菊花的作文

【精選】菊花的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的菊花的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

菊花的作文 篇1

　　來(lái)到校園，這里靜悄悄的，只有秋風(fēng)吹落葉的“沙沙”聲。王紅走到班主任李老師辦公室的窗前，只見(jiàn)窗戶是開(kāi)著的，里面空無(wú)一人。王紅想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)。只見(jiàn)辦公桌上井然有序地排列著許多東西：一個(gè)地球儀、一瓶“紅巖”牌墨水、一本語(yǔ)文書(shū)，還有那副已經(jīng)用掉了漆的老花鏡，一個(gè)筆筒、一本翻到“九月十日”的日歷，王紅從菊花中選出一束金燦燦的菊花輕輕地放在李老師的筆筒里。這時(shí)，王紅想：老師這么多年來(lái)為了教好自己的學(xué)生，甚至帶病來(lái)上課。上課時(shí)，您站都站不穩(wěn)了，校長(zhǎng)讓你休息一下，但您還是堅(jiān)持要上課。我們都為您感到驕傲。

　　王紅笑了，笑得是那樣甜蜜，這中表達(dá)了對(duì)老師的感激。王紅默默地祈禱著：愿野菊花能洗亮老師昏花的眼睛；染黑老師那過(guò)早上頭的白發(fā)；輕揉老師那整日忙碌、奔波的腿……桌上的辦公用品也在“竊竊私語(yǔ)”夸她做得好，尊敬老師！

　　王紅拿著剩下的野菊花朝數(shù)學(xué)老師齊老師的辦公室跑去……

菊花的作文 篇2

　　菊花是一種美麗而普通的花，然而，它也與人密切相關(guān)。

　　今晚的菊花充滿了珍寶。只要你受傷了，拿幾朵盛開(kāi)的花，擠出汁液涂在傷口上，但傷口幾天后就會(huì)愈合。菊花還有消毒和止血的作用。解放前，窮人買不起治傷口的藥，所以他們用干菊花清洗傷口。不用說(shuō)，它真的奏效了。菊花還可以清熱瀉火，治療感冒。菊花也可以用來(lái)做菊花茶！我沒(méi)想到菊花有這么多用途。

　　然而，我仍然非常喜歡它。略帶香味的黃色菊花也吸引了許多游客，如蜜蜂、蝴蝶和小鳥(niǎo)……在微風(fēng)的吹拂下，它們相互競(jìng)爭(zhēng)，翩翩起舞。誰(shuí)有優(yōu)雅的舉止？如果你把這幅景象比作一幅巨大的活畫(huà)，藝術(shù)家的技巧真是令人驚嘆！

　　但我也很欣賞它，因?yàn)樵谇锾�，其他的花都�?huì)枯萎，只有它在那里開(kāi)放，靜靜地生長(zhǎng)。它看起來(lái)更漂亮。

　　菊花在中國(guó)誕生和成長(zhǎng)。它沒(méi)有必要，只是默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)。我喜歡你，菊花！

菊花的作文 篇3

　　今天晚上，心子回到家里，感到有些異常，平時(shí)心子下了晚自習(xí)，媽媽都在家的，可是……

　　心子心里有些恐懼，接近10點(diǎn)整，拌著媽媽獨(dú)特的高跟鞋的聲音，心子知道是媽媽回來(lái)了，媽媽一臉倦容，好象還哭過(guò)。媽媽對(duì)心子說(shuō)：“你大媽今天在天里干活，突然暈倒了，現(xiàn)在在中心醫(yī)院住院，好可憐�。　甭�(tīng)罷，心子愕然了，大媽最疼心子了。每年過(guò)年，大媽給心子的壓歲錢都是最多的，大媽一向很健康的，怎么會(huì)……心子愛(ài)哭，心里一難受，心子邊哭出聲，拌著淚花，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天，天一亮，心子一骨碌爬起來(lái)，慌忙地穿好衣服。心子知道今天下午要為高考生布置教室，打掃衛(wèi)生。所以不用上課，心子決定，打掃好衛(wèi)生就去看大媽。心子上可心不在焉，和班主任王老師頂了嘴，心子心里更難受了，真想逃課出去。想到大媽那瘦弱的身體，心子又哭了。王老師說(shuō)：“你不遵守課堂紀(jì)律，有什么好委屈的？……給你面子你不要面子！“這些尖銳刻薄的話深深刺痛著心子的心。心子有寫(xiě)討厭王老師。

