又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)作文（精選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)作文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)作文1
金色的陽(yáng)光，柔柔的撒下來(lái)。有了這陽(yáng)光，萬(wàn)物都明亮起來(lái)，帶著零星的暖意。陽(yáng)光照在臉上暖暖的，微風(fēng)輕輕的吹著——又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
再次回到校園，熟悉的事物讓我心中涌起難以言悅的興奮：“新學(xué)期來(lái)啦！”又想起逝去的寒假，在默默的緬懷了快樂(lè)的假日后我堅(jiān)決的跨進(jìn)了校園。但當(dāng)我回首，那人，并沒(méi)有在那兒。
校園中一如既往的吵鬧。大概是因?yàn)橐粋�(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面，大家都有一肚子話要說(shuō)把！腳下的主干道寬闊筆直，盡頭的幾叢青竹，在一片黑或灰中十分吸引眼球。不是有同學(xué)穿梭在路上，三五成群，嘰嘰喳喳的分享著假期中的趣事，十分熱鬧。我心想：也許大家都舍不得假期生活，所以用這種方式來(lái)懷念吧！
這么想著我爬到了三樓。一跨進(jìn)教室，呃，果然不出我所料，正有幾位埋頭苦寫(xiě)。筆尖“唰唰”，十分認(rèn)真的樣子。“我說(shuō)，幾位仁兄，放假時(shí)你們都干嘛去了？”“要你管！”其中一人回答了我，頭未抬，就連書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作也未停一分。“理他們干啥？小頁(yè)呀！新學(xué)期開(kāi)始了，你有啥愿望沒(méi)？”小雁笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。
“當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)，天天向上啦！”我饒過(guò)她走到座位上坐好�！熬唧w點(diǎn)行不？”她十分不滿的拍了拍桌子：“我連續(xù)問(wèn)了三個(gè)人，都是這個(gè)呢！”“具體點(diǎn)？嗯……那就上課不要再讓我走神了！”我想了一會(huì)得出答案。“呃……你上課不走神兒？有難度！”小雁立刻將我的美好愿望擊得粉碎，不過(guò)我也懶得再和她理論。其實(shí)我最大的愿望，是希望媽媽快點(diǎn)好起來(lái)啊！
從未想過(guò)會(huì)有這么一天，一向健康的媽媽會(huì)得脊椎病。是我一直沒(méi)發(fā)覺(jué)，她在變老。我所能想起來(lái)的.，都是她在干活�？墒�，寂靜的夜晚聽(tīng)見(jiàn)她輾轉(zhuǎn)反側(cè)由不得安眠，心很酸。
人說(shuō)：“女兒是媽媽的小棉襖�！笨晌疫@小棉襖卻總是忽略媽媽！我漸漸長(zhǎng)大，變得有主見(jiàn)，變得比媽媽還高；媽媽在我成長(zhǎng)的同時(shí)也日漸蒼老。我上學(xué)，她掙錢(qián)，交心的時(shí)間很少很少，少的我陌生，少得她滄桑。
有記得曾經(jīng)：上幼兒園，她將我送進(jìn)教室；上小學(xué)，她望著我跨進(jìn)校門(mén)；上中學(xué)，她目送我騎車(chē)離開(kāi)家門(mén)。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中有這么一段話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這么想來(lái)，媽媽不就是這樣的嗎？她目送著我我的背影，看著我漸漸擁有了自己的人生，她用她的方式愛(ài)我，卻從來(lái)不曾讓年幼的我發(fā)覺(jué)，直到現(xiàn)在，直到我終于明白了她的愛(ài)。
是什么時(shí)候?qū)⑺母冻隹醋骼硭?dāng)然呢？是什么時(shí)候不再對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從呢？是悠悠時(shí)光，是我的漸漸成長(zhǎng)。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。曾經(jīng)，我走向校門(mén)，媽媽望著我：現(xiàn)在我走向校門(mén)，媽媽不在也無(wú)法望著我。新學(xué)期又一次來(lái)臨，我不求別的，只希望媽媽趕快好起來(lái)……
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)作文2
9月1日，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。我由一個(gè)天真無(wú)暇的孩童，從小學(xué)升入初中，不再是少先隊(duì)員，不再是無(wú)知的小屁孩，不再有那么多的媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的呵護(hù)。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在這里——裴莊初中，我將去奮斗，去拼搏，創(chuàng)造一個(gè)美好的初中生活。
9月1日，開(kāi)學(xué)了！走進(jìn)裴莊初中嶄新的大門(mén)，觸摸樹(shù)的堅(jiān)挺，聞著花的芳香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫，一切都是那么熟悉，又是那么陌生。巍峨的教學(xué)樓屹立在校園的中央，挺拔的松樹(shù)聳立在馬路兩旁，花圃里的冬青翠綠茂密，像一個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的士兵堅(jiān)守著校園。
