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      2. 軍訓(xùn)的作文

        時(shí)間:2024-09-03 13:55:51 軍訓(xùn) 我要投稿

        軍訓(xùn)的作文(通用7篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        軍訓(xùn)的作文(通用7篇)

        軍訓(xùn)的作文 篇1

          要軍訓(xùn)了,我壓抑著內(nèi)心的喜悅,憧憬著即將踏上軍旅生活的征途,遙想著著裝后英姿颯爽的我可以真正體驗(yàn)父親的當(dāng)年的風(fēng)采了——

          盼望的這一天馬上就要到來了,正如武漢的三伏天一浪勝似一浪,壓抑而灼熱。

          夏日清晨,送我到校的'是我親愛父母雙親,母親那雙憂慮的目光時(shí)不時(shí)在我身上搜索,一遍又一遍的檢查物品箱,叮嚀的話如搖頭的風(fēng)扇,可是我一句也沒有放在心上!

          退役軍人出身的父親背著行李默默無語,似乎對(duì)軍訓(xùn)感觸太深,直到學(xué)校門口,父親看著我那個(gè)高興勁也只是淡淡的摸了摸我腦后的辮子,跟我講了一句話:軍訓(xùn)就是“三煉”——鍛煉、磨煉、錘煉,初中生了希望你用心去體驗(yàn)。

          經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的顛簸,車終于在一個(gè)郊外的軍訓(xùn)基地嘎然停止,同學(xué)們爭先恐后涌出車外,嬉笑,跳躍,尖叫、打打鬧鬧——

        軍訓(xùn)的作文 篇2

          軍訓(xùn)生活,就像一首動(dòng)人的詩,那里面寫著酸、甜、苦、辣四個(gè)章節(jié)。每一個(gè)章節(jié)都是那么值得去體會(huì),而這首詩的一個(gè)小插曲卻給我留下了不可磨滅的印象。

          “一、二、三、四!一二三四!”在教官的帶領(lǐng)下,我們喊著口號(hào),踏著整齊的步伐來到了蠟染室的門口。一看到蠟染兩個(gè)字,同學(xué)們便議論了起來,“蠟染?什么叫蠟染?”“我也不知道,反正就是玩兒唄”。我心里也在犯嘀咕,什么是蠟染,聽上去還挺好玩,但它是怎么做的?做出來是什么樣的?簡不簡單?難不難?“調(diào)整軍姿!”教官一聲令下,打斷了我的思路,同學(xué)們也不再議論了。

          走進(jìn)蠟染室,我們便被墻上的作品吸引住了,同學(xué)們的眼睛就像被吸住了似的,目光直直地定在了墻上掛的作品上面。這時(shí),蠟染老師發(fā)話了:“同學(xué)們,蠟染好不好看呀”“好看!”同學(xué)們異口同聲的說�!澳悄銈兿氩幌氘嬕幌卵剑俊薄跋�!”同學(xué)們拖著嗓子說�!澳呛茫覀儸F(xiàn)在就開始講解�!崩蠋熢谂_(tái)上繪聲繪色地講著,我們就在下面專心致志地聽著。哦!原來是這樣!首先,將草稿起在紙上,然后再用鉛筆把草稿畫在布上。接著再用融化了的`蠟將草稿上的線條重上一遍最后再把這張布浸在染缸中,待顏色干了之后,進(jìn)行脫蠟,一幅作品就完成了。聽著聽著,我們都有些迫不及待了。終于,老師發(fā)了草稿紙,讓我們起稿,我們不一會(huì)兒就畫出了一幅幅美麗的圖畫,總算可以用蠟來畫東西了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等不及了。老師只提了提注意事項(xiàng)便讓我們開始畫了。我和王唯一點(diǎn)燃了酒精燈。幾分鐘過去了。蠟便化成了液體,我倆用筆蘸了蘸。就畫了起來,我順著線條勾了起來�?墒枪床坏絻衫迕紫灳透闪�,我只好又蘸又畫,不知不覺,短短的一節(jié)課過去了,我的作品也畫好了,再一看同學(xué)們的一幅幅“大作”也躍然紙上�?囱�!他們有的畫了一個(gè)個(gè)可愛的卡通人物,有的畫了一張張手絹。而我則畫了一個(gè)布滿花紋的太陽,在陽光下一根根飽滿的麥穗茁壯成長。呵呵!好看得沒法說了。

