[通用]軍訓(xùn)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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軍訓(xùn)的作文 篇1
“請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們速速來(lái)到操場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)的這句話雖然普通，但意味著我們4天半的軍訓(xùn)要得到結(jié)果了，因此我們的心也砰砰直跳！在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。整個(gè)籃球場(chǎng)呈長(zhǎng)方形，在籃球場(chǎng)的北面，則是主席臺(tái)，共長(zhǎng)約6米左右，上面鋪著一張紅絨布。
中間放著一盆鮮艷無(wú)比的花，那花是那么紅，是那么漂亮，好像也睜著她的花眼睛歡迎我們的會(huì)操表演，在左面放著一臺(tái)大概2米高的音響。上面分別坐著各位衣裝整潔的領(lǐng)導(dǎo)。四周都有一盆盆鮮嫩的青草。整個(gè)操場(chǎng)都那么莊嚴(yán)雄偉！一排排整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的小軍人們，昂首挺胸，英姿煞爽。在綠色的迷彩服的襯托下，掛著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得更加神采奕奕，像一棵小白楊似的，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。時(shí)間像流水一般，過(guò)的那么快，五一班上場(chǎng)了。只聽(tīng)見(jiàn)那教官一聲命令，他們立刻就齊刷刷的站起來(lái)，踏著鏗鏘有力的步伐，是那么整齊，就像一個(gè)人表演似的，給我們來(lái)了一個(gè)下馬威！我有些擔(dān)心：“他們班是首領(lǐng)帶的，一定非常優(yōu)秀，我們班肯定贏不了了！”我的`自信心多徹底被擊垮了。
我們各個(gè)盤坐在操場(chǎng)上，嚴(yán)陣以待�！罢嫦Ｍ麄冏鲥e(cuò)呀！”我心想：“時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，不然我們就得上場(chǎng)了！”“有請(qǐng)五二班同學(xué)出場(chǎng)！”主持人喊道。我一定要用出120分狀態(tài)，12分的精神。于是我們挺著腰板，踏著步伐，上場(chǎng)了。四年級(jí)的同學(xué)們不約而同地向我們看來(lái)，像一盞盞聚光燈一樣，照的我忐忑不安。我們洗耳恭聽(tīng)著教官嚴(yán)厲而又沙啞的聲音。哎，真是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)��！“呀，不好，我旁邊的吳佳雯每次都做錯(cuò)的，這次，可不能出丑啊！”于是，我給她使了個(gè)眼色，可誰(shuí)知到，她連頭也不回，這下，我頭上冒出了豆大般的汗水，手里也冒出了汗。
“要是我不提醒她那就會(huì)使我們4天半的辛苦前功盡棄呀！”在逼不得已的情況下，我就輕輕的拍了她一下，可算是聽(tīng)到我講話了！“五三班上場(chǎng)！”終于下場(chǎng)了，我們低著頭，耷拉著腦袋，以為我們做的不好，可誰(shuí)知道，教官卻大大的表?yè)P(yáng)了我們，我們便得意洋洋起來(lái)。過(guò)了許久，九個(gè)班都比完了，我們班得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，大家個(gè)個(gè)歡呼雀躍……耶！good！
軍訓(xùn)的作文 篇2
明天就要軍訓(xùn)了，我好期待啊!
因?yàn)槲覐臎](méi)試過(guò)離開(kāi)爸爸、媽媽的生活，這次的軍訓(xùn)將讓我親身體驗(yàn)沒(méi)有爸爸、媽媽在身邊的生活。軍訓(xùn)期間我要自己洗衣服、晾衣服、疊被子，而這一切我都要慢慢地去適應(yīng)。一想到要干那么多活，我頭都大了。但是轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)媽媽為我付出了那么多的勞動(dòng)，如果通過(guò)這次軍訓(xùn)能提高自己的生活自理能力，那就會(huì)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽輕松輕松。一想到這，我渾身都充滿了力量。
臨行前，爸爸給我說(shuō)了一句話，讓我很受啟發(fā)。他說(shuō)：“你要去適應(yīng)生活，而不是生活適應(yīng)你�！彼晕乙m應(yīng)軍訓(xùn)中的艱苦生活，立志要當(dāng)一位合格、標(biāo)準(zhǔn)的'小軍人。
辛苦一陣子，幸福一輩子。我相信這次軍訓(xùn)會(huì)令我終身難忘的!
