【實用】軍訓(xùn)的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓(xùn)的作文 篇1
過程是苦的，結(jié)果是甜的；有了苦澀的渲染，才有了甘甜的釋放。軍訓(xùn)，是我體會到這句話的真諦。
陽光明媚的清晨，我們早早地起了床，收拾好生活用品，從家趕往學(xué)校，登上校車，懷揣著一顆興奮的心，開始了為期五天的軍訓(xùn)生活。
到了軍訓(xùn)基地，映入眼簾的是一個漂亮的小噴泉，周圍的花草樹木對我們也有著獨特的吸引力。不過，我們可沒時間去欣賞，趕忙到集合場地集合。
集合場地的我們紀律渙散，高聲談笑，秩序有些混亂。忽然，前臺傳來一陣渾厚的呵斥聲，猶如投入一支鎮(zhèn)定劑一般，一下子把我們鎮(zhèn)住了，頓時鴉雀無聲。那是基地校長的聲音。然后校長講些大致事項的安排，說，既然來到軍校，就得有個軍人的樣子，注重形象，舉止得當(dāng)，集合時要做到紋絲不動，聽從指揮。
緊接到了晚飯時間，我們是排著整齊的隊伍走進食堂的。食堂有一條“苛刻”是紀律，就是不能說話，不許亂動。而初來乍的我們卻不當(dāng)一回事，一直交頭接耳，竊竊私語著。招來的便是校長那大聲的呵斥，罰我們以標準軍姿坐十分鐘。最后我們直腰酸背痛，再不敢放肆了。
接下來的幾天便是辛苦的訓(xùn)練，既要搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，又要提高自身素養(yǎng)。每天天剛蒙亮，我們便要穿戴好軍服，到集合場地集合，訓(xùn)練走路軍姿，然后再去吃早餐，接著訓(xùn)練。我們的教官高高壯壯，訓(xùn)練之余與我們有說有笑，可一到訓(xùn)練時，便是一張板面孔，要求嚴格，耐心教導(dǎo)，我們都很尊敬他。
在這期間，我們一方面分工合作打理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，一直保持著前三甲的名次；另一方面，我們刻苦訓(xùn)練，在大太陽底下練軍姿，任由汗水奔淌，把握每個細節(jié)，爭做最好。
在訓(xùn)練之余，我們還開展了許多意義非凡的活動，諸如感恩教育課、人生規(guī)劃講堂、消防課、禁毒教育課、危險自救課和團隊游戲“桃花朵朵開”，都使我們受益匪淺。
在最終的考核中，我們厚積薄發(fā)，出色發(fā)揮；內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面一直名列前茅。最終取得第二名的成績。雖然與第一名失之交臂，但這也是我們集體積極合作，辛勤付出的結(jié)果，同樣值得我們?yōu)橹院溃?/p>
在這漫長而短暫的五天軍訓(xùn)生活中，有艱酸的汗水，也有歡聲笑語。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的打理讓我們學(xué)會團隊合作；豐富的課外活動增長了我們的見識；艱辛的訓(xùn)練，磨煉了我們的意志！
我們懷揣著不平靜地心，回到學(xué)校，帶著軍訓(xùn)時的那股勁，投入到學(xué)習(xí)中去……
軍訓(xùn)的作文 篇2
軍訓(xùn)結(jié)束了。我靜靜地望著軍訓(xùn)的那張合影出神，腦海里是軍訓(xùn)時的畫面。
