菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文1
淮安的秋天，百花凋零，樹葉也變得枯黃，逐漸飄落……也許熬過了這樣的環(huán)境，也躲不過秋天的寒霜。但是，唯有一種花，卻與寒霜相抗?fàn)帲c西風(fēng)較高下。它，就是菊花。
都說菊花傲霜，還真是一點兒也不假。有句古詩這樣說“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。這講的正是菊花。許多花花草草遇寒則枯，見霜則凋。可是菊花不一樣，經(jīng)霜這么一打，真是越發(fā)有精神呢！
可不是嘛，瞧！那菊花頂著寒風(fēng)，開的多艷！紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……一朵朵菊花爭奇斗艷，真是“百般紅紫斗芳菲”！它們隨風(fēng)搖曳著，給金色的秋天又添上了一道獨特的、亮麗的風(fēng)景。那些千姿百態(tài)，素雅堅貞的菊花，使秋天變得充滿生機。
我愛花，尤其偏愛菊花。菊花作為花中四君子之一，它凌霜盛開，西風(fēng)不落。霜越打，它開的越艷，風(fēng)越緊，它開的越美。它，象征著斗士；它，象征的高雅；它，象征著正直不屈！這種精神，難道不應(yīng)該為之贊頌嗎？
不僅如此，菊花的作用也是十分大的。菊花曬干后，可以制成菊花茶，喝了護嗓提神。菊花具有清熱解毒的功效，不同的菊花含有不同的藥效，不少中藥里邊都有它的身影。
我愛菊，愛它的多姿，愛它的俊美。更愛它那頑強不屈的，傲骨凝霜的精神！
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文2
菊花，草本植物，可做飲料，可供藥物。少數(shù)為喬木，有時為藤本，有些種類有乳汁。我愛菊花，愛它的作用，愛它的芬芳，更愛它在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動的倩影。
大多數(shù)草本植物的開花期都在春夏時期，而它不然，在瑟瑟秋風(fēng)中，你依然能看到它的花朵在輕輕舞動著。它的種類很多，常見的有白菊，翠菊，蒼術(shù)等。
我愛菊花，不僅因為它的功能和外觀，更因為菊花曾經(jīng)給過我一個很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我閑來無事，便心血來潮地把一些菊花的種子撒在了一個有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒想到一個月后，那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想好像，在沒有水沒有陽光的情況下，它們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽臺上讓它沐浴陽光，并給它澆了些水。大概一年后，我又來到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁葉茂，那含苞待放的花朵讓我深深認識到菊花生命力的偉大。
菊花雖沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，可它卻有自己獨有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時候獨自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開時，就會發(fā)出淡淡的清香，深吸一口，使人心曠神怡。冬天來臨的時候，菊花的葉，莖雖然都已枯萎可在它生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時候，它們又將生根發(fā)芽，蓬勃地生長起來，而且更多，更多……
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文3
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”
面對眼前的這一片殘菊，我不知道應(yīng)該怎么辦，我不由地想起了爺爺。
爺爺是最愛菊花的，在我很小的時候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。
我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時候，老挨罵。