軍訓(xùn)的作文 篇3
在聽(tīng)到要軍訓(xùn)的那一刻，我們懷著好奇，忐忑和不安的心情，在私底下議論紛紛，我們認(rèn)為軍訓(xùn)離我們還很遙遠(yuǎn)，而我們平時(shí)從沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)，認(rèn)為軍訓(xùn)無(wú)疑是苦累黒嚴(yán)這四個(gè)字可以表達(dá)的.但轉(zhuǎn)念一想軍訓(xùn)也讓會(huì)我們鍛煉身體，為以后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)那天，教官便給了我們一個(gè)下馬威——站軍姿，9點(diǎn)的太陽(yáng)不知疲倦的炙烤著我們，教官不停地我們強(qiáng)調(diào)了“收腹挺胸，身體前傾，兩手貼緊褲縫”漸漸的豆大的汗水布滿額頭，眼鏡從鼻梁滑到鼻翼，汗水慢慢聚集在一起凝成更大的汗珠，滾滾落下，我想要擦去汗水，卻想到教官嚴(yán)厲的眼神，看到同學(xué)一動(dòng)也不動(dòng)，我忍住了擦汗的舉動(dòng)。
軍訓(xùn)磨練我們的意志，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，磨練我們的耐心，讓我們適宜枯燥的學(xué)習(xí)。
為了檢查我們訓(xùn)練的成果，第三天，重中之重的閱兵到了。
我們懷著興奮，激動(dòng)又不安的心情在操場(chǎng)排好隊(duì)伍，初一展示完了便輪到我們了，上場(chǎng)前，我們做了幾次深呼吸，平復(fù)了心情，調(diào)整了狀態(tài)，便上場(chǎng)了，我們邁著整齊的步子走向主席臺(tái)。教官下了命令“稍息，立正，稍息，立正�！钡鹊浇坦僬f(shuō)向后轉(zhuǎn)的時(shí)候，我慢了半拍，不過(guò)我很快的調(diào)整了過(guò)來(lái)。回到了操場(chǎng)，我的心臟不安的'跳動(dòng)著，聽(tīng)著同學(xué)說(shuō)別人的錯(cuò)誤，我懷著僥幸給心理希望老師不要看到我做錯(cuò)了。頒獎(jiǎng)了，三等獎(jiǎng)沒(méi)有4字，二等獎(jiǎng)沒(méi)有4字。
哇，我們得到的是一等獎(jiǎng)。想到了教官說(shuō)的一句話：“我們?cè)诳薜臅r(shí)候，別人在笑，我們?cè)谛Φ臅r(shí)候，別人在哭。”我還想到了平時(shí)我們比別人少休息，多軍訓(xùn)。我知到了一等獎(jiǎng)是我們?cè)诮坦俚恼J(rèn)真訓(xùn)練下每一個(gè)人的付出，它包含了我們的汗水，快樂(lè)，認(rèn)真，堅(jiān)持……我們的努力自己知道。這張獎(jiǎng)狀值得寫上我們每個(gè)人的名字。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，明白了許多。我看到了軍人的剛毅，軍紀(jì)的嚴(yán)明，軍訓(xùn)的辛苦。體會(huì)到軍人保衛(wèi)國(guó)家的偉大光榮。知道了我們是在國(guó)家的庇佑下，軍人的保護(hù)下，父母的呵護(hù)下，老師的教育下，同學(xué)的互助下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，剛毅，堅(jiān)持，耐心的人，成為祖國(guó)的棟梁。
軍訓(xùn)也讓我明白僅有淵博的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該俱備肯吃苦，不怕臟，不怕累的習(xí)慣，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)……
軍訓(xùn)的作文 篇4
暑期接近尾聲，一些學(xué)校已陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)學(xué)并組織新生進(jìn)行軍訓(xùn)。在江蘇南京市六合區(qū)瓜埠高中的軍訓(xùn)基地，近日，一高中新生在軍訓(xùn)時(shí)因受不了體能訓(xùn)練的強(qiáng)度，竟報(bào)警求助，該學(xué)生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓(xùn)教官哭笑不得。對(duì)此，有專家表示，軍訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但軍訓(xùn)在設(shè)置上應(yīng)該更加科學(xué)化、人性化。
