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【精華】菊花作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的菊花作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
菊花作文 篇1
放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是5（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶(hù)下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。
好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。
菊花作文 篇2
要說(shuō)我最喜歡的那就是—菊花。它是秋的一種美麗的花。它的氣味更別說(shuō)了，十千方里都能聞到，淡淡的香味能讓人覺(jué)得十分舒適。
菊花千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，宛如害羞的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，亭亭玉立的，還有的還是花包，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。菊花不僅千姿百態(tài)還五顏六色，有紅艷艷的，有潔百無(wú)瑕的，還有黃澄澄的。菊花的葉子碧綠碧綠，有陽(yáng)光的照耀下，綠得都發(fā)亮了呢！
菊花不僅那么美麗，還能治病呢！有的.人們嗓子痛，只要喝了菊花茶，就清涼得要命，能讓嗓子好一點(diǎn)。
菊花美麗，還可以清涼嗓子，真是花中有花，也是花中的極品啊！我喜歡它！
菊花作文 篇3
我家種有幾盆美麗的菊花。它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡(jiǎn)直就是國(guó)色天香！它們多姿多彩。有的含蕾綻放；有的婀娜多姿；有的粉妝玉砌；還有的嬌嫩撫媚。美麗極了！偶爾，蜜蜂和
蝴蝶會(huì)飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時(shí)，一股醉人的香味撲鼻而來(lái)。我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那種不畏寒冬的精神
菊花作文 篇4
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見(jiàn)滿(mǎn)園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來(lái)，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
菊花作文 篇5
花中最福貴的當(dāng)屬牡丹，花中最清廉的當(dāng)屬蓮花，不過(guò)我偏愛(ài)菊花。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。這是出自唐代詩(shī)人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒(méi)有看過(guò)多少菊花，但今天真真正正體會(huì)到了這菊花的魅力。
這是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì)。這不，我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀�。∧怯镁栈�(xì)致裝飾的雙龍戲珠是那樣的惟妙惟肖;那用珍珠瑪瑙菊雕飾的花瓶是那樣的精致;那用綠朝云裝點(diǎn)的孔雀開(kāi)屏雕塑是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨(dú)擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端涂了一層淡淡的粉色，再仔細(xì)看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的娃娃，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色......它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛(ài)，但卻有著另一番姿態(tài)。只見(jiàn)它們的花瓣都是細(xì)長(zhǎng)且彎曲的，并且顏色也是有格調(diào)的：從淺色到深色，就拿粉色的金絲菊來(lái)說(shuō)吧，它的顏色是：里面淺粉色，外面深粉色，并且還十分筆直地挺在花瓶中，這時(shí)，我不禁敬佩起這菊花的頑強(qiáng)了：在傲雪中生長(zhǎng)，不畏風(fēng)霜，敢于冒險(xiǎn)！在冷風(fēng)中挺直身軀！勇敢的向人們展示著自己的美！菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返。
這一次菊花展，真是意義非凡，既讓我們見(jiàn)到了這許多品種的菊花，開(kāi)闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強(qiáng)背后堅(jiān)不可摧的毅力！
菊花不僅美，連它的氣節(jié)也都那么讓人敬畏。
菊花作文 篇6
校園的樓梯兩旁和水池里，擺著許多盆菊花，大約是Z校長(zhǎng)擺上的，校長(zhǎng)換了，這菊花沒(méi)被撤走，只是在旁邊多種了許多不知品種的美麗的花，大概是想讓學(xué)生們放松一下心情吧。
半年過(guò)去了，學(xué)生們?yōu)榱松乜荚嚩Ｓ诒济谒嘏c樓梯間來(lái)來(lái)往往。這些花都急匆匆向一個(gè)又一個(gè)學(xué)生“鞠躬”，殷勤，卻沒(méi)有一個(gè)人注意到它們，更沒(méi)有人注意到菊花。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，天下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)無(wú)情地傾打在這些花柔嫩的身軀上，我一個(gè)人坐在樓梯旁，望著被大雨打折的花朵，心中嘆息著。我們，難道也要像花朵一樣，被打折、打斷嗎？
第二天，第三天，仍是如此。
再次走進(jìn)學(xué)校，已是“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的景象。但——
一個(gè)同學(xué)沖著我喊著：“LZ,奇跡啊，這菊花，仍然還開(kāi)著呢！”
我順著他的指引一看，菊花，仍在開(kāi)放著。
“是的，它仍在開(kāi)放�。 蔽殷@喜地嚷嚷著。
誰(shuí)能想到，這不參與世俗紛爭(zhēng)，孤芳自賞的菊花，竟能夠在風(fēng)吹雨打中頑強(qiáng)的生存下來(lái)！
望著這菊花，我的手因?yàn)榧?dòng)而不住地顫抖著。
我的眼里，漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)人模糊的影像，他不為一官之職而向人殷勤，折腰，一怒之下辭官隱居。許多人笑他癡，笑他傻，寧可與菊為伴，也不愿在官場(chǎng)“混日子”。
然而在我心中，他是一個(gè)真正有骨氣的人，一如眼前這菊花。
那些美麗的花，最終因?yàn)檫^(guò)度的殷勤而折了腰，只剩這敢于與風(fēng)雨搏斗的菊花，在孤芳自賞。
在我眼中，再次浮現(xiàn)出那個(gè)人的身影。浮現(xiàn)出他隱逸與山林的那種愜意；浮現(xiàn)出他“不為五斗米折腰”的那種氣概；浮現(xiàn)出他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種自在……
在這塵世間，有多少人能夠不向他人鞠躬殷勤，孤芳自賞，做一個(gè)有骨氣的人？恐怕，很少吧。
我終于明白Z校長(zhǎng)為何要將菊花擺在校園內(nèi)，并不是讓我們放松心情，而是想讓我們明白做人，要有骨氣。
菊花，我欣賞你。
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