那時候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。
今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應(yīng)該是吧�？粗鵂敔敎嫔５哪�，才發(fā)現(xiàn)，或許，他真的老了。
很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實現(xiàn)他的諾言就走了。
很久的以后，我都不敢去觸動那些傷心的往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風(fēng)而散，就像不斷稀釋的菊花茶。
很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實現(xiàn)，很多人已經(jīng)離開了，很多人已經(jīng)傷心了，很多花已經(jīng)殘了……
這件事，已經(jīng)被我冰封了好久，久到它已凍結(jié)了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會顫抖。
秋末了，風(fēng)起的時候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個傻傻的女孩，對著那些菊花流淚了……
“夢在遠方，化成一縷傷，隨風(fēng)飄散你的模樣……”
有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文4
自古以來，人們就把“梅、蘭、竹、、菊”稱為“四君子”，它們以清麗脫俗的外表，不畏困難的品質(zhì)而深受人們的青睞，而我，則更欣賞菊花。
每當(dāng)秋天來臨，便再也看不到別的花的影子了，可這時，當(dāng)你走進校園，頓時眼前一亮，��！滿園子的菊花！黃的、紅的、紫的……，如同一位位要去參加舞會的小姑娘，搖動著美麗的裙擺，害羞地低垂著頭，那樣謙卑卻又是那么美麗。而此時，其他的花，卻早已枕著她的春夢沉沉地睡去了，真是應(yīng)了那句：此花開盡更無花。
菊花中最有代表性的當(dāng)然非鳳尾菊莫屬，鳳尾菊大都是黃色的，只在花瓣的末梢有一絲微紅，如豆芽菜一般的花瓣煙花似的向外溢著，又如鳳凰的尾巴那樣恣意地怒放，舞動著絢麗的花瓣，真是給人一種美的享受。走近了，微微欠下身，一股清香便爭先恐后地涌上你的鼻端，那帶有清晨露水清新的香氣，會讓你如癡如醉。
說到菊花，那就不得不提到黑菊花，一聽名字，你就肯定會知道，這種菊花是黑色的，而這種菊花十分罕見，大概只有在菊展上才能看見她那與眾不同的身影，她的膚色是不可思議的深黑色，就像是少女蒙上了一層美麗而又神秘的黑紗，她的花朵非常大，花瓣如同親親熱熱的姐妹一樣，緊緊地挨在一起，層層疊疊的樣子，不禁令人眼花繚亂，也不禁要驚嘆大自然這位偉大的藝術(shù)家，只有他，才能創(chuàng)作出如此的美麗。
菊花是大自然的杰作，他們有的形如美麗非凡的鳳尾，有的堪比燦爛無比的煙花，大自然給予了他們生命，而他們也同樣裝點著自然，他們在寒風(fēng)中昂首屹立，使我們在菊花香中度過難忘的秋天。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文5
在我住的小區(qū)里，不少住戶喜歡在窗臺上養(yǎng)花，無論是春夏，還是秋冬，一踏進小區(qū)的大門，總能聞到一股濃郁的清香，抬頭四望，紫紅的，雪白的，金黃的，花團錦簇，惹人喜愛。最讓我羨慕的要數(shù)我家對面那戶人家窗臺上養(yǎng)的那盆菊花了。
那是一盆長勢特別旺盛的秋菊。菊花的主人是一位兩鬢斑白的老爺爺，我�？匆娝诖芭_前侍弄著，要么松土，要么施肥，要么澆水，小孫女也愛幫忙，爺孫倆把盆花打理得郁郁蔥蔥，繁茂極了。
到了九月中旬，菊花打起花骨朵，迎著秋風(fēng)，漸次綻開花蕾，先是一朵，兩朵，時間一長，花兒越開越多。金燦燦的菊花，惹人心醉，就連蜜蜂也湊熱鬧似的飛進花芯采蜜呢。
嫵媚多姿的秋菊越開越繁，越開越艷，從頭年的九月中旬竟然開到第二年陽春三月！這么長的花期，真讓人不敢相信自己的眼睛。這不，我以為是塑料裝飾花呢。趕快拿來數(shù)碼相機，站在我家陽臺上，對準(zhǔn)那盆金菊“卡擦，卡擦”拍下照片來，傳輸?shù)诫娔X里，放大，呀，是貨真價實的菊花！爸爸說：“菊花不怕霜欺，不畏嚴寒，千姿百態(tài)，高潔富貴。”我說：“是的，菊花不光有天仙般的美姿，‘凌寒獨自開’的品性，它還可以入藥治病呢，我們要學(xué)習(xí)菊花的品性呀！”爸爸摸摸我的頭，笑起來：“哎喲，兒子真的長大啰，懂事了！”我也爽朗地笑起來。
我愛秋菊，更愛家鄉(xiāng)養(yