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      2. 軍訓(xùn)的作文

        時(shí)間:2022-06-09 14:22:37 軍訓(xùn) 我要投稿

        【精選】軍訓(xùn)的作文七篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】軍訓(xùn)的作文七篇

        軍訓(xùn)的作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)又過去了一天。今天是軍訓(xùn)最后一天,是對(duì)四天來(lái)成果的一次檢驗(yàn)!跋挛鐣(huì)操才是終極目標(biāo)!苯坦僬f。四天的努力,就看今天下午了!

          一上午,我們都是圍著會(huì)操訓(xùn)練;氐9月3日,我們才剛開始軍訓(xùn),到現(xiàn)在都能做如此復(fù)雜的動(dòng)作了。這才是“士別三日”,變化可不止一點(diǎn)點(diǎn)!我們從懶散的班級(jí)蛻變成了強(qiáng)大的陣容。

          因?yàn)橐獱?zhēng)求總教官的表?yè)P(yáng),所以聲音很重要。閱兵式上,軍人們持槍、把桿,做動(dòng)作都齊刷刷的,槍桿子發(fā)出“咣”的、齊整的碰撞聲,那才叫一個(gè)“帥”呀!于是,教官要求我們敬禮時(shí),拍打衣服要齊。“啪”,試了一次之后,震撼多了,好像是一名“真兵”!

          為了保險(xiǎn),我們?cè)静挥?jì)劃“向后轉(zhuǎn)”的,但聽說僅僅因?yàn)檗D(zhuǎn)的方向不對(duì),我們又燃起了信心。這一個(gè)動(dòng)作,不能成為全班的缺陷。我們的教官說:“一定往右邊轉(zhuǎn),這樣更齊。”稍加練習(xí),這一動(dòng)作又重回會(huì)操。

          最后的大問題,是第一天就學(xué)了的“向右看齊”!拔野l(fā)現(xiàn)你們每次看齊都彎著個(gè)腰,”老師說,“這樣好看嗎?”還一邊夸張地做動(dòng)作。不僅班主任有意見,教官也總是強(qiáng)調(diào)!捌^就行了,不要你們夸張了,上身挺直!”

          下午,又經(jīng)過會(huì)操前幾輪排練,以及幾次問題糾正,終于迎來(lái)了重頭戲:會(huì)操!

          “立正!”總教官令下,四個(gè)班分列在操場(chǎng)上。一、二、三班全部出場(chǎng),我們都摸透了程序,連教官下一秒會(huì)說些什么,我們都了然于胸。顯然,隨著班次推后,效果越好。當(dāng)136班,還是不錯(cuò)的。

          “好,136班同學(xué)都有,”教官下令,“齊步——走!”由于經(jīng)過訓(xùn)練,一排4人,會(huì)一會(huì)神就對(duì)齊了,難的是立定!傲ⅰǎ 闭R的兩步響過,沒有人做錯(cuò)。一旁的班主任松了口氣。事先的優(yōu)化派上了用場(chǎng),齊刷刷的聲音讓總教官不時(shí)點(diǎn)頭!安诲e(cuò)!”最終,我們以最滿意的結(jié)果結(jié)束了軍訓(xùn)。

          拍完初中第一張合照,就要和教官再見了。“好好學(xué)習(xí)!”教官送給我們的最深刻的話,僅四個(gè)字,卻意味深長(zhǎng)。軍訓(xùn),為什么要軍訓(xùn)?結(jié)果仍然是那一句:“磨煉身心!”讓我們團(tuán)結(jié)一心,走完三年初中生活!