那天，我們正在練習(xí)軍姿�！鞍研渥油蠑]一點嘛，手露出來�！榜R教官不知何時出現(xiàn)在我的身后。我輕輕地往上擼了擼袖子，只是把手指露出來�！盀槭裁床话咽秩柯冻鰜�？是不是戴了什么手飾？沒關(guān)系，我懂我懂�！八菑堖�算俊俏的臉上露出一副玩世不恭的樣子，調(diào)皮似地壞笑著伏在我的耳邊輕輕地說。雖然聲音較小，但旁邊的同學(xué)還是聽見了，興災(zāi)樂禍地哄笑著看我，那眼神好像是我做賊被發(fā)現(xiàn)了似的，我生氣地使勁提袖子，袖口都提到胳膊軸了才作罷，然后我倔強地對教官說：“您看，我可沒戴什么手飾！“馬教官一臉玩味地帶笑看著我，而后點點頭：“抱歉，玩笑而已，下次記得把袖子擼上去�！�
軍訓(xùn)第三個星期，我們學(xué)習(xí)走正步。剛開始分解動作訓(xùn)練時，我很努力認真，出手快，收手快，抬腳又穩(wěn)又高，但當(dāng)我手腳連在一起完整地走正步時，兩只胳膊松松軟軟，又歪又斜，而雙腳更是別別扭扭不會走路，不論怎樣練習(xí)也跟不上其他同學(xué)的步伐。于是我便被單獨挑出來練習(xí)，“穩(wěn)住重心！放慢腳步！”戴教官在一旁焦急地叮囑我。而我沒聽見似的，走得搖搖晃晃，腳步速度又很快，那模樣讓身旁的同學(xué)都為我捏了一把汗，生怕我一個不小心跌倒下去。我每天都為這件事煩惱，生怕過幾天天軍訓(xùn)匯演時給班級丟臉。于是我反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，先一步一頓地練著走，然后再慢悠悠地一步一步走，后來又跟著教官的節(jié)奏走，最后，我終于學(xué)會了走正步，能夠在隊伍中和同學(xué)們走在一起了，只是并不熟練，經(jīng)常會有失誤，教官說只要多走兩遍就好了，我這才松了一口氣，露出開心的笑容。
一件又一件關(guān)于這次軍訓(xùn)的事閃現(xiàn)在腦海里，我輕輕嘆了口氣，把合影保存到手機相冊中，這真是一次難忘的軍訓(xùn)啊，雖然我很辛苦，臉也曬黑了不少，但我懂得了不論做什么都要吃苦耐勞，努力學(xué)習(xí)，才能取得成功的道理！
軍訓(xùn)的作文 篇3
今天是大學(xué)軍訓(xùn)的第一天，最深切的體會到了軍訓(xùn)特點的身體部位就是我的腳，因為站軍姿,齊步走，立正，稍息，這些都和腳相關(guān)的，所以今天最辛苦的是它了，但是辛苦的很值得。
今天，教官讓我充分的認識到軍姿對一個軍人的重要性，只有挺拔威嚴的軍姿才能體現(xiàn)出一個軍人應(yīng)有的氣質(zhì)，也是從軍姿中我體會到一個軍人的辛苦，我們只站五分鐘，雙腳已經(jīng)麻痹，想軍人在軍隊中一下子就要占二個小時,四個小時，所以我心里對他們由衷的敬佩。 軍訓(xùn)生涯還會持續(xù)14天，未來會有什么更多的感觸我不知道，但我很期待，希望接下來的日子里，我們可以更加充實，有更多的收獲。
有歡笑有汗水，有興奮也有難受，百感交集，拖著疲憊的身體和痛苦的腳結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，今天我理解了軍人，也對自身有了新的提高。最深切的體會到了軍訓(xùn)特點的身體部位就是我的腳，因為站軍姿,齊步走，立正，稍息，這些都和腳相關(guān)的，所以今天最辛苦的是它了，但是辛苦的很值得。
在未來的十四天里，我們會有更多的苦要吃，有更都的累要自己受，但是我不怕，軍人每天都是這樣訓(xùn)練的我只訓(xùn)練只幾天算不了什么，我在這十五天的軍訓(xùn)的日子里要鍛煉自己的毅力，意志，讓我自己更強大。
