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      2. 菊花作文500字

        時間:2021-10-03 09:13:49 菊花 我要投稿

        【精華】菊花作文500字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的菊花作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】菊花作文500字3篇

        菊花作文500字 篇1

          野菊花,也許大家并不在意,可野菊花在我的心中卻有非凡的意義,因為野菊花記錄著一個動人的故事。

          前年暑假,我去江陰阿姨家度假,因為我喜歡英語,所以阿姨讓我去少年宮學(xué)一學(xué)英語。開始,我對哪兒的環(huán)境不熟悉,學(xué)習(xí)跟不上。就在這時,坐在我旁邊的楊淑蕓對我伸出了幫助之手,使我不僅熟悉了環(huán)境,而且跟上了學(xué)習(xí)步伐。不久,我們成了知心的好朋友。

          楊淑蕓——長著一雙明亮的大眼,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),文靜而又大方,在我眼中是一個美女。她不僅熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且還喜歡花草,尤其喜歡野菊花,她也常常把自己比作野菊花。據(jù)說她幼小的時候非;顫娍蓯,后來因為她最愛的奶奶離開了人世,這件事打擊了她的幼小心靈,從此她變得十分安靜。但是,她那顆助人之心卻永遠沒有變。

          記得有一次,我因為生病而沒有去上課,楊淑蕓知道后,放了學(xué)就騎車來我阿姨家,幫我學(xué)英語。我們本來是素不相識的,她卻這樣熱心,真的讓我很感動。

          楊淑蕓得了一種病,很嚴重,但她從來沒有告訴過別人,原來她怕給別人帶來麻煩,直到有一天她在課堂上暈到了,我才知道。我真的很敬佩她。從此我天天去醫(yī)院看望她,并帶上她喜歡的野菊花,雖然夜菊花還沒有開放,她仍顯得特別的高興。后來她康復(fù)了,仍然堅持到少年宮學(xué)習(xí)。她的精神深深打動了我。

          終于我要離開江陰了,那一天她來送我,還送了野菊花給我。臨走時,她流著淚,不停地向我揮手。我禁不住熱淚盈眶。

          楊淑蕓,你現(xiàn)在好嗎?雖然你我已分別了很長時間,但我無時無刻不在想著你。你是我心中永遠的、美麗的、充滿芳香的、堅強不屈的野菊花。

        菊花作文500字 篇2

          野菊花雖然沒有牡丹的典雅,玫瑰的芬芳撲鼻,月季的絢麗多彩;也沒有蒼松的挺秀高昂,白楊的高大威猛,但它那名不見經(jīng)傳的精神會使我由衷地贊嘆,雖然它并不引人注目,雖然它只是普普通通的小花。

          朝陽溫暖地照在野菊花上,使得它那嬌小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕊里,那嬌滴滴、亮晶晶的露水仿佛妙齡少女晶瑩的淚珠兒,似落非落。山澗上、峽谷里、懸崖邊、山洞旁,處處可見野菊花那俊俏的臉龐。雖然土地是那么的貧瘠,也許連陽光也見不著,連蜜蜂也不肯光顧,而野菊花還是對未來的生活憧憬著,認清風(fēng)為友,冷月為伴。生活中,野菊花缺乏營養(yǎng),缺乏陽光、缺乏水分,而野菊花卻懂得同心協(xié)力,手拉著手,根連著根,心中充滿了堅定的信念、生活的希望,毅然地扎根于大自然。

          野菊花還有很多用途。野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人家買不起藥,就用曬干的野菊花熬水洗傷口,還真的很管用;野菊花還能清熱敗火、治感冒,媽媽曾教我將野菊花洗凈曬干后,泡茶喝。嘗一口,有種沁人心脾的感覺。我真沒想到野菊花竟有這么多用途。

          當(dāng)我第一次見到野菊花的時候,我便喜歡上了這種花兒。當(dāng)時,我想要挖兩株回家種植,奶奶立刻阻攔了我,說野菊花在盆里是種不活的,它只能在大自然中生存。野菊花不貪圖優(yōu)越的生活條件,它只是想在大自然中過著無拘無束的生活。

          野菊花土生土長,默默芬芳。我喜愛它的平凡,它的樸素,它的頑強。這不就是人類所需要的精神嗎?如果人人都擁有著這種精神,那么我們這個世界將變得溫馨、和平。

        菊花作文500字 篇3

          清晨,陽光透過樹梢斜斜地撒進校園,驚醒了樹上沉睡的鳥兒,傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。

          “噔、噔、噔”,一陣急促的`腳步聲,一個小女孩正飛快地跑向老師的宿舍,她背著一個書包,鼓鼓囊囊的,不知裝的是什么東西。她看老師正在門口聚精會神地打電話,不想驚動老師,看見老師的窗戶打開著,便悄悄地走過去。神秘地從包里拿出一束野菊花,一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅,一雙忽閃忽閃的大眼睛,好像會說話,它機靈地打量著老師的辦公桌。

          辦公桌的正中間整齊地放著一本《語文教學(xué)參考書》和一本沒改完的作業(yè),一幅近視眼鏡正在作業(yè)本上小憩,它等待著老師打完電話后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆,它們和眼鏡一樣,在等待著老師稍候的使用,旁邊有一個高大的地球儀,老師經(jīng)常帶著它走進教室,幫助同學(xué)們了解世界。桌子左邊的臺歷上清楚地寫著:9月10日中國教師節(jié)。就為了這神圣的一天,小女孩昨晚一夜沒睡好,她一直在思索著:教師節(jié)這天,應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的禮物?今天她特地起了個大早,在家門前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花,用清水洗干凈,再用她心愛地絲帶認真包扎好,專門送給老師。她又搔搔腦袋,然后果斷地把花插在筆筒里,這束花寄托著學(xué)生對老師深深的感激之情。

          當(dāng)她麻利地做好這一切,忽然聽到一陣熟悉的腳步聲,她神秘地一笑,迅速地縮回那可愛的小腦袋,伴隨著小鳥的歌聲,邁著輕快的步伐離開了校園。

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