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聚會(huì)的作文(實(shí)用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的聚會(huì)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聚會(huì)的作文 篇1
今天，我有幸參加了在鄭東新區(qū)金融大酒店，舉行的校訊通第九屆“書香班級(jí)” 頒獎(jiǎng)暨“學(xué)校閱讀實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)”研討會(huì)，受益匪淺。
上午頒獎(jiǎng)會(huì)的開幕式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭以后，張碩果老師代表評(píng)委老師發(fā)言，她說得真好：“尋找自己生命成長的密碼，發(fā)現(xiàn)屬于自己的真正書籍，尤其是在閱讀的黃金時(shí)期——小學(xué)階段，這種意識(shí)必須強(qiáng)化。孩子們?cè)陂喿x中不僅積累著語言，而且借助語言的豐富構(gòu)建屬于自己的精神世界，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，發(fā)現(xiàn)生命的意義。”張老師發(fā)言之后，我們的學(xué)生朗誦了朱自清的散文《春》，為頒獎(jiǎng)會(huì)助興。
孩子們演出完畢，退場時(shí)，正好遇到薛瑞萍老師，我和孩子們就與薛瑞萍老師合影留念。之后，孟素琴老師給我們的孩子拍照了，我們也與孟老師合影留念。
頒獎(jiǎng)會(huì)上，無論“閱讀金牌天使”“小小數(shù)學(xué)家”“小小科學(xué)家”“英語達(dá)人”“書香家庭”“啟明星”“書香班級(jí)”等等，每個(gè)獲獎(jiǎng)人都從心頭流露出無盡的幸福。
下午，我參加了“學(xué)校閱讀實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)”研討會(huì)，薛瑞萍老師說道：“學(xué)校要為學(xué)生選擇《日有所誦》等正規(guī)的閱讀教材�！叭沼兴b”詩歌每天五分鐘，三遍即可；詩歌是完整的，不能擇出字詞來；真正的詩歌閱讀不用用課件�！彼�講道，“讀書不應(yīng)是一種課型，給孩子適合自己讀的閱讀材料。如，一年級(jí)‘兒歌’、二年級(jí)‘童詩’、三年級(jí)‘古詩詞’、四年級(jí)‘現(xiàn)代詩’、五年級(jí)‘誦讀《論語》’。給學(xué)生閱讀的優(yōu)質(zhì)：寬松的環(huán)境、好的材料、老師沉靜也就是少講。如果想讓學(xué)生，那么老師先做到天天些。”另外，薛瑞萍老師還吟誦了《長歌行》呢，很是動(dòng)情。
王林博士說道：“學(xué)校的活動(dòng)有限，課外閱讀課內(nèi)化、課程化�！贬槍�(duì)劉惠臻的“怎樣提高課堂閱讀能力呢？”王博士回答：“一是課內(nèi)課快讀，二是引入課外教材�！� 另外，他對(duì)于詩歌閱讀教學(xué)有著自己的見解，他認(rèn)為：一首小詩《風(fēng)》，15分鐘時(shí)間就夠用了，課堂上剩余的大量時(shí)間，會(huì)補(bǔ)充很多《風(fēng)》的內(nèi)容（詩句、繪本）；他會(huì)教學(xué)生“閱讀”——把孩子放在詩歌的前面，老師應(yīng)是孩子閱讀的教練；應(yīng)教會(huì)學(xué)生閱讀的策略。最后，王博士說：“快樂閱讀。老師要多讀童話書，找到書中柔軟心靈的感覺；找與學(xué)生溝通的心靈密碼；推薦了《做人的故事》《閱讀的力量》《雞皮疙瘩》�！�
劉肖老師談到了：1.某一學(xué)校處處充滿書香的環(huán)境布置很是好；2.獎(jiǎng)勵(lì)書票與優(yōu)先看自己喜歡的圖書，這是一種好的激勵(lì)學(xué)生閱讀的方法；3.濮陽侯長纓老師班的.學(xué)生，一年排了長篇課本劇《人鴉》，很有創(chuàng)意；4.讀書興趣化、課程化；5.詩歌應(yīng)是感受的，不用分析，就是讀。
最后，新密的李校長分享了她的新學(xué)校閱讀設(shè)想，很是美好。
總之，今天我上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，與薛老師、孟老師及博友和校訊通的工作人員進(jìn)行了交流。另外，我受益最大的是：課內(nèi)閱讀要用盡量少的時(shí)間盡快講完，而后進(jìn)行大量的補(bǔ)充閱讀即課外閱讀；課外閱讀課內(nèi)化、課程化；詩歌要多讀多悟，整體感受（不要拆開來分析）；快樂閱讀。
聽了專家的介紹，我知道了王林、袁曉峰、圖圖等所讀的兒童讀物很多很多。另外，讓學(xué)生閱讀的書籍，老師必須先要閱讀。
我了解到，現(xiàn)在越來越多的學(xué)校校長很重視閱讀，很多老師也很重視閱讀，這是多么喜人的景象��！另外，學(xué)校的書香氛圍越來越濃，這是幸福的舉措�。�
最偉大的民族，是愛讀書的民族。愛讀書的國家是有希望的國家。愿我們的國人都愛讀書，愿我們的民族更加智慧，愿我們的祖國日益強(qiáng)大！
閱讀，播下幸福的種子；悅讀，書寫歡樂的音符。
今天，真是閱讀人的幸福聚會(huì)��！
聚會(huì)的作文 篇2
“丁零零”一聲急促的電話鈴響了起來，我拿起電話，說：“喂，我是陸佳月，你找哪位？”“是陸編導(dǎo)嗎？我是郭雯，我們小學(xué)同學(xué)要在今天晚上聚會(huì)，地點(diǎn)在妮菲爾飯店旋轉(zhuǎn)餐廳，你能準(zhǔn)時(shí)參加嗎？”我頓時(shí)大吃一驚，說道：“是missguo��！你怎么知道我的手機(jī)號(hào)碼的？”missguo笑了一聲說：“是你兒時(shí)的好朋友劉蕾給我的！”
我馬上就說：“好，我們晚上見！”我把電話一掛，心里開心極了！晚上，我來到妮菲爾飯店旋轉(zhuǎn)餐廳，同學(xué)們都在那里，一看到我來了，我們班長陳可一下子走到我的面前，對(duì)我說：“陸佳月，你都瘦了，干什么職業(yè)的呀？我現(xiàn)在是一名演員了，剛拍了一部電視劇叫“時(shí)光轉(zhuǎn)變的人們”馬上就要播出了，你看不看呀？”我對(duì)她說：“哦，我現(xiàn)在是開心童年節(jié)目的.編導(dǎo)了！”
劉蕾和韋笑聽見了，走過來對(duì)我說：“韋笑當(dāng)了一名記者，我當(dāng)了一名職業(yè)模特，怎么樣？不錯(cuò)吧！”我對(duì)她笑笑。劉沁和張?jiān)纼扇说轿颐媲傲耍f：“我當(dāng)了一家外企的老總，劉沁當(dāng)了一名英語老師，做missguo的后代了�！�
最后我們等了最后兩個(gè)沒來的同學(xué)。missguo和金老師兩人說說笑笑的走過來，由謝老師主持聚會(huì)，小姐開始上菜了，我和劉蕾大口的吃著，王宇翔皺著眉頭說：“我不愛吃這個(gè)菜，誰幫我吃呀？”我們當(dāng)即就哈哈大笑起來，我和劉蕾去給missguo敬酒，劉沁和韋笑在和謝老師談自己的創(chuàng)業(yè)路，同學(xué)們把手機(jī)號(hào)都給了我，我們開心的吃完了飯。
聚會(huì)的作文 篇3
“哈哈哈……”星期五，在鳳凰廣場上傳來了銀鈴般的笑聲！這是怎么回事呢！
星期五是我的生日，一放學(xué)，我們就馬不停蹄地來到了飯店吃飯，剛好有一個(gè)包間，我們就在那兒吃了。飯菜紛紛上了，也有桃肉果汁，我雅興大發(fā)，我們就來玩“成語接龍”的游戲。
張子杰首對(duì)：“耳目一新�！�
我應(yīng)聲答曰：“欣欣向榮�！�
隆志遠(yuǎn)答：“榮華富貴。”
李同睿道：“鬼迷心竅�！�
王云飛：“翹首以待。”我們毫不示弱，對(duì)了三四圈，什么“如虎添翼”“翼羽豐滿”已不在話下。
接著，我們吃著飯，又提出了建議：“每人講一個(gè)笑話。”我是個(gè)急先鋒，首先講道：“過端午節(jié)，陳杰給她的.外國朋友艾米送了粽子，第二天，艾米對(duì)陳杰說：“粽子真好吃，美中不足是外面包著的菜太硬了！”我們捧腹大笑！
接著，我們又到鳳凰廣場玩，我們分成兩隊(duì)：王云飛和隆志遠(yuǎn)叛亂；我，張子杰和李同睿平叛。李同睿只顧追隆志遠(yuǎn)，我和張子杰左右夾困王云飛。我大喝一聲：“吾乃漢朝伏波將軍馬援！”這幾乎成了我的口頭禪，王云飛身寬體胖，一身牛勁兒，掄起鐵錘般的拳頭就打，我一閃，閃在他后面。他后面看人最難，塌著腰，使盡力氣一沖，我又閃了過去，他又用腳一踹，我一跳，跳到了石頭上面。
原來王云飛一掄、一沖、一踹，三招過后，勁兒泄了一半。我跳下石頭，將他抓了個(gè)正著。他表示投降，我疑惑：“莫不是詐降？”“對(duì)不起，被你說中了，拜拜！”但他還沒笑一聲，說時(shí)遲，那時(shí)快，張子杰以迅雷不及掩耳之勢抓住了他。
我們對(duì)隆志遠(yuǎn)說：“王云飛被抓了，你就降了吧！”
隆志遠(yuǎn)叫道：“不降！不降！”說完，猴兒似的跑進(jìn)了樹叢里。
我們玩完了，又開始吃蛋糕。我們打開蛋糕，頓時(shí)怔住了！原來這是哈密瓜味的冰淇淋蛋糕！真像一座用翡翠和水晶做成的城堡，咬一口，沁人心脾：嘗一下，心曠神怡。我吹熄了蠟燭，在心里許下了一個(gè)美好愿望。
這次生日讓我感到了真正的快樂！直到三天后的今天，我腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)難忘的一幕。
聚會(huì)的作文 篇4
在三年級(jí)的教室里，同學(xué)們都出去了，橡皮們紛紛跳出主人的書包，開始了訴苦大會(huì)。
一塊橡皮說：“請(qǐng)同胞們幫我評(píng)評(píng)理，看看我的一身，沒有一塊皮是好的'，我都不敢下塘洗澡了”。另一塊橡皮卻自豪的說：“哈哈，看看我，我在娘家時(shí)，叔叔阿姨可就喜歡我，把我的身上加了一層粉紅涂料，再撒上香水，又漂亮又香香的我，主人可喜歡我了，把我當(dāng)寶貝寵呢！”
“哎！我真羨慕你啊，我原本也是既干凈又漂亮，可我現(xiàn)在身上都是窟窿�！币粔K滿是窟窿的橡皮苦著一副臉大聲的說著。
橡皮們都記著述說自己在主人那不同的經(jīng)歷，都希望自己的主人要善待自己，過了一會(huì)兒，一位德高望重的橡皮說話了，“別吵別吵，我們要請(qǐng)有文化的鉛筆來幫忙吧，讓它把我們的心聲告訴主人吧！好讓主人醒悟過來！”
當(dāng)主人們回來看見鉛筆寫的信時(shí)，都慚愧的地下了頭。
聚會(huì)的作文 篇5
昨天下午，我和同學(xué)一起去中心書城玩，在那里，我們開了一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，這次同學(xué)聚會(huì)使我難以忘記。
