即將開(kāi)學(xué)的作文
即將開(kāi)學(xué)的作文1
即將要開(kāi)學(xué)了,爸爸在qq里問(wèn)我:穎穎,作業(yè)檢查了嗎?要開(kāi)學(xué)了,好好準(zhǔn)備一下,這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí),這兩年是最重要的,努力吧!我答:嗯,我一定會(huì)的,您就放心吧,同時(shí)我還會(huì)照顧好我和媽媽的。
晚上,在爺爺家,奶奶又問(wèn)我:“你東西理好了嗎?紅領(lǐng)巾洗了嗎?校服找出來(lái)了嗎?……”我說(shuō):“奶奶,您就放心,您說(shuō)的都早就做了。”我小聲嘀咕著,“這都是第8遍了!
哎呀!開(kāi)學(xué)前怎么這么麻煩,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、舅舅、舅媽都在問(wèn)這問(wèn)那,連小弟弟也不放過(guò)我,“姐姐,你作業(yè)做完了嗎?”暈!
開(kāi)學(xué)在即,我不但急著回答問(wèn)題,而且還忙著擔(dān)心。校外的補(bǔ)習(xí)班都是我自己要求去學(xué)習(xí)的,有英語(yǔ)、乒乓、作文和奧數(shù)。我擔(dān)心老媽有一兩門(mén)功課給我報(bào)遲了。在報(bào)名的路上,老媽不停地催自己,“要抓緊、要抓緊、否則就沒(méi)得報(bào)啦,沒(méi)了可要挨批的!蔽以谝慌月(tīng)了哈哈大笑。
即將開(kāi)學(xué)是最忙的。
即將開(kāi)學(xué)的作文2
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的`開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
即將開(kāi)學(xué)的作文3
“圓圓,8月27號(hào)了,作業(yè)做好了沒(méi)呀?”作業(yè)?天呀,27號(hào)了,30號(hào)還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè),啊!還有三篇作文,半張手抄報(bào)!
我趕緊拿起作文本,抄起筆,寫(xiě)……寫(xiě)什么好呢?
“圓圓,在干嗎呢?”客廳里又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲,“作業(yè)先放在一邊,還不趕快復(fù)習(xí)英語(yǔ),明天都要考試了!卑!不說(shuō)還真忘了,明天英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要考試,90分以下還得重考!復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),沒(méi)幾分鐘又愣住了,這怎么背得下來(lái)呀,明天直接向老師申請(qǐng)重考得了。
“圓圓,待會(huì)兒我洗完澡把單詞背給我聽(tīng)啊!”媽媽邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛(wèi)生間。天啊!那么多的單詞,叫我怎么背啊。還是畫(huà)手抄報(bào)吧,但是面對(duì)著畫(huà)紙和畫(huà)筆,我又愣住了,畫(huà)什么呢?樹(shù)?還是蘑菇?房子?
“圓圓,我洗好了,你好了嗎?”媽媽進(jìn)了我的房間!皼](méi)呢,什么都沒(méi)干!蔽姨拱谆卮!懊魈炜荚囄乙膊还芰,當(dāng)你今天把作文先寫(xiě)了,我給你出題,你來(lái)寫(xiě)。”于是今天的兩篇作文就這樣,媽媽在想,我在寫(xiě),很快就完成了。
可是,在我爬出作業(yè)的“泥坑”之后,又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了,F(xiàn)在如果早上沒(méi)有學(xué)習(xí)的話(huà),我晚上看電視會(huì)看到11點(diǎn),早上也是睡到自然醒,起來(lái)正好趕上吃午飯,才不會(huì)起個(gè)大早吃早飯?勺罱鼪](méi)到10點(diǎn),就要被媽媽拉上床,每當(dāng)我不愿意時(shí),媽媽總是說(shuō):“馬上就要開(kāi)學(xué)了,要是那時(shí)候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點(diǎn)才睡,一大早又真不愿離開(kāi)席夢(mèng)思。
開(kāi)學(xué)啦,真是的,折磨人啊!