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【精選】菊花的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的菊花的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
菊花的作文 篇1
有人追求荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;有人喜愛梅花“忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里香”;有人愛上梨花“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”;我卻喜愛菊花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”。
菊花的色彩是單調(diào)的,枝干是細(xì)小的。它沒有桂花的迷人芳香,沒有牡丹的高貴典雅,它的特點(diǎn)就是普通,普通到你看了第一眼就不會(huì)看第二眼。但樸實(shí)無華的東西卻往往是永恒的,它的頑強(qiáng)不屈,它的不畏嚴(yán)寒,是何等可貴啊!
很想摘一束菊花,插在花瓶里,但看見它傲迎風(fēng)雪、何曾低頭的樣貌。我——放下了,它原本就是屬于這自由天地,它縱使渺小,但有它存在的好處,并不像某些花雖早放光華,但外強(qiáng)中干,有首歌唱到:“每種色彩都就應(yīng)盛開,別讓陽光背后只剩下黑白!
有的人命中注定做耀眼的太陽,但太陽獨(dú)占光華的背后,永遠(yuǎn)有努力放光的星辰。當(dāng)我們身為星辰時(shí),應(yīng)當(dāng)大放光彩,身為太陽時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)收斂。你能夠自豪但不應(yīng)自傲。
由菊花,看人生。由事情,看本質(zhì)。
忙里偷閑時(shí),在菊海中傲游……
菊花的作文 篇2
當(dāng)你一進(jìn)我們的校門時(shí),東面是一座美麗的教學(xué)大樓,西面是一片寬敞的橢圓形的空地,那就是我們的操場(chǎng)。 我們的操場(chǎng)是橢圓形的,操場(chǎng)的周邊是白色的防護(hù)攔,操場(chǎng)的中央是露天舞臺(tái),舞臺(tái)上空五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。舞臺(tái)兩面是籃球場(chǎng),同學(xué)們常在這兒打籃球。北面有健身器材,南面有雙杠、單杠,我們可以在這里盡情玩耍。
清晨,同學(xué)忙碌地打掃衛(wèi)生,上課鈴響了,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀書。做操時(shí)間到了,學(xué)生和老師都來到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備做操,這時(shí)同學(xué)們時(shí)而蹲下來,時(shí)而站起來,時(shí)而跳起來,隨著有節(jié)奏的廣播認(rèn)真地做著廣播體操。課間操過后,同學(xué)們有的比賽籃球,有的'三三兩兩相互談天說地??一陣陣歡笑聲充滿了整個(gè)校園?粗瑢W(xué)們那一張張笑臉,聽著校園里的哨聲、嘻笑聲,不禁使我感到校園的生活是多么幸福、歡樂。
這就是我們校園的操場(chǎng),它給同學(xué)們帶來了無窮的快樂!
菊花的作文 篇3
大自然就像是個(gè)魔術(shù)師,把一切變得多姿多彩,變化多端。我從大自然身上得到的啟示不可計(jì)數(shù),令我不得不贊嘆大自然的奇妙。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我和媽媽去花街買花,在經(jīng)過一家小店時(shí),我被一盆亭亭玉立的菊花吸引住了,于是,媽媽買了給我。到家后,我把它放在陽臺(tái)曬到陽光的位置上,灑了點(diǎn)水,就去看電視了。
過了幾天,我們家要去旅游了,為了不讓菊花枯萎,我給它澆了一小盆水。過了7天時(shí)間,我回到家,迫不及待地跑去陽臺(tái)看菊花,卻發(fā)現(xiàn)菊花枯了,死氣沉沉的,精神不振,我見了,急得不知所措,馬上給菊花澆了點(diǎn)水,那像被雷打裂出一條條裂縫的泥土才濕潤了一點(diǎn)點(diǎn)。我嘴里嘀咕著:“都是我不好,老天爺,救救它吧!”
第二天早上,我卻意外發(fā)現(xiàn)菊花就像在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢站起來的戰(zhàn)士似的,挺直腰,不低頭地站了起來,就像一個(gè)少女,向人們展開自己的美,我不禁被這場(chǎng)景迷住了。
又一個(gè)傍晚,暴風(fēng)雨襲擊廣東,地上的花兒被吹得七上八下的,可我家的菊花,就像斗士一樣跟暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗,挺直腰,倒下一次又一次,可它好像沒有放棄的樣子,仍在堅(jiān)持,經(jīng)過幾天的折磨,菊花還依然挺立。露出的還是美麗的一面。我被它那頑強(qiáng)的生命力吸引住了,不得不信服菊花這種頑強(qiáng)精神。
菊花這頑強(qiáng)的生命力讓我得到啟示:想要生命有意義,就必須活得精彩。誰都不可能知道自己能活多久,但誰都可以做到最精彩。