開卷是否有益的作文400字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的開卷是否有益的作文400字6篇,歡迎大家分享。
開卷是否有益的作文400字 篇1
開卷有益是一句成語,意思是說多讀書,讀好書有多很好處。正如一句名言所說,如果你能力平平,讀書會(huì)讓你變得更聰明。如果你很聰明,讀書會(huì)讓你獲得成功。
曰常生活中,一些人總是厭倦讀書他們認(rèn)為讀書枯燥無味,不如看電視,上網(wǎng)那樣生動(dòng)、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書,但他們卻看一些低級(jí)趣,不健康的書。這樣雖然也算是開卷,但卻沒有益處。我認(rèn)為如果要問開卷是否有益,要看讀書的人讀的是什么書,怎樣讀書。我覺得如果讀好書,而且每天都能堅(jiān)持用心讀書,那么開卷就是有益的。如果看書只是為了打發(fā)時(shí)間,不用心去讀或讀一些不健康的書,那么,開卷即使開卷也不會(huì)有什么益處。
宋太宗趙光義就非常喜歡讀書。他每天都要堅(jiān)持讀完三卷書,即使國事煩忙,沒能讀上三卷,他也要在深夜補(bǔ)讀,侍者怕他太累,會(huì)傷害身體,勸他休息,他說:“開卷有益,我只感覺到快樂,又怎么會(huì)傷身體呢?”古代帝王都能堅(jiān)持用心讀書,難道我們現(xiàn)代人都不能做到嗎?
讓我們行動(dòng)起來,多讀書,讀好書,讓開卷給大家?guī)砀嘁嫣帯?/p>
開卷是否有益的作文400字 篇2
古人云:“開卷有益!鳖櫭剂x,就是說打開書本學(xué)習(xí)、閱讀必是有益無害的。而我并不完全贊成。當(dāng)然,這并不是說開卷無益,而是說要開有益之卷才會(huì)有益。書有千千萬萬,其中包羅萬象有好有壞,有精華也有渣滓,對(duì)我們而言,應(yīng)該正確選擇。
“讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_如此,讀一本好的書可以陶冶我們的情操,讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點(diǎn)迷津。古今中外,好書自也不少,唐詩、宋詞、元曲、明清小說??這當(dāng)中有古人留下的許多精神食糧,是我們選擇的對(duì)象;散文、現(xiàn)代詩歌等等,這當(dāng)中也有許多名篇佳作供我們選擇。當(dāng)然我們也應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)去閱讀,千萬不能在老師講課時(shí),而自己卻在下面看其他的書,這樣好書也會(huì)對(duì)我們有害無益的。
“壞書就如毒藥”,這也是毋庸置疑的。讀一本壞書會(huì)讓我們身心疲憊,精神不振,更會(huì)消耗我們?cè)S多時(shí)間、精力。而時(shí)間不會(huì)因此停住腳步,你消耗了多少時(shí)間就像是一個(gè)吸毒者在一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己的生命耗去。這樣一來,我們要付出的代價(jià)太慘重了,何不把它用在做有意義的事上?何必要在八卦雜志、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢?何不將其用于看名家名作、精美文篇之上?認(rèn)真想一想,這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好,好讀書,讀好書”這是我們對(duì)讀書應(yīng)持有的態(tài)度,為自己選擇好的書,并在空余時(shí)間經(jīng)常誦讀,必會(huì)給我們的人生插上垂天之翼,帶我們飛向蔚藍(lán)的天穹。
開卷是否有益的作文400字 篇3
杜甫曰:“讀書破萬卷,下筆如有神!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫磐駚,很多名人都說讀書好處多。我也是一個(gè)熱愛讀書的小學(xué)生。但有些書也確實(shí)給人們?cè)斐闪宋:。讀書,也叫“開卷”,那么開卷是否有益呢?我們應(yīng)該選擇什么樣的書閱讀?怎樣閱讀?為了弄清楚這些問題,我們班開展了一次關(guān)于“讀書是否有益”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了,課堂上一股安靜的氣氛,大家躍躍欲試,等待著發(fā)言的那一刻到來。突然,大隊(duì)長的發(fā)言打破了這種氣氛。大隊(duì)長首先支持“開卷未必有益”并舉了一個(gè)例子,同學(xué)們紛紛贊同。我也趁熱打鐵,支持“開卷未必有益”并說了希特勒的《我的奮斗》害了很多德國青年的例子,同學(xué)們紛紛支持。接下來局勢已經(jīng)一邊倒。大家都非常支持“開卷未必有益”,可能是因?yàn)榇蠹叶贾酪恍╅_卷未必有益的例子,所以大家都說“開卷未必有益”。
清脆的下課鈴聲響起,意味著辯論會(huì)的結(jié)束。有的同學(xué)因?yàn)闆]有發(fā)言而垂頭喪氣,有的同學(xué)因?yàn)楸磉_(dá)了自己的意見而心滿意足。這次辯論會(huì)既鍛煉了我的表達(dá)能力,也給了我關(guān)于讀書的道理。那就是:我們應(yīng)該選擇歷史文學(xué)的書閱讀。吸取書中好的知識(shí),做到“取其精華。去其糟粕”。才能讓書變?yōu)橛兄谀憬】党砷L的工具。
開卷是否有益的作文400字 篇4
上個(gè)學(xué)期,媽媽帶我看了一場中學(xué)生之間的辯論會(huì),我于是知道,辯論是用文明的`語言爭辯并表明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,而這需要充分的理由與隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。真沒想到,我們班居然也開展了一次辯論會(huì)。這可是我第一次參加辯論!我既激動(dòng)又害怕。
這次辯論,我是正方選手。正方的題目是“開卷有益”。我是正方的主辯,反方的選手有班長,她口齒可伶俐了,我非常害怕我會(huì)輸。
比賽開始了。我邁著緊張的步子走上講臺(tái)。一開始,我們的比分都不相上下。我說:“讀書當(dāng)然是好的,你們看,這些領(lǐng)導(dǎo)人都是應(yīng)為多讀書才當(dāng)上官的!睂(duì)方的夏麟安反駁道:“那你想想看,看漫畫書而犯罪的人有多少?”我竟一時(shí)回答不上來。我方的選手都在用眼神對(duì)話:“你快上去啊!”
