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關(guān)于菊花的作文15篇[精華]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于菊花的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![關(guān)于菊花的作文15篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/bed5bba82_2.jpg)
關(guān)于菊花的作文1
陽(yáng)光又一次灑滿了大地，我背起書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了，今天要把自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹老師。不過(guò)不是面對(duì)面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著。
校園里靜悄悄的，我拿著菊花躡手躡腳地來(lái)到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅，還好，辦公室里沒(méi)有人，我心里暗地高興。只見(jiàn)曹老師的辦公桌上擺放著一本打開的'《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，中間夾著一支沒(méi)套蓋兒的紅鋼筆，旁邊擺著一瓶半開的紅巖牌墨水，一扎厚厚的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，還有一本翻到“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”的日歷。我還想在張老師上班前，把菊花放到張老師的辦公桌上的，真沒(méi)想到張老師這么早就到了。這會(huì)兒，一定是去查找資料去了。想到這里，我的腦海中浮現(xiàn)了：在白天，張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚，她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫面
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì)，那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù)，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月我們師生的共同努力，終于在比賽中獲得了較好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲，一定是曹老師回來(lái)了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里，然后一溜煙似的跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景，甜甜地笑了。
曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每根絲，每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給您，老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下。
關(guān)于菊花的作文2
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)、秋天是落葉飄零的季節(jié)、秋天還是大豐收的季節(jié)……看著落葉在空中翩翩起舞的場(chǎng)景，我就想到了菊花，因?yàn)槲蚁矚g開在秋天的菊花。
秋天，在眾多花兒中，我唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。每當(dāng)我看到秋菊時(shí)，我就很好奇為什么它會(huì)開在秋天？后來(lái)，媽媽就告訴我說(shuō)是因?yàn)榫栈ǹ吹絼e的花都受人歡迎，可它卻沒(méi)人喜歡，它很自卑，為了不和別的花見(jiàn)面就把自己的花期延長(zhǎng)到了秋天。可是每到下霜的時(shí)候，它就受不了霜降的寒冷，每當(dāng)想放棄的時(shí)候腦海中就會(huì)浮現(xiàn)歧視它的那些花的場(chǎng)景，每每想到這里他就又有了活下去的勇氣。漸漸的，它就變得異常堅(jiān)強(qiáng)，到最后還開出了燦爛的花！直到有一天他聽(tīng)到了別人的菊花漂亮而堅(jiān)強(qiáng)，即使是在寒冷的秋天也依舊頑強(qiáng)的活著。于是，它開始了樂(lè)觀的生活，每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開花，它再也不覺(jué)得冷了，反而心里很高興，很溫暖……聽(tīng)完了媽媽的話，我感慨萬(wàn)分，淚水漸漸模糊了雙眼，我也要做一個(gè)不輕言放棄、即使遇到再大的困難，我也要微笑面對(duì)一切……
