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      2. 描寫菊花作文

        時間:2021-07-20 14:20:17 菊花 我要投稿

        描寫菊花作文合集5篇

          無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫菊花作文5篇,希望對大家有所幫助。

        描寫菊花作文合集5篇

        描寫菊花作文 篇1

          昨天偶然讀了一篇名為《野菊花》的文章,深深地被打動,文章文辭優(yōu)美、慷慨激昂,讀起來瑯瑯上口,讓我愛不釋手!要是我也能寫出這種水平的文章,該有多好呀!

          我認為有些地方實在是太高明了,寫出來,和大家一起分享和欣賞。

          “野菊花!野菊花開在山野里!蔽恼乱婚_頭便直入主題,點明了野菊花和菊花的不同,菊花開在花盆中,開在公園里,而野菊花是開在山野里的,說明了野菊花的“野”,起到了統(tǒng)領全文的作用。

          “有誰見過這般豪放壯烈的花云?有誰聞過這么沉郁凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇,一灘一灘,一坡一坡,燦爛輝煌!”文章的第二自然段用反問和排比的修辭手法,很快讓讀者的心為之一震,把人的注意力一下子吸引過來,讓你不得不往下讀,用四個字一組的短句,緊密地排列在一起,讓人讀起來如風行水上,有很強的語言表現(xiàn)力。這就叫做先聲奪人。

          第三自然段,作者寫道:野菊花“分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金,讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里,叫人心靈久久震顫!保@個非同尋常的比喻,讓讀者的眼睛為之一亮,合上書本,仔細想想,形容得是多么的貼切,造句是多么的華麗。好一個“隨意傾倒?jié)姙ⅰ保岩熬栈ǖ摹耙啊北磉_得淋漓盡致。

          緊接著,作者首先通過環(huán)境描寫,營造出秋天的蕭瑟凄涼,突然筆鋒一轉(zhuǎn),“惟獨野菊花,卻以她野性的勇敢和進取,在這片天空下,這片山野上,舉起開放的拓展的金旗,‘YU與西風戰(zhàn)一場,遍身穿就黃金甲’!毕纫趾髶P,通過引用和襯托的修辭手法,再次高調(diào)贊美野菊花,進一步突出了它的“野性”。文章適時的引用,使句子更有書卷氣,增加了文章的文化底蘊,正如同戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石,頓時會身價倍增一樣!

          同樣是襯托的寫法,第五自然段再次把菊花和野菊花區(qū)分開來,“寧愿入湯入藥、成渣成泥,決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花!”

        描寫菊花作文 篇2

          菊花的芳香散發(fā)在每一個地方,在我們校園里也有潔白無暇。菊花的姿態(tài)各種各樣:有的彎下來,好象女孩兒害羞的樣子,有的揚起頭兒向著太陽,象挺著胸膛的男孩兒一樣……菊花的顏色也各種各樣:白的、紫紅的、可最多的要數(shù)黃色的。

          我很喜歡我家的黃菊花,一開始我覺得和別的花一樣,觀察一你一年,卻給我?guī)砹诵碌母杏X,原來它有“化中君子”的美稱,過去有一位詩人作了許多詩,我記得:“采菊東籬下,悠然見南山”,留下詩人深愛菊花的心情。

          我聽爸媽說菊花是一個好東西,可以泡茶、美容,還是一味中藥,對人們有很大用處呢!

          我喜歡菊花,因為它對人們的用處太大了。

          4、菊花

          菊花和臘梅一樣耐寒傲霜,但她不像臘梅那樣孤高自傲,她不像牡丹那樣富貴逼人,她給人一種樸素典雅,平易近人的感覺。

          菊花原產(chǎn)于我國,至今已有3000余年的栽培歷史。菊花可以食用,藥用,泡茶等等。其中,較為名貴的菊花有銀針,紫矛,金繡球,鴛鴦菊等。我最喜歡獅子須和金繡球。獅子須那潔白的花瓣從盆中噴涌而出,一直傾瀉到地上,頂端打著卷兒,就像那獅子的胡須,難怪人們叫它獅子須呢。在陽光的照耀下銀光閃閃,婀娜多姿。秋風中,她細長的花瓣輕輕顫動,宛如穿著飄逸長裙的公主在翩翩起舞,那絲絲清香也隨風而來,令人陶醉。在潔白的花瓣絲頂端,透出微紅的斑點,真像是有人故意涂抹上去的。金黃色的繡球菊,它的莖筆直筆直,葉子肥大,莖和葉子都是碧綠的。最引人注目的是花了,金黃色的花瓣一層一層的往里包。遠遠看去,宛如一個大雪球,聞一聞,還有一股幽香呢。

          我喜歡美麗的菊花,更喜歡她那傲霜斗學的品格。

        描寫菊花作文 篇3

          金秋,萬物都染成了金黃,別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊!

          今天是教師節(jié)。清晨,白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發(fā)光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說:"我要讓老師感到驚喜!"。

          小姑娘頭戴蝴蝶結(jié),身穿校服戴上紅領巾,臉上露出淺淺的笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說過,野菊雖然沒有牡丹名貴,白蘭花優(yōu)雅,但它能在寒冷的冬天開放,多么富有生機!所以,老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來,真恨不得一下子飛到學校去。

          時間還很早,小姑娘走進靜悄悄的學校,直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶看,她被眼前的景象感動了,熱淚盈眶:她敬愛的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說。這時,老師站起來,取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀,時間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。

          小姑娘好感動,輕輕打開老師辦公室的窗戶,將上半身探進去,將她采的大束野菊放進老師筆筒,小聲說:"老師你辛苦了,今天是您的節(jié)日,我送你一束野菊,希望您喜歡!"說完便離開老師的辦公室,開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開了臉,好像在說:"老師,你快來發(fā)現(xiàn)我吧!"。

        描寫菊花作文 篇4

          我故鄉(xiāng)的一片小山坡上,綠草如茵,草地上開著許多美麗的小花。在這些花兒中,有一種花非常可愛,我很喜歡它。它金黃色的絲狀花瓣向四周伸展,到了末端,打起了一個個小卷兒,就像美麗的女孩頭上金黃卷曲的秀發(fā);ò曛虚g,是長短不一的'花蕊,中間最長的一根頂端分叉,使我不由想起了童話中的花仙子。

          下面翠色YU滴的葉子襯托著金黃美麗的花朵,顯得很好看,一只只蜂蝶圍著它翩翩起舞。這便是野菊花。它雖不像雍容華貴的牡丹、秀氣玲瓏的月季、清秀趣雅的蘭花,令人一見就生愛慕之心,卻討人歡心,令人賞心悅目。正是它,為這片小山坡增添了幾分秀美,幾分迷人,成為我童年畫冊中美麗的一頁,在我幼小的心靈中播下了美的種子。

          野菊花不僅外表美麗,還有藥用價值,可以止血止痛。小時頑皮淘氣的我,不止一次摘下它那綠油油的葉子,擠出汁水敷在傷口上,解除疼痛。

          野菊花貌似柔弱,實則剛強。在寒風中,草兒枯萎了,花兒凋謝了,小山坡上一片冷清,惟獨它,迎著北風頑強地挺立著,花朵更加美麗了,葉子更加翠綠了。它隨時都激勵著我勇敢地面對困難。

          說到這兒,我似乎又回到了童年,在山坡上奔跑、跳躍、玩耍,看到了它美麗的身影,看到了它傲霜屹立的風姿!

          野菊花,我要高歌一曲來贊美你!

        描寫菊花作文 篇5

          當清爽的秋風將天空吹向更高遠,當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當枝上的綠葉換上橙黃,當一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節(jié)。

          菊之淡

          “哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清風拂抑、強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操,稽康,這個時代的英雄,一帶才子,就在這兒過著鐵匠的生活,和任何人一樣,你也對他期望很高吧,可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書》?那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活,不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

          菊之傲

          是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子?這個“心如澄澈秋水”,再如不系之舟的清高居士,擁有舉世的才華,然而卻不曾向權勢顯貴屈服,一生過著清貧飄零的生活,你是否也想勸他入世,期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的,所有人希望如此。然而,莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹,如果你硬要將他拔起,種在污穢的社會泥土里,他將立刻枯萎死亡,就讓他永遠地做一棵樹吧,他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。

          菊之殤

          “力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”,面對滔滔江水,面對彼岸的鄉(xiāng)親父老,一代霸王也不由淚濕衣襟,江水已隨他人姓,美人自刎在懷,是乘船逃走,重整旗鼓,還是投身烏江,“死亦為鬼雄”?如果你正在項王身邊,是否會勸他“留得青山在,不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項王忍辱負重,說不定歷史就會為此改寫,然而項王最終選擇投江而死,他認為應該死得有尊嚴,他認為那才是他的英雄本色,一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了,但花香永世留香。

          或許這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認為是對的就不懈追求,追求自由、追求崇高,追求生命的尊嚴,追求英雄本色,拋開他人的期望,拋開他人的勸阻,向著自己的認識邁進。

          當清脆的打鐵聲從遠方傳來,當遠古的大鵬展翅欲飛,當滔滔的烏江向天咆嘯,便又到了菊花飄香的季節(jié)。

          閱卷老師點評

          本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代表的歷史人物,以高潔的菊花象征其品格,將人物自我的認識與他人期望的關系寓于生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面,想象豐富,文情并茂,引人入勝。結(jié)尾兩段升華主題,前后照應,行文自然流暢。

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