　　一上午終于過(guò)去了，心子心里很失落，回到家里沒(méi)有吃飯，只問(wèn)了媽媽大媽的病房號(hào)就去學(xué)校了。

　　學(xué)校了，同學(xué)們異樣的眼神讓心子感到無(wú)助，也許是他們?cè)诔靶π淖由衔绲幕�稽“表現(xiàn)”吧！

　　離離是心子的好朋友，她知道心子大媽的事，便問(wèn)心子：“心子，你大媽好點(diǎn)沒(méi)有？你有沒(méi)有去看？”心子的沉默代替了回答。

　　王老師安排了好多人打掃衛(wèi)生，可是沒(méi)有安排心子，心子覺(jué)得他是有意針對(duì)她。便一個(gè)人躲在角落里哭。等同學(xué)們打掃衛(wèi)生完畢了，門衛(wèi)才開(kāi)門，心子像一只自由的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，直奔醫(yī)院。

　　心子知道大媽喜歡花，見(jiàn)醫(yī)院門口有賣菊花的，心子便買了兩支菊花，一支是紅色的，另一支是黃色的，很奪目。來(lái)到大媽的病床前，心子看見(jiàn)了大媽，大媽憔悴多了，好像變了一個(gè)人，病房里靜的出奇，只聽(tīng)見(jiàn)大媽微弱的呼吸，大媽醒了看到心子和花，硬是露出一絲笑容，很勉強(qiáng)，也許大媽身體很難受吧！心子想。大伯說(shuō)：“心子，你可真是你大媽的福星啊，她見(jiàn)到你才這么高興呢！”大伯把花插進(jìn)瓶子里。

　　回到家里，已經(jīng)很晚了，心子匆匆扒完碗里的飯，就為下一次模擬考試準(zhǔn)備了。

　　正當(dāng)心子為一道繁雜的幾何題犯愁時(shí)，媽媽敲門近來(lái)了。她生氣地問(wèn)心子：“心子！你怎么送菊花給你大媽？你知道菊花代表什么嗎？反正不吉利。探望病人應(yīng)該送康乃馨，知道嗎？真笨！”

　　心子不知道自己哪里錯(cuò)了，她知識(shí)覺(jué)得那兩朵菊花好象兩個(gè)太陽(yáng)，能給人溫暖……

　　心子希望大媽不要責(zé)怪她，心子大媽能快點(diǎn)兒好起來(lái)……

菊花的作文 篇4

　　有一種花，在春天姹紫嫣紅的百花園里，你找不到她的身影;當(dāng)大風(fēng)卷起落葉，夜晚降下寒霜的深秋，她卻張開(kāi)鮮艷的花瓣，神采奕奕、精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前。對(duì)，她就是傲霜的菊花。

　　馬杭是有名的菊花之鄉(xiāng)，生于馬杭，長(zhǎng)在馬杭的我，從小就沐浴在菊花淡雅芬芳之中。我鐘情于秋菊，進(jìn)入秋季，我就又能目睹她那迷人的風(fēng)姿。

　　走進(jìn)菊?qǐng)@，置身菊的海洋，就像走入了另一個(gè)世界。一朵朵、一盆盆、一簇簇、一叢叢，滿目的充盈。那一個(gè)個(gè)秋的精靈，大的似球，小的如星，紅的像火，粉的如霞。有的昂首挺胸，在寒風(fēng)中盡展英姿;有的相互依偎，在陽(yáng)光下竊竊私語(yǔ);有的低頭沉思，有的左顧右盼，讓人忍不住駐足不前，想一探究竟。一旁的“舞者”成為我的向?qū)�，把我領(lǐng)到了“黃金甲”的面前。她身披金袍，細(xì)長(zhǎng)的花瓣打著卷兒，一層又一層地包裹著，筆直的枝干襯托著她那豐滿的身姿，顯得英氣逼人，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的女英雄花木蘭也不過(guò)如此吧。我俯下身子，輕輕扒開(kāi)一條小縫，瞇起眼睛一看，里面竟還是一個(gè)空曠的世界，也許就是“舞者”們嬉戲的樂(lè)園。

　　一陣秋風(fēng)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。身邊的精靈們依舊挺拔身姿，在金燦燦的秋陽(yáng)下綻放著笑顏。“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝�！碧拼�大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句縈繞心頭，那我將會(huì)是這菊?qǐng)@中的哪一朵呢?