如果此時(shí)的你正在與困難作斗爭(zhēng)，如果你曾想過(guò)輕言放棄，請(qǐng)想想那些秋菊吧，它經(jīng)歷了那么多的`磨難打擊后才開出了燦爛的花，它都不會(huì)輕言放棄為什么你們就不能呢？菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到多大的困難，請(qǐng)你們也一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，樂(lè)觀的迎接你們的人生！我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的菊花，喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)、迎霜怒放的精神，喜歡它不怕外界給它施加的壓力以及不服輸?shù)钠沸浴?/p>
關(guān)于菊花的作文3
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我雖然小，不引人注目，可我毫不自卑。因?yàn)榄h(huán)繞我的是青山綠水。熱時(shí)蒼天大樹為我遮陽(yáng)；渴時(shí)山泉為我解渴；悶時(shí)小鳥為我歌唱！所以在幸福中的我從來(lái)不知道饑寒交迫是什么滋味。我在這片樂(lè)土上生活的無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一場(chǎng)春雨過(guò)后，整片森林都變得青翠欲滴，空氣也變得格外新鮮，猶如人間仙境。
好景不長(zhǎng)。一天，幾個(gè)穿著奇怪的人帶著好多好多的“怪玩意”來(lái)到了森林，開始我還以為是什么好玩的東西，滿懷期望的等待著，可古榕樹長(zhǎng)老卻說(shuō)：“孩子，這東西厲害的很，是我們樹木的天敵，叫——斧子�！边@一句話讓我的心頓時(shí)涼了半截，不過(guò)也許是古榕樹爺爺看錯(cuò)了呢！抱著僥幸的心理，我耐心的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在這時(shí)，大樹哥哥一聲慘叫便倒在了地上。死亡的聲音逐漸逼近，不懷好意的笑聲將這兒這份神秘的寧?kù)o打破。就在這一刻，空氣似乎凝固了！這里冷的使人窒息。美貌的花被一個(gè)天真爛漫的小女孩摘走；樹被一個(gè)人拖走了；小鳥被一個(gè)男孩捉住了，折磨死了！荒涼慘敗的場(chǎng)面讓人想不到著曾經(jīng)多么的`美麗。
大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了，如粉點(diǎn)大小的拳頭砸在我驕緄納砩希可疼了！太陽(yáng)出來(lái)了，驕陽(yáng)似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水卻變得混濁不清。大樹哥哥、小鳥妹妹，你們?cè)谀陌。康却业闹挥锌帐幨幍幕匾簟?/p>
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小鳥、大樹，我們一起唱歌、跳舞，是那樣的開心，快樂(lè)。
人類呀！醒醒吧！把我們都?xì)⒘�，�?duì)你們也沒(méi)有什么好處��！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力氣說(shuō)完了這句話，沉沉的睡了。
關(guān)于菊花的作文4
爺爺很喜歡種菊花，年年的菊花都不畏寒霜，鮮花盛開。
去年，我問(wèn)爺爺：“你是怎么種菊花的？開得這么漂亮�！睜敔斦f(shuō)：“要賞菊，跟我學(xué)�！苯衲晡逶路荩跔敔�?shù)闹笇?dǎo)下，我找了些小塑料盆，裝上土。從去年留下的種盆里，春天長(zhǎng)出的新枝，剪取長(zhǎng)12厘米明代4-5節(jié)的枝條，把一半插在土里，按緊，澆上水。然后把盆放在底樓墻角遮陰處，避免太陽(yáng)直曬,之后常保持濕潤(rùn)。開始幾天枝條上的枝有點(diǎn)發(fā)蔫，我問(wèn)爺爺是怎么回事。爺爺說(shuō)：“這時(shí)還沒(méi)長(zhǎng)根，它吸收不到水分。沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天就好了�！惫�，15天后，枝條慢慢長(zhǎng)出根須，接胖也開始發(fā)新芽了。我每天都要抽空去關(guān)心它們。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)有的葉子有點(diǎn)卷，仔細(xì)一看，葉子背面有蚜蟲。我問(wèn)爺爺怎么辦。爺爺說(shuō)：“蚜蟲吸菊花的汁，捏死它�！庇谑俏颐看慰匆�(jiàn)一只就捏一只，讓它死無(wú)葬身之地。又有一次，雨過(guò)天晴，我去看菊寶寶，發(fā)現(xiàn)有只蝸牛在吃菊葉，我向爺爺報(bào)告，爺爺指示：它也是菊花的天敵，消滅它。我把蝸牛捉下來(lái)，扔在地上踩死，讓它粉身碎骨。爺爺還教我，雖說(shuō)泥土要保持濕潤(rùn)，但下大雨時(shí)，只要雨一停，就要爸盆里多余的水倒掉，以免爛根。到立秋后，菊苗已有20多厘米高，這時(shí)爺爺說(shuō)：“小盆已不夠它生長(zhǎng)了，應(yīng)換盆�！庇谑俏液蜖敔敯醽�(lái)大盆，把菊花苗飯碰定植其中。到了9月底，爺爺又告訴我，這時(shí)可以不要那么多枝了，選1-3根優(yōu)良的留下，叫定頭。定頭后，發(fā)的新枝芽要打掉。到10月上中旬，爺爺對(duì)我說(shuō)：“為使花蕾長(zhǎng)得大，每枝只留一個(gè)，其余的都摘掉，在根部培些肥泥，把養(yǎng)分集中供給幾個(gè)花蕾，使花朵開得更大，花期更長(zhǎng)。”到11月，花骨朵含苞待放。