          在軍訓(xùn)生活中,無論是艱苦的軍事訓(xùn)練,還是生動(dòng)有趣的蠟染,陶藝,都給我們的生活增添了美麗的章節(jié)。

        軍訓(xùn)的作文 篇3

          難忘的軍訓(xùn)軍人在我的心目中一直有著神圣的地位,我早就想體驗(yàn)一下軍營生活了。正巧四年級(jí)上半學(xué)期學(xué)校安排我們到青少年軍訓(xùn)基地進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)生活,這使我既興奮又激動(dòng)�?赐暌恍┸姽賯兊谋硌莺�,我簡直羨慕死了。那漂亮的迷彩服,整齊的動(dòng)作,響亮的口號(hào),多有意思��!吃過早飯,我們便開始了適應(yīng)訓(xùn)練,第一個(gè)訓(xùn)練科目你肯定猜不到,是練立正。“立正有什么好練的,不就是站著嗎?”我心里覺得有些納悶。教官好像看出了我們的心思,對(duì)我們說:“你們可別小看立正,立正得要求還有很多呢!比如挺胸抬頭……”教官一口氣說了一大堆�!皨屟剑⒄€有那么多要求��!”我心里暗暗想�!班�??”的一聲,哨聲響了。我們都立正站好,按照教官的'要求去做。夏日的太陽雖然即將踏上“回家”的路程,但仍不甘心就這樣放過我們,還在烤著大地,我的校服被烤得滾燙。周圍一絲風(fēng)也沒有,汗水順著我的臉頰慢慢往下淌,就像無數(shù)只小蟲子在爬一樣。過了好一會(huì),我感覺自己要倒下了,可一看到教官那嚴(yán)肅的臉,我有又忍住了。時(shí)間是那么漫長,時(shí)光老人仿佛在捉弄我們,天邊已經(jīng)被夕陽染成了胭脂色。哨聲終于響了,我把額頭上的汗水抹去,心想:適應(yīng)訓(xùn)練就給我們來了一個(gè)下馬威,以后的訓(xùn)練肯定會(huì)更苦的,不過我是不會(huì)退縮的。兩天的軍營生活結(jié)束了,但這次特殊的經(jīng)歷在我的成長道路上留下了深刻的腳印,也讓我懂得了:有些事情雖然看起來很簡單,但實(shí)際上是要下苦功的,所以無論我們做什么事,都要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地往上攀登,才能看到最美的風(fēng)景!

        軍訓(xùn)的作文 篇4

          在這兩個(gè)月的暑假中,我每天都在家里面看電視,因?yàn)闆]有作業(yè),所以我從沒有鍛煉過,在即將到來的初中,我還是懶懶的。

          不想,剛開學(xué)第二天就要軍訓(xùn)。

          軍訓(xùn)是為了鍛煉強(qiáng)壯的體魄,不容易生病。但是對(duì)我這個(gè)二個(gè)月都沒有鍛煉過的人來說是一個(gè)巨大的障礙。但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的熬了過去。

          軍訓(xùn)開始的站5分鐘,我試著學(xué)著教官的動(dòng)作站了起來,慢慢的,我看見了前面有同學(xué)晃動(dòng)了一下,他的運(yùn)氣不好,被教官發(fā)現(xiàn)了,它的結(jié)果是:到講臺(tái)上站一個(gè)小時(shí)。我隨之感覺自己的腳在晃動(dòng)。但是教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn),我立刻穩(wěn)住了腳步。漫長的5分鐘終于過去了,我坐在草地上休息,我的腳一直在發(fā)抖.后來,教官用各種方式來鍛煉我們的反應(yīng)能力,如果教官“叫一聲”你不回答、回答的聲音小了立刻在原地做30—50個(gè)上下蹲。..

          30個(gè)就叫人蹲下去就不想再站起來了,更何況50個(gè)?

          但,雖然教官表面上兇,你做不好就使勁的罰你。30個(gè)也好,50個(gè)也罷,教官也都是打心眼的為了我們好。這一天很快就過去了。到了第二天的.時(shí)候,我們的教官換成了一位更加嚴(yán)厲的教官。

          他叫你干嘛你就干嘛!

