【精品】寫(xiě)軍訓(xùn)的作文五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)軍訓(xùn)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇1
驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光火辣辣地照在我臉上，汗如雨下，一滴滴汗水淌下我們的臉頰我們?cè)陉?yáng)光下又艱難地挺直我們疲憊的身姿，支撐我們站下去的只有一個(gè)聲音——NEVER GIVE UP。
永不放棄，已經(jīng)在這幾天的時(shí)間里成為我們的人生信條，訓(xùn)練場(chǎng)上，有的同學(xué)已經(jīng)站不住了，當(dāng)教官要求他出列時(shí)，他仍然堅(jiān)持說(shuō)我可以。也許有時(shí)候永不放棄只是簡(jiǎn)單的一句話，但是做起來(lái)卻異常艱難，在這次軍訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了很多，我學(xué)會(huì)了集體合作，如果有一個(gè)人不配合，不團(tuán)結(jié)，那我們今天的起步走隊(duì)列一定非常差，但是我們做到了整齊劃一，即使在訓(xùn)練的過(guò)程中我們吃了不少苦頭，流了不少汗，但是當(dāng)我們完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們都會(huì)情不自禁說(shuō)一聲：“成功了！”
我也學(xué)會(huì)了什么叫自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，在刺眼的陽(yáng)光下，大地也開(kāi)始變得熾熱起來(lái)，我們?nèi)匀辉谶@里站軍姿，與其說(shuō)這是一種煎熬，不如說(shuō)這是一次歷練，是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)。站軍姿是對(duì)一個(gè)人的耐力和意志力的雙重體驗(yàn)，雖然這是最基本的軍事動(dòng)作，但要將其做到最好談何容易。在第一天站軍姿的時(shí)候許多同學(xué)紛紛倒下，但是到了第二天第三天天氣逐漸變得悶熱起來(lái)，但是倒下的人卻越來(lái)越少，即使是女生也可以堅(jiān)持下來(lái)，這讓我徹底明白，我們班的人都是最棒的，我們班每一個(gè)人的內(nèi)心中，都有一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的聲音——NEVER GIVE UP。這就是我們面對(duì)困難和挫折時(shí)的最強(qiáng)音。
也許在未來(lái)的人生中，我們會(huì)有各種困難和挫折等待我們，也可能經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和打擊，一路走來(lái)，也可能覺(jué)得自己的前路無(wú)光，慢慢前行，但是現(xiàn)在我明白了，我感受到了，永不放棄就是打破這一切的唯一途徑，它就像一劑強(qiáng)心針，讓我滿血復(fù)活，一棵明亮的火把，照耀著我勇往直前。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇2
教官踏著正步走過(guò)去，面向他們，莊重而嚴(yán)肅地摘下了他們的帽子，讓他們走到我們看不見(jiàn)的地方去。最后，大家都把手上的三根生命簽?zāi)贸鰜?lái)，給了自己最好的朋友，我得到了六根生命簽。救生艇來(lái)了！救生艇來(lái)了！可是救生艇只有5個(gè)人的位置，得到六根以上的生命簽的五名同學(xué)，站到隊(duì)伍前面，他們是所有同學(xué)中幸存下來(lái)的五個(gè)人，也包括我。這些同學(xué)把生的希望留給了我，讓我平安地活了下來(lái)，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己�？粗切┰�(jīng)被我欺負(fù)過(guò)，曾經(jīng)被我諷刺，被我奚落的同學(xué)，都把生命簽給了我，在這里，我想跟你們說(shuō)一聲：對(duì)不起！希望你們能原諒我！宋老師好像知道了我們的想法，便對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在，你想和誰(shuí)一起去說(shuō)聲對(duì)不起的，請(qǐng)說(shuō)吧！我馬上對(duì)他們說(shuō)了聲：對(duì)不起！原諒我好嗎？就這樣，洪水決戰(zhàn)就在我們的道歉聲中結(jié)束了。我們的老朋友：宋老師，又讓我們懂得了什么是和諧，要互相好好地相處。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我成長(zhǎng)了，我也懂了。在種子發(fā)芽到長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，還有一番艱苦過(guò)程。不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)太陽(yáng)。而在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，要?dú)v經(jīng)更困難的磨礪。
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇3