辦好了入學(xué)手續(xù)，我走進(jìn)了充滿歡歌笑語(yǔ)的操場(chǎng)，柳樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱著歌，好像在歡迎我們的到來(lái)，柳樹(shù)翠綠的枝條婀娜多姿，隨風(fēng)起舞，為校園增添了幾分生機(jī)，幾分綠色。那沙沙聲，好像在告訴我，初中生活是我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)階梯，不要沮喪，前方的風(fēng)雨和荊棘等著我們破開(kāi)，艱辛不算什么，要加油。
我和媽媽拿著被褥，穿過(guò)施工區(qū)，來(lái)到男生公寓樓，鋪好整潔的被褥，來(lái)到被太陽(yáng)曬得火辣的操場(chǎng)，我心情舒暢，不禁唱起歌：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑…”，迎面走來(lái)幾個(gè)小學(xué)的好朋友，不禁喜出望外，我們幾個(gè)一起穿梭在校園里。兩個(gè)月不見(jiàn)了，我們有說(shuō)不完的話，說(shuō)說(shuō)笑笑，頓時(shí)，陌生環(huán)境帶來(lái)的緊張心情，立即在笑聲中消融了。
下午，班主任組織學(xué)生，自我介紹，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。晚上，在公寓樓前，聽(tīng)老師講了宿舍的紀(jì)律，注意的事項(xiàng)，忙碌的一天結(jié)束在睡夢(mèng)之中……
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要收起假期里曾經(jīng)散漫的玩心，找回曾經(jīng)的認(rèn)真和勤奮，努力努力再努力，不管有多苦我也要堅(jiān)持下去，不管有多難我也要無(wú)畏無(wú)懼，相信我只要不退縮，一定會(huì)成功的。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自強(qiáng)則國(guó)自強(qiáng)”，這句話將激勵(lì)我不斷向前，我要努力學(xué)習(xí)，相信裴莊初中的三年，會(huì)是我一生中最美好的回憶。
又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)作文3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
盛夏的天氣特十分炎熱，太陽(yáng)像火在燃燒。屋子里像蒸籠一樣煎熬難忍。我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，頭上的汗水不停地往下冒，身上的衣服都濕透了，作業(yè)本也被滴落的“雨水”打濕。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，真把作業(yè)本一丟，到外面去玩?zhèn)�痛快，管它開(kāi)學(xué)不開(kāi)學(xué)。但是，我一想到熊老師那張嚴(yán)肅的面孔，我的心又嚇得不寒而栗。我只好打消了這個(gè)念頭，老老實(shí)實(shí)地呆在家里寫(xiě)作業(yè)，不敢越雷池一步。我把生字抄了五遍，閱讀筆記摘了二十篇，詞語(yǔ)組了三個(gè)，日記寫(xiě)了十五篇，剩下的還有八篇作文。屈指算算，離開(kāi)學(xué)還有三天，三天要完成這八篇作文可不是件容易的事，我還得日夜兼程地拼命地趕，否則就寫(xiě)不完。我不分晝夜地寫(xiě)呀寫(xiě)，手都寫(xiě)酸了，腰也生痛了，屁股坐木了，腳也發(fā)麻了，但還不敢怠慢。這些日子，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作業(yè)上。最后經(jīng)過(guò)努力奮斗，終于在開(kāi)學(xué)前的一天晚上畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
開(kāi)學(xué)報(bào)名那天，我拿著暑假作業(yè)本，懷揣著一顆忐忑不安的心獨(dú)自去報(bào)名。沒(méi)想到，這個(gè)學(xué)期，我們班換了一個(gè)新老師。有同學(xué)就說(shuō)，她是剛送完上屆畢業(yè)班下來(lái)，接任我們的班主任兼語(yǔ)文老師，挺厲害的，特別是對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求很?chē)?yán)格。我一聽(tīng)，不禁嚇出了一聲冷汗。心里默默地祈禱：“大慈大悲的觀音菩薩，請(qǐng)您保佑我度過(guò)這個(gè)難關(guān)吧!”
陳老師一見(jiàn)我，就把我叫了過(guò)去，問(wèn)：“你叫什么名字?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我叫肖欣�！薄白鳂I(yè)做完了嗎?”“做……做完了�！薄澳脕�(lái)我看看�！眽牧耍撬戳�，說(shuō)我的作業(yè)做得不好，要重做，這不就慘了?我膽戰(zhàn)心驚地走上前去，顫抖地把作業(yè)本呈了上去，等待著“死刑”的判決。沒(méi)想到，她只是把作業(yè)隨便地翻了翻就說(shuō)：“你把作業(yè)先放到講臺(tái)邊去，等我忙完了這一陣之后，再來(lái)細(xì)細(xì)檢查。你先報(bào)名吧�！闭f(shuō)著她又開(kāi)始忙開(kāi)了。這時(shí)，我那顆懸著以久的心終于落了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。
下次我可再也不敢像這樣臨時(shí)抱佛腳了，下次我一定要合理安排好學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，下一次開(kāi)學(xué)我一定要輕輕松松的。
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