爺爺說(shuō)：“你的.學(xué)習(xí)圓滿成功。把它們拉到自家陽(yáng)臺(tái)上欣賞吧�！钡�12月，菊花張開了笑臉，有大紅色，有紫紅色，有黃色，有白色。它們有的像絨球，有的像鳳爪，有的像鳥巢，還有的像小葵花，它們?cè)诤L(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。
我家陽(yáng)臺(tái)像辦菊展一樣，美麗極了。
關(guān)于菊花的作文5
“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺�！鄙钋锪耍瑒e的花都已經(jīng)凋謝了，菊花卻開著美麗的花朵，在陽(yáng)光下散發(fā)出清香。
它們各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……看！那盛開的花兒五彩繽紛：紅的似火，白的似雪，粉的似霞。花兒姿態(tài)萬(wàn)千：大的像團(tuán)團(tuán)彩球，那金絲銀線般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側(cè)方伸展，各有特色，婀娜多姿；小的像盞盞精巧的花燈，有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，微微向上翹起，有的花瓣的末端彎曲著，呈球形。它們有的三五朵開在一起，競(jìng)相爭(zhēng)艷；有的躲在蘋果樹后，探出個(gè)小腦袋，仿佛害羞地微笑。微風(fēng)一吹，那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞�；▍仓胁粫r(shí)飄出縷縷清香，讓人心醉神往。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，整個(gè)公園成了花的'世界，花的海洋。在那艷麗的花朵下，站著一根秀麗的莖，那瘦弱的身軀堅(jiān)強(qiáng)地支撐起碩大的花朵，大有古松蒼勁挺拔的感覺(jué)。它的葉子就像一株小小的松樹，好像永遠(yuǎn)都是綠的，充滿了生命的力量。葉面脈絡(luò)清晰，清晨，葉子上滾動(dòng)著水滴，真像是一顆顆晶瑩透亮的小珍珠，漂亮極了！
菊花一般在秋天開放。花期有二十來(lái)天。它喜陰，喜潮。有時(shí)你可以看到一些小菊花在它們身邊。那是菊花的小寶寶。
如果你想栽培菊花的話，我建議你盆栽。這樣它的營(yíng)養(yǎng)成分就更充足、長(zhǎng)得就更好了
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。”唐代大詩(shī)人元稹的這句詩(shī)道出了我們的心聲：每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，萬(wàn)木凋零時(shí)，只有菊花傲霜凌寒，展蕊怒放，這是人們喜愛(ài)菊花的原因吧！
關(guān)于菊花的作文6
今天上午，和奶奶一起來(lái)到了植物園，聽(tīng)爺爺說(shuō)植物園舉行菊花展，所以我才和奶奶過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，賞一賞菊花。
剛一下車，就看到植物園門口有2個(gè)大紅獅子，仔細(xì)一看，都是用紅色的野菊花圍成的，兩雙大大的眼睛，吸引了無(wú)數(shù)游人的目光，走到獅子前，還有淡淡的花香。在往里面走走，有一個(gè)用五顏六色的菊花拼成的“菊”字，尤為突出，它的周圍拿各式各樣的菊花裝扮著，野菊花在這里也有了一份純潔的美麗。繞過(guò)了“菊”，就看到了一條金色的長(zhǎng)龍，仰望著天際，發(fā)出了長(zhǎng)嘯，金色的身體蜿蜒曲折，仿佛一直延伸到天邊。長(zhǎng)龍的身體是用黃色的野菊花圍成的，走在龍的旁邊，就好像看著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的畫，畫還帶著清香�！翱茨�！前面有好多種菊花！”我急忙拉著奶奶走了過(guò)去，我看著菊花，“一種，兩種，三種......呀，我數(shù)到哪里了��？”各種菊花多的讓我數(shù)不清，各種顏色都呈現(xiàn)在我的眼前，有的有著“纖細(xì)的腰身”，有的'有著“粗壯的身體”，有的含苞欲放，有的瀕臨凋謝......其中給我印象最深的菊花是：她有著許多葉子，葉子上面只有一個(gè)還沒(méi)有來(lái)得及開放的花苞，白色的花苞仿佛在綠色的海洋里漫游，給我清新、純潔的感覺(jué)。突然有覺(jué)得她是多么的孤獨(dú)，獨(dú)自一人在一個(gè)“海洋”里漫游......“看啊！孔雀��！”我又急忙拉著奶奶往那邊走。孔雀，“金光閃閃”的身體，高貴的頭看著天空，紅色的，黃色的菊花組成了它的身體和羽毛，是它的身上增加了許多平時(shí)看不到的美麗......