          比如:他叫你抱頭,你抱了頭之后沒有得到他的允許就把手放下來,就要做上下蹲,他吹口哨讓你做,一聲口哨做一個(gè)假如多做或不做。哼哼你離腰痛不遠(yuǎn)了。

          最后一次是一位女教官,她把初一1----4個(gè)班集中在一起。我無意中回頭一看。��!我六年級(jí)時(shí)候的‘女同學(xué)’怎么會(huì)在我的后面。我絕對(duì)不能丟臉。于是,我迅速擺好正確的姿勢(shì),哪里也不看,目視前方。不想..我向右看齊的時(shí)候退了幾步猜到了螞蟻窩,那些螞蟻迅速爬到我的腳上瘋狂的咬我。那是我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。我忍,我忍,忍,我都快成‘忍者’了。終于,我忍不住了,我也瘋狂的狂拍腳上的螞蟻。5秒后,我正在做上下蹲,雖然我已說明了詳情但還是做……教官好像針對(duì)我講了一個(gè)笑話,所有人都笑了。

          我……丟人丟大了。

          但我不甘被人笑,雖是這樣,我卻……哎……

          軍訓(xùn)結(jié)束了它神馬也沒帶給我。只帶來了一個(gè)懂得鍛煉的我。

        軍訓(xùn)的作文 篇5

          天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。在滿是直挺挺佇立著軍訓(xùn)同學(xué)們的操場外圍也總會(huì)有一些身體抱恙而不能軍訓(xùn)的同學(xué)。他們雖不能親身經(jīng)歷軍訓(xùn)的酸甜苦辣,卻也在為軍訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的扛鼎之力。也就是這些人組成了我們這支青年軍的后勤部隊(duì)。

          清晨,他們會(huì)隨著部隊(duì)浩浩蕩蕩的出征。聽著哨聲響起,他們?cè)趫鲞呉矔?huì)齊刷刷的立正,目視著教官。直至聽到“稍息”,才會(huì)暫時(shí)松懈下來。當(dāng)同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)時(shí),他們會(huì)仔細(xì)觀察著場內(nèi)的一舉一動(dòng)并實(shí)時(shí)記錄下來。待同學(xué)們休息時(shí),他們會(huì)匯集到場邊,為同學(xué)們助興拉歌。當(dāng)同學(xué)們?cè)俣韧度胗?xùn)練時(shí),他們會(huì)將場邊空水杯灌滿水�;蛴型瑢W(xué)體力不支時(shí),他們會(huì)上前攙扶,并附以一陣噓寒問暖。或有同學(xué)生病時(shí),他們會(huì)上前悉心照顧,呵護(hù)備至。

          他們沒有軍訓(xùn)中同學(xué)的鐵骨錚錚,卻有著溫存刻骨的似水柔情。他們沒有因軍訓(xùn)而大汗淋漓,卻也為軍訓(xùn)而手忙腳亂。他們沒有氣勢(shì)如虹的'吼聲連連,卻有著和風(fēng)細(xì)雨的鶯聲囀囀。他們同樣是和平使命的監(jiān)護(hù)人,同樣是精忠報(bào)國的繼承者。

        軍訓(xùn)的作文 篇6

          一條幽靜曲折的小路,總會(huì)激起你心曠神怡的向往;一波巨瀾的潮起潮落總能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事遺憾悲婉里總有肝腸寸裂的凄涼;一座學(xué)校的歡快和諧才有了知識(shí)的萌芽;一場艱苦辛勤的軍訓(xùn)練就了我的“情路”。

          軍訓(xùn)對(duì)于我來說是一個(gè)新鮮的名詞,對(duì)于它我十分好奇,總覺得它會(huì)像平時(shí)玩游戲那般有趣,其實(shí)不然,軍訓(xùn)是用汗水譜寫出的動(dòng)人詩篇。

