快樂(lè)的聚會(huì)作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的聚會(huì)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的聚會(huì)作文600字 篇1
我喜歡充滿歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)聚會(huì)，也喜歡悠美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，但我最喜歡快樂(lè)無(wú)比的生日聚會(huì)。（抒情開(kāi)頭，文筆生動(dòng)，引出下文，很好。）
立秋那天，天氣涼爽爽的。我和幾個(gè)形影不
離的小伙伴來(lái)到景色宜人的公園，給我們的朋友小
紅過(guò)生日。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
只見(jiàn)湛藍(lán)如洗的天空中出現(xiàn)了絢爛多姿，變化多端的彩霞，仿佛是仙女在打扮自己。郁郁蒼蒼的大樹(shù)葉子火紅火紅的美麗極了！樹(shù)上還有一只活潑可愛(ài)的小松鼠，小松鼠毛毛茸茸的，兩只圓溜溜的大眼睛，還有個(gè)像問(wèn)號(hào)似的小尾巴。翠綠欲滴的樹(shù)叢上結(jié)滿了紫盈盈的葡萄，仿佛也來(lái)參加小紅的生日。美麗無(wú)比的野花爭(zhēng)奇斗艷，好像也來(lái)慶祝生日聚會(huì)。這樣的景色誰(shuí)能說(shuō)不美呢？（環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛，為下文做鋪墊，給讀者身臨其境之感，很好！）
我們幾個(gè)小伙伴拿出一塊方布，鋪在公園里綠油油的草坪上，拿出我們的食物，有蘋(píng)果、香蕉、梨……小紅今年十歲了，身材秀美標(biāo)志，身穿一件紅色的外衣，臉龐白皙，金黃色的頭發(fā)上還夾著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，濃眉大眼，鼻梁高挺，一張櫻桃小嘴，此時(shí)臉上正洋溢著笑容。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒，注意下文要另起一段�。�
一位小伙伴小心翼翼的拿出生日蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，我們一起說(shuō)：“小紅，許個(gè)愿吧！只見(jiàn)小紅戴上生日帽，雙手并攏，放在胸前，默默的許愿。不一會(huì)兒小紅猛的睜開(kāi)眼睛把蠟燭吹滅。我們開(kāi)開(kāi)心心的唱著：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”小紅拿出刀叉，給我們切蛋糕，之后，我們便津津有味吃了起來(lái)，一邊吃一邊聊天。吃完蛋糕，我還做了老鷹捉小雞的游戲。這時(shí)我想：參加這次生日聚會(huì)是一件多么有意義的事情�。。〝⑹峦暾�，描寫(xiě)技巧到位，一篇佳作大家必看！）
這是一次多么快樂(lè)無(wú)比，別開(kāi)生面的生日聚會(huì)呀！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�
快樂(lè)的聚會(huì)作文600字 篇2
幾天前我收到了陳思宇的生日請(qǐng)?zhí)?qǐng)我們參加她的生日聚會(huì)。我非常開(kāi)心，特意把小提琴課調(diào)到周六上午，下午兩點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
門(mén)鈴一響，思宇媽媽就開(kāi)門(mén)迎接我們了。咦，思宇呢？我正納悶，“��！..." 思宇和幾個(gè)早到的同學(xué)一下子冒出來(lái)了，他們看我受到驚嚇的樣子，開(kāi)心得手舞足蹈。這幫搗蛋鬼！不過(guò)，見(jiàn)到他們真開(kāi)心，哈哈。思宇一共邀請(qǐng)了10位同學(xué)，等大家陸陸續(xù)續(xù)到的時(shí)候，每次我們都躲到門(mén)后，用這樣的方式迎接他們。
媽媽們?cè)诳蛷d聊天的時(shí)候，我們?cè)谒加畹腵小房間一起進(jìn)行著各種各樣的玩法。有的喜歡玩大富翁，有的喜歡玩電動(dòng)釣魚(yú)，還有的喜歡給芭比公主換裝...大家玩得不亦樂(lè)乎。最讓人難忘的，是全體同學(xué)一起參與的”超級(jí)逃犯“的游戲。首先選出兩位同學(xué)做警察，其他同學(xué)就都是逃犯了。警察數(shù)20個(gè)數(shù)的時(shí)間，逃犯要趕緊躲起來(lái)，然后就是”貓捉老鼠“的大追捕了。做逃犯的同學(xué)可狡猾了，有的躲在浴缸里，有的躲在廚房間，有的躲在窗簾后面，把窗簾都拽掉了兩個(gè)零件，還有的竟然躲在媽媽們聊天的桌子底下，也不嫌她們的腳臭...哈哈，當(dāng)警察也不容易啊！我們玩了很多局，有的是警察贏，有的是逃犯贏，不管結(jié)果怎樣，我們都玩得很開(kāi)心。
媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的食物。飯前有思宇媽媽準(zhǔn)備的銀耳雪梨羹，有黑森林的大蛋糕。晚飯有不同種類的餃子。飯后還有馬浩軒媽媽特意端過(guò)來(lái)的羅宋湯。我們吃得津津有味，都吃撐了。吃餃子的時(shí)候，有件趣事。當(dāng)盤(pán)子里只剩下最后一個(gè)餃子的時(shí)候，有兩位同學(xué)相互謙讓，都讓對(duì)方先吃，但她們都沒(méi)吃。第三個(gè)同學(xué)看不下去了，她筷子一伸，邊夾起餃子邊說(shuō):”你們都不吃，那給我吃吧！“ 呵呵，大家都樂(lè)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。我們一直玩到晚上9點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這次難忘的周末聚會(huì)。
快樂(lè)的聚會(huì)作文600字 篇3
從早上開(kāi)始，我一直興奮不已，因?yàn)槲蚁挛缫⒓诱裁粢魳?lè)派對(duì)。
下午3點(diǎn)半，我把《花兒與少年》的曲譜放入口袋里，又把U盤(pán)放入衣服口袋，和爸爸一起前往了詹敏音樂(lè)教室。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你……”一陣好聽(tīng)的音樂(lè)響了起來(lái)。哦，原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始表演了，讓我遺憾的是：很少有彈琴的節(jié)目。但是我告訴你，最后有一個(gè)神秘嘉賓哦!