菊花，我今天終于認(rèn)識(shí)到了你的美麗，你的魅力，在此給你獻(xiàn)詩(shī)一菊：秋之香色菊中現(xiàn)，各式各樣盡顯秋。
關(guān)于菊花的作文7
你從遠(yuǎn)古而來(lái)。載著一縷清香；帶著一絲悠閑；攜著一抹憂傷。乘著陶淵明的傲然；乘著黃巢的氣魄；乘著杜子美的傷感，滲入我的心靈深處。
陶淵明愛(ài)菊，是因?yàn)榫盏牡庞南�。他喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸生活，他喜歡菊“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅(jiān)貞高潔。同樣，菊也愛(ài)他“不為五斗米折腰的”氣魄，也同樣喜歡恬靜、淡然的桃源生活。陶淵明和菊如同“高山流水”一般的知音。他們一起在南山下過(guò)著恬靜、飄逸、悠然的田園生活。
我不禁聯(lián)想起唐朝時(shí)的黃巢——一個(gè)頂天立地的男子漢。他在落第后賞菊，留下了“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！钡膲衙涝�(shī)句。這哪里是在寫滿城開放的`燦爛菊花啊？這分明就是黃巾起義軍威風(fēng)凜凜、戰(zhàn)天斗地的英雄寫照！黃巢的《題菊花》呈現(xiàn)出他內(nèi)心的憤憤不平和造福黎明百姓的雄心壯志，他將要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的王朝！于是，菊花像他的一位賢內(nèi)助兼軍師，在軍事和政治上全心全意地輔佐他，支持他，最終使中國(guó)歷史登上了一個(gè)新的臺(tái)階！
子美也愛(ài)菊“遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”的美麗的觸目驚心。子美在《九日》一詩(shī)中，給菊花染上了一層濃郁厚重的憂愁色彩，但卻令人觸目驚心！子美凄苦的一生如同生長(zhǎng)在殘?jiān)珨啾谥袚u曳在凄風(fēng)苦雨中的秋菊特寫一樣凋零破敗，但卻令人心痛。于是的殘菊和此時(shí)已老去的子美同病相憐，自然而然的成為了知己。《九日》便已然成為親密朋友之間的親密交談了。
菊，傲然存于世間。亙古不變的氣節(jié)，頂天立地的氣魄，濃郁厚重的憂愁。全全都化在著淡淡的芬芳之中，沁人心脾。
讓我們跟隨菊花芬芳的步伐，一起自由穿梭在文化海洋里！
關(guān)于菊花的作文8
觀過(guò)許多次菊展，但讓我記憶猶新的是那次去苗圃參觀菊展了。
那天，媽媽帶我去苗圃看菊展。一走進(jìn)菊展大廳，就被那婀娜多姿的菊花搶走了眼睛。一朵朵亭亭玉立的菊花昂著笑臉向人們展示自己的風(fēng)姿。走在花叢中，不時(shí)有縷縷花香沁入心脾，感覺(jué)真是舒服 極了！
看！那菊花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、還有黑里透紅的、白里透紅的、紅中帶白的、黃中帶粉的`，每一株都是那么的美麗自然，每一株都是那么的艷麗奪目，每一株都是那么的香氣十足。
在這些菊花里面，我最喜歡的就是那白菊了。她的花冠細(xì)長(zhǎng)而又彎曲，白嫩的花瓣，上短下長(zhǎng)。上面部分看起來(lái)就像一雙雙細(xì)細(xì)嫩嫩的小手圍成圈兒向外伸出，下面部分花瓣層層疊疊，一條條看似無(wú) 力的長(zhǎng)莖卻頑強(qiáng)有力地伸展出去，嫩黃的花蕊像玉盤中盛滿了的燦爛的明珠。白菊的葉片窄小，淡鵝黃的底兒泛著淡淡的紅暈，看起來(lái)美麗極了！
銀針菊也很漂亮！花瓣兒一層裹著一層，最里面的花瓣兒向里面收攏著，外面的花瓣也許是看見(jiàn)天空的緣故吧，使勁地向上翹長(zhǎng)著，一層比一層高。銀白色的花兒細(xì)得宛如一根根銀針。最下面一層的 花瓣兒爭(zhēng)不到出頭的日子，干脆向下卷曲著長(zhǎng)去，一朵朵銀針菊看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)熟睡的可愛(ài)的精靈，讓人不忍心碰她一碰。
