9.1開(kāi)學(xué)日作文
開(kāi)學(xué)了！小朋友們都背著書(shū)包上學(xué)去了，只有我，還在睡懶覺(jué)，突然聽(tīng)到邊上媽媽在大聲叫我：“快醒醒！太陽(yáng)升得老高了，還在睡懶覺(jué)，快，上學(xué)去了。”我很好奇地問(wèn)：“今天幾月幾號(hào)？”媽媽生氣地說(shuō)：“今天9月1日！”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就馬上爬起來(lái)，以最快的速度，迅速洗臉、刷牙、吃飯，然后立刻背著書(shū)包上學(xué)去了。
其實(shí)，開(kāi)學(xué)之前媽媽早就帶我去認(rèn)過(guò)路，但一進(jìn)校門(mén)，我還是習(xí)慣地朝以前那條老路走去，現(xiàn)在這條老路周圍非常美麗，左邊有漂亮的花壇，右邊有嶄新的教室，我也不明白自己為什么又從這條老路走了呢？噢，因?yàn)檫@條老路要經(jīng)過(guò)以前我們202班老師的辦公室，那里面坐著林老師、俞老師等老師，我心里很想念他們。回到家里，媽媽問(wèn)我：“你為什么要從那條老路走呢？那條老路遠(yuǎn)啊。”我把事情如實(shí)地告訴了媽媽，同時(shí)告訴媽媽通往教室的路有好幾條。媽媽問(wèn)：“那你覺(jué)得哪一條路最近？”“東首那條”，我回答。媽媽希望我以后走這條近路，這樣能夠節(jié)省時(shí)間，就不會(huì)遲到了。我想：這件事能聯(lián)系到數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有哪條路近哪條路遠(yuǎn)的`問(wèn)題，這么一來(lái)，不是跟數(shù)學(xué)里的道理是一模一樣的？
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