有高中新生因嫌軍訓(xùn)太累而報(bào)警，這顯然過(guò)于矯情。對(duì)此，有專家認(rèn)為，軍訓(xùn)的設(shè)置上應(yīng)該更加科學(xué)化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學(xué)化、人性化？在我看來(lái)，軍訓(xùn)也需要因材施教。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的規(guī)定，除大學(xué)生外，中小學(xué)生也應(yīng)接受軍訓(xùn)，時(shí)間一般在開(kāi)學(xué)前的8月或10月國(guó)慶節(jié)之后。高中新生入校后開(kāi)展軍訓(xùn)，這樣的制度在我國(guó)已實(shí)施多年，可每年軍訓(xùn)都會(huì)受到一些質(zhì)疑，認(rèn)為軍訓(xùn)沒(méi)有意義，一星期訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生們被“打回原樣”；也有認(rèn)為太累的.，摧殘了學(xué)生的身體健康；更有人認(rèn)為，這是平時(shí)體育課太少帶來(lái)的弊端。這種種質(zhì)疑似乎認(rèn)為軍訓(xùn)的累不應(yīng)該，似乎軍訓(xùn)應(yīng)該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯(cuò)誤的。
軍訓(xùn)雖然與平時(shí)體育課得不到保質(zhì)保量的進(jìn)行有一定關(guān)聯(lián)，卻不是取消軍訓(xùn)的充分理由；軍訓(xùn)絕不是輕松的代名詞，如果軍訓(xùn)都輕輕松松，還算什么軍訓(xùn)？還能有效果嗎？軍訓(xùn)的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福�！吨袊�(guó)青少年體育發(fā)展報(bào)告(20xx)》日前正式發(fā)布，多項(xiàng)身體素質(zhì)檢測(cè)顯示，我國(guó)大學(xué)生的身體素質(zhì)不如中學(xué)生；多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目顯示，中學(xué)生的數(shù)據(jù)目前都已止“跌”并逐步回升，但大學(xué)生耐力素質(zhì)依然持續(xù)下降。從整體來(lái)看，我們的高中生和大學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)在不能讓人樂(lè)觀。
我們學(xué)生的身體素質(zhì)差，其原因是多方面的，有應(yīng)試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實(shí)的因素，更有家庭生活中嬌生慣養(yǎng)的因素。據(jù)悉，每年軍訓(xùn)都會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生因忍受不了訓(xùn)練強(qiáng)度而暈倒的情況，正因?yàn)樯眢w素質(zhì)差，軍訓(xùn)才更需要。軍訓(xùn)是學(xué)生們鍛煉身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)的大好機(jī)會(huì)，可以提高學(xué)生們的抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。
當(dāng)然，現(xiàn)在的軍訓(xùn)也確實(shí)存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學(xué)生的身體素質(zhì)如何，均實(shí)施同樣的軍訓(xùn)項(xiàng)目。因此，也發(fā)生過(guò)一些“軍訓(xùn)悲劇”，甚至教官與學(xué)生發(fā)生沖突，學(xué)生被打傷。
軍訓(xùn)的確要與時(shí)俱進(jìn)，要考慮到學(xué)生體質(zhì)的差異性，因此，軍訓(xùn)無(wú)妨實(shí)施“因材施教”，先統(tǒng)計(jì)好學(xué)生身體素質(zhì)的基本狀況，然而，將身體素質(zhì)比較接近的歸到一個(gè)班，再根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的軍訓(xùn)。如此，既不會(huì)讓學(xué)生受不了，也能起到一定的訓(xùn)練效果。
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