        軍訓(xùn)的作文 篇2

          今天是我們來(lái)到冬令營(yíng)的第三天,早晨還是像昨天一樣,整理宿舍,出操。但是跟昨天不同的是,今天早上的課程是八個(gè)小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)奪的是“奪寶奇兵”的稱號(hào),和八枚印章。

          來(lái)到報(bào)告廳,營(yíng)長(zhǎng)說明了定向越野的規(guī)則:

          1、以小隊(duì)為單位,每隊(duì)獲得一張密碼卡和任務(wù)卡,密碼卡上顯示的是校園的某一個(gè)角落,隊(duì)伍必須找到相應(yīng)的地點(diǎn)和守關(guān)老師,完成任務(wù)。

          2、每完成一個(gè)任務(wù),守關(guān)老師就會(huì)將一面紅旗貼在任務(wù)卡上,并將下一張密碼卡交給隊(duì)長(zhǎng)和軍師,讓完成任務(wù)的隊(duì)伍繼續(xù)闖關(guān)。

          3、一共有五個(gè)關(guān)卡,全部通過,即可到操場(chǎng)報(bào)道,速度最快的隊(duì)伍獲得稱號(hào)和印章。此時(shí),報(bào)告廳里火藥味十足,大家都想拿第一。

          等各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)拿完密碼卡和任務(wù)卡,一場(chǎng)激烈的角逐正式開始。營(yíng)長(zhǎng)讓坐的最好的小隊(duì)先出發(fā),我們第二小隊(duì)坐得最好,率先出發(fā)。我們向第一個(gè)關(guān)卡出發(fā),只見密碼卡上是一排水龍頭,水龍頭的下方還有一塊鐵銹,大家立刻有了目標(biāo):廢棄了的中專第一飯?zhí)!因(yàn)楹ε聞e的隊(duì)伍趕上,大家不約而同地跑了起來(lái),等大家氣喘吁吁地來(lái)到飯?zhí),卻不見半個(gè)人影,守關(guān)的老師在哪?我們仔細(xì)對(duì)比了密碼卡上的圖片,沒發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò),大家開始在周圍尋找起來(lái),最后我和隊(duì)長(zhǎng)在飯?zhí)煤竺娴囊粭l小路上找到了老師,開始挑戰(zhàn)。老師要求我們?cè)趦煞昼妰?nèi)繞飯?zhí)靡蝗Γ侔哑咔砂迤春,就算挑?zhàn)成功,我們完成任務(wù)只用了54秒,順利拿到了第一面紅旗。拿到第二張密碼卡,我們直奔大門,一下子就找到了老師,開始挑戰(zhàn)。老師要求我們?cè)谝环昼妰?nèi)記下三十個(gè)數(shù)字,并按照大到小的順序翻開數(shù)字卡牌,則算挑戰(zhàn)成功。我們隊(duì)個(gè)個(gè)都是記憶天才,不費(fèi)吹灰之力就拿到了第二面紅旗。下一張密碼卡暗示著操場(chǎng),我們來(lái)到操場(chǎng),老師讓我們玩起了丟小人的游戲。每隊(duì)分成兩組,一組背對(duì)著二組,一組站在界線內(nèi),二組站在另一條界線內(nèi)。一組要在不過線的情況下將球丟到二組的界線內(nèi),二組要在界線內(nèi)接球,直到把球全部接完。這個(gè)游戲看似很難,實(shí)際上很簡(jiǎn)單,我們?cè)俅雾樌哪玫搅思t旗。接下來(lái)我們還玩了你畫我猜和聯(lián)動(dòng)加速,拿到了第四第五面紅旗,來(lái)到了操場(chǎng)報(bào)到。

          當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們是第一名時(shí),大家都高興地歡呼,有的隊(duì)員甚至還在草地上打滾。正當(dāng)我們盡情享受著勝利的喜悅時(shí),一場(chǎng)野戰(zhàn)終極對(duì)決還在等著我們。

        軍訓(xùn)的作文 篇3

          “嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求!”同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào)聲漸漸融入了雨幕中,整齊劃一的步伐令圍觀的校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們不禁頻頻稱贊。帶著些許惆悵,帶著些許不舍,為期一周的軍訓(xùn)時(shí)光就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。