菊花的作文 篇5

　　在我眼中，最美的是野菊花!

　　在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。

　　回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

　　就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過(guò)于熱鍋上的螞蟻了!

　　究竟為什么會(huì)變成了這樣?為什么會(huì)枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開(kāi)得更好!可可為什么會(huì)這樣呢? 我苦想著。

　　終于，我想明白了，在廢籍中靠堅(jiān)韌不拔生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的'環(huán)境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來(lái)的生活。

　　我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了!

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神吧!學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧! 野菊花，我心中最美的野菊花!

菊花的作文 篇6

　　菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還……”

　　他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)，便與菊花枕相依，樂(lè)在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)! 可是，他真的活得像世人所說(shuō)的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開(kāi)了人人都認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?

　　你能體悟出他那處在世俗紛爭(zhēng)、虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛?他明白，一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。他只有內(nèi)在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然；“出”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會(huì)，抒寫(xiě)人生情懷�；蛟S正因?yàn)樗�的抑郁和極度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。

　　“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外�！薄俺龊酢钡�，便是外在豁達(dá)瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”�；蛟S有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛(ài)，是他人生的全部詮釋�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!

菊花的作文 篇7

　　婀娜多姿的秋菊，多像小姑娘的金色卷發(fā)；又像楊柳下垂的柳條；或像無(wú)聲的瀑布；像飛濺的水花……一叢叢，一簇簇，十分艷麗．那嫩綠的小葉片挨挨擠擠的生長(zhǎng)著，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小葉片蕩起了綠濤．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位美麗可愛(ài)的小女孩在風(fēng)中飄舞．

　　我愛(ài)花，更愛(ài)菊花．愛(ài)它的美麗多姿；愛(ài)它的芬芳迷人；愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)不屈；愛(ài)它的剛正不阿；愛(ài)它與松柏為伍，愛(ài)它與風(fēng)霜為伴．

菊花的作文 篇8

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)高照，今天是一個(gè)好日子，那就是9月10日教師節(jié)。

　　我想了想，今天我要送給老師一份特別的禮物，突然我一眼就看見(jiàn)了路邊那一束束躺在秋奶奶懷抱中的野菊花，黃的、紫的，它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)芳斗艷，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，我跑過(guò)去挑了又挑，選了又選，最后采了幾束帶露珠的野菊花，飛快地向?qū)W校跑去。

　　來(lái)到學(xué)校，我直接走到老師辦公室的窗前，只見(jiàn)左上方有本十分陳舊的臺(tái)歷，中間放著一本語(yǔ)文書(shū)，右上角還放著一個(gè)筆筒，一個(gè)不知被老師轉(zhuǎn)過(guò)多少次的地球儀，還有一瓶紅墨水，上面的蓋子還沒(méi)蓋上，老師一定又在為我們批改著那一本本作業(yè)，桌上還放著一副老花鏡，它正在對(duì)我笑呢！看著這一件件陳舊的物品，我的眼前浮現(xiàn)出了老師為我們批改作業(yè)的情景：

　　老師戴著一副老花鏡，一題一題地仔細(xì)批改，生怕落掉了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做錯(cuò)時(shí)，老師不是大發(fā)雷霆，而是把他叫到身邊，一句句地認(rèn)真為他講解。傍晚，老師的臺(tái)燈依舊亮著，因?yàn)槔蠋熯�在嘔心瀝血地為我們改作業(yè)、備課……老師像一個(gè)辛勤的園丁精心地培育著我們這些含苞欲放的花朵！

　　想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。我小心翼翼地把這一束美麗的野菊花插入那黑色的筆筒，這時(shí)，我聽(tīng)到操場(chǎng)上有老師那親切的說(shuō)話聲——老師來(lái)了！我趕快轉(zhuǎn)身，飛似地跑進(jìn)了教室，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，趴在窗戶上，看見(jiàn)老師慢慢地走進(jìn)辦公室，深深地吸了一口氣，我想：老師一定聞到了那淡淡的花香吧！

　　老師坐在桌前，看到了那一束帶露珠的野菊花，老師欣慰地笑了，笑得是那么甜……

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