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      2. 小學(xué)軍訓(xùn)作文

        時(shí)間:2024-11-17 03:31:18 軍訓(xùn) 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)軍訓(xùn)作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)軍訓(xùn)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于小學(xué)軍訓(xùn)作文四篇

        小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇1

          軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。記得上學(xué)軍訓(xùn)時(shí),我們比這現(xiàn)在的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓(xùn)一小時(shí),然后再吃早飯,吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn),下午到5點(diǎn)結(jié)束,完了晚上還要自習(xí),不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。訓(xùn)練過程中,不管刮風(fēng)下雨,從未間斷過,有時(shí)穿著濕衣服一站就是一上午,不時(shí)有人倒下,哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后,整整一年,我們都特別的懷念那段生活。想想啊,一起在烈日下流汗,流淚,和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰,以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官:趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作,真的.很有意思,也很感人!但這次為期兩天的軍訓(xùn)截然不同,性質(zhì)也得以升華,讓我明白的太多太多人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。

          兩天來軍訓(xùn)的內(nèi)容并不多,只是常規(guī)的軍姿、轉(zhuǎn)法、齊步走,但是從這不多的內(nèi)容中,我們還是能看到并體會(huì)到軍人的作風(fēng)。嚴(yán)肅認(rèn)真,雷厲風(fēng)行,有板有眼,不放過任何小細(xì)節(jié)。一個(gè)簡單的軍姿,從頭到腳都有要求:頭要正,肩微向后張,挺胸、收腹、提臀、夾腿、兩腳要呈60度夾角。從中我們能看到軍人的細(xì)致認(rèn)真,并且也體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要,隊(duì)列中嚴(yán)肅認(rèn)真,中規(guī)中矩,集體注意力,軍令如山,雷厲風(fēng)行。這樣的軍訓(xùn),也使我們認(rèn)識(shí)到了軍隊(duì)中鐵的紀(jì)律,它的實(shí)行是不容折扣的。讓我們體會(huì)到軍人的嚴(yán)明的紀(jì)律性和說一不二的作風(fēng)。

          陽光明媚,我們都面對(duì)陽光在站軍姿。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮,在跟大自然作戰(zhàn),整整站了半個(gè)小時(shí)。在站軍姿中,大家付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng),只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。

        小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇2

          關(guān)于軍訓(xùn),這真的是難忘的回憶。

          當(dāng)你到達(dá)軍訓(xùn)基地時(shí),一切都是陌生而又新奇,換上不合身的軍服,你將會(huì)成為一個(gè)小軍人。

          五天真的很短,可能你因?yàn)槠綍r(shí)沒有多加鍛煉,然后在軍訓(xùn)期間腰酸背痛,這是很正常的現(xiàn)象。這時(shí)你會(huì)感覺軍訓(xùn)這幾天好難熬啊!簡直就是度日如年?僧(dāng)你經(jīng)歷過那段時(shí)間后,回想起來,你只會(huì)記得當(dāng)時(shí)的`歡樂。

          軍訓(xùn)是實(shí)踐活動(dòng),在這幾天,你體會(huì)到的是與你平時(shí)在學(xué)校完全不同的生活。你將會(huì)經(jīng)歷完全不同的生活。每天早上六點(diǎn)起床,晚上十點(diǎn)熄燈睡覺,中午還會(huì)有一個(gè)小時(shí)的午休。其他時(shí)間則是聽從教官的指揮,完成一系列的活動(dòng);蛟S你會(huì)覺得很累,但你每天都會(huì)很充實(shí)。每天都會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

          教官說過:當(dāng)你覺得自己熬不下去時(shí),告訴自己,再堅(jiān)持十秒,就十秒。慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己挺住的時(shí)間是一分鐘,兩分鐘……

          在這軍訓(xùn)的幾天,或許你會(huì)抱怨,懶惰,支持不住。但就像教官說的,再堅(jiān)持一下,你也能做的很好。我自己就是這樣子過來的。記住,別讓自己以后后悔。