          驀然回首,軍訓(xùn)時(shí)的那些喜怒哀樂已然深深烙印在心里,也許未來(lái)的某一刻,翻開塵封已久的記憶相冊(cè),會(huì)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴散落在熠熠生輝的回憶里,流淌在悠然的時(shí)光間隙里,經(jīng)過時(shí)光的醞釀,更加的珍貴,更加的值得懷念。

          于我而言,這是第一次脫離父母的照顧,孑身一人投入集體的懷抱,這讓我既憧憬又不安。

          很快,我發(fā)覺這完全是多余的擔(dān)憂,同寢室的幾個(gè)同學(xué)志趣相投,一天訓(xùn)練下來(lái)后便開始稱兄道弟起來(lái)。大家互幫互助,坦誠(chéng)相待,這種單純真摯的友誼讓我感受到從未有過的溫暖。

          清晨,呼吸著清新的空氣,感受著大樹枝葉間散發(fā)的淡淡綠意,別有一番滋味。一聲哨響劃破拂曉的寂靜,一天的拉練就此拉開序幕。晨曦的第一縷陽(yáng)光灑在每個(gè)人的臉上,柔柔的,暖暖的。訓(xùn)練時(shí)的艱苦是不必言說的,嚴(yán)格的時(shí)間要求,大量的齊步正步站軍姿軍體拳作業(yè),灼熱的陽(yáng)光不斷的消磨著我們的意志力,侵蝕我們的體膚,一天下來(lái)總是汗流浹背,疲憊不堪。雖然如此,仍沒有一個(gè)人輕易言棄,大家都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,一絲不茍的完成教官的要求。汗水沒有白流,隨著時(shí)間的推移和同學(xué)們之間的磨合,彼此間的默契度不斷攀升,動(dòng)作愈加的整齊規(guī)范了,儼然有了小軍人的氣場(chǎng)。

          每天上午的常規(guī)訓(xùn)練之后便是各式各樣的講座,這不僅蔭蔽了炎炎暑氣,也讓我們學(xué)到不少知識(shí)。最讓我印象深刻的便是費(fèi)教授的心理講座,名副其實(shí)的南大教授,他的睿智與詼諧令我為之深深折服。曹主任的數(shù)學(xué)講座與英語(yǔ)老師的講座也讓我們對(duì)高中的學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)知,淺顯的理解。

          傍晚,夕陽(yáng)西下,時(shí)而吹來(lái)一陣晚風(fēng),帶來(lái)沉淀了一天的厚重的氣息,拂去心中的焦躁。靜靜的看日落是一件很愜意的事情,會(huì)讓人想到很多很多。暮色漸漸四合,濃濃的夜色給一切都鍍上了一層神秘得色彩?粗鴿M天的繁星,仿佛,回到了最初的起點(diǎn)。偶爾,回到宿舍,大伙兒圍成一圈,跟著吉他的伴奏輕唱幾首小調(diào),感覺好極了!遙遙無(wú)期的軍訓(xùn)忽的就要跟我們說再見了。大滴大滴的雨水落在地上,發(fā)絲上,睫毛上,也落在了心里,暈開了淡淡的感傷。短暫的軍訓(xùn)時(shí)光里,我學(xué)到了很多,軍訓(xùn)時(shí)的那些事兒,將成為我永恒的彌足珍貴的回憶。

        軍訓(xùn)的作文 篇4

          今天是入學(xué)的第三天,也是軍訓(xùn)結(jié)束的日子。

          百般感慨,萬(wàn)分懷念。感慨時(shí)間流逝的腳步是越來(lái)越快,懷念同學(xué)之間攜手并進(jìn)的努力與拼搏。

          著重項(xiàng)目中的跑步訓(xùn)練,與昨天不同,強(qiáng)度有所增加,再看烈日當(dāng)空,實(shí)在是艱苦。一遍遍的跑動(dòng),一遍遍的踏步,真可謂是精疲力竭!而我們的努力卻入不了總教官的眼,來(lái)了一次下馬威站軍姿。烈日灼心,本來(lái)就疲累不堪,再來(lái)訓(xùn)練站軍姿,天時(shí),地理,人和。大家都很努力,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。

