贊美菊花作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的贊美菊花作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
贊美菊花作文 篇1
我贊美菊花。菊花雖沒有玫瑰那醉人的芬芳,卻在秋天的寒風里笑得那么燦爛;它雖沒有牡丹那樣高貴的血統(tǒng),卻依然活得那么瀟灑。它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉,一道道皺紋中蘊藏著許許多多的故事。
我贊美菊花。贊美它的高風亮節(jié),贊美它的不畏嚴寒,欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢于百花爭艷,敢于風霜搏斗,它的勇氣更令我深深折服。
菊花自古就是詩人贊美的對象。戰(zhàn)國時期的愛國詩人屈原在《離騷》中寫道:“朝飲木蘭之墜露,西餐秋菊之落英!睍x代陶淵明詩:“采菊東籬下,悠然見南山!彼未懹卧姡骸熬栈ㄈ缍巳,獨立凌冰霜!娂娏懵渲,見此樹枝黃。高情守幽貞,大節(jié)凜介剛!
有人喜歡花姿典雅,鮮艷富麗的牡丹;有人喜歡花瓣豐滿,色彩絢麗的月季花;有人喜歡盈如珠,幽香襲人的茉莉花;可我卻喜歡被中華民族稱為“四君子”之一的菊花。
菊花的品種很多,有“獅子須”、“瀑布菊”、“鴛鴦菊”、“金繡球”、“紫矛”等。其中我最喜歡的是“鴛鴦菊”和“金繡球”!“鴛鴦菊”是菊花中的珍品,一花兩色,形似睡蓮,瓣如纖手;而“金繡球”卻因遠觀似一金燦燦的繡球而得名。
我贊美菊花,不僅僅是贊美它的美麗,而是它用行動告訴一個道理,那就是:不要被眼前的風霜雪雨所嚇倒,人生道路不平坦,只要堅持,就能取得最后的勝利。
“莫惜今年花落去,明年更比今年好”。我相信,我們的生活一年更比一年好!
一個人應養(yǎng)成信賴自己的習慣,即使在最危急的時候,也要相信自己的勇敢與毅力。
贊美菊花作文 篇2
在一個金風送爽、秋意濃濃的日子里,我去公園欣賞菊花。
菊花的品種繁多,千姿百態(tài),尤其是它不畏嚴寒的性格,使人倍加喜愛。
我從遠處觀看菊花,菊花的顏色豐富多彩,有的是紅色的,有的是黃色的,有的是淡紫色的,幾乎各種顏色的花都有。用“色彩繽紛、萬紫千紅”來形容,一點也不過份。
走近再仔細觀看,就能看到,菊花不僅色彩豐富,而且形態(tài)各異:有的像雪白的小絨球;有的花瓣狹長,猶如小姑娘長長的秀發(fā);還有的花瓣飄灑自如,像是仙女揮袖漫舞……特別引人注目的是那盆大理菊,你瞧,那潤白如玉的花瓣從中心向四周展開,一層比一層大,絲絲縷縷在秋風中搖曳起舞;那菊絲的頂端稍稍有點卷,像千百顆晶瑩的小寶石,搖搖欲墜地懸掛著……
湊得再近些,還能聞到淡雅的清香。那沁人心脾的芳香,更使人覺得菊花的迷人,還隱隱地勾起對美食的向往。
是的,菊花是可以吃的:菊花可以用來泡茶,可以用來做菊花糕,最主要的是,它可以用來做藥。菊花具有平肝明目、鎮(zhèn)靜、解熱的作用,是人們健康的得力衛(wèi)士。
菊花不僅給人以精神上的享受,更是人們健康生活的好朋友。
贊美菊花作文 篇3
啊,這兒菊花多美呀!”它們色彩斑斕、五彩繽紛,有的是桔色的,有的是黃色的,還有的是粉紅色的……
菊花的花瓣有十多個。第一圈的花瓣比第二圈短一些,花瓣有五六個,第二圈的花瓣有七個。紅菊花的花蕊有點黑,可黃菊花的花蕊是另外一種顏色的。因為有了綠葉的襯托,顯得更加嬌艷、美麗。
菊花的根牢牢地抓住土壤,一陣風吹了過來,左搖右晃,像翩翩起舞的少女,隨風搖曳,可是菊花的根始終沒有離開土壤。它們真頑強。∵^了一會兒,下起了傾盆大雨。我去看它們,只見個個露出了笑臉,正開開心心地笑著呢。雨停了,還在不停地吮吸著大地的乳汁,沒開的菊花鼓得好像馬上要脹開似的。只開了幾片花瓣的菊花好像要露出了笑臉。它們的花瓣上還擠滿了露珠,像一顆顆晶瑩的水晶,閃著亮光,花瓣一彎,露珠就落到了土里,消失得無影無蹤。
黃色的菊花覺得自己比其它花都美。無數(shù)只蜜蜂飛過來采蜜,菊花搖動著身體,仿佛要蜜蜂采回更多的蜜。
你們喜歡菊花嗎?