          軍訓(xùn)練就了我的性情。

          “一切行動(dòng)聽從指揮”教官經(jīng)常把這句話掛在嘴邊,或許這句話是他們一生中必須遵守的法則,對(duì)于自由散漫,特立獨(dú)行的我來說把這句話當(dāng)作“耳旁風(fēng)”,其結(jié)果就是一次一次被教官叫出了連隊(duì),被安排了一項(xiàng)特別的訓(xùn)練——蹲姿,前幾次,我是十分不在意,可隨著被罰蹲的次數(shù)多了,我就怕了。慢慢的就變成的了溫順的小綿羊,養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的`習(xí)慣,那個(gè)自由散漫的我,已不復(fù)存在,他變成了一個(gè)有組織有紀(jì)律的“軍人”,“一切行動(dòng)聽指揮”,也將是我一生遵守的法則。

          軍訓(xùn)練就了我的友情。

          嚴(yán)格認(rèn)證的教官總是要求我們把“正步”“齊走”“軍姿”……做到至真至美,因?yàn)橹肋@是教官給我們的考驗(yàn),所以我從不抱怨,縱是苦,縱是累,縱是太陽再瘋狂,我也努力打造自己,以軍人的姿態(tài)完成了自我的脫變,但是我還是沒有軍人的體魄,在太陽無情的摧殘下我中暑了,身體堅(jiān)持不住躺在了地上。教官見此情況趕忙把我背了起來,以最快的速度把我送進(jìn)了醫(yī)院,由于訓(xùn)練場離醫(yī)院還有一段距離,當(dāng)我躺在病床上時(shí),教官已是大汗淋漓,他給我笑了一個(gè)然后轉(zhuǎn)身離去,他的背影這一刻顯得格外高大,同學(xué)們也紛紛來看望我,那一刻我哭了,是快樂的哭。從此,我懂得了不管什么時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)對(duì)人友善。

          軍訓(xùn)練就了我的師生情。

          輔導(dǎo)員是我們的大哥哥,有一天早上食堂沒有開,很多人早上都沒有吃早餐,以為要餓著肚子度過上午難熬的軍訓(xùn)時(shí),輔導(dǎo)員李開羅老師拎著幾大包吃的、喝的,分給大家,那一刻給我心靈受到了很大的震撼,就像是久旱的甘雨,讓我感到暖暖的,這一幕師生情的畫面,將永遠(yuǎn)留在我的心里蕩漾。輔導(dǎo)員給我們開班會(huì),講非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng),讓我知道了習(xí)慣決性格,性格決定命運(yùn),在大學(xué)里,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),也要提高自己的綜合素質(zhì),人生之路也是煉情之路,情商的鍛煉很重要,我的煉情之路將從能源起航!

          牽引一江波濤行走的,可能是它身邊的一段岸;牽引千萬條江河、后浪推著前浪向一個(gè)既定的方向前行的則只能是那眾望所歸的大海。多少笑聲都是師生情喚起的,多少眼淚都是友誼擦干的,多少挫折都是靠性情走過來的,我的煉情路,是自己譜寫的。

          “團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵鐵,這力量是鋼,這力量是我的煉情史!”軍訓(xùn)讓我們?nèi)松缦幕ǎ訝N爛魅力!

        軍訓(xùn)的作文 篇7

          我們的第一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)是——飛奪瀘定橋。我們來到山腳下,全班抬頭向上望。��!好高!山頂插著的那面紅旗在風(fēng)的呵護(hù)下飄揚(yáng),好像在向我們招手:“小同學(xué),快來呀!”我自言自語地說:“這么高的山,能爬上去嗎?試試看吧!”

          我們順著階梯向上爬,慢慢的,有的女同學(xué)開始頭暈?zāi)_酸,堅(jiān)持不下去。我便說:“你們?cè)趺蠢�,沒事,堅(jiān)持就是勝利�!彼齻冎秉c(diǎn)頭,我們一直往下面?zhèn)骺诹睿骸靶⌒那斑呌修D(zhuǎn)彎;往左邊走......”果然,慢慢的,我們離終點(diǎn)越來越近,功夫不負(fù)有心人,我們到終點(diǎn)了。大家都很高興。

          完成這個(gè)活動(dòng)真的'不容易,這得要我們同心協(xié)力,堅(jiān)強(qiáng)不屈才能成功!然而我們真的做到了。雖然和紅軍長征的二萬五千里相比,我們只是一個(gè)小得不能再小的芝麻,但是我們盡力了,真的盡力了!起碼我們懂得了堅(jiān)持不懈的力量是多么強(qiáng)大:也知道只要擁有信心,相互幫助,什么事都能辦好!(未完待續(xù))