過了幾秒,我方的李卓霖站出來道:“那你們是色狼嗎?看那些色情書!比嘁魂噷擂巍
我抓住機(jī)會(huì),說道:“刀子可以切菜也可以殺人,為什么人要犯罪?因?yàn)樗男g(shù)不正,并不可以說是刀殺的人,所以也不能說是書使人犯罪!”(雷鳴般的掌聲)反方答不上話來。我心里很是得意:哼,答不上來了吧,哈哈!
比賽時(shí)間真快,就要結(jié)束了。最后我總結(jié)了一點(diǎn):人不能因噎廢食!說完,我感到渾身都輕松了。
這場激烈、緊張、別開生面的辯論會(huì),讓我知道了人要博覽群書。
開卷是否有益的作文400字 篇5
今天,我們班里舉行了一次主題為“開卷是否有益”的辯論賽。在這次辯論賽中出現(xiàn)了兩位鐵快嘴,這兩個(gè)人都是女將,一個(gè)是我,另一個(gè)是王慧。
當(dāng)聽到主持人的話語時(shí),這場辯論賽就很快地開始了。我們正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。我站起來向反方說:“高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書就會(huì)增長知識(shí),開闊視野。毛主席就是因?yàn)槭熳x兵書,才可以讓新中國成立!蔽液芸斓恼f出,反方還沒反應(yīng)過來,可“鐵快嘴”就聽出來,于是,她很快的說出一些有關(guān)看了不利于健康的書而走上不歸之路的人。還好我聽出了一些漏洞。反駁說:“我們要像冰心說的,讀書好,讀好書,好讀書,讀書是有選擇的。”王慧頓時(shí)說不出話來,這時(shí)反方改變了話題,說“多看書會(huì)造成眼睛近視!边好,我找到了關(guān)于預(yù)防視力下降這個(gè)問題的方法。我站起來說:“我們可以每到半個(gè)小時(shí)就向遠(yuǎn)處看一會(huì),如果掌握不住時(shí)間的話就可以定一個(gè)鬧鐘提示。我們是五年級(jí)學(xué)生了,是會(huì)有自控能力。”王慧再次轉(zhuǎn)話題說:“我們又不會(huì)選擇書,又分不清楚書的好壞!蔽逸p輕一笑站起來說:“我們多讀書便可以去判斷誰是誰非,判斷書的好與壞;我們語文書中課文篇篇都是佳章,那我們不就讀了許多佳作,就會(huì)判斷書的好壞了!弊詈螅覀冋节A了。
最后老師總結(jié)出說:開卷有益,但要讀好書,取其精華……這些話語讓我深記在心。同時(shí)兩位“鐵快嘴”的辯論,讓我開心,快樂。
開卷是否有益的作文400字 篇6
昨天,老師給我們組織了一次有關(guān)“開卷是否有益”的辯論會(huì)。首先,老師把我們分成了兩組,男生主要討論的話題是“開卷有益”,而女生討論的話題是“開卷未必有益”。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對(duì)方給辯贏。主持人老師笑著說“開卷是否有益呢,得看看同學(xué)的本事,如果哪一方被說得啞口無言的話,那另一方就會(huì)獲勝的。”
隨著老師的話音剛落,我們正方首先發(fā)言,彭瀏浩起來表明了我們的觀點(diǎn),開卷有益。他用名言,有關(guān)讀書學(xué)到的知識(shí),以及科學(xué)家的故事來說明開卷有益。
反方的鄭世玉說:“不一定對(duì),有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭次鋫b小說走火入魔了,只要是沒有武俠小說他就會(huì)吃不下飯睡不好覺。所以說開卷未必有益!
我立刻站起來反駁說:“武俠小說誰說無益呢?小說里也有好詞好句,他也學(xué)到了不少,可能已能把句子寫通順的程度!
雙方又進(jìn)行了唇槍舌,不分你我,大家爭得面紅耳赤,都想把對(duì)方戰(zhàn)贏。
老師各藹地說:“同學(xué)們,你們的論據(jù)都很充足,開卷有益,我們要多讀書,把書中的營養(yǎng)吸收過來作為自己的東西,用在后面的生活中這樣才好!
我認(rèn)為開卷一定有益,要多讀書,多思考。
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