【必備】菊花作文匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的菊花作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
菊花作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在石牛山腳下，是個美麗的地方。我愛家鄉(xiāng)的山水，更愛家鄉(xiāng)的野菊花。
在這秋冬交加的季節(jié)，石牛山下腳的山坡上的野菊花，秋霜之后，樹葉紅了，草木全都枯萎，只有野菊花仍然在開放著，任憑風霜吹打，寒流沖刷，她毅然傲立在山坡干涸的土壤里，依然如故地生長著。不屈不撓，不卑不亢。菊花被形容為堅貞不屈的意志和堅定頑強斗爭精神的化身，獲“花中君子”的美譽。正如陶淵明《和郭主簿》詩中所云的那樣：“懷此貞秀姿，卓為霜下杰”。
我愛山坡上的野菊花，她少了盆栽菊花的婀娜，少了家種菊花的嬌姿，沒有牡丹的嫵媚，更沒有月季的鮮嫩，但她從不嬌柔造作，也不嘩眾取寵，不愧是花中的豪杰。大自然的鬼斧神工，好象是專門為家鄉(xiāng)的黃土而點綴的。簇簇花朵在傍晚的霞光中閃爍，仿佛漫天的星星。為了適應干旱的環(huán)境，山坡上野菊花不象花園里的菊花那樣枝葉繁茂。一般為細直干，小針葉，生長期長。待到秋雨綿綿之后，吸收了大量的水分，才有充分的營養(yǎng)生長。它的花期長，花冠小，適應在潮濕環(huán)境中生長。風吹不倒，寧折不彎。直到第一場冬雪之后，把它變成晶瑩的雕塑，它仍然在覆蓋著厚厚冰雪的草叢中開放。屈原《九歌》云：“春蘭兮秋菊，長無絕兮終古 ”。
野菊花還可以入藥，有平肝明目、清熱解毒等功效。家鄉(xiāng)的人們喜歡用它來治療各種疾病。小時侯身上常常起一種無名小瘡，很癢很痛，老人從山上采來野菊花，搗爛成泥樣，外敷。很快就不痛不癢了，不久腫物也隨之消失。不管老人還是小孩，遇到蚊蟲叮咬或蜜蜂蟄傷，都會用最原始的方法，在第一時間把野菊花貼敷在傷口上。一些很有經驗的成年人采來野菊花曬干或者陰干，以備冬春季節(jié)偶遇風寒發(fā)熱咳嗽時急用�？梢院推渌菟�，如生姜、防風、桑葉、薄荷等配伍。在缺醫(yī)少藥的高原山區(qū)著實解決了不少病痛。貧瘠的土地養(yǎng)育著祖祖輩輩勤勞而善良的高原人，高原也以特殊的方式延續(xù)著高原兒女的生命。野菊花就是大自然賜予人類最有用的物質之一。
我愛家鄉(xiāng)山坡上的野菊花，愿它越開越多，越開越旺，像老百姓的日子一樣，越過越好；愿它吸引更多的游客，為家鄉(xiāng)添光彩。
菊花作文 篇2
有一天，爸爸買了一盆菊花，我說：爸爸您買菊花干什么，爸爸說：買菊花好看呀！
爸爸就把菊花放在客廳，我每天看著菊花，有一天，我不小心把菊花的一個瓣弄掉了，爸爸說沒關系，你把這瓣放在泥土里過兩天就會長上來，我聽了爸爸的話，就把那瓣放在泥土里，過了半個月菊花果然長上來了。
這就是我喜歡的菊花。
菊花作文 篇3
今天，我們小記者活動又開始了——去觀賞虞姬公園的菊花展。
進門之后，大大小小的花壇便擺在眼前，有國華大杜、王翎管、深山古利、一枝濃艷、千手觀音、日本黃金袍、紫浪白蓮等。有的像是一條蛇在爬樹；有的像兩只熊在玩耍；有的`像UFO的下半邊撞進地里，只有半邊留在外邊。這些圖案都是用樹葉和菊花擺成的，做得栩栩如生，活靈活現。
接著我們又來到了名菊室，又看到了有趣的菊花名：金寶塔、荷蘭小綠球、粉化妝、粉十八、染河等。荷蘭小綠球真像是一個綠色的小球，因為它又小又綠，非�？蓯郏挥耵峁馨椎孟裱┮粯�；千手觀音的“手”真多啊，數都數不清了；緣柳垂蔭就像一棵柳樹的枝條垂在地上；水晶球真是名副其實，它的外形像一個水晶球，只不過有花瓣兒；火樹銀花像是一把火點燃了，但是一點熱氣也沒有……這些菊花五顏六色，讓人目不暇接，仿佛置身于花的海洋。
說到這，你是不是心動了？那就趕快來虞姬公園觀賞這些菊花吧！
菊花作文 篇4
遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學繡在了這片綠意盎然的山間。這所學校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著笑聲，從門外走進來一位中年男老師，鼻梁上一幅眼鏡大大的，穿著一條洗白了的牛仔褲，顯現出了這位老師的成熟和莊重。同學們停止了喧嘩，睜大眼睛盯著老師，等著老師帶給他們的驚喜。老師微笑著問同學：“你們知道老師最喜歡什么花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學們安靜下來：“柳霞，你來說說看！
”柳霞慢慢地站起來，低著頭說：“是野菊花……”同學們都在下邊議論紛紛：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老師問道：“為什么會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因為我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵著我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這里，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地為柳霞祈禱。
柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵著柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來。
又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴著鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！
好多野菊花�。�
漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選著，生怕有一點污垢。挑完了，她站起來，手里金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數學課本……她知道，老師又熬夜了。她看著這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛里流了出來，打濕了那本數學課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上，睡著……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他瞇著眼睛，目睹了這一切。等到她走后，老師起來，撫摸著那被她用淚水打濕的數學書，心里感到無比的驕傲，他也笑了。
陽光更強烈了，但這陽光一點也不刺眼，這陽光見證著一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節(jié)。
菊花作文 篇5
隨著季節(jié)是更替，剛走過了炎熱的夏季，我們又一起迎來了帶著絲絲寒意秋天，我愛你，野菊花作文。說到秋天，人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實，金燦燦的稻谷，不錯，秋天的確是個豐收的季節(jié)。
當人們還懷著喜獲豐收的心情時，我卻把目光投向那不被起眼的野菊花，觀察植物作文《我愛你，野菊花作文》。
你瞧，秋天踏步而來，當寒冷已經逼近，許多花兒因抵御不了寒風的侵襲而藏起來了，可是，野菊花在這時卻開得正艷。
為了能表達我的敬仰之情，我走出家門來到山坡上觀賞菊花。從遠望去，漫山的野菊花象是一塊塊黃色的地毯，把人帶進了一個世外桃園，又像是進入了天宮；走近一看，才發(fā)現自己依然還在人間，那不過是久違的野菊花拼合而成。對著一株菊花我仔細地觀察，枝桿呈現出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團結向上的力量嗎？
深秋的山坡，寒氣襲人，西北風席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。
我愛你，野菊花！愛你淡雅的外表，愛你堅強的意志，更愛你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。
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