那天下午五點(diǎn)，我和其他的四位同學(xué)在中心書城的肯德雞門口集合，為了防止走散，我們必須走在一起。我們首先去動(dòng)漫天地，找到了一個(gè)空地方坐下來，同學(xué)們?cè)谕嬗螒驒C(jī)，我覺得游戲機(jī)不好玩，所以就從書架上拿了許多我愛看的漫畫書，坐在同學(xué)們旁邊津津有味地看著這些漫畫書。
時(shí)間悄悄的溜走了，我和同學(xué)吃過晚飯后，準(zhǔn)備上天臺(tái)玩耍，當(dāng)我知道要去天臺(tái)玩時(shí)，就奇怪地問：“這里有天臺(tái)嗎？天臺(tái)有什么好玩的地方？”同學(xué)們對(duì)我說：“你去了就知道�！蔽覒阎闷嫘�，緊緊地跟著他們后面，不一會(huì)兒就到了天臺(tái)，我看一下天臺(tái)，驚叫了一聲“哇！好大的天臺(tái)呀！”那天臺(tái)是一個(gè)多邊形，首先第一段是長方形，它的長像幾百條龍排成一列一樣，放眼望去，根本看不見盡頭；接著第二段是正方形，它似乎像一個(gè)方方正正的山谷，若你對(duì)周圍大喊一聲，你馬上就可以聽到你的回聲，這種效果，使每個(gè)人喊出一聲就減少一件煩事，再聆聽那回聲，覺得又增加了一份歡樂；最后第三段是圓形的，從高處往下看，使你覺得它無邊無際，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，你展開雙臂，那種感覺就像小鳥一樣棒，涼爽的風(fēng)在你身邊周旋著，使你“飛”得更輕松，“飛”得更舒服。我走下樓梯，走到用玻璃砌成的道路上，剛踩到一塊玻璃，腳底下的那塊玻璃馬上閃著各種顏色，再走一塊玻璃，呀！這塊玻璃也閃著顏色，當(dāng)我走到這條玻璃的盡頭時(shí)，我回頭一看，哇！我身后閃爍著五顏六色的光，那光十分耀眼，使黑沉沉的.晚上變成了明媚的早上，“喲！簡直是一條美麗的彩虹！”我看著那條閃爍著顏色的玻璃路，我高興地說。
看完美麗的景色，我想玩一些有趣的游戲，有個(gè)同學(xué)提了一個(gè)建議：玩捉迷藏吧！“嗯，在這廣闊的地方玩捉迷藏實(shí)在是好不過的了”，我也同意這位同學(xué)的建議，大家都同意了，我們玩得開心極了，跑呀、跳呀、蹲呀、躲呀，玩得不亦樂呼。
時(shí)間走得飛快，不會(huì)兒就要回家了，我和同學(xué)們依依不舍地告別了。
這一次同學(xué)聚會(huì)，使我難以忘記，但在我心中的，這次不僅是一次同學(xué)聚會(huì)，還是一次我與朋友交流和友誼的聚會(huì)。
聚會(huì)的作文 篇6
有一天，知了.大雁.蚯蚓和蝸牛聚到了一起。他們會(huì)說些什么呢？
今天的天氣特別好。森林里的樹郁郁蔥蔥，十分茂盛。大雁.知了.蚯蚓和蝸牛在森林里說起話來。知了說：“自從我沒學(xué)會(huì)飛以后，我就特別懊悔，以后我要像大雁姐姐再學(xué)飛，我要堅(jiān)持不懈。”蝸牛說：“蚯蚓，知了哥哥說得沒錯(cuò)。但是你以后不要笑話別人了�！彬球菊f：“蝸牛哥哥，我記住了你的話，以后不笑話別人了。”大雁姐姐總結(jié)說：“做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得成功。另外還有記住，不要認(rèn)為自己做不到的`事，就認(rèn)為別人也做不成，并且笑話別人，那樣做事不對(duì)的。”通過大雁姐姐的這番話。知了和蚯蚓都臉紅了。
做事要堅(jiān)持有耐心，也不要笑話別人。我們要記住大雁姐姐的話，做個(gè)堅(jiān)持不懈有南新的好孩子。
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