“狂歡節(jié)”這朵菊花簡(jiǎn)直像她的名字一樣美麗又洋氣。她的花瓣兒細(xì)長(zhǎng)而有力，一根根細(xì)長(zhǎng)的花瓣兒挺挺地向外伸出，周圍沒(méi)有一點(diǎn)依靠?jī)�。她們每一根都�?dú)立伸出，在每一個(gè)花瓣兒的盡頭兒都卷起 一個(gè)小卷卷兒，像西方小姑娘精致的燙發(fā)卷兒，別提有多洋氣了！她的花瓣根部都是嫩嫩的白色，外面是越來(lái)越深的紫色，一點(diǎn)點(diǎn)兒從淺到深，讓人感到華麗而神秘！
還有很多菊花都有著獨(dú)特的顏色和姿態(tài)，比如“天女若松”、“情人的眼淚”、“夢(mèng)境”等等，她們美麗著我的眼神，美麗著我的心靈，深深地大吸一口花香吧！如果您也有幸來(lái)到這里，您一定會(huì) 像我一樣沉醉的。
關(guān)于菊花的作文9
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
花園每年的.秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。一眼望去，就像一塊花地毯。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
關(guān)于菊花的作文10
我最喜歡的花是菊花。
我國(guó)古代文人對(duì)菊花倍加稱譽(yù)，菊花被稱為花卉“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一，就是明證。菊花是我國(guó)傳統(tǒng)名花，有悠久的栽培歷史。菊花不僅供觀賞，布置園林，美化環(huán)境，而且用途廣泛，可食�？舍劇⒖娠�、可藥，與人民群眾的生活密切相聯(lián)系。菊花有其獨(dú)特的觀賞價(jià)值，人們欣賞它那千姿百態(tài)的花朵，姹紫嫣紅的色彩和清雋高雅的.香氣，尤其在百花紛紛枯萎的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的氣節(jié)，也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)。今日菊花仍然為我國(guó)十大名花之一，受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。元稹有一首詩(shī)：“秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花�！�
對(duì)菊花，我可很了解，有菊花、金蕊、甘菊等等。句話的顏色很多，有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠等。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣“，花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅、復(fù)色、間色等色系。句話的形狀各有不同，有單瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有長(zhǎng)絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心和實(shí)心；有挺直的和下垂的，式樣繁多，品種復(fù)雜。
有些菊花還可以用藥，亳菊、滁菊、貢菊等等都可以用藥有的有清涼鎮(zhèn)靜的功效，有的可以治頭痛、眩暈、血壓亢進(jìn)，神經(jīng)性頭痛及眼結(jié)膜炎等癥。
去年我爸爸養(yǎng)了幾盆菊花，開花后滿屋都是香氣，我可高興了，可是快到冬天時(shí)死了，我很傷心從此就沒(méi)再養(yǎng)過(guò)。今天我爸爸去市場(chǎng)買了一盆我放到家里好好的養(yǎng)，不讓他死掉。
菊花的生命多頑強(qiáng)啊，在深秋寒冷時(shí)，在百花凋零時(shí)，唯有你傲然挺立，菊花，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給我們帶來(lái)無(wú)限啟迪！
關(guān)于菊花的作文11