          五分鐘,十分鐘,二十分鐘

          總抱怨時(shí)間過得太快,而此時(shí)此刻每多站一分鐘,都感到身心疲憊。而太陽(yáng)公公也似乎并未手下留情,直直地射著我們的眼睛,頭始終抬不起來(lái),眼睛也瞇成了一條縫。最讓人受不了的是,頭發(fā)緊貼著脖子,汗水就從發(fā)絲間順著滴下來(lái),滴到衣服上,背上,手上。而背上出的汗水又何嘗不是個(gè)問題,挺直腰,汗水一滴滴淌過的感覺,暢通無(wú)阻地進(jìn)行著,一個(gè)字:癢,兩個(gè)字:很癢,三個(gè)子:超級(jí)癢!這種感覺只有親身體會(huì)過才能知道,癢也就算了,畢竟只是一瞬間,但身體負(fù)擔(dān)卻不是想放下就放下的。站久了,重心不穩(wěn),很容易搖晃,一動(dòng)就發(fā)現(xiàn)身體不堪重負(fù)。腿已經(jīng)僵硬,再加上昨天訓(xùn)練完的'后遺癥,疼痛簡(jiǎn)直是常事。各種不利的因素紛至沓來(lái),幾近放棄,想想站在這里的每一名教官,他們的訓(xùn)練更嚴(yán)峻,更要命,便如同灌注了營(yíng)養(yǎng)液,瞬間便來(lái)了精神。

          愈發(fā)艱苦的訓(xùn)練沒有難倒我,卻使我對(duì)每一名軍人油然升起崇敬之情。

        軍訓(xùn)的作文 篇5

          八月的陽(yáng)光籠罩著炙熱的大地,熱土上的我們滿懷憧憬的心,跟隨著學(xué)校隊(duì)任的步伐,來(lái)到了充滿朝氣的軍營(yíng)。

          第一天的開始,讓我們感到措手不及。冒著細(xì)雨,天色微暗,急促收拾的宿舍聲音彌漫在軍營(yíng)中,在這個(gè)自力更生的環(huán)境,同學(xué)們顯得有些慌亂,也許,這更顯示出軍訓(xùn)的魅力所在。

          不一會(huì)天氣終于放晴,和煦的微風(fēng)拂過每位同學(xué)的臉龐,軍訓(xùn)正式開始了。接待我們的教官長(zhǎng)得有些黝黑,但卻很精神,不斷傳遞給我們正能量。首先,我們練習(xí)的是站軍姿,昂首挺胸,雙手貼庫(kù)是最基本的要求,當(dāng)然,我們也不忘履行自己的職責(zé),像個(gè)真正的戰(zhàn)士一樣站立。

          軍帽仍抵抗不住,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射到我們的臉上,汗滴流入眼眶,帶著酸澀的感覺。憑著些許稚嫩的意志,我們挺過了第一關(guān)。接下來(lái)我們是練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法,可是過于緊張,追求完美,中間的幾個(gè)口號(hào)我聽錯(cuò)了,不免十分懊惱,手中緊握著汗。所以,我認(rèn)真地聆聽每個(gè)指令,也許有些煩躁不安,疲憊,我們心不在焉的動(dòng)作讓教官生氣。一遍就能做好的事,為什么要做這么多遍?這是教官告訴對(duì)我們說的話,讓我們銘記在心。暖風(fēng)籠罩中,我們?cè)酱煸接,聲音也大了許多。因?yàn)槲覀兊男拇嬷坦賹?duì)我們的鼓舞,同事一股堅(jiān)韌的力量支撐在我們的心底。

          于是,我們體會(huì)著生命的極致,感受著軍人的體魄,它喚醒著我們的思想,洗刷我們的靈魂,金色犬馬,紙醉金迷,各種挫折沖擊著我們?cè)瓉?lái)堅(jiān)守的原則和底線,然而野心在澎湃,淹沒了心靈凈土,我們收獲了一份汗水,更收獲了一份成功的喜悅。

          這次軍訓(xùn)即將結(jié)束,他的每一天都異彩紛呈溢彩紛,它不斷地提升我們的價(jià)值觀和思想觀。也許,這是我們即將踏入初三完美的蛻變。

        軍訓(xùn)的作文 篇6

          生活的滋味是平淡的,學(xué)習(xí)的滋味是快樂的,而軍訓(xùn)的滋味是苦澀的。

          才三天的軍訓(xùn)生活,就叫人叫苦不迭。那剩下的一天半,真不知道該怎么過下去。

          每天都在練軍姿,齊步走,正步走……腦子里一天到晚都是這些。教官每天喊的口令,早已爛熟于心。晚上睡覺時(shí),回想著以前那小公主般的生活,分辨不清來(lái)這里是對(duì)的還是錯(cuò)的。對(duì),是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里嚴(yán)明的紀(jì)律,規(guī)律了生活,鍛煉了身體,陶冶了心靈;錯(cuò),是因?yàn)樾睦锟傆X得挺苦的。但想到最后,心里的天平還是偏向前者。

          看到宿舍里的同學(xué),雖然個(gè)個(gè)練得精疲力竭,但過一會(huì)就能自?shī)首詷,似乎并沒有把這些苦澀放在心中,不免有些欣慰。

          還有一天半,我們就將離開這嚴(yán)肅的軍營(yíng)。但相信一天半后的我們,眼睛里多了一抹堅(jiān)韌的神采,臉上多了一份堅(jiān)強(qiáng)的表情,心中多了一種執(zhí)著的追求。有了這些,我相信我們就能輕松面對(duì)三年的高中生活了。

        軍訓(xùn)的作文 篇7

          耀眼的星星點(diǎn)綴在漆黑的夜空中,時(shí)不時(shí)調(diào)皮的眨著眼。夜晚,街頭是靜謐的,一縷縷月光穿過樹葉,輕盈的散在地上。我漫步在街頭獨(dú)自回憶著前五天的軍訓(xùn)生活,會(huì)心的笑了笑……

          進(jìn)入軍訓(xùn)期間時(shí),才感覺是真正的“人間地獄”。軍訓(xùn)第一節(jié)課,教官告訴我們站軍姿的要領(lǐng):頭抬高,挺起胸,肩后張,手形貼緊,身體前傾。我們按著要領(lǐng)盡心盡力去做到。仿佛一切的一切都靜止了。白云看呆了,風(fēng)婆婆睡著了,鳥兒不吟唱了,全世界都變成了一幅圖畫。在烈日酷暑下的日光浴不僅是肉體上的折磨,更是精神上的鍛煉。盡管手酸了,腿累了,但我既是學(xué)生又是軍人,就要努力保持軍人的作風(fēng)!败姟睂(duì)于我意義非我把禿寶蓋比喻成任何巨大的壓力,那個(gè)人挺拔如依。

          軍訓(xùn)是進(jìn)入初一學(xué)習(xí)的前奏,帶給我們的不僅是煎熬,而且是我們同學(xué)之間的友誼的考驗(yàn)與毅力的提升。立正稍息踏步這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)我們來(lái)說如登天般艱難。在軍訓(xùn)期間,我學(xué)會(huì)了《團(tuán)結(jié)就是力量》,這首歌教會(huì)了我們我們團(tuán)結(jié)友愛。時(shí)光飛逝,五天的軍訓(xùn)已漸漸離我們遠(yuǎn)去。而軍訓(xùn)的尾聲“閱兵式”已離我們不遠(yuǎn)。那一個(gè)個(gè)陌生的動(dòng)作在我們手上忽然變的順手起來(lái),日光浴洗去了我們?cè)局赡鄣耐獗恚艚o我們的式鋼鐵般的意志。再見教官!俗話說“一日為師,終生為父”,所以你是我們707班的父親,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

          軍訓(xùn)已經(jīng)寫進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,支撐著我的旅途中的風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。它引領(lǐng)著我在初中的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)!

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