          ……

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            軍訓(xùn)的作文(通用7篇)

            軍訓(xùn)的作文 篇1

              要軍訓(xùn)了,我壓抑著內(nèi)心的喜悅,憧憬著即將踏上軍旅生活的征途,遙想著著裝后英姿颯爽的我可以真正體驗(yàn)父親的當(dāng)年的風(fēng)采了——

              盼望的這一天馬上就要到來了,正如武漢的三伏天一浪勝似一浪,壓抑而灼熱。

              夏日清晨,送我到校的'是我親愛父母雙親,母親那雙憂慮的目光時(shí)不時(shí)在我身上搜索,一遍又一遍的檢查物品箱,叮嚀的話如搖頭的風(fēng)扇,可是我一句也沒有放在心上!

              退役軍人出身的父親背著行李默默無語,似乎對(duì)軍訓(xùn)感觸太深,直到學(xué)校門口,父親看著我那個(gè)高興勁也只是淡淡的摸了摸我腦后的辮子,跟我講了一句話:軍訓(xùn)就是“三煉”——鍛煉、磨煉、錘煉,初中生了希望你用心去體驗(yàn)。

              經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的顛簸,車終于在一個(gè)郊外的軍訓(xùn)基地嘎然停止,同學(xué)們爭先恐后涌出車外,嬉笑,跳躍,尖叫、打打鬧鬧——

            軍訓(xùn)的作文 篇2

              軍訓(xùn)生活,就像一首動(dòng)人的詩,那里面寫著酸、甜、苦、辣四個(gè)章節(jié)。每一個(gè)章節(jié)都是那么值得去體會(huì),而這首詩的一個(gè)小插曲卻給我留下了不可磨滅的印象。

              “一、二、三、四!一二三四!”在教官的帶領(lǐng)下,我們喊著口號(hào),踏著整齊的步伐來到了蠟染室的門口。一看到蠟染兩個(gè)字,同學(xué)們便議論了起來,“蠟染?什么叫蠟染?”“我也不知道,反正就是玩兒唄”。我心里也在犯嘀咕,什么是蠟染,聽上去還挺好玩,但它是怎么做的?做出來是什么樣的?簡不簡單?難不難?“調(diào)整軍姿!”教官一聲令下,打斷了我的思路,同學(xué)們也不再議論了。

              走進(jìn)蠟染室,我們便被墻上的作品吸引住了,同學(xué)們的眼睛就像被吸住了似的,目光直直地定在了墻上掛的作品上面。這時(shí),蠟染老師發(fā)話了:“同學(xué)們,蠟染好不好看呀”“好看!”同學(xué)們異口同聲的說�!澳悄銈兿氩幌氘嬕幌卵剑俊薄跋�!”同學(xué)們拖著嗓子說�!澳呛茫覀儸F(xiàn)在就開始講解�!崩蠋熢谂_(tái)上繪聲繪色地講著,我們就在下面專心致志地聽著。哦!原來是這樣!首先,將草稿起在紙上,然后再用鉛筆把草稿畫在布上。接著再用融化了的`蠟將草稿上的線條重上一遍最后再把這張布浸在染缸中,待顏色干了之后,進(jìn)行脫蠟,一幅作品就完成了。聽著聽著,我們都有些迫不及待了。終于,老師發(fā)了草稿紙,讓我們起稿,我們不一會(huì)兒就畫出了一幅幅美麗的圖畫,總算可以用蠟來畫東西了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等不及了。老師只提了提注意事項(xiàng)便讓我們開始畫了。我和王唯一點(diǎn)燃了酒精燈。幾分鐘過去了。蠟便化成了液體,我倆用筆蘸了蘸。就畫了起來,我順著線條勾了起來�?墒枪床坏絻衫迕紫灳透闪�,我只好又蘸又畫,不知不覺,短短的一節(jié)課過去了,我的作品也畫好了,再一看同學(xué)們的一幅幅“大作”也躍然紙上�?囱�!他們有的畫了一個(gè)個(gè)可愛的卡通人物,有的畫了一張張手絹。而我則畫了一個(gè)布滿花紋的太陽,在陽光下一根根飽滿的麥穗茁壯成長。呵呵!好看得沒法說了。