贊美菊花作文 篇4
不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?---題記
寒風刺骨,梅花傲然。那皚皚白雪中,裊娜開著地醉雪紅顏有著這樣的爛漫,清香。 韓愈道:“梅花香自苦寒來”。百花爭艷,姹紫嫣紅似乎太過妖嬈,予獨愛梅之,歷風霜而不棄,經(jīng)嚴寒而不屈。嚴寒冬日雖地凍寒天,她依然傲于風雪之中。
因為她知道:若是要花開,那何不綻放得絢爛多姿,別具一格?我喜歡她因為我知道:若是要成功,那何不用自己的努力去追求?
山有巔峰,也有低谷;水有深淵,也有淺灘,我們的人生之路也一樣,總是充滿坎坷與挫折,時而波峰,時而谷底,就好像梅花歷經(jīng)風霜苦,才得雪中香如故。印度詩人泰戈爾就說:“只有歷經(jīng)地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”。因為有苦難的洗禮黑暗后的黎明才會如此的夢幻,迷人。人生也因為有了苦難才得以完美。所謂歲寒,然后知松柏之后凋也。亙古至今,自古雄才多磨難,從來紈挎少偉男。
越王勾踐的故事,是早已家喻戶曉了吧?他忍辱負重,嘗糞問疾臥薪嘗膽二十年。勾踐忍人所不能忍之辱;受人所不能受之苦;遭人所不能遭之難。然而他卻創(chuàng)下了人類君王史的奇跡,他苦心勵志發(fā)奮強國,創(chuàng)下了以小打大,以弱勝強的人間神話。他終以成就霸業(yè),是磨難鑄就了他,是痛苦鍛煉了他。司馬遷遭宮刑而成“史家之絕唱,無韻之《離騷》。”他在《史記》中說道:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而做《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》......”我們以史為鑒,無一成大器者非百折不屈,非萬磨不懼。
天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為。陽光中在風雨后,要知道,雄鷹之所以能在天空中翱翔,不是生就如此,而是它在付出和忍耐之后才練就的本領。成長需要代價,涅槃必須經(jīng)過火的洗禮,人必須歷經(jīng)磨難才能成功。
巴爾扎克說:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵!毕嘈艣]有人想當弱者,沒有誰想要成為懦夫。我們有著自己不同的命運,向命運低頭,那就是懦夫,向命運挑戰(zhàn),那才是強者。在生命的長河里,只有迎著風浪搏斗,才能迸出最美的浪花,命運掌握在我們自己的手里,我們也可以承認失敗,但就是不可以向命運低頭。毛主席曾說過:“數(shù)風流人物,還看今朝”。二十一世紀新時代的我們絕不遜色,我們也懂得:生于憂患而死于憂患,我們也知道:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?我們也要用自己的雙手創(chuàng)造自己的人生。
今天,歷史和未來將由我們來焊接,時代的接力棒要靠我們相傳,站在新的'起跑線上,我們要譜寫中華更璀璨的詩篇!
