了。
然而伴隨著開學的臨近，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的眷戀嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里的輕松，怎奈時光如流水，一去不返……同學們知道我的想法后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會像往日一樣平靜的呢?步入新的學期，自然要做些準備，以一個嶄新的面貌來對待新學期的學習與生活。不過能讓我輕松而又愉快事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友們見面了。
我的同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多，更多的是由于壓力的增大和年齡的增長等多種原因，使大家都不再像小時候那么愛玩了。可愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年示見的老友。有的說假期去哪兒玩了;有的在抱怨假期太忙，都沒有休息;有的在打聽作業(yè)是怎么做的;更有甚至對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新新學期的。
第一天學習的辛苦是在我意料之中卻又出于意料之外的!魏老師講的課既生動又活潑，我們在課堂上發(fā)出了一陣陣歡聲笑語。最出乎我們意料的是魏老師為了提高我們的寫作能力，開展了一分鐘演講和五分鐘作文的訓練。學校投入了不少資金為我們新添置了多媒體設備。一進多媒體教室，全套最先進的儀器已全副武裝到位，帶來一股嶄新的氣息。校長說，要讓學生在最好的教學環(huán)境中投入學習，想到這即將給我們的學習帶來許多便利我們感到無比高興，與此同時也給我們增添了無形的壓力，但是都會以最飽滿的熱情開始新學期的學習。
新的學期又是一個新的開始，同學們，讓我們努力加油吧!
小學開學第一天作文600字 篇5
開學第一天.啊，今天是開學的第一天我好高興，昨晚一夜沒睡，因為是太興奮了，我總是這樣一想到明天有高興的事就睡不著，幻想著明天會發(fā)生什么有趣的事情。
下面理所當然的我與鬧鐘來個比賽，哈哈待我把衣服穿好把校服套在身上，帶好紅領巾洗后我那每天都驕傲的鬧鐘終于響了，但是幾天它沒了往日的威風了.....這是奶奶為我做好了早餐，我吃完后飛快的跑下樓，來到學校了。我和以前一樣到3樓的三班上課，我們班主任覃老師講語文課我們都愛聽，覃老師講課真有趣，把課文講的我們感覺沉浸在里面。下課了我們開始玩耍。在玩耍的過程中我們得友誼又變得更深厚了，我們也在想:下一節(jié)課是數(shù)學老師的課，數(shù)學老師換了新的，這個老師講課是什么風格呢？好期待呀！
在大家的好奇與期待里終于上課了，我們的新老師來了。教數(shù)學的新老師，李老師。不知道為什么我們非常喜歡這個老師，李老師講的課很有趣。我們聽得非常認真，沒有一點打花的想法。，這個老師非常好，把每一個細節(jié)都講得細致入微，我們都聽得懂。和語文老師一樣講著講著就覺得沉浸在數(shù)學的世界里，不想再出去。一個個不會做的題目，老師一講全部到會，而且這個老師講課非常的有趣，這個老師雖然不知道我們的名字，但卻可以和我們非常流順的交談呵呵，這個老師真有趣。在一個個數(shù)字里，我們流暢的解出了題目，寫出了答案。真高興啊，這些題目解出來了，不知道為什么心情也變得非常非常的好，接著我們上完了一節(jié)又一節(jié)的課。
時間流逝的非�？�，不一會而就放學了，我們就這樣度過了愉快的一天，雖然和平時開學沒有不一樣，但是，真的好開心�。《疫@個數(shù)學李老師給我留下了一個非常好，非常深刻的印象。嗯，講課講得真好，我們也愉快的學習了。
小學開學第一天作文600字 篇6
這是一個晴朗的早晨，也是個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，已經(jīng)記載了不少成長的足跡。光陰似箭，一去不返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級，是小學的最高年級了。
開學典禮上，***校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的開學第一課的節(jié)目，它的主題是美就在你身邊，分為四個篇章：探索美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美。探索美是指要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索。創(chuàng)造美是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。傳遞美是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美。和諧美是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：新學期開始了，新學期開始了，新這正是探索美帶給我的歡樂。
走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。創(chuàng)造美這次給了我視覺上的享受。
下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是傳遞美帶給我們的嗎?
很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽。和諧美不正是這樣嗎?
原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。
開學第一天，我就深深地感受到了美的力量快樂的源泉!