              在軍訓(xùn)生活中,無論是艱苦的軍事訓(xùn)練,還是生動(dòng)有趣的蠟染,陶藝,都給我們的生活增添了美麗的章節(jié)。

            軍訓(xùn)的作文 篇3

              難忘的軍訓(xùn)軍人在我的心目中一直有著神圣的地位,我早就想體驗(yàn)一下軍營生活了。正巧四年級(jí)上半學(xué)期學(xué)校安排我們到青少年軍訓(xùn)基地進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)生活,這使我既興奮又激動(dòng)�?赐暌恍┸姽賯兊谋硌莺�,我簡直羨慕死了。那漂亮的迷彩服,整齊的動(dòng)作,響亮的口號(hào),多有意思��!吃過早飯,我們便開始了適應(yīng)訓(xùn)練,第一個(gè)訓(xùn)練科目你肯定猜不到,是練立正。“立正有什么好練的,不就是站著嗎?”我心里覺得有些納悶。教官好像看出了我們的心思,對(duì)我們說:“你們可別小看立正,立正得要求還有很多呢!比如挺胸抬頭……”教官一口氣說了一大堆�!皨屟剑⒄€有那么多要求��!”我心里暗暗想�!班�??”的一聲,哨聲響了。我們都立正站好,按照教官的'要求去做。夏日的太陽雖然即將踏上“回家”的路程,但仍不甘心就這樣放過我們,還在烤著大地,我的校服被烤得滾燙。周圍一絲風(fēng)也沒有,汗水順著我的臉頰慢慢往下淌,就像無數(shù)只小蟲子在爬一樣。過了好一會(huì),我感覺自己要倒下了,可一看到教官那嚴(yán)肅的臉,我有又忍住了。時(shí)間是那么漫長,時(shí)光老人仿佛在捉弄我們,天邊已經(jīng)被夕陽染成了胭脂色。哨聲終于響了,我把額頭上的汗水抹去,心想:適應(yīng)訓(xùn)練就給我們來了一個(gè)下馬威,以后的訓(xùn)練肯定會(huì)更苦的,不過我是不會(huì)退縮的。兩天的軍營生活結(jié)束了,但這次特殊的經(jīng)歷在我的成長道路上留下了深刻的腳印,也讓我懂得了:有些事情雖然看起來很簡單,但實(shí)際上是要下苦功的,所以無論我們做什么事,都要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地往上攀登,才能看到最美的風(fēng)景!

            軍訓(xùn)的作文 篇4

              在這兩個(gè)月的暑假中,我每天都在家里面看電視,因?yàn)闆]有作業(yè),所以我從沒有鍛煉過,在即將到來的初中,我還是懶懶的。

              不想,剛開學(xué)第二天就要軍訓(xùn)。

              軍訓(xùn)是為了鍛煉強(qiáng)壯的體魄,不容易生病。但是對(duì)我這個(gè)二個(gè)月都沒有鍛煉過的人來說是一個(gè)巨大的障礙。但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的熬了過去。

              軍訓(xùn)開始的站5分鐘,我試著學(xué)著教官的動(dòng)作站了起來,慢慢的,我看見了前面有同學(xué)晃動(dòng)了一下,他的運(yùn)氣不好,被教官發(fā)現(xiàn)了,它的結(jié)果是:到講臺(tái)上站一個(gè)小時(shí)。我隨之感覺自己的腳在晃動(dòng)。但是教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn),我立刻穩(wěn)住了腳步。漫長的5分鐘終于過去了,我坐在草地上休息,我的腳一直在發(fā)抖.后來,教官用各種方式來鍛煉我們的反應(yīng)能力,如果教官“叫一聲”你不回答、回答的聲音小了立刻在原地做30—50個(gè)上下蹲。..

              30個(gè)就叫人蹲下去就不想再站起來了,更何況50個(gè)?

              但,雖然教官表面上兇,你做不好就使勁的罰你。30個(gè)也好,50個(gè)也罷,教官也都是打心眼的為了我們好。這一天很快就過去了。到了第二天的.時(shí)候,我們的教官換成了一位更加嚴(yán)厲的教官。

              他叫你干嘛你就干嘛!

