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        時(shí)間:2021-04-02 10:31:29 菊花 我要投稿

        描寫(xiě)菊花的作文600字(精選5篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的描寫(xiě)菊花的作文600字(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        描寫(xiě)菊花的作文600字(精選5篇)

          描寫(xiě)菊花的作文1

          在朗朗星空下,踏著石徑小路,我走進(jìn)岳林廣場(chǎng),參觀菊花展。走過(guò)兩個(gè)繁花似錦的大菊花拼盆,展現(xiàn)在眼前的就是“世紀(jì)大門(mén)”了。“世紀(jì)大門(mén)”由四個(gè)小亭門(mén)組成,每個(gè)亭門(mén)的亭塔尖上掛著金閃閃的鈴鐺,隨風(fēng)躍動(dòng)。中間兩個(gè)亭門(mén)的正中央各有一個(gè)大洞,里面有一顆“夜明珠”,射出潔白耀眼的銀光。

          跨過(guò)“世紀(jì)大門(mén)”便可以看到“思想者”正默默沉思,在他身邊,簇?fù)碇慌枧枭势G麗,五光十色,樣式繁多的菊花盆景,令人眼花繚亂,目不暇接。兩邊的七彩燈柱變換著繽紛的色彩,令人贊不絕口!

          繞過(guò)“思想者”塑像,眼前的景致讓我驚奇!幾十盆菊花盆景團(tuán)團(tuán)圍繞著一只紅黃五彩蝶,形成一個(gè)大花束,吸引彩蝶在上面翩翩起舞,跳著歡樂(lè)曲。沒(méi)錯(cuò),彩蝶正是梁山伯與祝英臺(tái)的化身,他們的愛(ài)情故事?lián)軇?dòng)了我的思弦,讓我浮想聯(lián)翩,久久不愿離去。

          在彩蝶的旁邊還有一只栩栩如生的孔雀。它有一條漂亮的尾翼,好像一把畫(huà)著山水,題有詩(shī)句的扇子。尾翎上綴有五彩繽紛的七彩燈閃閃發(fā)亮,引人注目。

          咦,是誰(shuí)在演奏這么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,我聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律,不由循音樂(lè)聲走去。只見(jiàn)一座草屋前擠滿了觀眾,一座金菊怒放的大花圃透著芳香,園中小橋流水,詩(shī)意般的美景!鞍,原來(lái)這音樂(lè)的源頭就是來(lái)自這里!”我不禁感嘆道。讓我印象最深是百川納海。只見(jiàn)一排菊花傾注而下,好像涌涌流水向中心的花球進(jìn)展,又似滾滾江河投入大海的懷抱。中間的花球好像平靜海濱打來(lái)浪頭,海風(fēng)陣陣,令人神清氣爽。感受海的氣息,聽(tīng)海水聲在耳畔回響,啊,真美啊!

          菊展很漂亮。吸引我的景點(diǎn)還有很多,“鳳凰于飛”“世界銀鏈”“中國(guó)結(jié)”“萬(wàn)眾一心”等,都讓我一飽眼福。

          描寫(xiě)菊花的作文2

          又是秋天,我踏進(jìn)了初中的大門(mén)。

          一進(jìn)教室,見(jiàn)到的便是您和藹的笑容。初見(jiàn)您時(shí),只覺(jué)得您不是嚴(yán)厲的老師,臉上常常掛著慈母般的微笑。

          后來(lái)的我漸漸發(fā)現(xiàn),您似乎對(duì)每一個(gè)人都是那么關(guān)心,又是那么嚴(yán)厲。有一次,我因?yàn)檫t到被您罵了,一開(kāi)始,我真的十分懊惱,連一點(diǎn)小小的事情都要被您罵,真的很不甘心……

          但上課時(shí)的您卻是和善的,您引領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋當(dāng)中,用辛勤的汗水澆灌一棵棵幼苗,用最真誠(chéng)的心打開(kāi)每一個(gè)人的心扉,這使我不禁開(kāi)始疑惑,課后與課上的您是同一個(gè)人嗎?