當(dāng)提起菊花或看到菊花時(shí)，我的腦海里就會(huì)自然浮現(xiàn)出周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，想起里面兩句關(guān)于菊花的詩(shī)，即“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”、“予謂菊，花之隱逸者”。我會(huì)情不自禁的與詩(shī)詞產(chǎn)生情感共鳴，我也喜歡菊花，尤其喜歡觀賞菊花。
在秋季時(shí)節(jié)，在大學(xué)門口就會(huì)擺滿許多盆種植好的菊花。半個(gè)月過(guò)后，菊花就逐漸開放，品種繁多，五顏六色。菊，是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛(ài)的金黃。特別是落日余暉時(shí)，落日與菊花相互襯托，菊花更美 。那嫩綠的花苞不斷鼓起來(lái)，充滿生機(jī)，生命力旺盛，花芽慢慢的卷起來(lái)。
幾天過(guò)后，菊花愈開愈烈，美麗的菊花在大學(xué)門口形成一道亮麗的風(fēng)景線，漂亮極了。仿佛學(xué)校大門就置身于花海中。特別是晴天，菊花在太陽(yáng)的照耀下，菊花開得更嬌艷火熱，很耀眼。菊花在大學(xué)門口，吸引了很多人來(lái)觀看，尤其是學(xué)生，他們更喜歡在晚飯后的空閑時(shí)間里，出來(lái)散步，就會(huì)去賞菊，用手機(jī)拍照，順便和菊花來(lái)一個(gè)自拍也是常事。我也一樣，對(duì)菊花的喜愛(ài)之情更加濃厚一些，會(huì)仔細(xì)的觀賞它，賞菊完后會(huì)有所感嘆，“啊，菊花，你真美”。然后也拍照留念，用照片來(lái)記錄美。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，菊花鮮美不平凡。也許只有在仲秋，才能見(jiàn)到菊花，這樣一年才見(jiàn)一次的機(jī)會(huì)，還有菊花獨(dú)特的美，它象征了某一方面，讓我對(duì)它有深深的'喜愛(ài)敬愛(ài)之情。無(wú)論晴天還是陰天，它都不怕風(fēng)吹日曬，風(fēng)吹雨打。依舊怒花開放，不畏炎熱，不畏寒冷。它雖比不上高大筆直的白楊樹，但是它的堅(jiān)強(qiáng)精神讓我佩服。也許有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜歡使人陶醉的音樂(lè)，有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜歡菊花，因?yàn)樗鼓榷嘧�，香味芬芳。因�(yàn)樗晃穱?yán)寒，傲視寒霜。
菊，花之美者，花之傲霜者。它雖不像牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之化，它一直受人偏愛(ài)，我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏嚴(yán)寒，欣賞它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神，它的勇氣令我深深折服。
關(guān)于菊花的作文12
在金秋送爽的時(shí)節(jié)，我們杭州又迎來(lái)一場(chǎng)花事盛宴，在植物園隆重舉辦“西湖秋韻”20xx年杭州第二屆菊花藝術(shù)節(jié)。為了能區(qū)去看這一屆菊展，我已經(jīng)等了十幾天了。
今天秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，上午一早我就做公共汽車到了植物園，一下車我就看到了馬路兩邊的各種菊花，好象是立隊(duì)的歡迎人群，歡迎我們的到來(lái)，我沿著玉古路，向右轉(zhuǎn)彎進(jìn)入了南大門，清談飄香的菊花。吸引著無(wú)數(shù)雙參觀這的眼球和好奇。