軍訓(xùn)的最后一天，是難忘的。吃完早餐，我們踏著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向會(huì)場(chǎng)。調(diào)整好了隊(duì)伍，便開(kāi)始了訓(xùn)練我們領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的活動(dòng)。首先，選出李林楓、任師瑤為我們的`領(lǐng)袖。接著，主持人領(lǐng)導(dǎo)我們以及領(lǐng)袖宣誓。然后，開(kāi)始了訓(xùn)練：主持人在臺(tái)上喊向左轉(zhuǎn)！稍息！向右轉(zhuǎn)！，再讓教官找出做錯(cuò)了的同學(xué)，你！剛剛做錯(cuò)了！、你這個(gè)笨蛋，稍息就稍息，跨什么立啊！、你聽(tīng)到一陣又一陣糾錯(cuò)的聲音，聽(tīng)到一陣又一陣對(duì)不起，我錯(cuò)了！的道歉的聲音，我的鼻子酸了，眼淚如斷了線的珍珠般落了下來(lái)，流淌在臉上，下巴上，脖子上，可是除了眼淚，我們?nèi)矶疾荒軇?dòng)，一個(gè)小小的不規(guī)范的動(dòng)作，就會(huì)使領(lǐng)袖為了我們的錯(cuò)誤而繞著會(huì)場(chǎng)跑一圈，我想著：千千萬(wàn)萬(wàn)不能出錯(cuò)，我沒(méi)有資格出錯(cuò)！可是，對(duì)不起，我錯(cuò)了的聲音仍然在延續(xù)著�？粗鴥蓚�(gè)領(lǐng)袖為了我們一圈又一圈地跑著，臉上的汗不停地流著，淚水涌在眼中，手時(shí)不時(shí)擦去臉上的汗水，聽(tīng)著教官講的感動(dòng)人心的話。頓時(shí)，我感到無(wú)比地自責(zé)與內(nèi)疚，我渴望替領(lǐng)袖跑步，我渴望為辛苦勞累的爸爸媽媽捶捶腿，揉揉腰或是端杯茶，我渴望減輕為我負(fù)責(zé)任的人的負(fù)擔(dān)。不要跑了，我來(lái)替你們跑！我淚眼朦朧地說(shuō)著。接著，教官說(shuō)道：想替領(lǐng)袖跑的舉手！還沒(méi)等教官說(shuō)完。我們就不約而同地舉起了手，我們的手舉得是那么地直！我們認(rèn)識(shí)得是那么深刻！從我們第二次宣誓的那刻起，我百分之百地確認(rèn)我長(zhǎng)大了！
沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。接受磨礪，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！隨著一陣洪亮的口號(hào)聲，我們離開(kāi)了軍訓(xùn)營(yíng)地。
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，雖然我的嗓子啞了，渾身酸痛，但這次軍訓(xùn)鍛煉了我不畏困難的精神，培養(yǎng)了我負(fù)責(zé)任守紀(jì)律的作風(fēng)，增強(qiáng)了我的自理能力，也讓我明白了一個(gè)平日很難明白的深刻道理：在人生大道上，不管路上有多么泥濘、多么坎坷都要學(xué)會(huì)去嘗試、去前進(jìn)、才會(huì)獲得更大的成功！
雖然軍訓(xùn)是那么苦、那么累，可苦中有甜——它為我成長(zhǎng)大道上描繪了一筆絢麗的色彩。謝謝你，軍訓(xùn)！
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇4
軍訓(xùn)的第一天，累，苦，餓，渴……而第二天的軍訓(xùn)，更累，更苦，更餓，更渴……
“立正，稍息，向左看齊……”威風(fēng)凜凜的教官在操場(chǎng)上又一次的指揮著我們。他向我們說(shuō)：“站軍姿，如果誰(shuí)干說(shuō)話的話或作其他動(dòng)作就在我面前坐蹲姿�！崩崩钡年�(yáng)光，萬(wàn)里無(wú)云的天空，打傘行走的人們，饑渴難忍的我們……肚子“咕咕”的瘋狂亂叫；嘴唇干燥而饑渴；心里如熱鍋上的螞蟻般痛苦煎熬著。之所以今天更難受，是因?yàn)檎也坏侥桥d致勃勃的風(fēng)；是因?yàn)檎也坏侥锹缴⑿牡脑�；是因�(yàn)檎也坏侥峭媾獣r(shí)間的調(diào)皮的搗蛋鬼……每個(gè)人，無(wú)精打采，炎熱、口渴、饑餓如一支支利箭般刺入我那幼小的心，但我們只能堅(jiān)持，再堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，我們那灰暗的心才能有光明；只有堅(jiān)持，我們就能一路砍荊棘越峻嶺；只有堅(jiān)持，那勝利的花朵才屬于你……
今天的滋味，只是苦呀！不過(guò)，那短暫的痛苦，將成為你心中永不退色的回憶……
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文 篇5
今天，我們要去軍訓(xùn)。放下書(shū)包，扛起背包的感覺(jué)真好，使我暫時(shí)放下了悲痛。
軍訓(xùn)的地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，從我們學(xué)校坐車(chē)要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過(guò)，路程的遠(yuǎn)近對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不重要。
當(dāng)我們下車(chē)走進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，迎接我們的是兩個(gè)教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來(lái)有點(diǎn)傻冒，很害羞，見(jiàn)到女生就臉紅，連走路都會(huì)同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門(mén)很大，很?chē)?yán)厲，很威武，正好管男生。
放好了行李，我們馬上到操場(chǎng)上集合。陳教官嚴(yán)嚴(yán)肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來(lái)到這里軍訓(xùn)，目的不僅是為了學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養(yǎng)你們嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和過(guò)硬的思想作風(fēng)。你們?cè)谶@里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，魔鬼式的訓(xùn)練！聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了�！�
“聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了！”
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，今天是我們進(jìn)人軍營(yíng)的第二天。
剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓(xùn)練場(chǎng)。
這時(shí)，已有四個(gè)排在訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)陣以待，整個(gè)場(chǎng)面真有點(diǎn)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢(shì)。
教官告訴我們，今天要站軍姿。
站軍姿，指的是在隊(duì)列中長(zhǎng)時(shí)間保持立正姿勢(shì)，這是一個(gè)看起來(lái)不難練起來(lái)要命的項(xiàng)目。30分鐘里你得像塑像一樣一動(dòng)也不動(dòng)，定定站在地上，蚊蟲(chóng)叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個(gè)微小的動(dòng)作都逃不過(guò)教官的火眼金睛。很快，幾個(gè)女生像中了彈似的倒下；對(duì)面的幾個(gè)男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰(zhàn)友的攙扶下走下戰(zhàn)場(chǎng)。但很快，他們又到陣地和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，這使我很感動(dòng)。我不禁想到一位與沙漠做了長(zhǎng)達(dá)15年斗爭(zhēng)的治沙女英雄的話：行動(dòng)是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗(yàn)，更是意志的磨練！
訓(xùn)練過(guò)程中，陳教官對(duì)我們說(shuō)的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，你們也要發(fā)揚(yáng)這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”
今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵(lì)我前進(jìn)的口號(hào)。按捺不住激動(dòng)的感情，我不禁熱淚盈眶。
軍人的胸懷
聯(lián)歡過(guò)后，我向陳教官借來(lái)了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當(dāng)我打開(kāi)后，才知道這是一本寫(xiě)滿一名軍人成長(zhǎng)歷程的日記本。出于對(duì)他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛(ài)人民勝過(guò)自己，
為人民舍得自己。
不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己。”
我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。
處處都有你
叫我怎么放你那溫暖的手掌；
是否快樂(lè)的時(shí)光都會(huì)離別來(lái)收?qǐng)觯?/p>
叫我怎么放和你走過(guò)的昨天；
是誰(shuí)用回憶當(dāng)做句點(diǎn)；
青春的曰記，處處都有你；
曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起；
我想再不會(huì)有人像你；
陪我歡笑，陪我哭泣。
每當(dāng)哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會(huì)讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動(dòng)了很多人。
今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣
得想罷工，老班主任一激動(dòng)，心臟病突發(fā)，被救護(hù)車(chē)送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開(kāi)飯的時(shí)間到了，只能不歡而散。
飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續(xù)練習(xí)，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。
這次訓(xùn)練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅(jiān)持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時(shí)還會(huì)伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說(shuō)“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。
投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。
促膝談心時(shí)，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長(zhǎng)》，大家都很受感動(dòng)，于是唱了首《處處都有你》，獻(xiàn)給我們的兩位教官。
“曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起，我想不再有人像你。”迷蒙中，我看見(jiàn)兩位教官都背過(guò)身去，我想，教官也被打動(dòng)了。
【寫(xiě)軍訓(xùn)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文:軍訓(xùn)體會(huì)02-27
寫(xiě)軍訓(xùn)作文09-18
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文08-18
寫(xiě)軍訓(xùn)的感受作文10-07
寫(xiě)軍訓(xùn)印象的作文09-27
軍訓(xùn)作文怎么寫(xiě)06-17
寫(xiě)軍訓(xùn)隨想的作文02-17
寫(xiě)軍訓(xùn)的作文范文12-17