          可那一次,我哭了。是的,我違反紀(jì)律了。我觸犯了您的底線。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您看我時(shí)的眼神,是失望,是憤怒,還是不敢相信?從那天起,我下決心,要做一個(gè)好學(xué)生……

          再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我的關(guān)注也漸漸多了。對(duì)我的要求也漸漸的高了。我盡全力想要做到最好,做到讓您滿意,可是總會(huì)有那么一點(diǎn)的欠缺。

          您給我的,總是如星星般的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),讓我在這短暫的一個(gè)月沐浴如太陽(yáng)般的芬芳。

          漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我的壞習(xí)慣漸漸的少了,好習(xí)慣卻更多了。我知道,這一切,全離不開(kāi)您的功勞,讓我慢慢地成長(zhǎng)!

          秋天到了,公園里的菊花又開(kāi)了。開(kāi)得潑潑灑灑,忽然間,我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)人影,是您!您的品格不就如這菊花一般嗎?熱烈而又深沉,像是一位慈母一般,點(diǎn)亮我們前方的道路!

          我望著這滿地的菊花,是多么想成為一個(gè)像您一樣的人。∮兄鴪(jiān)韌不拔的意志力,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,把美好帶給大地。

          我微笑著,唇葉生花。

          描寫(xiě)菊花的作文3

          菊花沒(méi)有牡丹的高傲,沒(méi)有蓮花的高潔傲岸,沒(méi)有梅花的不畏嚴(yán)寒。但它也有著自己的風(fēng)骨。

          它蓄勢(shì)而動(dòng),厚積薄發(fā)。秋風(fēng)颯颯吹來(lái),林木簌簌作響。烏鴉歸巢,枯萎的藤枝纏上老樹(shù)的身軀,盤(pán)旋著,生長(zhǎng)著。只見(jiàn)在那涅槃的根在堅(jiān)硬的石縫里傾盡全力生長(zhǎng)著。一股暖流沖進(jìn)干涸的暖洋洋的,盡力舒展僵硬的四肢,它以不絕地而生,田間地頭,高山土坡,懸崖峭壁到處都留有它們的足跡。它,金黃的花,堅(jiān)強(qiáng)的根。它用它自己在田間點(diǎn)綴著秋天,點(diǎn)綴著秋天的肅殺。它等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨,下一個(gè)秋天的金黃!它就是菊花!

          它生機(jī)勃勃,努力向上。在那廣闊無(wú)垠的大草原上,有一要金黃點(diǎn)綴著那條大綠毯,有一朵野花依然。它就是野菊花。當(dāng)柳樹(shù)吐露出嫩芽,冰動(dòng)的河水剛剛顯化開(kāi)。它已經(jīng)迫不及待地想要鉆出土地看看外面的世界,看看它期待的世間。它們都爭(zhēng)先恐后地鉆出地面,潛滋暗長(zhǎng)。一輪輪地升起,一次次地落下,經(jīng)歷了數(shù)次日月升降,它們終于長(zhǎng)成了亭亭玉立的花仙子,一朵朵,一位位都是那那樣貌美,生機(jī)盎然。它就是野菊花!

          它溫暖人心,隱逸人士。它是陶淵明的最愛(ài)。它那金黃的著色,像極了媽媽給我織的那件毛衣,毛茸茸的,暖暖的母愛(ài)瞬間流入心田。它是花中的隱士,不貪圖名利,淡泊寶貴,初心依舊!坝柚^菊,花之隱逸者也。”周敦頤也曾以菊的品質(zhì)來(lái)贊揚(yáng)了陶淵明。野菊花,它是溫暖的,溫暖人的心;它是美麗的,點(diǎn)綴秋天;它是隱逸之士,贊揚(yáng)著陶淵明。它就是野菊花!

          在記憶碎片中,唯有它是最閃耀的;唯有它是最堅(jiān)強(qiáng)的;唯有它是最值得欣賞的。

          描寫(xiě)菊花的作文4

          有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松,有人欣賞波瀾壯闊的大海,有人稱贊振翅高翔的鴻雁,而我卻喜歡秋天的菊花。因?yàn)樗鼓榷嘧,香味芬芳;因(yàn)樗晃穱?yán)寒,傲視寒霜。