進(jìn)入了南大門后，就是菊花的時(shí)尚展區(qū)。再走一段是菊花的傳統(tǒng)展區(qū)。雖然相隔著有點(diǎn)距離，但它用菊花把時(shí)尚和傳統(tǒng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，太有創(chuàng)意了。再向前走是菊花的低碳區(qū)和菊花的健康展區(qū)。用菊花造型的方法告訴人們低碳生活，健康長(zhǎng)壽。又如“領(lǐng)航”絢爛的菊花在美麗的西湖悄然綻放，猶如運(yùn)河邊耀眼奪目的禮花，再加“跨越、攀登、遨游”它告訴我們教育是一個(gè)民族崛起之基石。一個(gè)個(gè)菊花的造型，一盆盆千姿百態(tài)的`菊花，一朵朵五顏六色的菊花拼在一起，把今天的植物園打扮得更加亮麗。
看了展區(qū)后，我又來(lái)到玉泉觀魚，今天我不是來(lái)觀魚，主要是看菊花。這里與造型區(qū)不同，這里是一盆盆菊花，不同的品種，不同的花朵，不同的顏色，不同的造型，上千盆菊花，幾百個(gè)品種，我觀察到為什么菊花的葉子，菊桿相差不大，但開出來(lái)的各種花就是不一樣，太奇怪了，也太好看了。我喜歡菊花，是因?yàn)樗拿利惡颓逑�，更因�(yàn)槭撬钠椒埠臀难�，還因?yàn)樗幕ǘ浜腿~子可以保健養(yǎng)生。
不知不覺(jué)到了中午，我依依不舍的離開了植物園，從北大門回家，沿途一只只孔雀似的菊花，好象在不停的叫著：“歡迎您下次再來(lái)。”我說(shuō)：“會(huì)的，我一定還會(huì)來(lái)的�！�
關(guān)于菊花的作文13
清晨，秋陽(yáng)徐徐升起。金色的陽(yáng)光灑滿了大地，也灑在了山坡上那片五顏六色的野菊花上。沐浴在晨陽(yáng)下的野菊花更嬌美了，五彩的花瓣被晨陽(yáng)鍍上了黃金般的花邊，閃閃發(fā)光，色彩斑斕。
忽然，在菊花地里出現(xiàn)了個(gè)可愛(ài)的小女孩，原來(lái)是瑩瑩。她穿著粉色的裙子，頸上戴著紅領(lǐng)巾，頭上扎著蝴蝶結(jié)，在菊花地里精心挑選著最漂亮的.菊花。許久，她捧著兩束菊花匆匆向?qū)W校跑去。
來(lái)到學(xué)校，她發(fā)現(xiàn)班主任張老師辦公室的窗戶虛掩著，便輕輕地打開窗戶，張老師不在辦公室，桌上躺著一副老花鏡，一本語(yǔ)文書整齊地?cái)[在桌子中間，語(yǔ)文書旁邊有一本日歷，上面顯示這今天的日期：9月10日——中國(guó)教師節(jié)！桌上的一切她都太熟悉了：張老師每天都戴著老花鏡在辦公室前備課：晚上，她又加班加點(diǎn)地為同學(xué)們改作業(yè)……瑩瑩小心翼翼地把一束野菊花插入張老師的筆筒里�！爸ā闭茫瑥埨蠋熁氐搅宿k公室，她看到瑩瑩正往筆筒里插的野菊花，吃驚地說(shuō)：“野菊花！瑩瑩，你怎么送野菊花給我？”瑩瑩說(shuō)：“張老師，您忘了嗎？今天是教師節(jié)呀！”“�。∈茄�！瑩瑩，謝謝你！”張老師高興極了。“呵呵，不用謝，老師，節(jié)日快樂(lè)！”瑩瑩微笑著說(shuō)。說(shuō)完，蹦蹦跳跳地向教室跑去。張老師站在窗前，微笑著望著瑩瑩活蹦亂跳的身影，她頭上的蝴蝶結(jié)正拍扇這美麗的小翅膀。呀，可愛(ài)的瑩瑩不就是一朵含苞欲放的野菊花嗎？
正午，那片五彩的野菊花在陽(yáng)光下開得更熱烈了，而張老師辦公室的那束野菊花，正散發(fā)出淡淡的清香。
關(guān)于菊花的作文14
去年秋天母親養(yǎng)了一盆菊花，當(dāng)時(shí)它開得十分茂盛，金黃色的花瓣在綠色的葉子中顯得十分高貴和優(yōu)雅。家人都非常喜歡這盆花，客人們來(lái)到我們家時(shí)，也都會(huì)由衷贊嘆這盆花的美麗。于是這盆花便成為我們家眾多盆栽中最受寵愛(ài)的花了。
在占據(jù)著我家的“花中之王”這個(gè)名號(hào)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)秋天之后，這盆菊花也像別的花一樣，在冬天默默地枯萎了。那曾經(jīng)是嫩嫩的葉子，只剩下灰黃的枝干；曾經(jīng)是金燦的花瓣，只剩下枯敗的花朵，無(wú)奈地在風(fēng)中搖擺著。
我們便將它搬進(jìn)了相對(duì)較暖和的.屋子里，盼望它恢復(fù)以住的生機(jī)�？墒遣恢獮槭裁�，菊花仍舊是那副死氣沉沉的樣子，一片嫩葉也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。
