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（集合）聚會的作文300字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聚會的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聚會的作文300字 篇1
秋天，樹葉們?nèi)缤『麄儚臉渖闲煨祜h落，十分美麗。
銀杏樹的葉子是最引人注意的，你瞧它的形狀呈扇形，仔細聞一聞一股清新的.香味撲鼻而來，在小巧的樹葉中間有一條條淺黃色的花紋，遠遠看去像一把小巧玲瓏的扇子，就如一位優(yōu)雅的女士。
爬山虎的葉子看起來有三個尖角。有紅綠相間的，也有全紅的。一墻墻爬山虎當一陣風吹來時，此起彼伏，猶如一陣陣波浪，猶如一片片魚鱗。 紅楓的葉子更是令人賞心悅目。初秋時。
紅楓變得如一把把經(jīng)霜的火炬。 海桐樹的葉子倒著看向一個翠綠的花瓶，正看著上為圓，下為尖，十分惹人喜愛! 瞧！雪松的松針更是美麗，松針像一根根針一樣，又細又尖，摸上去刺刺的。
秋風乍起，落葉莎莎，就如森林交響曲，這不正是樹葉的聚會嗎？
聚會的作文300字 篇2
生日這兩個字帶給了許多人幸福和快樂!我要感謝生日，讓我擁有了最幸福的今天，也許，這就是我成長的里程碑;也就在昨天，我懂得了更多更多……
曾所謂時間一去不倒流，而我卻似乎從未意識過!直到昨天，“生日”二字就給我提了個醒，似乎聽到了溫馨的耳語：“你已經(jīng)十一周歲了!”
傍晚，媽媽是如此的開心，她讓我快點去“肯德基”，這一刻，真讓我感動，更讓我沒想到的是我在“肯德基”等著爸媽，這里真漂亮，墻上貼了各色各樣的生日卡紙。
一曲悠揚快樂的“生日歌”后，我一口氣吹滅了兩根蠟燭。
我真想高聲對大家說：“爸爸，媽媽，我記住了今天的生日會，也記住了你們多年來給予我的關心，你們永遠是我心中不滅的明燈!”正如名人愛因斯坦說：“每天提醒自己，我的'生活都賴于別人的勞動，我須盡自己的努力，來償還我領受的和至今還在領受的東西”。
走出“肯德基”，天暗了，我再次尤生一份感激：這大雨滌蕩著我的心，感激爸媽，為我付出太多的愛;感謝朋友，讓我擁有這樣特別的生日聚會：感謝生日，讓我有了今天的成長!
聚會的作文300字 篇3
紅和明是一對好朋友！他們經(jīng)常在自己家辦聚會，邀請對方，這次是在明家里！
紅：“明，明天你到我家來聚會吧！行嗎？我們一起去玩?zhèn)�痛快！”
明：“好�。【瓦@么說定了！
紅：明天上午九點在我家門口見！不要遲到哦！
明：”好，我不會遲到的！
一個聚會就這樣散了！
第二天九點，明果然準時到了！
往后的每一次聚會，明都準時到了！
紅：“明天上午九點，你到我家來玩吧！”
明：“好��！就這么定了！
第二天九點，明確沒有來！紅很生氣！就到明家找明！
眼前的一幕卻讓紅驚呆了！明在床上昏迷不醒！這是怎么回事，明爺爺說：”早上他八點四十五分，他上完補習班，就騎著自行車狂奔！沒想到過馬路的時候……
紅的'眼睛濕潤了，沒想到錯怪了明，她看到一封信：
紅：
你好！
我不能到你家去了，希望你能明白！
明
紅的眼淚再次流下來……
聚會的作文300字 篇4
前幾天我們剛收到一封來自“果蔬樂園”的邀請函，讓我們參加到它們歡樂的聚會中。
早上八點十分，我們坐上了通往果蔬盛大聚會的專車。一路上有許多樹伸開胳膊為我們引路。很快，我們就來到了叫做“興壽嘉年華”的果蔬樂園。
剛一下車，映入眼簾的是一個嫩紅的大草莓，但我們卻聽到“嗡嗡”的聲音，是什么呢？我們連忙走了進去，看見了一群可愛的小蜜蜂。我們看見了許多蜂巢，在旁邊，還有蜂蜜，我們拿了勺子嘗了嘗，啊！真甜啊！一直甜到我的`心里。
走到走廊盡頭，我聞見了一陣陣花的清香。我順著花香走了過去，映入眼簾的是一盆盆蘭花與其他的植物，構成了一個美麗的花海，讓我入了迷。
等我回過神來，我便感受到了秋天收獲的喜悅。剛一抬頭，就看到了用玉米、綠豆、花生糧食擺成的向日葵。這些向日葵非常可愛，表情也不一樣。有的正沖著你嫣然一笑；有的正對我調皮的扮鬼臉；還有的卻跟我賣萌，可愛極了。
這次的果蔬歡樂大聚會就這樣圓滿結束了。那甘甜的蜂蜜，迷人的花海、可愛的向日葵卻令我難以忘懷。
聚會的作文300字 篇5
今天下午第二節(jié)課是體育課，同學們都到操場上去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時，那里的叔叔和阿姨們可好了，他們給我穿上了粉紅色的外衣，漂亮極了！現(xiàn)在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒里，還定期給我洗澡呢！”
“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的。可現(xiàn)在滿身是窟窿�！绷硪粔K橡皮滿臉愁容地說，“我那淘氣的`小主人扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，你真是太倒霉了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都訴說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺得各自的待遇真有天壤之別，有的高興，有的難過。
正在這時，一位年老橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，用他給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟�！毕鹌兗娂娦袆悠饋怼�
下課鈴響了，同學們陸續(xù)回到了教室。有一些人找不著自己的橡皮，急得哭了起來。突然，他們看見自己桌子上的紙條，上面寫著：“小主人，我十分愿意為你服務，請愛惜我吧！”看后，同學們后悔極了。他們決定找回橡皮，再也不糟蹋他們了。從此，橡皮們又面目一新了。
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