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      2. 菊花的作文

        時(shí)間:2024-02-11 08:28:00 菊花 我要投稿
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        菊花的作文匯總【6篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的菊花的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        菊花的作文匯總【6篇】

        菊花的作文 篇1

          在我們的學(xué)校里,擺放著一盆盆五顏六色的菊花。

          菊花的顏色有許多,比如:紅色、黃色、白色、紫色……紅色的像火球,黃色的像一顆顆星星一樣,紫色的像小紫水晶球……

          它們的姿態(tài)各異,有的張牙舞爪,有的蜷縮在一起……它們大小不一,有的和拳頭一般大小,有的比一個(gè)拳頭還大一些。它的`花瓣尖尖的,可是一點(diǎn)也不扎人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看它,它好像一棵又高又大的樹(shù),凸出的土像一群群人在大樹(shù)下乘涼。

          菊花是在深秋開(kāi)放的,我很佩服它,我佩服它不畏寒霜,傲然盛開(kāi)的精神。

          有時(shí),一陣陣風(fēng)吹來(lái),我就聞到一陣陣淡淡的清香,這清香令我心曠神奇。

          下雨時(shí),菊花好像一位仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,努力生長(zhǎng),舒展著身子,好像在說(shuō):“看我多美麗!”

          有一次,大雨過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)有些菊花凋謝了,但枝頭還挺立在那,這真是“菊殘猶有傲霜枝”呀!

          我們校園里擺放的菊花真美麗!我真喜歡這一盆盆菊花呀!

        菊花的作文 篇2

          風(fēng)中的桂花香消散了,菊花的清香又飄起。

          窗外那棵老槐樹(shù),不知什么時(shí)候有了黃葉。風(fēng)一吹,黃葉就旋落在窗臺(tái)上。秋天,就從這里開(kāi)始了,一如那盛開(kāi)的菊花,給人以舒適的感受,卻常常又讓人渾然不覺(jué)。

          手中那本關(guān)于植物的書里,記載著種種關(guān)于菊花的資料

          菊花,菊科菊屬多年草本植物。因秋季開(kāi)花,又叫“秋菊”。在兩千多年前,菊花大多是黃色。因此,古人常常把它描繪成黃色的、金色的,還用“黃花”代替菊花!抖Y記·月令》篇中有“季秋之月,菊有黃花”的句子,這是關(guān)于菊花的最早記載。

          歷代的文人墨客都喜歡把菊花當(dāng)作歌詠的對(duì)象,從而形成了獨(dú)特的菊文化。不少詩(shī)詞把菊花人格化,當(dāng)作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。晉代詩(shī)人陶淵明愛(ài)菊名聞天下,他的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是詠菊的名句,人們也因此常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩(shī)中,把菊花比做身披黃色盔甲的戰(zhàn)士:“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。”

          菊花詩(shī)的意境,很美;菊花香的獨(dú)特,更讓人流連。

          那是一種淡淡的、醒腦的清香,縈繞在你的鼻尖,讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進(jìn)杯子里,沖上溫開(kāi)水后,一陣傾向立刻撲面而來(lái),呼應(yīng)著杯中呈現(xiàn)出的透明的淡綠色,真正是秋天里一副靜美的景物畫。

          雛菊是一種在春天開(kāi)放的菊花。

          花是淡淡的白色。細(xì)碎繁復(fù)的花瓣微微卷起,托著微小的花盤,柔柔的,軟軟的,攜著幽幽香氣,小巧而精致。

          在和煦的春風(fēng)中,雛菊悄悄的孕育著秋天的夢(mèng)。它不知道秋天的'樣子,它也不知道秋天里盛開(kāi)的菊花的樣子。所以,它悄悄的猜測(cè)著!八嗝雌婀职 眲e的花兒議論著,它們同樣不知道秋天,它們都在譜寫著春天的樂(lè)章,而不考慮是否有秋天。

          只有雛菊在想像著,憧憬著。它把所有關(guān)于秋天的夢(mèng)一一折起,藏進(jìn)它疊疊的花瓣中,輕風(fēng)不知道,蝴蝶 不知道,別的花兒也不知道。

          那是寫給秋天的,中間隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的夏。真的秋天來(lái)了,它收不到雛菊的夢(mèng)。因?yàn)橄奶焱姣偭,它把小雛菊的夢(mèng)給弄丟了。

          剛開(kāi)的菊花們?cè)谝黄鹫務(wù)撝‰r菊:它在春天該多么熱鬧,多么開(kāi)心……

          只有靜靜觀察著這一切的花神,才了解小雛菊那份淡淡的心事,那種純純的期待,那點(diǎn)傻傻的哀愁!