很快，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又到了。我和家人滿懷希望等待菊花重現(xiàn)生機(jī)，可它依舊悄無(wú)聲息，沒(méi)有任何動(dòng)靜。
我家陽(yáng)臺(tái)上各種花已開得繁盛，各種顏色，各種樣子。這些花都比那盆菊花好看，只是沒(méi)有哪一株能像菊花一樣開過(guò)整個(gè)季節(jié)�；ㄆ谝走^(guò)，我和母親將全副精力用來(lái)照顧這些盛開的花，不再對(duì)那盆菊花抱有太多希望，甚至準(zhǔn)備將它扔掉。不過(guò)母親忘記扔了，它一直被遺棄在一個(gè)陰暗的角落里，任憑風(fēng)吹雨打。
一眨眼，又是一個(gè)秋天。那些在春天夏天爭(zhēng)奇斗艷的花都無(wú)奈地枯萎了。沒(méi)有了花的陽(yáng)臺(tái)，滿是荒涼。一天，我在陽(yáng)臺(tái)上突然聞到了那股熟悉的香味。我順著陽(yáng)臺(tái)走去，剎那間發(fā)現(xiàn)幾株金黃的小花在我眼前閃耀，原來(lái)是那盆菊花。驚奇的我連忙喊母親過(guò)來(lái)。晶瑩的露珠在花瓣上滾動(dòng)，為菊花平添了一絲可愛(ài)。原本荒涼的陽(yáng)臺(tái)，多了一盆秋菊，便不再是毫無(wú)生機(jī)了。這時(shí)的菊花顯得越發(fā)珍貴和可愛(ài)，又博得了全家人對(duì)它的寵愛(ài)。
我不禁感嘆：菊花呀，人們都贊頌?zāi)愕牟晃穱?yán)寒，傲骨不屈；而我發(fā)現(xiàn)你也有著聰明的智慧，你不與別的花在春天爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)檫@樣勝出的幾率不高。你選擇在百花凋零的季節(jié)中一枝獨(dú)秀，輕而易舉地讓人們對(duì)你情有獨(dú)鐘。怪不得詩(shī)人元稹寫道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花�！�
關(guān)于菊花的作文15
小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到教師辦公室的窗口前。這時(shí)，老師還沒(méi)回來(lái)，但老師還沒(méi)回來(lái)。但老師的辦公桌上的物品顯得有些零亂：辦公桌的左上角，放著的日歷，已悄悄地翻到了九月十日——中國(guó)教師節(jié)這頁(yè)了；右邊還放著一個(gè)筆筒和一瓶所剩無(wú)幾的墨水；中間還放著一本寫滿字的語(yǔ)文書，書上還躺著一副陳舊的眼鏡呢。看到這一切，小紅仿佛看到備課到深夜的老師的`身影——多勤勞呀。
看著眼前的一切，小紅不禁想起了幾天前的一件事。
那天，烏云密布，雨姐姐傷心地哭著，眼淚大滴大滴地落下。小紅她沒(méi)帶傘，一時(shí)回不了家，只好在走道里走來(lái)走去，急得直跺腳。小紅正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，“小紅，忘記帶傘了吧！”小紅猛一回頭，不知什么時(shí)候，老師已站在了她的背后，一把小花雨傘正蓋在小紅的頭上。小紅的臉“刷”的通紅，不知是激動(dòng)，還是羞愧，總之不知如何是好，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿眼淚花的望著老師。
老師也沒(méi)說(shuō)什么，用手扯了扯小紅的衣袖，說(shuō)了聲“回家去！”一路上，小紅靠在老師的臂彎里，急急的往前走，老師不時(shí)叮囑她小心水坑等什么的。剛到家門前，老師輕輕的推了推小紅說(shuō)：“到家了，小心著涼！”話一停，老師已轉(zhuǎn)身往雨里鉆了。呀？小紅望著老師濕淋的背影，眼睛一酸，眼淚和著淚水往下掉——多可敬的老師��！
老師不就是這默默無(wú)聞而又清香撲鼻的野菊花嗎？小紅輕輕的把老師的辦公桌整理了一下，然后小心翼翼地把那鮮艷、芳香的野菊花插進(jìn)了筆筒。心里默默的念道：謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！
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