        小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇3

          20××年5月28日,我們已經(jīng)軍訓(xùn)了兩天半了。

          今天我們班的人特別高興,因?yàn)榻裉斐酝曛形顼埦涂梢曰丶伊耍删驮谖覀冊(cè)诰毩?xí)的時(shí)候,在主席臺(tái)上出來了一位中央電視臺(tái)的大宋老師,他給我們講了一個(gè)感人故事:在一個(gè)很貧困的地方,有一所希望小學(xué),哪所小學(xué)的同學(xué)一般都是家里比家窮的,學(xué)生都睡在這所小學(xué)里面,突然有一天晚上,天空被黑暗籠罩,下起了大雨,水也慢慢的長了起來。這時(shí),有一位學(xué)生被轟隆隆的雷聲給吵醒了,他一看外面,驚呆了,水已經(jīng)長得好高了,被雷聲吵醒的同學(xué)開始叫喚還在睡覺的同學(xué),在睡覺的同學(xué)全部都被吵醒了,他們看到這一幕的時(shí)候也驚呆了,脆弱的人已經(jīng)開始哭了,而堅(jiān)強(qiáng)的`人卻在想辦法,一名同學(xué)想到外面的沙袋,可以拿沙袋堵住破洞,可他又在想,沙袋這么重,誰去搬呢?大宋老師讓我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)親自試驗(yàn),因?yàn)槊總(gè)班級(jí)分為五個(gè)家庭,教育專家讓每個(gè)家庭找一個(gè)代表來搬沙袋,再從這五個(gè)人當(dāng)中選出兩個(gè)來搬沙袋,搬完沙袋,教育專家讓教官摘下這兩名同學(xué)的帽子,摘下帽子就代表著人已經(jīng)死了。眼見洪水又要漲上來了,一位同學(xué)又想到,我們爬到屋頂上去吧,可屋頂是用竹子做的,支撐不了這么多人,這時(shí),教育專家又讓每個(gè)家庭選五個(gè)人出來,擋住漏洞,教官把這五個(gè)人的帽子摘了下來,看著這么多同學(xué)一個(gè)一個(gè)離去,同學(xué)們都掉下了眼淚。

          聽完這次故事,我感到生命是多么美好,生命是多么寶貴,我以后一定要好好的珍惜生命。

        小學(xué)軍訓(xùn)作文 篇4

          在經(jīng)歷小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后,我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)堂--初中.在即將步入這個(gè)新的學(xué)堂前,我與許多新同學(xué)經(jīng)歷了四天半的軍訓(xùn).在這次艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后我的感慨是不能用語言表達(dá)出來的。

          在操場(chǎng)上,我們練軍姿,頂著烈日,斗著酷暑,汗水順著臉頰直往下落.這對(duì)我來說,簡直是一種煎熬.因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng),總是這摸摸那動(dòng)動(dòng),閑不下來。可練軍姿必須一動(dòng)不動(dòng),昂首挺胸.這可把我急壞了,想到教官會(huì)怎樣懲罰我.我只能聽命令,站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人.經(jīng)過這次考驗(yàn)后我不會(huì)再亂動(dòng),不會(huì)在課堂上做小動(dòng)作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí)、工作了,也使我深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)問題。

          畢竟是第一次受這種苦,我無論怎么堅(jiān)持,還是因?yàn)轶w力不支,而中暑.看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上仍監(jiān)守崗位,而自己卻坐在陰涼的地方休息,我真是自愧不如,后悔自己以前不常常鍛煉身體,以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔!

          軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的.它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人,小到鋪床、疊被,大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘,受用一世。軍訓(xùn)生活,使我們與軍人的距離拉近了很多,使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不斷糾正我們觀念上的'偏差,形成正確的人生觀,價(jià)值觀,樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心。

          這次軍訓(xùn)使我受益匪淺,這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶,但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì),去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!

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