我堅信一個信念：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。我今天的付出，為明天的我更堅強。
這是進入大學(xué)的一門必修課，它不需要你拿著筆不停的寫呀，算呀。需要你調(diào)動手腳去配合，去服從命令。它--就是軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)對自己來說已不是什么新鮮事了，因為初中，高中都會有軍訓(xùn)，訓(xùn)練內(nèi)容也都差不多，所以這次軍訓(xùn)對我來說真的很熟悉。但也許是因為隨著自己的成長，思想認識也有所改變了，有了新的認識，所以這次軍訓(xùn)對我來說也是陌生的。 今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第七天了，累是不可避免的，但在疲憊與勞累下確實可以讓自己獲得一些實實在在的體驗。讓自己懂得什么是堅持，什么是忍耐。在平日的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時，思想精神上會給自己一個信念，讓自己不放棄，一個動力，讓自己繼續(xù)前進。在軍訓(xùn)中，考驗的不僅是自己的體力，也同樣考驗著自己的耐力，也需要在思想上給自己一個沖力，讓自己繼續(xù)堅持。
其實在這幾天的軍訓(xùn)中，最讓人記憶深刻的就是站警姿了，要一動不動，腳會站到麻木，膝蓋直挺到拔得筋都疼。一到這時就發(fā)現(xiàn)只要不要一直盯著自己身上的酸痛，不要一直給自己心理暗示：自己有多么多么累，不能再忍了，還要很長時間。這一切的一切都不要去想，似乎就沒那么痛了。沒錯，心理暗示對自己來說不只是在站警姿這一件小事上有影響，在做任何事時都起著決定性的作用，一件事有多么難辦，那只是自己想的，如果那件事很簡單，
自己卻把它想的還很難，不愿付之行動，也許就會與機會擦肩而過。但如果那件事真的很難， 自己再不停的暗示自己，只會讓自己裹足不前。所以做任何事都應(yīng)以樂觀的態(tài)度面對，鼓勵自己堅持，堅持。只要相信，就一定可以跨過困難，收獲成功。
這是目前為止在軍訓(xùn)生活中讓我感觸最深的。
我希望我能在這次軍訓(xùn)中學(xué)到更多東西，把它們裝進我的旅行袋中，伴我走過以后的人生旅途。
軍訓(xùn)的作文 篇4
期待、喜悅，充斥在每個人臉上，我們要去軍訓(xùn)了！有綿綿小雨相伴，空氣似乎也顯得格外愉快，走過彎曲的鄉(xiāng)間小路，我們來到了基地，開始了為期一周的軍事化訓(xùn)練。
“給我蹲下”！
完了，教官發(fā)火了！誰讓咱不聽話呢？不要“怨天尤人”，先蹲著吧。開始還沒有什么不舒服，但將近十幾分鐘后便開始腳面發(fā)麻，腰腿發(fā)酸，隊伍中也不時傳來陣陣“哀求”，又幾分鐘過去后，我們終于聽到了期待已久的起立二字。還有便是那令人“聞風(fēng)喪膽”的俯臥稱，那場面可是的確好笑，由于同學(xué)們剛做完下蹲，胳膊腿軟，也就有了如此場面：不是屁股朝天便為雙膝跪地，真是“哀鴻遍野”。
好不容易挨到吃飯時間，不想進餐前還要排隊、唱歌，想必同學(xué)們早已是身在廳外，心在桌邊了！一番狼吞虎咽后便要去刷洗碗筷，那才叫一個苦哇！
不過幸好還有晚間的“耐人尋味”的電影及同學(xué)們“各顯神通”的篝火晚會，否則在這有些“乏味”的一天之余我們壓抑已久的心定會因無所釋放而爆發(fā)的。
日子一天天過去了，懷著對基地，教官的不舍，懷著對新生活的憧憬，我們回到學(xué)校。
能吃苦，勤動手，做有生活能力的人，這些經(jīng)驗將伴我走過初中三年，走向社會，走向成功！
軍訓(xùn)的作文 篇5
記得那是上學(xué)期的軍訓(xùn)，短短的5天時間，就已在我的心中留下一個美好的回憶。
那也是我第一次軍訓(xùn)，以前總是聽別人說軍訓(xùn)的辛苦，軍訓(xùn)的嚴格，沒有聽說過有人說軍訓(xùn)的好。那一次軍訓(xùn)，也就改變了我對軍訓(xùn)的看法。
那五天，我雖然辛苦，但也幸福。我們從剛開始進入基地的那種無知變成了半個軍人，我們體會到了軍人的酸甜苦辣。最讓我難以忘懷的是結(jié)營的那一天。
那天，蒙蒙的細雨使我們的精神更加充分，結(jié)營儀式結(jié)束后，在大操場上，舉行了臨別前的“脫帽儀式”，教官親手收回我們的軍裝，那套穿了五天的軍裝，要按平時我早就受不了了，可是不知道為什么，當(dāng)大家都把軍裝脫下來交給教官的時候，心中總是有那么多的不舍，那眼淚在不知不覺中出現(xiàn)在我們每個人的臉上。往日那些調(diào)皮的男生在那時也掉了眼淚，看來這五天真的不一樣��！
當(dāng)我們背著自己的東西準備離開的時候，班上的男生過去一把抱住了教官，我的眼淚又再次落下來了，平時我們都說男生是冷血動物，那時我才真正明白，他們也有自己的感情��！
再多的不舍，總是要走的，但是那一幕，永遠都會留在我的心中。
軍訓(xùn)的作文 篇6
那年，我還是新生，臨近開學(xué)還有十天左右，我和雨一大早就去五中看分班信息，去學(xué)校的路上，心里一直想著會不會和目夕分到一班，當(dāng)我和雨都站在五中門前時，我的腦子還在想這個問題。
我忘了分班信息是幾點貼出來的，但我記得，看到第一張紙時就有我的名字——然后就沒有了，那是一班。而目夕分到了三班，雨分到了五班，就這樣好像什么都斷開了�？赐晷畔⒑螅液陀暌黄鹫移鹆私淌�，一樓轉(zhuǎn)遍全是高二，二樓如此，三樓終于有高一的牌子，四樓終于找到了一班，三班和五班，我看著一班和三班一墻之隔的距離——笑了。
拉著雨一起跑下了樓梯，在樓前的花園中亂逛，雨拉了下我，讓我看前面，我抬起頭，看到了目夕與穎拉著手向我們這邊走來，穎看到了我們倆“雨，笨笨早上好！”雨說“早上好！”我對穎笑了下便將視線轉(zhuǎn)向目夕——她看向別處，沒有表情。這一切發(fā)生的很快，不超過三秒，可從頭到尾目夕都看向別處，我——有點難受，可轉(zhuǎn)過頭，笑著又和雨聊起了飛車。
正說著，不知誰喊了一句“看過班級的同學(xué)，到本班報道，領(lǐng)取迷彩服！”緊接著，就是人流嘩嘩的向教學(xué)樓涌去，我和雨一口氣跑到了四樓，等了一分鐘，沒有人上來，我說“我們跑的不快呀，剛剛的人呢？”雨說你問我我問誰去呀！我們足足等了五分鐘，一個人都沒上來，我覺得不對勁，這時剛好有老師過來，“你們干什么的？”我說“老師好，我們是新高一的”“新高一的，跑這干嘛？這是高二的教室，新高一在一二樓”我和雨聽后同時“啊”了一聲，雨對那戴著眼鏡的女老師說了聲“謝謝！”就拉著我向樓梯口跑去，那瞬間——我轉(zhuǎn)頭去看一班與三班的.那面墻壁，我覺得它——變寬了。
我們跑到一樓，一個教室一個教室的從頭開始找，發(fā)現(xiàn)門板上從新粘上了用電腦打印的班級序號，一樓轉(zhuǎn)遍除了一班，二班至五班都在一樓——我難受的送雨到他的班級“待會見！”“嗯！”我一個人去了二樓，從左邊轉(zhuǎn)到右邊——沒有一班，我又下了樓從頭開始找，就這樣一樓二樓跑了不下三次，有點不安的我，隨便抓了一個同學(xué)“你好，想問下一班在哪里？”我喘著氣說，“一班呀，在三樓”說著指了指一樓最邊邊的位置說“就在三樓的那個位置�！蔽艺f了聲謝謝，便急匆匆的上樓了。
