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      2. 菊花作文

        時(shí)間:2021-08-06 11:01:37 菊花 我要投稿

        菊花作文范文三篇

          引導(dǎo)語(yǔ):對(duì)于菊花,相信不少人都不陌生,亦有很多人喜歡菊花,那么要怎樣寫一篇有關(guān)菊花的作文呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的菊花作文范文,歡迎閱讀!

        菊花作文范文三篇

          菊花作文一

          天剛蒙蒙亮,楊欣便早早地起了床。因?yàn)榻裉焓侵袊?guó)教師節(jié),她要為老師送上自己的禮物。楊欣穿好粉色的上衣,綁著小辮子,扎著蝴蝶結(jié),背好書(shū)包,蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

          她來(lái)到花店門口,精心挑選了一束菊花,因?yàn)樵?月菊花是百花之一中唯一盛開(kāi)的花兒,楊欣又蹦蹦跳跳地上路了。

          太陽(yáng)公公也已經(jīng)升上天空,陪伴它的還有早起的朝霞。楊欣來(lái)到吳老師的門口準(zhǔn)備打開(kāi)門,卻發(fā)現(xiàn)門沒(méi)有開(kāi),于是,她來(lái)到老師辦公桌的窗戶旁。

          楊欣踮起腳,映入眼簾的是一本在左上角的臺(tái)歷,上面的日期還停留在9月9日,可能是吳老師太忙,忘記翻了吧。再下來(lái)是一本語(yǔ)文教科參考書(shū),里面還夾著一只鋼筆,可能是因?yàn)樽蛱焱砩瞎ぷ鞯锰磉沒(méi)來(lái)得及收拾。上面放著一副老花鏡,一個(gè)筆簡(jiǎn)靜靜地站在那里。紅巖牌墨水也沒(méi)有蓋起來(lái),可能是走得太匆忙了忘了蓋吧。最右邊還放著一個(gè)地球儀,那是吳老師為了讓他們了解課文中所講國(guó)家的地理位置而特地買的。

          楊欣先把臺(tái)歷翻到了9月10日。再?gòu)氖种械腵菊花中挑選出幾支最美麗,最鮮艷的花兒,踮起腳,倚在窗臺(tái)邊,探出身子,伸出手,把菊花插進(jìn)老師的筆簡(jiǎn)里,甜甜地笑了。

          她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。她此時(shí)腦海正在想著老師看見(jiàn)菊花的情景,吳老師走進(jìn)辦公桌,驚喜地發(fā)現(xiàn)辦公桌上多了一束美麗而鮮艷的菊花,她先是驚訝然后甜甜地笑開(kāi)了。

          原本楊欣是一位差生,自從上學(xué)期吳老師接了這班之后,她發(fā)現(xiàn)楊欣這個(gè)女生有點(diǎn)自卑。于是,她每次都讓楊欣練膽,增強(qiáng)自信心。每次提問(wèn)都讓她先回答;每次大型活動(dòng)都鼓勵(lì)她參加;每次讓她當(dāng)班隊(duì)會(huì)主持人……從此,楊欣變了,變得自信,后來(lái)還當(dāng)上班長(zhǎng)。這不是吳老師的功勞嗎?

          這一束鮮花有多么深刻的意義呀!

          菊花作文二

          “野菊花啊,野菊花,生在金秋里,長(zhǎng)在陽(yáng)光下”茗嫣嘴里輕輕唱著。她看著自己辛辛苦苦養(yǎng)大的一株茉莉花枯了葉,黃了花,心痛不以,忽然,她像想起了什么似的,沖進(jìn)了屋子里。不一會(huì)兒,她出來(lái)了,自言自語(yǔ)的說(shuō):”呀,怎么辦呢?明天就是教師節(jié)了,本來(lái)想送老師花的。

          可是花兒枯了。”這時(shí),門口響起了說(shuō)話聲,她轉(zhuǎn)身一看,看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)哥哥的包裹,從日本寄來(lái)的。哥哥在寄來(lái)的信中告訴茗嫣:明天就是教師節(jié)了,我知道王恩澤老師現(xiàn)在是你們的班主任,麻煩你把這一盒磁帶給王老師,并把這一張證書(shū)給他。一張證書(shū)和一盒磁帶靜靜的躺在包裹里。茗嫣想了想,跑到家后院的一條小河邊,她看見(jiàn)了各色的野菊花,隨著微波起伏,美麗極了。茗嫣摘下了一大把盛開(kāi)的野菊花,準(zhǔn)備送給王老師。

          茗嫣回到家,遲疑了一下,打開(kāi)了自己的復(fù)讀機(jī),把磁帶放進(jìn)去。

          第二天,茗嫣拿了野菊花,一盒磁帶,一張通知書(shū),背著書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校,茗嫣走到老師辦公室前,看看四下沒(méi)人,便打量著老師的桌子:桌子上,一架破舊的眼鏡安詳?shù)姆胖迷谀牵槐菊Z(yǔ)文參考書(shū)上,一盒紅巖墨水的.蓋子還沒(méi)蓋上,一個(gè)筆筒里放著幾枝鋼筆毛筆和尺子。筆筒邊上有一個(gè)不知被王老師轉(zhuǎn)過(guò)多少圈的地球儀。茗嫣看見(jiàn)老師的日歷還在9月9日,便伸手過(guò)去翻了一頁(yè),到了9月10日。她悄悄的把美麗的野菊花放在老師的書(shū)桌上,笑了,笑的很甜。

