（優(yōu)）軍訓(xùn)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)的作文 篇1
至少努力過(guò)
這一天終于到來(lái)了。
從聽說(shuō)要軍訓(xùn)的那天開始，只要偶爾想起，我就會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心自己能不能堅(jiān)持?能不能吃苦?能不能不抱怨?上初中時(shí)，我最怕體育課，因?yàn)樘貏e怕那位體育老師——一位很有名的女老師，而且以前獲得過(guò)很多國(guó)家級(jí)的比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。她非常嚴(yán)厲，連講話都不留情面。盡管我真的很努力、很堅(jiān)持，但還是達(dá)不到她的要求。
每次體育課，跑步就是我最頭痛的內(nèi)容。因?yàn)樯眢w確實(shí)不好，總在兩圈之后就渾身難受，頭疼、腿疼還喘不過(guò)氣來(lái)。每次在這個(gè)時(shí)候，我的思想就在做著斗爭(zhēng)：堅(jiān)持還是休息?最后我還是戰(zhàn)勝不了身體的疼痛，選擇了休息。
為什么別人都能堅(jiān)持，就我不能?
每次掉下隊(duì)到一邊休息，我就覺(jué)得很失落，雖然表面一副無(wú)所謂的樣子。但我心里真的覺(jué)得很丟人，才跑幾圈就累成那個(gè)樣子。受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)后，我就會(huì)默默低下頭，不想去看她那氣憤的眼神，我努力了，但，我沒(méi)成功。我這樣想。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)并不是只有我一個(gè)人累，大家都很累，跑得臉紅撲撲的。但除了我，沒(méi)人抱怨。之后，我嘗試著不去想身體的疼痛，不去抱怨，而是一步一步，哪怕不快，但是堅(jiān)持，配合有規(guī)律的呼吸，不去想有多難，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，做到極限，哪怕只多跑十米。
結(jié)果并沒(méi)有我想象的`殘酷。抱著這種態(tài)度，我輕松就跑到終點(diǎn)。老師面無(wú)表情，但她一直在看我。我知道，她肯定很滿意，只是沒(méi)說(shuō)。那次，我給了自己一個(gè)滿意的微笑。我完成任務(wù)了!
今天，我也抱著這樣的態(tài)度來(lái)到這里。至于到底是什么樣的訓(xùn)練，我也不清楚。不過(guò)明天以及以后的訓(xùn)練，我會(huì)乖乖聽話，盡力做好。至于最后的成績(jī)，好也罷，不好也罷。但至少，我努力過(guò)。
軍訓(xùn)的作文 篇2
今年暑假來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的軍訓(xùn)，這次的軍訓(xùn)與以往不同，雖然動(dòng)作相同，同學(xué)相同，不同的是心境，和對(duì)未來(lái)的某種期待......
夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，折射出一縷光線照在我的臉上，因?yàn)樵缟吓銒寢屔⒉剑@會(huì)兒剛打了個(gè)盹兒，手機(jī)鈴聲響了，是班主任老師發(fā)來(lái)的信息，通知后天到學(xué)校參加軍訓(xùn)！媽媽聽到了這個(gè)消息第一時(shí)間告訴了我，把還沉浸在暑假班剛結(jié)束而離開學(xué)還有段日子的輕松狀態(tài)中的我給拉了回來(lái)，并且當(dāng)天晚上就幫我把行李箱給收拾好了，隔了一天我終于踏上了通往學(xué)校的旅程，我們都帶著七年級(jí)的回憶踏上了八年級(jí)這個(gè)充滿問(wèn)號(hào)的長(zhǎng)途之旅，到了學(xué)校后，我不禁感嘆“還是那個(gè)熟悉額大門，還是那個(gè)熟悉的經(jīng)開五中啊”我們一個(gè)一個(gè)都拖著沉重的行李箱，再次踏進(jìn)這熟悉的大門，聞著這里熟悉的氣息，如同回家一般。
我們坐在教室里，迎接著教官的到來(lái)，隨著一陣陣熱烈的掌聲，教官帥氣的'走進(jìn)了教室，果然是玉樹臨風(fēng)、威風(fēng)凜凜。在教官的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了期待已久的操場(chǎng)，看到七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)先我們一步到達(dá)操作，從他們身上看到了我們?cè)?jīng)天真、爛漫的模樣。第一天訓(xùn)練，由于我們的班主任和教官臨時(shí)有事離開，我們就由另外一個(gè)教官帶隊(duì)訓(xùn)練，剛開始我們有些浮躁，好像都還沒(méi)有從家中的快樂(lè)回歸，再加上烈日的焦灼，很快我們就懈怠了，動(dòng)作也做不好，對(duì)也站不齊，于是教官就讓我們做“游戲”天吶！那真是噩夢(mèng)一般的回憶，教官說(shuō)：“如果誰(shuí)還站不齊就讓誰(shuí)繼續(xù)做“游戲””，恰巧班主任老師晚上回來(lái)了，我們自然少不了一頓訓(xùn)斥！