              比如:他叫你抱頭,你抱了頭之后沒有得到他的允許就把手放下來,就要做上下蹲,他吹口哨讓你做,一聲口哨做一個(gè)假如多做或不做。哼哼你離腰痛不遠(yuǎn)了。

              最后一次是一位女教官,她把初一1----4個(gè)班集中在一起。我無意中回頭一看。��!我六年級(jí)時(shí)候的‘女同學(xué)’怎么會(huì)在我的后面。我絕對(duì)不能丟臉。于是,我迅速擺好正確的姿勢(shì),哪里也不看,目視前方。不想..我向右看齊的時(shí)候退了幾步猜到了螞蟻窩,那些螞蟻迅速爬到我的腳上瘋狂的咬我。那是我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。我忍,我忍,忍,我都快成‘忍者’了。終于,我忍不住了,我也瘋狂的狂拍腳上的螞蟻。5秒后,我正在做上下蹲,雖然我已說明了詳情但還是做……教官好像針對(duì)我講了一個(gè)笑話,所有人都笑了。

              我……丟人丟大了。

              但我不甘被人笑,雖是這樣,我卻……哎……

              軍訓(xùn)結(jié)束了它神馬也沒帶給我。只帶來了一個(gè)懂得鍛煉的我。

            軍訓(xùn)的作文 篇5

              天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。在滿是直挺挺佇立著軍訓(xùn)同學(xué)們的操場外圍也總會(huì)有一些身體抱恙而不能軍訓(xùn)的同學(xué)。他們雖不能親身經(jīng)歷軍訓(xùn)的酸甜苦辣,卻也在為軍訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的扛鼎之力。也就是這些人組成了我們這支青年軍的后勤部隊(duì)。

              清晨,他們會(huì)隨著部隊(duì)浩浩蕩蕩的出征。聽著哨聲響起,他們?cè)趫鲞呉矔?huì)齊刷刷的立正,目視著教官。直至聽到“稍息”,才會(huì)暫時(shí)松懈下來。當(dāng)同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)時(shí),他們會(huì)仔細(xì)觀察著場內(nèi)的一舉一動(dòng)并實(shí)時(shí)記錄下來。待同學(xué)們休息時(shí),他們會(huì)匯集到場邊,為同學(xué)們助興拉歌。當(dāng)同學(xué)們?cè)俣韧度胗?xùn)練時(shí),他們會(huì)將場邊空水杯灌滿水�;蛴型瑢W(xué)體力不支時(shí),他們會(huì)上前攙扶,并附以一陣噓寒問暖。或有同學(xué)生病時(shí),他們會(huì)上前悉心照顧,呵護(hù)備至。

              他們沒有軍訓(xùn)中同學(xué)的鐵骨錚錚,卻有著溫存刻骨的似水柔情。他們沒有因軍訓(xùn)而大汗淋漓,卻也為軍訓(xùn)而手忙腳亂。他們沒有氣勢(shì)如虹的'吼聲連連,卻有著和風(fēng)細(xì)雨的鶯聲囀囀。他們同樣是和平使命的監(jiān)護(hù)人,同樣是精忠報(bào)國的繼承者。

            軍訓(xùn)的作文 篇6

              一條幽靜曲折的小路,總會(huì)激起你心曠神怡的向往;一波巨瀾的潮起潮落總能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事遺憾悲婉里總有肝腸寸裂的凄涼;一座學(xué)校的歡快和諧才有了知識(shí)的萌芽;一場艱苦辛勤的軍訓(xùn)練就了我的“情路”。

              軍訓(xùn)對(duì)于我來說是一個(gè)新鮮的名詞,對(duì)于它我十分好奇,總覺得它會(huì)像平時(shí)玩游戲那般有趣,其實(shí)不然,軍訓(xùn)是用汗水譜寫出的動(dòng)人詩篇。

              軍訓(xùn)練就了我的性情。

              “一切行動(dòng)聽從指揮”教官經(jīng)常把這句話掛在嘴邊,或許這句話是他們一生中必須遵守的法則,對(duì)于自由散漫,特立獨(dú)行的我來說把這句話當(dāng)作“耳旁風(fēng)”,其結(jié)果就是一次一次被教官叫出了連隊(duì),被安排了一項(xiàng)特別的訓(xùn)練——蹲姿,前幾次,我是十分不在意,可隨著被罰蹲的次數(shù)多了,我就怕了。慢慢的就變成的了溫順的小綿羊,養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的`習(xí)慣,那個(gè)自由散漫的我,已不復(fù)存在,他變成了一個(gè)有組織有紀(jì)律的“軍人”,“一切行動(dòng)聽指揮”,也將是我一生遵守的法則。