寒冬,這點冷算什么?梅花,若無寒徹骨何來撲鼻香。人生,這點痛算什么?我們就應該堅定自己的腳步,一生難得幾回搏?
贊美菊花作文 篇5
今天陽光明媚,同學們盼望已久的好日子終于到來了,那就是九月十日——教師節(jié)。
我早就想好了要送給老師的節(jié)日禮物。清晨,我起得很早,來到了村后的山坡上。啊,秋天的田野可真美啊,我看到過鮮艷似火的牡丹花,水晶般的荷花,可就是沒見過這么多美麗多彩的野菊花。有金黃的、雪白的、桔紅的,一堆堆,一簇簇,仿佛正在進行選美比賽。我跑上去小心翼翼地采著這美麗的花兒,一朵、兩朵、三朵……不一會兒的工夫,我就采到了一大束漂亮的野菊花,美麗的花瓣上還閃爍著晶瑩的露珠呢。
我急急忙忙地跑到學校,來到了老師的辦公室。透過窗戶,看到老師的書桌上整整齊齊地放著同學們的作業(yè),旁邊是打開的語文書和作業(yè)批改記錄本。我猜想老師為了我們,昨天一定又忙到很晚才休息的。做老師真是太辛苦了!我悄悄地將代表我心意的野菊花輕輕放在老師的桌子上,慢慢地走了出來,往事也如放電影般出現(xiàn)在我的眼前……
記得那次我因發(fā)高燒請了一個多周的病假,當我病好后回到學校時,拉下了整整三課,最讓我心焦的是中考已經(jīng)迫在眉睫。我又愁又急,看著爭分奪秒復習的同學和忙忙碌碌的老師,真不知該怎么辦才好。沒想到下午放學時,老師就給我雪中送炭了,她叫我每天晚上到她家里幫我補課。聽到這個好消息,激動的淚花在眼眶里只打轉(zhuǎn),我真想擁抱我親愛的老師!在老師家里的輔導充滿了幸福和溫馨,溫和的笑容,親切的講解,有時還如一家人一樣和老師共進晚餐,老師像媽媽一樣的關(guān)心和愛護如股股暖流流淌在我的心田,我覺得自己成了世界上最幸福的孩子!
我愛我的老師,她就像那平凡的野菊花一樣,默默無聞地工作著,奉獻著,從來不求任何回報。我祝愿我親愛的老師永遠都能像那美麗的野菊花一樣絢麗奪目,清香撲鼻。
贊美菊花作文 篇6
秋風吹拂著依然泛綠的柳條,小鳥在樹上唱著悅耳動聽的歌,好象知道今天是個特別的日子。凡是莘莘學子,沒有一個會忘記今天,因為今天是老師的節(jié)日。
放學好久了,校園是靜悄悄的,只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室里,還有人影在晃動著。
忽然,一個小腦袋從窗口探進來,看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭,批改著那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭,扶了扶眼鏡,那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5(1)班的小麗同學,她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花,蹲在窗戶下面,沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”,一個同學沖進辦公室,向老師嘀咕了幾句,老師放下筆,摘下眼鏡,門也顧不上關(guān),便和那個同學急匆匆地離開辦公室,向操場走去。
好機會,從放學等到現(xiàn)在,終于盼來了。小麗輕輕地站起來,四下里看了看,又把頭伸進窗子里,瞧了瞧,在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來,涼爽的風吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書,書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴地捧著花,想到老師看見這花的時候,該是多么吃驚,多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭,聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀,它,無私地奉獻了自己所有的芳香,所有的力量,所有的青春,所有的愛。她小心地把花插進了筆筒。
在回家的路上,她想,老師一定會看到這束花,一定會讀懂學生的心,一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日歷,小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。
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