失望與興奮夾雜著汗水，從下巴滴落在水泥鋪成的地面上——瞬間化為烏有。我看著人已經(jīng)到了很多，老師還沒來，一團的嘈雜映入耳簾，我是個喜歡安靜的人，那一團的嘈雜讓人心亂，我失望的站在門外，直到班主任的到來，這種沒有規(guī)律的音符才戛然而止，我趕快找了個沒人的位置坐了上去。
然后便是講話講話再講話，我聽見班主任不下十次的說“希望”這個詞，而且還不忘加“同學(xué)們！”我聽的有點煩，所以期間他說了什么我也忘了，但最后只聽到了他帶著和諧的笑容說“好，接下來發(fā)迷彩——！”話還沒說完，下面同學(xué)們早已亂的不堪入目。
當(dāng)迷彩服放在我的桌上，我興奮極了，然而腦子里卻一直在想目夕穿迷彩服的樣子——會不會很傻，很呆呢？
“笨笨！”我突然聽見有人在背后叫我，轉(zhuǎn)頭一看竟然是一米，因為我坐的位置離后門很近，所以一米很快在人群中看到了我，我對他輕輕的說“等一下，馬上就完！”我不知道他是否聽到，但看到他點頭后在門口的陽臺上，就轉(zhuǎn)過頭去聽老師的結(jié)案陳詞。
一米看我走出教室，馬上走過來“你看到了沒有，看到了沒有？”我說什么，“就是目夕穿迷彩服的樣子啊！看到了沒有？”我搖了搖頭遺憾的說“沒有——”“這樣��！我可看到了，挺傻的！”我笑了笑說：“不會吧！”他隨后就拉著我下樓去看目夕迷彩服的樣子，可是最后怎么樣，我已經(jīng)記不清了，只記得我沒有見到目夕穿迷彩服的樣子——好像她已經(jīng)和穎回家了。
和一米與雨在校門口散了，我朝著家的方向走著，看著手里拿著的迷彩服，心里真的很不是滋味，轉(zhuǎn)頭望了望學(xué)校教學(xué)樓——我不住的搖了搖頭。
第二天軍訓(xùn)照常開始，我穿著松松垮垮的迷彩服，走進五中的操場，人很多，可我一個也不認識。雖然隊伍以班安排，幾個班為一個連隊，總共幾個連我忘了，我只記得自己視線范圍內(nèi)沒有目夕的存在。
高中的軍訓(xùn)非常容易，踢踢正步，打打軍體拳就算是全部內(nèi)容，而目夕分到了女子花隊（我記得叫這個名字），在最后演習(xí)時，看著目夕走著堅硬的步伐，我開心的笑了，看著目夕舉起的塑膠彩花，我的眼眶濕潤了，我趕緊閉上眼睛，回收著還沒流出的眼淚——那是我看見最美的場景之一，而第一次是在初二她轉(zhuǎn)頭跟我說話時的微笑。
期間，我和雨在校園里有好幾次見過穎和目夕像那天一樣拉著手，我和雨跟穎打招呼，目夕依然扭頭看向別處。就這樣目夕的臉從看分班信息那天開始，我便從沒有正正規(guī)規(guī)的看到過。
從那以后我總在想，我到底錯了哪里，我只是想和目夕維持初中的那般友誼，不想太深，不愿太淺�？烧l知一場軍訓(xùn)，像是一場大雨，沖淡了一切的想像——生活仿如從那時起，不再那樣美麗，只會讓我擔(dān)驚受怕。
有人對我說“男生應(yīng)該主動點！”
可我想說，目夕和我說過不要打擾她。
“你就真那樣聽她的話？”
我說是的，我答應(yīng)過她
“你真傻”
我說或許吧，可我覺得那不叫傻，只是念的徹底。
軍訓(xùn)的作文 篇7
軍訓(xùn)期間，日子過得如火箭般飛快。翻開日歷，細數(shù)一個個數(shù)字，才發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)已尾聲漸近。想到這段酸甜苦辣的日子即將從我的生活中劃過，心中泛起陣陣不舍。