        菊花的作文 篇3

          金秋送爽,秋菊飄香,一年一度的菊展在中山公園如期舉辦了。今天是雙休日,趁著爸爸、媽媽有空閑,帶我到中山公園觀賞菊展。

          一進(jìn)公園的大門,一股沁人心脾的清香撲面而來(lái),走近一看,原來(lái)是許多菊花圍成的一個(gè)大花壇,中間還聳立著一塊被菊花包圍的奧運(yùn)標(biāo)志的石碑,栩栩如生,生動(dòng)極了!

          繞過(guò)花壇,一眼望去,就會(huì)看到一座孫中山的雕像,雕像下面還擺放著美麗的`菊花。通往雕像的小路,左右兩旁的菊花含苞欲放,迎風(fēng)盛開(kāi)。一盆盆菊花在管理人員的巧手里變成了一只只展翅欲飛的蝴蝶、栩栩如生的祥羊、神采飛揚(yáng)的仙鶴、巧奪天工的扇子每一個(gè)姿態(tài)都那么迷人可愛(ài)。

          在名人雕像的左邊,有一條通往大舞臺(tái)的小路。踏上舞臺(tái)的臺(tái)階,聞著菊花的清香,很自然地想起菊花的品性來(lái)。菊花喜涼耐寒,不愧是秋天里最耀眼的明珠,因此,深受人們的喜愛(ài)。東晉大詩(shī)人陶淵明就著有采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的名句。菊花雖然沒(méi)有桃花嫵媚,沒(méi)有牡丹艷麗,也沒(méi)有桂花的香氣濃郁,但它那不怕冰霜、堅(jiān)韌不拔的品格,使它能在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放。

          游賞完菊展,一株株菊花傲然挺立的身姿給我留下了深刻的印象。我愛(ài)菊花,我欣賞菊花,我要學(xué)習(xí)菊花高尚的品格,做一名實(shí)實(shí)在在的小學(xué)生。

        菊花的作文 篇4

          我走在校園里,看到校園里張貼著:“祝老師節(jié)日快樂(lè)的海報(bào)。”想起了今天就是九月十日教師節(jié),我該送老師怎樣的禮物呢?我想老師肯定不要我們花錢買來(lái)的禮物,我應(yīng)該自己動(dòng)手做一份禮物。忽然,我聞到一股股淡淡的清香,對(duì)!應(yīng)該把花送給老師,花美化了周圍的環(huán)境,老師在清香中工作多好呀!

          我歡快地走入花園,仔細(xì)地挑選著,菊花競(jìng)相開(kāi)放,有天空一樣的'淡藍(lán),有金橘一樣的金黃,還有黃花一樣的潔白,真是五顏六色形態(tài)各異!各色的小蝴蝶和可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒在花園中輕盈飛舞,為花園又增添了一道亮麗的風(fēng)景,瞧!天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,還飄著幾朵悠柔的白云,再加上花園美景的點(diǎn)綴,這幅畫便多了幾份生機(jī),多了一份色彩,比原本更美了!我要把這幅畫中最美的花獻(xiàn)給老師。我小心翼翼地采下大小不一、顏色不同的菊花緊緊抓在手中像得到了一件少有的珍寶似的快活。我覺(jué)得這時(shí)陽(yáng)光仿佛更燦爛了,周圍的景色仿佛更美了,一切事物都在向我微笑招手。

          我邁著累盈地腳步,哼著小曲一蹦一跳地來(lái)到了老師辦公室,我看見(jiàn)老師們都不在,輕輕地推著窗戶,老師們整齊地把東西擺放在桌子上,小小的日歷卻醒目地寫著九月十日教師節(jié),我精心地把花很有造型地放在筆筒,往事不由在我眼前浮現(xiàn),當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師總是一字一句認(rèn)真地解答,當(dāng)我們做錯(cuò)事或貪玩時(shí),老師那耐心地開(kāi)導(dǎo)與來(lái)歷地目光,當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),老師會(huì)欣慰一笑,還不忘說(shuō)可不能驕傲,急促得鈴聲把我從回憶中喚醒,臨走時(shí)還輕輕地說(shuō)了一句:“老師,你辛苦了!

