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【必備】實(shí)用的菊花的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的菊花的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
菊花的作文 篇1
菊之淡
“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清風(fēng)拂抑(依)強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操,稽康,這個時代的英雄,一帶(代)才子,就在這兒過著鐵匠的生活,和任何人一樣,你也對他期望很高吧,可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書》?那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓“竹林七賢”永遠(yuǎn)過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的生活,不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個歲(對)楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子?這個“心如澄澈秋水”,再(身)如不系之舟的清高居士,擁有舉世的才華,然而卻不曾向權(quán)勢顯貴屈服,一生過著清貧飄零的生活,你是否也想勸他入世,期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的,所有人希望如此。然而,莊子他自(認(rèn))為自己就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹,如果你硬要將他拔起,種在污穢的社會泥土里,他將立刻枯萎死亡,就讓他永遠(yuǎn)地做一棵樹吧,他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”,面對滔滔江水,面對彼岸的鄉(xiāng)親父老,一代霸王也不由淚濕衣襟,江水已隨他人姓,美人自刎在懷,是乘船逃走,重整旗鼓,還是投身烏江,“死亦為鬼雄”?如果你正在項(xiàng)王身邊,是否會勸他“留得青山在,不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重,說不定歷史就會為此改寫,然而項(xiàng)王最終選擇投江而死,他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán),他認(rèn)為那才是他的英雄本色,一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了,但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認(rèn)為是對的就不懈追求,追求自由、追求崇高,追求生命的尊嚴(yán),追求英雄本色,拋開他人的期望,拋開他人的勸阻,向著自己的認(rèn)識邁進(jìn)。
當(dāng)清脆的打鐵聲從遠(yuǎn)方傳來,當(dāng)遠(yuǎn)古的大鵬展翅欲飛,當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯,便又到了菊花飄香的季節(jié)。
簡 評
就思想內(nèi)容而言,本文對三位極具個性的歷史人物作了一些個人評判,這種歷史的、詩性的、富有哲理的題材,使文章具有了相當(dāng)蘊(yùn)藉的文化內(nèi)涵。就思維邏輯而言,以小標(biāo)題的方式把文章分成不同的層次,形式上顯得很有條理。就文章的整體境界而言,由于受傳統(tǒng)的“厭棄官場”“潔身自好”“不與世俗同流合污”思想的影響,過多肯定了三位歷史人物思想中消極的一面;其次,“淡”是“淡泊”,“傲”是“孤傲”,“殤”是“悲壯”,雖然對三位人物的評判非常準(zhǔn)確,但文章并不是以思想的'統(tǒng)一性來構(gòu)思的,而以一種外在的差不多和三個人的關(guān)系都不是很密切的“菊花”來串聯(lián),這就導(dǎo)致了文章末尾“追求自由、追求崇高,追求生命的尊嚴(yán),追求英雄本色”這種聽起來擲地有聲,但實(shí)際上缺少關(guān)聯(lián)性,也缺少境界性的結(jié)論。說稽康“追求自由”尚可講得通,但這種自由決不是民眾化的,而是個體的,也就談不上什么“追求崇高”,因?yàn)椤俺绺摺笔浅阶晕业摹Uf莊子“追求生命的尊嚴(yán)”,那么,是民眾的尊嚴(yán)還是個體的尊嚴(yán)?說項(xiàng)羽“追求英雄本色”,究竟是個體英雄本色還是民族英雄本色人類英雄本色?細(xì)究起來,這些思想應(yīng)該和現(xiàn)代觀念是格格不入的。雖然我們不能改寫歷史,不能對歷史人物有過高的期望,但作為現(xiàn)代青年如果一味死守著“祖宗之法”而不思變通,應(yīng)該是非常危險的。雖然我們不能對考生在考場上的表現(xiàn)做苛刻的要求,但它反映了我們教育教學(xué)中存在的一些嚴(yán)重的問題。(李振民)