給我印象最深的是周雅妮表演的2個(gè)小魔術(shù)。第一個(gè)是橡皮筋。一根普普通通的橡皮筋，將它套在一只手的食指和中指上，吹一口“仙氣”，橡皮筋就跳到了無(wú)名指和小指上。“好哦”周雅妮的魔術(shù)贏得了滿堂喝彩。第二個(gè)是硬幣穿杯子，一個(gè)杯子，一個(gè)盤(pán)子，兩個(gè)硬幣，一個(gè)硬幣放入盤(pán)子里，一個(gè)拿在手里，把杯子倒扣在盤(pán)子里，手輕輕地把硬幣一敲，“叮咚”一聲，就把硬幣敲到里面去了�！罢娌缓�(jiǎn)單!”我想。
到我了，我拿著譜子，小心翼翼地走到臺(tái)上，自我介紹起來(lái)：大家好，我叫……”，我說(shuō)完后，演奏了起來(lái)，行云流水的音符讓我放松下來(lái)。一曲終了，我謝幕。詹老師問(wèn)：“這位姐姐彈得好嗎?”“好!”聽(tīng)了小觀眾們的回答，我心里美滋滋。
最后，我來(lái)向大家揭曉神秘嘉賓的真正面目，他就是——拜倫先生，拜倫是詹敏老師的一位外國(guó)朋友，為我們帶來(lái)了一首歌——馬槽歌。演唱完畢，詹老師給5月份——11月份過(guò)生日的小朋友發(fā)了一套文具，當(dāng)然我也有一份。“吃蛋糕了”。一盒蛋糕，風(fēng)卷殘?jiān)频乇淮蠹页缘袅恕?/p>
下次如果還有這種派對(duì)，我還來(lái)參加。
快樂(lè)的聚會(huì)作文600字 篇4
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，就情不自禁地想到了我生日那天的情景。（引用+回憶式開(kāi)頭，引出下文。）
我和幾個(gè)形影不離的小伙伴們，如約而至來(lái)到了景色宜人的公園。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡，下文要另起一段。）
湛藍(lán)如洗的天空上，有一輪金光燦燦的太陽(yáng)，一片片白云像碧海上的孤帆在飄游。挺拔的大樹(shù)枝繁葉茂，遮天蔽日，好像一個(gè)個(gè)高大威武的巨人，守護(hù)著美麗的公園。路的兩側(cè)有供人們觀賞的果樹(shù)，紅彤彤的果子一串串的，好像紅寶石一般惹人喜愛(ài)。地上一朵朵的小蘑菇，像一把把撐開(kāi)的小傘，美麗極了。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，很好�。�
我們幾個(gè)小朋友來(lái)到了綠油油的草地上，鋪上野餐布，把各自帶來(lái)的食物放在上面。麗麗拿出蛋糕，拆去包裝，插上蠟燭，擺放在餐布的正中央對(duì)我說(shuō)：“慧慧，許個(gè)愿望吧！”我戴上生日帽，雙手并攏，放在胸前，雙眼緊閉。許完愿后，大家高興的拍手祝福。（動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)致入微，值得借鑒！）我們一起唱起了生日歌，一起吹滅了蠟燭，一起取下蠟燭。麗麗拿著刀子，小明拿著盤(pán)子和餐具，麗麗切了一大塊蛋糕放在盤(pán)子里送到我手上，笑了笑說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”我們高高興興地吃著蛋糕，開(kāi)開(kāi)心心地講著有趣的故事。（描寫(xiě)細(xì)致入微，敘事完整，很好�。�
這真是一次快樂(lè)的生日聚會(huì)�。。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
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