          我大步朝教室走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)中等個(gè)兒的老師,戴著一副眼鏡,昂首挺胸正向辦公室走去。那不是語(yǔ)文老師嗎?我想:他走進(jìn)辦公室看見(jiàn)我送得菊花,會(huì)不會(huì)手握著花,鼻子不停地聞,說(shuō):“真香啊!學(xué)生們真是長(zhǎng)大了,還不時(shí)笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師關(guān)上門,又出去了。菊花仍舊直立在筆筒里迎著秋風(fēng)怒放。秋菊不僅美化了周圍的環(huán)境,不是還表現(xiàn)了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?老師們奉獻(xiàn)了全部青春與心血,使我們這些祖國(guó)的花朵在一天天地茁壯成長(zhǎng)。

          和碩的陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的,我送老師菊花,更送了我一片真誠(chéng)的心。老師,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),會(huì)為祖國(guó)這個(gè)大花園裝扮出最美的金秋。

        菊花的作文 篇5

          楓,今天,是你的忌日,我知道你最喜歡菊花,特意為你插了一捧。這些都是你親手種的,還記得嗎?那時(shí)候你真的好喜歡菊花,家門前全都種滿了菊花。每當(dāng)菊花盛開(kāi)的時(shí)候,你總會(huì)邀我陪你一起看,一邊看一邊說(shuō)著自己的夢(mèng)想。有時(shí)候你高興起來(lái)時(shí)便會(huì)吟誦起陶淵明的“采菊東南下,悠然見(jiàn)南山”。我曾問(wèn)過(guò)你,你為什么那么愛(ài)菊,你說(shuō):“菊很平凡,但它會(huì)讓自己的平凡變得不凡!”我問(wèn)你什么意思,你只是笑而不語(yǔ)。

          去年,你在醫(yī)院檢查出患有腦瘤。那時(shí),你的父母都心碎了。對(duì)于本來(lái)就不太富裕的三口之家來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直不亞于山洪爆發(fā)!你的父母都哭了,你卻笑了,笑得好讓人心酸。

          你說(shuō):“爸媽,別傷心了,人來(lái)到這世上都會(huì)走的!我知道這病是治不好的,我想回家,想回家看看!”

          你的.父母不得不含著淚把你帶回了家;氐搅思,鄰居們都去看望你。我不敢,我怕見(jiàn)到了你會(huì)忍不住哭!沒(méi)想到,你卻來(lái)到我家看我,說(shuō)想盡自己的力量為全村做點(diǎn)事,幫助村里的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)!

          接下來(lái)的時(shí)間里,村里的孩子全都聚在你家的庭院里。時(shí)間一天天過(guò)去,孩子們知道的越來(lái)越多,也越來(lái)越乖,你昏倒的次數(shù)卻越來(lái)越多,昏迷的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。

          終于,你撐不住了,你倒下去了。在病床上,你哭了,第一次哭了,你緊緊地抓著我的手,說(shuō):“我真的好想……好想再和你一起看菊花,好想再和你一起去上學(xué)……我還有好多事還沒(méi)有做,我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的理想……”

          “楓,我知道你在擔(dān)心什么,你放心,我一定會(huì)好好幫你照顧干爸干媽的……”我泣不成聲地保證著。楓得到保證后,就像孩子一樣安靜地睡著了,再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。

          那天,你種的菊花全都開(kāi)了,開(kāi)得那么多,那么美,那么好看,可你卻再也看不見(jiàn)了;那天,沉悶了許久的天也下雨了,下得那么急,那么大,仿佛也在為你哭泣。

        菊花的作文 篇6

          我有一朵漂亮的菊花,而且它永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。你們知道它是一朵怎樣的菊花嗎?

          它的樣子很美麗。第一層花瓣,也就是花心是淺紅色的,第二層花瓣是粉紅色的,第三層花瓣是大紅色的,接著是黃色的,十分美麗,不要以為它好看卻不中用,這朵花的作用可多了。它可以擺放在房間,可以插在花瓶里,還可以貼在墻上、門上、窗戶上等其它地方做裝飾。它和其它花不一樣,它可以隨你的喜歡,決定存放的時(shí)間;可以隨環(huán)境的'需要改變它的顏色……

          大家猜出來(lái)了嗎?還是讓我來(lái)告訴你們吧?其實(shí)這是一朵彩色菊花。要不要我教你們?cè)趺醋瞿兀?/p>

          首先要拿一條大約20厘米的彩帶,對(duì)折用剪刀剪成兩半;再將它們豎著對(duì)撕出來(lái),形成四條小彩帶;接著將每小條小彩帶首尾對(duì)折;然后一條扣住一條,中間形成一個(gè)“田”字;最后,用剪刀刮一刮彩帶的末端就可以了,這樣就做成了一層花瓣,幾層花瓣重疊起來(lái)就形成了一朵美麗的小菊花了。

          怎么樣?如果你有興趣的話,也可以試一下哦!

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