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描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1
作為一名一年級(jí)的，即將邁入小學(xué)校門的學(xué)生來(lái)講，新學(xué)期一定要有個(gè)新面貌。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我要打起精神，拋開(kāi)未進(jìn)入學(xué)校的小毛病，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)做一名合格的小學(xué)生。
首先，在課前要做好各門功課的預(yù)習(xí)，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。比如：在預(yù)習(xí)的過(guò)程中把不懂的地方標(biāo)記下來(lái)，轉(zhuǎn)天向老師請(qǐng)教等等。
其次，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)就等于對(duì)時(shí)間的一種極大的浪費(fèi)。我會(huì)先從小目標(biāo)訂起，一步一步慢慢到大目標(biāo)，努力的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是科學(xué)、合理的安排作息時(shí)間，在課后一定再做好一天功課的復(fù)習(xí)和轉(zhuǎn)天功課的預(yù)習(xí)。一定要弄明白每一天的功課，爭(zhēng)取當(dāng)天的功課當(dāng)天解決消化掉。
在新學(xué)期里，我一定會(huì)將自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)的合理安排好，抓緊每一刻的'寶貴時(shí)間，所以這就要求我做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容�；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，合理支配其他時(shí)間。
這就是我的新學(xué)期的開(kāi)學(xué)計(jì)劃，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行，希望老師能夠監(jiān)督。
描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2
“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：樂(lè)于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習(xí)慣??保持正確的讀寫姿勢(shì)做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢(shì)，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著，兩個(gè)手指又開(kāi)始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習(xí)慣。
當(dāng)然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的，比如：愛(ài)寫日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習(xí)用品……其中讓我受益非淺的要數(shù)愛(ài)思考了。一但拿到題目我就會(huì)專心致志地演算起來(lái)，直到算對(duì)為止，就憑著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數(shù)不清的`難題，每當(dāng)這時(shí)我臉上就會(huì)路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自內(nèi)心的笑。
當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)，粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識(shí)終于得到了答案，在寫一個(gè)得數(shù)時(shí)把2。5寫成了25，導(dǎo)致后面的答案全部都錯(cuò)了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡？
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼的工夫，開(kāi)學(xué)第一周就過(guò)去了，雖然只上了三天課，但在這三天里可發(fā)生了不少事呢，下面我就來(lái)給大家講一講吧，小學(xué)生作文開(kāi)學(xué)第一周。
第一件事是換老師。大家可能覺(jué)得新學(xué)期換老師很正常，但這次我們所有任課老師幾乎換了一半，以前我們可沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呀，這真讓我想不到。
第二件事就是“逃學(xué)事件”。從一年級(jí)到三年級(jí)在我們班從沒(méi)有發(fā)生過(guò)逃課的事情，但沒(méi)想到四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周就發(fā)生了。那天中午，我吃過(guò)飯，在去上學(xué)的路上，碰到了這個(gè)同學(xué)，他正朝著去學(xué)校的`反方向走著，我攔住他，問(wèn)他干什么去?那位同學(xué)說(shuō)，他要回家拿東西，我相信了。但沒(méi)想到他一下午都沒(méi)來(lái)上課，害得大家一直在擔(dān)心他，后來(lái)我們才知道原來(lái)他跑出去玩了。回家以后，那位同學(xué)還編了一個(gè)讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時(shí)，老師讓他站了一會(huì)兒。難道我們上體育課不是站著上的嗎?
第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學(xué)要交給小飯桌的250元錢不知怎么就丟了，找也找不著。但有些同學(xué)看見(jiàn)另一位同學(xué)身上裝著250元錢，老師問(wèn)她，她說(shuō)是媽媽讓她買榴蓮的，這句話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的還開(kāi)玩笑說(shuō)：“榴蓮好貴呀!”但是不是這位同學(xué)拿的，我們誰(shuí)也不能隨便下定論，可我從心里希望如果有哪位同學(xué)看見(jiàn)了郭怡婕的錢，能快點(diǎn)還給她，要不她多著急呀!
新學(xué)期新開(kāi)始，班里發(fā)生了許多新事情，但我希望從今以后，在我們班能多發(fā)生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事啊!
描寫小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4
上學(xué)期，碩果累累的我不僅收獲到了好成績(jī)，還收獲了許多做人的道理，快樂(lè)地跟著時(shí)光老人的腳步迎來(lái)了愉快的寒假。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要迎接新的一學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的知識(shí)。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友和老師，會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是五年級(jí)下冊(cè)了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
終于又回到了溫馨的校園里，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，長(zhǎng)大了許多�？纱蠹覑�(ài)說(shuō)話的毛病依然沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的`好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……還有人對(duì)我說(shuō)：“終于見(jiàn)到你了，好想你!”讓我很感動(dòng)。
在這剛開(kāi)學(xué)的新的一天里，我之所以沒(méi)能進(jìn)入良好的狀態(tài)，是因?yàn)槲乙廊怀两诤俚挠淇焐钪小５俏荫R上就意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并調(diào)整過(guò)來(lái)，進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)一切，不留遺憾，因?yàn)樵谝院蟮娜兆永锏戎覀兊模�有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
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