小學開學第一天作文600字 篇7
啊哈，終于開學了。寒假時光已逝去，轉(zhuǎn)眼間，小學六年級的最后一個學期開始了。我們踏著朗朗的讀書聲走進小學的最后一個學期。走進校園里，我又看到了熟悉的同學，熟悉的老師，熟悉的教室，還有久違的快樂。
剛走進教室，一張張開心的面孔就在我面前。有些好朋友們聚在一起討論著寒假里發(fā)生的各種事，有的同學趴在課桌上不亦樂乎的補著自己的寒假作業(yè)，還有的同學一開學就在一起打打鬧鬧。我忽然發(fā)現(xiàn)，在這個班集體中生活，真的很幸福。
老師交了幾個同學去把這一學期的新書搬來。把書全部搬來后，同學們累得氣喘吁吁，哪有心思去挑好書。坐在講臺下面的同學一擁而上，去搶那些平整、干凈的課本。秩序維持好后，我們把書一排一排的發(fā)下去，每人都拿到了新的課本。看著這整潔的新課本，我們在心里暗暗發(fā)誓，這學期一定要好好學習。
老師又開始檢查假期的作業(yè)。頓時，同學們的課桌上堆滿了花花綠綠的課外書、本子等。老師一個人一個人檢查。那些被檢查過的同學，開心又得意地把書本收拾進課桌，有的同學無奈的把自己的姓名記到老師的工作筆記本上，開始補作業(yè)。
檢查完作業(yè)，三位正課老師開始一一給我們上課。語文老師依舊用那緩慢而親切的口吻跟我們講了這一學期的要點，并幫我們算了算剩下的時間；數(shù)學老師還像往常一樣嚴謹，一絲不茍，還不失幽默；英語老師每次上課都笑瞇瞇的，跟同學們講話就像聊天。
我們都覺得畢業(yè)遠在天邊，其實，它近在眼前。這次開學，我有一種措手不及的感覺。同時也很害怕。我不是怕考試，怕小升初，而是怕六一班分開。但是，讓我們把這些拋在腦后吧，我們要重視這一學期，還要沒心沒肺地一起大笑，我們依舊是那個快樂的六一班！
小學開學第一天作文600字 篇8
暑假結(jié)束了。當我們背著書包，踏進學校的那一刻起，新學期就來到了。
這學期，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學，她叫吳觀素。三、四年級時和我們同班，去年在中心校就讀�？吹竭@位同學的回歸，同學們都熱情地簇擁到她的周圍問長問短。我不是一個喜歡湊熱鬧的人，所以觀望不前，獨自掃地。過了一會兒，大家又加入到了掃地的行列。隨著時間的流逝，地上的枯枝敗葉、廢紙垃圾，終于被徹底清掃，我們的衛(wèi)生區(qū)眼看就要完工了！這時，滿彬發(fā)現(xiàn)五年級的衛(wèi)生區(qū)還沒一點兒進展，就向校長告狀。哪知聰明反被聰明誤，校長聽了之后，把五年級的一部分衛(wèi)生區(qū)分給了我們班，使得那些原本對著滿地垃圾哀聲嘆氣的同學更加怨聲載道了�？墒恰皣袊�，校有校規(guī)”，校長的話我們不能不聽啊。雖說想找校長評理，可卻怕被批評，只得心不甘，情不愿地掃了起來。操場四周都是樹木，假期里沒人打掃，地上鋪了一層厚厚的樹葉，把幾處枯死的樹頭都掩埋了。當我們忙于打掃時，不知情的超偉從遠處走了過來，被樹根絆了個大跟頭，同學們笑得合不攏嘴。掃了一會兒，滿彬開始臨陣退縮，其它的同學也跟著走了，只剩下我、永梅、瀟洵和積梅四人堅守崗位。由于兵力不足，我一人頂四人用，又是提垃圾桶，又拿垃圾斗，還得拿簸箕。幾趟下來，我的雙手就像斷了似的，不聽使喚。這時，我突然看到那些逃兵又回來了，心想：滿彬，你們這些人終于良心發(fā)現(xiàn)了吧？可是人算不如天算，他們沒干一會兒，又罷工了。才輕松一口氣的我，又回到了忙碌的狀態(tài)。當我們完工的時候，我覺得我的雙手已經(jīng)不省人事了。
一份付出，一份收獲。下午，管老師在全班面前表揚了我們四人，叫同學們向我們學習，我心里像吃了蜜一樣。管老師還希望我們繼續(xù)發(fā)揚這種不怕苦，不怕累的精神，可我擔心我是三分鐘的熱度，堅持不了多久。我暗暗發(fā)誓：不管怎么樣，我一定要堅持下去。
小學開學第一天作文600字 篇9
開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我緩緩地睜開雙眼，哇，才7：00呀！于是，我揉了揉眼睛，對我的床說了聲拜拜。
洗漱完后，趕緊換好禮服，系好紅領巾，梳好頭發(fā)，背上重重的書包整裝待發(fā)。
踏上一條熟悉的上學路，心中想著：我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，一定要給自己制定新目標：不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
小學開學第一天作文600字 篇10
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎！
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！老師瞟了我一眼，說：快進來！眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過��！
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
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