          秋天,許多小花兒枯萎了,凋謝了,而菊花卻以驚人的毅力開(kāi)出美麗的花兒。看那朵朵菊花,黃的似太陽(yáng)的光芒,白的如云,有的又像外國(guó)女郎的卷發(fā)一樣,十分美麗。菊花沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香,沒(méi)有月季的芳香美麗,但它清香而不刺鼻,美麗而不耀眼,讓人感覺(jué)舒暢。菊花那股不畏險(xiǎn)惡的精神使我十分敬佩。看,那呼呼的西北風(fēng)刮到臉上似刀割一樣痛,然而,菊花并沒(méi)有被寒霜嚇倒,它挺直身體,昂起了頭,依然怒放著。

          我愛(ài)菊花,它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫(xiě)《參觀菊展》這篇作文時(shí),學(xué)生描寫(xiě)菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭(zhēng)奇斗艷”等詞語(yǔ)籠統(tǒng)地概括。怎樣描繪一朵菊花,是這篇文章的詳寫(xiě)部分,也是難點(diǎn),我是這樣指導(dǎo)的:

          1、寫(xiě)出菊花的.名稱。

          2、描寫(xiě)全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。

          3、描寫(xiě)花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。

          4、寫(xiě)花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)

          5、寫(xiě)看花時(shí)的感受。

          學(xué)生按這些內(nèi)容細(xì)致地觀察、記述,盡管每一部分的語(yǔ)句不多,也能把一朵花寫(xiě)得形象了。上面的指導(dǎo),不是死板的公式,是靈活的,根據(jù)人們觀察事物的習(xí)慣和規(guī)律教給學(xué)生觀察和記敘的方法。

          人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài),花的神韻。細(xì)看時(shí),才注意到花莖上掛著個(gè)小牌子,上面有花的名稱。按這樣的順序?qū)懀@得更真實(shí),更自然。學(xué)生運(yùn)用這種方法獨(dú)立思考,獨(dú)立選材,使其個(gè)性有合理的表現(xiàn)余地,寫(xiě)出來(lái)的作文才不千篇一律。同時(shí),也有助于轉(zhuǎn)變那種說(shuō)假話、說(shuō)套話的文風(fēng)。

          描寫(xiě)菊花的作文5

          揮毫?xí)鴮?xiě)九月天,門(mén)前菊花正嬌艷。黑發(fā)方為苦修時(shí),白首無(wú)愧心自安。

          秋天是無(wú)比美好的,它有已經(jīng)泛黃的落葉,有熱情如火的楓樹(shù),還有十里飄香的桂花。但是,我最喜歡的還是堅(jiān)忍不拔,百折不撓的秋菊。

          唐代詩(shī)人黃巢有一首《不第后賦菊》來(lái)歌頌菊花:“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲!痹谶@寒風(fēng)瑟瑟的秋天,許多鮮花都凋零了,但是菊花,卻在這寸草不生的季節(jié)里,它開(kāi)放了,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),漫山遍野。

          菊花是秋天的象征,是它使秋天變得無(wú)比芬芳,是它使秋天變得絢麗多彩。它是秋天的使者,它扎根在濕潤(rùn)的土壤里,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)霜,它昂首挺胸地頑強(qiáng)生存在遼闊的大地之上。

          秋天踩著落葉來(lái)了,菊花也挾著幽香開(kāi)了。

          菊花的花瓣并不大,但是很多,密密的一片,緊緊的一團(tuán),給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)。就是因?yàn)檫@樣,它們才能夠百折不撓,鍥而不舍地在寒冷的天氣里開(kāi)出最嬌艷的花朵。

          菊花可以泡茶。把菊花洗凈曬干后灑進(jìn)熱水里,攪拌一會(huì)兒,讓菊花的味道融入進(jìn)熱水里,等溫度適中后,就可以飲用了。在忙碌的午后忙里偷閑,小飲一杯,就會(huì)有一種愜意的感覺(jué)。

          菊,花之隱逸者也;蓮,花之君子者也;牡丹,花之富貴者也。正如這句話所說(shuō),菊花的確是默默無(wú)聞的。它沒(méi)有桂花的十里飄香;也沒(méi)有梅花的傲雪斗霜;更沒(méi)有牡丹花那國(guó)花的高貴身份。雖然它的香味不濃郁,但是比起牡丹花尊貴的帝王之香,它這淡淡的幽香便顯得更加使人心曠神怡了。

          我歌頌菊花,歌頌它那頑強(qiáng)的生命力,歌頌它那百折不撓、鍥而不舍的精神。這種精神值得我,甚至是所有人學(xué)習(xí)!

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