菊花的作文 篇2
秋天到了,許多花都凋謝了,只有的是菊花勇敢的站在寒風(fēng)刺骨的秋天里。
秋天的菊花五顏六色,千姿百態(tài)。菊花有的是黃的、紅的、白的、綠的等,它們有的是的含苞待放,像小貓玩的毛線球一樣,有的是的像我愛吃的金針菇,還有的是的像蛋撻一樣,外面是漂亮紫色包裝,里面是金黃的蛋撻,看上去非常誘人,忍不住想咬一口。它們頂著寒風(fēng)競相開放,把秋天裝點(diǎn)的更加美麗。
菊花里面,我最喜歡怒放的的黃色的菊花。如果把很多這樣的菊花擺在一起,就像秋姑娘為我們鋪上了毛絨絨的'黃地毯一樣。
菊花不僅美麗,它的精神更加可貴。到了秋天,別的花都凋謝了,唯獨(dú)菊花開的熱熱鬧鬧,在寒冷刺骨的秋風(fēng)里,昂首挺胸向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾寫過這樣一首詩來贊美菊花:
秋菊能傲霜,
風(fēng)霜重重惡,
本性能耐寒,
風(fēng)霜其耐何。
菊花的作文 篇3
菊花是我最喜歡的花朵之一。它色彩鮮艷,非常漂亮。春節(jié)前,爸爸買了幾盆菊花放在工廠門前,為了迎接春姑娘的到來。
菊花的莖綠綠的,上面微微有點(diǎn)毛。我覺得其他的花莖是彎的,但菊花卻是直的,你不細(xì)心看,是肯定看不出來的。菊花的葉子被風(fēng)吹得搖搖晃晃的,就像綠金色的尾巴。
一條條的菊花,花瓣開得越大越往下垂。它的顏色不止一種,有的是鵝黃色,中間的花蕊十分顯眼,蕊是淡綠色的,它靜靜地在陽光下站立著,好像正在曬太陽,誰路過都會停下腳步,贊美幾名。有的顏色是白色的,偶爾發(fā)出淡淡的.香味,讓人在清香中忘了疲倦。白菊花在菊花中是最美的,微風(fēng)吹過,就翩翩起舞,被我和小伙伴們叫做舞蹈家?炜矗衷谖璧噶,像是感謝我給它稱作舞蹈家。有的菊花顏色是深紅的,但讓我這個個孩子想到了一種好吃的巧克力的味道,弄不好,我還會張開大嘴咬一口呢!我還知道一種綠菊花,聽說很香很美。很可惜,沒見到。
我覺得菊花是我見到的最美的花。
菊花的作文 篇4
太陽公公才剛露出他那張金黃的笑臉,從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘,她叫做李蘭,她的臉上充滿憂愁,因?yàn)榻裉焓?月10號教師節(jié),她正為難著教師節(jié)該送什么禮物?李蘭一邊苦惱,一邊向四周張望,希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上!耙熬栈]有牡丹的雍容沒有玫瑰的艷麗,更沒有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點(diǎn)綴那華麗的別墅、盛大的舞會卻默默地把生它養(yǎng)他的山野打扮的分外美麗。。。。。。,”想到這里,她眼前一亮,眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎?老師給我們那默默無聞的愛,老師那默默無聞的奉獻(xiàn)精神不就像這片野菊花嗎?
李蘭想好后,就在山野里忙開了。選了這朵,又看中那朵,挑了又挑,選了又選,終于挑選出幾朵最精致的,精心扎成了兩把,然后哼著歌兒帶著滿心的歡喜向?qū)W校走去。
李蘭高高興興的來到學(xué)校,連書包都來不及放下久悄悄地走向老師的.辦公室窗前,辦公室里很寧靜,一個人也沒有。她一邊輕輕的推開虛掩的門窗,一邊打量著辦公室里的設(shè)備,嘿,那日歷上9月10號幾個大字在陽光的照耀下變得耀眼奪目。語文備課本上用紅筆寫滿了標(biāo)語和意思,旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆,書上還放著一副眼鏡,桌上有個筆筒顯得十分老舊,不知陪伴了老師多少漫長的歲月。從擺設(shè)看來,老師昨晚又通宵和我們改作業(yè)備課了,想到這里,李蘭腦海中浮現(xiàn)出老師那雙宿夜未眠而充滿血絲的眼睛和通宵改作業(yè)的畫面,李蘭的眼睛濕潤了。過了許久,才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒里,頓時簡樸的辦公室里一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛。她走了,辦公室里只剩下那束美麗的野菊花,不,那不僅僅是一束菊花,那還藏著學(xué)生對老師的尊敬和愛戴,那,是一束特殊的野菊花。
……
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