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      2. 描寫菊花的作文

        時(shí)間:2021-10-09 19:16:46 菊花 我要投稿

        關(guān)于描寫菊花的作文2篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于描寫菊花的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于描寫菊花的作文2篇

        關(guān)于描寫菊花的作文1

          正值金風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),楓樹上紅通通的一片,果園里豐碩的果實(shí)也掛滿了枝頭,一片生機(jī)勃勃的景象。它們?cè)谇锕媚锾鹈缆曇舻暮魡鞠,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地釋放出自己的美,企盼吸引人們贊賞的目光。唯獨(dú)這種花,在秋天來臨之際,傲然挺立于枝頭,它不畏風(fēng)霜,也不需要世人來欣賞它妖嬈嫵媚的風(fēng)姿,它只是默默地綻放,把花香無私地奉獻(xiàn)給人類,不求回報(bào)。它就是菊,它就是具有一身傲骨的菊花。

          菊花,是美麗的。那淡雅的粉紅,那奔放的火紅,那清幽的淡綠和那可愛的金黃,都使人陶醉其中,像走進(jìn)了五彩斑斕的世界。那黃巢的詩句“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳邊,更增添了幾分濃濃的詩意。在菊的世界里,菊千姿百態(tài),那含苞待放的,如羞澀的小姑娘,弱不禁風(fēng),在冷風(fēng)中微微顫動(dòng),不敢抬起頭認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的新世界;那半開半閉的,似粗心的女孩,只顧欣賞這從未見過的世界,卻忘記了自己還沒有完全置身于這個(gè)世界;那完全開放的,像豪放的小伙子,對(duì)一切美好的事物都充滿了好奇,所以懷著急切的心情開放了,以期待能認(rèn)識(shí)更多的東西;那略有謝意的,宛如英年早逝的男士,因?yàn)檫^早地想認(rèn)清這個(gè)世界,雖然沒有逃過歲月流逝的關(guān)卡,最終只能在涼颼颼的寒風(fēng)中低下頭,但充滿了依戀……多么美麗的花兒啊!

          不只是菊花的美麗吸引了人們,還有它那無私奉獻(xiàn)、臨霜盛開的精神,更令人們對(duì)它喜愛有加。

          菊花,也擁有著美好的品質(zhì)。從古至今,有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下,寫出了優(yōu)美的詩句贊美它、歌頌它。【,是淡雅的,沒有牡丹的富麗,更沒有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的,它有無私奉獻(xiàn)的精神,它把沁人心脾的花香送給人們,讓人們陶醉其中;它把花粉獻(xiàn)給蜜蜂,讓蜜蜂釀出甜甜的蜜;它又把自己的枯葉作為很好的養(yǎng)料送給泥土……它把自己擁有的一切都毫不吝嗇地獻(xiàn)給了人們。它已看開了塵世間的一切,它不貪圖美麗、富貴,只求擁有平凡得不能再平凡的生活。它更是不畏嚴(yán)寒,不屈風(fēng)霜,如此一種花,怎能不為之心動(dòng)呢?

          其實(shí),和菊花一樣默默無聞工作的,在現(xiàn)實(shí)生活中也有,如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師,有在馬路上辛勤工作、指揮交通的交警,還有救死扶傷的白衣天使……正是因?yàn)橛辛诉@些人,我們的國家才有今天的繁榮、穩(wěn)定和昌盛。

          菊花,多么美麗,又多么令人敬佩!我愛它的'婀娜多姿,愛它不畏寒冷的本性,也愛它無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

        關(guān)于描寫菊花的作文2

          菊科里面最小的花卉是雛菊,植株僅高約10-20厘米,卻有著很美的圓球形頭狀花序,開花時(shí)中央簇生著黃色的管狀花,四周是色彩鮮艷的舌狀花,顏色和諧,小巧玲瓏,煞是可愛。

          我家養(yǎng)了盆雛菊,去年深秋天氣日漸轉(zhuǎn)冷的時(shí)節(jié),第一朵雛菊花傲然綻放了,我一邊欣賞著一邊納悶起來:離春天還早著呢,它怎么就開了?帶著這個(gè)疑問我去查閱書籍才知道,雛菊沒有選擇在百花爭(zhēng)艷的春天開放。這不由地讓我想起了一個(gè)故事有一位母親,鋼琴、畫畫造詣?lì)H深,她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中,氣質(zhì)脫俗。于是這位母親就言傳身教教女兒彈琴,無奈女兒對(duì)音樂毫無興趣。母親又請(qǐng)來畫師教她畫畫,幾天后女兒被畫師評(píng)定為毫無畫畫天賦。這位母親傷心地判定女兒今后必定一無是處。小女孩遭到了母親的無情否定,沮喪地跑去擺弄一棵還沒有開放的雛菊,看此情景,畫師安慰那位母親說:并不是所有的花都在春天開放,雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開放,因?yàn)樗雷约旱幕ǘ湫,在春天開放不會(huì)有人注意到它。很多年后畫師的話終得以應(yīng)驗(yàn),那個(gè)小女孩后來成為美國著名植物遺傳學(xué)家,她就是在81歲時(shí)成為第一個(gè)單獨(dú)獲得諾貝爾生理暨醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家麥克琳托克。花開有季,是植物生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律,每個(gè)季節(jié)都有適合在這個(gè)季節(jié)開放的花,每朵花也都會(huì)選擇適合自己的季節(jié)去開放。春有蘭夏有荷,秋有菊冬有梅,開放有早晚,花朵有大小,但在生命的尊嚴(yán)上它們是等值的。難道可以武斷地認(rèn)為荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎?每一粒種子都是希望,每個(gè)孩子都會(huì)有自己的春天。很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子的個(gè)體差異,始終堅(jiān)持著以自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求去判斷孩子是否成功,當(dāng)期望值一旦縮水,就對(duì)孩子失望透頂,冷語相加,全然不顧孩子的感受。如果只因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不夠好,彈琴樂感不太強(qiáng)、畫畫悟性不算高、跳舞姿勢(shì)不很優(yōu)美就斷定孩子的一生會(huì)一無是處,那這個(gè)世界上恐怕沒有幾個(gè)值得肯定的人了。孩子需要的是持久的鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)谋薏,而不是持續(xù)的否定。我們身心成長(zhǎng)都需要營養(yǎng),渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長(zhǎng),幫助我們找到適合自己開放的季節(jié),相信終有一天我們會(huì)在屬于自己的季節(jié)里綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開放,那我們就不可能擁有多彩的四季。

          花開有季,與其它花卉有所不同,雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時(shí)候。

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