開學第一天優(yōu)秀作文4篇
每個人第一天上學的內容都不一樣。我也來描寫開學第一天的感受。下面是小編為你帶來的開學第一天優(yōu)秀作文，希望對你有所幫助。
開學第一天優(yōu)秀作文1
在二個月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳了；在家中習慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室里一瞧，又出現(xiàn)了一張張熟悉的面孔：嗯！胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦！這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧？正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉學來的二位女同學，大家要互相幫助哦！”不會吧！我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六一”兒童節(jié)了，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎？精英小朋友們，“六一”快樂！哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務”。寫班級、簽大名、包書皮。一本剛完，恰逢第二本書又到了。有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿！這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯！哎喲，這書法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍！轉眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒！
當然，一學期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章！可是，命運卻沒能好到那去，我四周又布滿了女生，前一個胡？倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。前一個后腳踢，后一個轉體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛！
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉眼就度過了。真是不可思議。許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎？但我心里更希望往后的日子，像開學的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著！”的生活和學習。
開學第一天優(yōu)秀作文2
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
開學第一天優(yōu)秀作文3
好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。9月1日，我已經成為了一位初中一年級的學生。從學校里的最高年段“淪落”到剛入學的小學妹，心里還是有點感覺怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學里面，有四個女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個難題，問我們要怎么個坐法。很多同學都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了；又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時，老師很神秘地笑了一下，說：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對，才能湊成整數(shù)�！贝蠹衣犃耍疾辉敢饽信�，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上我排在隊伍的倒數(shù)第7個！也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了！這還不夠呢，因為排在隊伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的！要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢！
分座位過后，就開始自我介紹了。剛好我是最后一個上，準備的時間最多，自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話！這可真讓我郁悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開學第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。學校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開檢查的時候，發(fā)現(xiàn)那竟然是女生制服！這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。還是希望以后的每一天，我的同學們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂開心著。
開學第一天優(yōu)秀作文4
今天是開學的第一天。
寒假的熱鬧歡樂，嬉戲玩耍和無憂無慮；收壓歲錢的喜悅興奮，數(shù)錢購物，像夢一樣地隨風遠去了。
清晨，穿著厚厚的冬裝，迎著料峭的.寒風走向闊別整整一個月久違的學校。3月1日，是陽春三月的第一天，本該是“陽春三月，草長鶯飛�！笨衫咸觳唤o面子，不一會，飄起了蒙蒙細雨，走在濕漉漉的路上，看著華師校園來來往往的大學生們，有說有笑，我的心情也漸漸好起來，舒坦起來。
一踏入校園，斜風細雨迎面而來，冰冰的冷冷的，而你是來自校園的風和雨，所以感覺是爽爽的親切。8點多的校園靜悄悄的，抬眼環(huán)顧去就我一個人，開學第一天，我第一個來！
我走在校園的路徑上，青青的樟樹還像放假前那么青翠，哦，在風雨的洗滌中變得更加青翠。一陣寒風刮過，樹葉“沙沙”作響，大滴大滴的雨滴從葉子上掉落下來，打在雨傘上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲。天空昏暗得很，萬里“烏“云，不時有幾只黑色羽毛的鳥兒從頭頂飛過，驚起的水滴“滴答滴答”串串落在水洼中。鳥兒奮力地拍打著翅膀，但這種努力并沒為它們的升高起多少作用，恐怕是被雨水打濕的翅膀太沉重了吧。
望著它們遠去的方向，我心想：飛出校園的小鳥，你們可是上學期經常陪伴我們的那幾只嗎？你們會回來，在春風中為我們歌唱嗎？
“唰唰”的掃地聲從校門外的馬路上傳來，幾個環(huán)衛(wèi)工人正在進行她們一天的工作。鼓鼓囊囊的工作服里是一件件毛衣、棉襖、羽絨服，她們臃腫的著裝，掃地機械的有點滑稽的動作，讓我仿佛看見的是笨拙的企鵝�？粗齻儨喩頋皲蹁醯�，年紀與媽媽相當，她們的孩子今天報名嗎？會不會就在我們學校呢？想到這，我為剛才諧趣的想法感到不安，趕忙把目光從她們身上移開。
報名的學生陸陸續(xù)續(xù)來到學校，多數(shù)都是大人陪著，一把把花花綠綠的雨傘從樓上看就像流動的花朵，幾百把傘簇擁在操場上，像一朵盛開的巨大的花兒。雖然是冷雨紛紛，卻有春天的氣息。
噢，一個個子小小的像三四年紀模樣的小學生被什么絆了一下，在雨中重重地摔倒了，衣褲上盡是泥水。旁邊的幾位小朋友連忙上來，一起把他扶起，大人們用衛(wèi)生紙幫他擦拭臉上和身上的泥水……看著他漸漸平靜的臉龐，充滿感激的眼神，哦，扶起的不僅是摔倒的他，扶起的是溫暖，是春天。
一陣寒風掠過走廊，還夾著滴滴的冷雨，我不禁哆嗦了一下。雖然開學第一天是料峭的春寒，但詩人說：既然已是冬天，春天還會遠嗎？
我想，既然已是春寒料峭，陽光燦爛的春天還會遠嗎！
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