今天是軍訓(xùn)的第四天，天氣并非如昨天一般好，仿佛天氣因我們的心情而改變著。與每天一樣，我們準時集合，整裝待發(fā)，而后整齊地來到了訓(xùn)練場，隨著“1、2、3、4”的口號聲，開始新一天的訓(xùn)練。繁重的訓(xùn)練任務(wù)從聽教官的號令，練習(xí)轉(zhuǎn)體、齊步走開始。剛開始的時候，大家步伐總是不整齊，我們練習(xí)了一次又一次。盡管太陽沒來相見，我們早已汗流浹背了。在我們心中，軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過我相信，只要我們不怕苦，不怕累，就能戰(zhàn)勝自己。
仿佛是為了考驗我們，下午的軍事排練伴著“嘩嘩”的雨聲而來。我們轉(zhuǎn)移到體育館繼續(xù)訓(xùn)練。這里匯聚了整個初中部的全體師生。我們學(xué)起了新的內(nèi)容——拍拍操。隨著教官的指令，音樂也響了起來，大家拍拍頭，接著拍拍手，一次又一次，每一次都加快了速度。這令反應(yīng)緩慢的我適應(yīng)不過來。當(dāng)音樂響起，我心里充滿了緊張感，腦子里一片空白，我望向其他同學(xué)，其實別人也沒有比我好多少，大家都在努力跟上節(jié)奏。第二次音樂響起的時候，我強迫自己高度集中注意力，按著動作規(guī)律動起來。這樣手忙腳亂一次又一次地練習(xí)，我才終于跟上了節(jié)奏。
永遠別指望以自己的弱小來換取別人的憐惜，你也永遠無法一直被保護在羽翼之下，只有自己去適應(yīng)，憑自己的努力變得強大。再堅持一秒，或許你就會讓人刮目相看。但若你在上一秒放棄了，你只能是最弱小的那個。沒有任何人有責(zé)任和義務(wù)永遠對你溫柔相待，只有自己足夠強大，才能無所畏懼！這是軍訓(xùn)教會我的人生道理。
軍訓(xùn)的作文 篇8
“軍訓(xùn)”，第一次聽到這個詞的確是相當(dāng)?shù)貒烂C而且有分量。一開始我只是認為會是太累，身體吃不消，可是到了后來真正軍訓(xùn)的時候，我才明白，是太陽的考驗，而不是體力的考驗。
我們第一個教官姓王，記住我說的第一個，而不是唯一一個。他看起來挺像我一個同學(xué)，而且幽默大方，他讓我們在訓(xùn)練時叫他教官，在平時叫他“廖哥”，他教地最松，講好聽些就是比較體諒我們，要說感想，我不是很喜歡這個教官，原因有很多，他不能上我對他固定和態(tài)度，教地太松，不夠有經(jīng)驗的樣子。
我們第二天便換了一個新教官，是小班的，開始知道便有種不祥之感，果然后面便把我班駕地要命，而且比前一個嚴得多，夸張地說即形成了鮮明的對比，在這對比之下可想而知我們是多辛苦，且多想念我們以前的教官，其實我總覺得他比較偏心，畢竟人家先教得小班，而且他聲音不大，我班后排聽不見便全亂了，其中我還是受害者。
第三個呢，怎么講，因為他是和第二個教官一起教的，只不過他看他多教是少些，不過后面那小班教官好在走了，就他來教了，起先我還以為他是普通的教官，便比較隨意，后面越來越覺得他和別的教官不一樣，我認為，他有經(jīng)驗，嚴格且不乏幽默，能振作士氣，外方內(nèi)圓，表面散亂且有內(nèi)含（表教授方面），所以我們在他的帶領(lǐng)下學(xué)地特別有勁又特別好，只不過到了后來又換了一個教官，還挺遺憾的。
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