              軍訓(xùn)練就了我的友情。

              嚴(yán)格認(rèn)證的教官總是要求我們把“正步”“齊走”“軍姿”……做到至真至美,因?yàn)橹肋@是教官給我們的考驗(yàn),所以我從不抱怨,縱是苦,縱是累,縱是太陽再瘋狂,我也努力打造自己,以軍人的姿態(tài)完成了自我的脫變,但是我還是沒有軍人的體魄,在太陽無情的摧殘下我中暑了,身體堅(jiān)持不住躺在了地上。教官見此情況趕忙把我背了起來,以最快的速度把我送進(jìn)了醫(yī)院,由于訓(xùn)練場離醫(yī)院還有一段距離,當(dāng)我躺在病床上時(shí),教官已是大汗淋漓,他給我笑了一個(gè)然后轉(zhuǎn)身離去,他的背影這一刻顯得格外高大,同學(xué)們也紛紛來看望我,那一刻我哭了,是快樂的哭。從此,我懂得了不管什么時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)對(duì)人友善。

              軍訓(xùn)練就了我的師生情。

              輔導(dǎo)員是我們的大哥哥,有一天早上食堂沒有開,很多人早上都沒有吃早餐,以為要餓著肚子度過上午難熬的軍訓(xùn)時(shí),輔導(dǎo)員李開羅老師拎著幾大包吃的、喝的,分給大家,那一刻給我心靈受到了很大的震撼,就像是久旱的甘雨,讓我感到暖暖的,這一幕師生情的畫面,將永遠(yuǎn)留在我的心里蕩漾。輔導(dǎo)員給我們開班會(huì),講非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng),讓我知道了習(xí)慣決性格,性格決定命運(yùn),在大學(xué)里,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),也要提高自己的綜合素質(zhì),人生之路也是煉情之路,情商的鍛煉很重要,我的煉情之路將從能源起航!

              牽引一江波濤行走的,可能是它身邊的一段岸;牽引千萬條江河、后浪推著前浪向一個(gè)既定的方向前行的則只能是那眾望所歸的大海。多少笑聲都是師生情喚起的,多少眼淚都是友誼擦干的,多少挫折都是靠性情走過來的,我的煉情路,是自己譜寫的。

              “團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵鐵,這力量是鋼,這力量是我的煉情史!”軍訓(xùn)讓我們?nèi)松缦幕ǎ訝N爛魅力!

            軍訓(xùn)的作文 篇7

              我們的第一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)是——飛奪瀘定橋。我們來到山腳下,全班抬頭向上望。��!好高!山頂插著的那面紅旗在風(fēng)的呵護(hù)下飄揚(yáng),好像在向我們招手:“小同學(xué),快來呀!”我自言自語地說:“這么高的山,能爬上去嗎?試試看吧!”

              我們順著階梯向上爬,慢慢的,有的女同學(xué)開始頭暈?zāi)_酸,堅(jiān)持不下去。我便說:“你們?cè)趺蠢�,沒事,堅(jiān)持就是勝利�!彼齻冎秉c(diǎn)頭,我們一直往下面?zhèn)骺诹睿骸靶⌒那斑呌修D(zhuǎn)彎;往左邊走......”果然,慢慢的,我們離終點(diǎn)越來越近,功夫不負(fù)有心人,我們到終點(diǎn)了。大家都很高興。

              完成這個(gè)活動(dòng)真的'不容易,這得要我們同心協(xié)力,堅(jiān)強(qiáng)不屈才能成功!然而我們真的做到了。雖然和紅軍長征的二萬五千里相比,我們只是一個(gè)小得不能再小的芝麻,但是我們盡力了,真的盡力了!起碼我們懂得了堅(jiān)持不懈的力量是多么強(qiáng)大:也知道只要擁有信心,相互幫助,什么事都能辦好!(未完待續(xù))

              ……