之后，我們徹底覺(jué)悟了，大家也都有了集體榮譽(yù)感，動(dòng)作規(guī)范了，口號(hào)也喊齊了，教官說(shuō)：“一遍能做好的事情，為什么非要做兩遍？”是啊，青春不可復(fù)制，也不可回頭，唯有珍惜當(dāng)下才能成為更好的自己，雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們?yōu)橹冻鲞^(guò)，努力過(guò)。八年級(jí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的一年，雖然有些不知所措，但是通過(guò)軍訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，唯有不斷努力，勇往之前，才能取得最后的勝利，加油！
軍訓(xùn)的作文 篇3
今天我好高興��！我要去軍訓(xùn)了！4、5、6年級(jí)都去軍訓(xùn)。在哪里軍訓(xùn)呢？在園山活動(dòng)基地里進(jìn)行軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的飯我都吃不飽，而且飯菜都是冷飯冷菜。為什么我吃飯吃不飽呢？因?yàn)樽鑫遗赃叺?1個(gè)人都搶著吃，幾秒鐘就吃完了我只能喝湯了。真是一幫餓死鬼啊！
我們的教官叫吳教官，俗稱“無(wú)教官”，江湖名稱“園山三大魔鬼教官之一”。吳教官經(jīng)常說(shuō)：“你想死還是不想活；看你活得這么痛苦，殺了你，也算是一種解脫；如果你讓教官失望，教官就讓你絕望；如果我死了，你也別想活。”
今天中午至下午，我們都在看電影�？词裁措娪澳�？看一部軍事電影，叫“沖出瑪亞遜”，原裝正版。電影主角是“王暉”。電影主要講了：1999年，有一名叫王暉的人和一名叫小龍的`人的兩名中國(guó)人，進(jìn)了一所獵人學(xué)校，學(xué)校都有各國(guó)的國(guó)旗，各國(guó)的人要在那進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，隨時(shí)會(huì)有人死亡。如果在90天里，沒(méi)人放棄或死亡，他們就可以帶著榮耀回國(guó)，如果放棄或死亡，國(guó)家也會(huì)很丟臉。他們的訓(xùn)練很辛苦，寫出來(lái)嚇?biāo)滥銈�，所以就不說(shuō)了。
晚上，我們學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，分別是：半面向左轉(zhuǎn)、半面向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、敬禮、敬隊(duì)禮、禮畢、稍息、立正、跨立、蹲下、起立等動(dòng)作。
晚上，我去沖涼，那那里的熱水真暖和，比家里的熱水暖和多了。
第二天：
早上要6：30起床��！啊，好困。要做事了：刷牙、洗臉、穿衣服、折被子、集合、開會(huì)、吃早餐都是軍訓(xùn)期間都要做的事情。接下來(lái)就是訓(xùn)練了。訓(xùn)練時(shí)我們學(xué)了兩個(gè)口號(hào)，第1個(gè)是“四（3）今天一聲轟，地球也要抖三抖”；第二個(gè)是“沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，接受磨礪，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)�！�
今天晚上，我們四年級(jí)我們進(jìn)行了模擬陽(yáng)光少年活動(dòng)結(jié)營(yíng)儀式活動(dòng)，為什么要進(jìn)行陽(yáng)光少年活動(dòng)結(jié)營(yíng)儀式活動(dòng)呢？因?yàn)槲覀円丶伊耍。蓿撸?/p>
第三天：
回校了！回校了！今天就要回校了！早上訓(xùn)練一會(huì)、開會(huì)，然后收拾行李、吃飯，就回校。再見了，園山。
回到校了，學(xué)校還要舉辦陽(yáng)光少年活動(dòng)結(jié)營(yíng)儀式——責(zé)任力與領(lǐng)導(dǎo)力，當(dāng)時(shí)的情景太感人了由大宋老師主持：每班選出2名（1男1女）為領(lǐng)袖，然后，大宋老師說(shuō)什么動(dòng)作，就做什么動(dòng)作，不能說(shuō)“1——2——”，錯(cuò)了就要說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了”幾個(gè)人錯(cuò)了，就要領(lǐng)袖跑幾圈，每個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的人就要讓領(lǐng)袖多跑三圈。很多人看著領(lǐng)袖跑都哭了。后來(lái)，大宋老師問(wèn)“誰(shuí)想和領(lǐng)袖一起跑的舉手”頓時(shí)，全部人都高高地把手舉起來(lái)，領(lǐng)袖走到我們身邊跟我們說(shuō)“放棄吧”，很多人都放下了手，可任然有人把手挺立起來(lái)，領(lǐng)袖又說(shuō)“拜托你，放棄吧”又有幾個(gè)人把手放下了，可每班人有1、2個(gè)人把手舉起，我是其一，最終，我們?nèi)挤艞壛耍笏卫蠋熡纸辛藥讉�(gè)動(dòng)作了，奇跡發(fā)生了，全部人都做對(duì)了，領(lǐng)袖得到了解脫。
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