          過(guò)了一會(huì)兒,王老師來(lái)到了辦公室,看見(jiàn)了桌上的菊花,欣慰的笑了,又看見(jiàn)了磁帶和通知書(shū),疑惑的把磁帶放入復(fù)讀機(jī)中,只聽(tīng)見(jiàn)磁帶放出了一個(gè)聲音:“是您嗎?王恩澤老師?我是茗鴻啊,相信您還記得那個(gè)讓人傷心的孩子。8年前的今天,我和一個(gè)孩子打架,逃學(xué),就在那一天,我踢斷了那個(gè)同學(xué)的勒骨。那時(shí),學(xué)校要我馬上退學(xué),那時(shí)的我是多么無(wú)助!是您,是您安慰我,還用教書(shū)這個(gè)飯碗替我擔(dān)保,那時(shí)我是多么感動(dòng)!現(xiàn)在,您看,我做到了,我一優(yōu)異的成績(jī)高到了東京大學(xué),我做到了!老師,您是太陽(yáng)般的恩澤老師,呵護(hù)著我們這些孩子!

          王老師聽(tīng)到這些已經(jīng)淚流滿面了。當(dāng)他以為茗鴻的話已經(jīng)說(shuō)完了時(shí),忽然在結(jié)尾聽(tīng)到了茗嫣怯生生的聲音:“野菊花啊,野菊花,生在金秋里,長(zhǎng)在陽(yáng)光下。”王老師愣住了,這種師生情還在繼續(xù)。

          上課鈴響了,陽(yáng)光照在菊花上時(shí)那么美麗,窗外陽(yáng)光依舊燦爛,窗內(nèi)菊花還之在飄香。

          菊花作文三

          唐朝詩(shī)人元稹,曾寫過(guò)《菊花》詩(shī)一首:"秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。"大意是說(shuō),宅院周圍遍植菊花,濃香隨風(fēng)飄滿家舍,好似愛(ài)菊的陶淵明家;h笆邊的菊花在夕陽(yáng)照耀下,金輝耀眼,不是偏愛(ài)菊花,因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒,迎風(fēng)傲雪,菊花在一年當(dāng)中開(kāi)花最晚,菊花開(kāi)罷大自然中已無(wú)鮮花開(kāi)放了。

          是啊,菊花是秋日的精靈,是花中的仙子。菊花,又名菊華、秋菊、九華、黃花、帝女花。菊花之美,不象牡丹那樣富麗,也沒(méi)有蘭花那樣名貴,但作為傲霜之花,它一直受人偏愛(ài)。菊花的種類繁多,據(jù)說(shuō)有一千多種,可以算是一個(gè)大家庭了。菊花原產(chǎn)中國(guó),距今已有數(shù)千年的歷史。別以為菊花只能賞玩,其實(shí)它的作用可大著呢?菊花的葉、瓣可以泡茶、入藥、釀酒,也是民間小吃必備的一味。早晨起來(lái)喝一杯加了菊花的綠茶,可以提神醒腦,清肝明目。用菊花作的枕頭,還有許多醫(yī)用價(jià)值呢!

          在眾多菊花里,我最愛(ài)的當(dāng)屬“金繡球”了。這種菊花因形狀酷似繡球而得名,它的花瓣呈香蕉形,一層一層地把花蕊裹起來(lái),重重疊疊,所以花朵很飽滿。整個(gè)花朵呈金色,又是圓的,因此得名“金繡球”,給人一種雍容華貴的感覺(jué),又讓人覺(jué)得喜慶、祥和。金繡球的花是黃色的,花瓣緊緊地抱在一起,好似一張張孩子的笑臉,用好奇的大眼睛四處張望,有的還是一個(gè)小花蕊,正躲在綠色的大傘下面乘涼,又好像是害羞的小姑娘,不敢露出那圓圓的小腦袋。至于它的.香氣嘛,清醇濃郁,那一團(tuán)團(tuán)的香氣,真讓人心醉。

          我愛(ài)菊花,我更愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的精神!古人將梅、蘭、竹、菊合稱為花中“四君子”,賦予它們很深的文化內(nèi)涵:梅花獨(dú)步早春,不染世塵;蘭花清心似水,高雅脫俗;青竹挺拔剛健,有節(jié)有氣;菊花凌霜不凋,氣韻高潔,菊花被譽(yù)為“花中君子”當(dāng)之無(wú)愧。

          這是一篇狀物的作文,語(yǔ)言活潑、輕快,具有較強(qiáng)的感染力,“金繡球的花是黃色的,花瓣緊緊地抱在一起,好似一張張孩子的笑臉,用好奇的大眼睛四處張望,有的還是一個(gè)小花蕊,正躲在綠色的大傘下面乘涼,又好像是害羞的小姑娘,不敢露出那圓圓的小腦袋”等擬人化的描寫突出了菊花的迷人,結(jié)構(gòu)完整,立意較深。

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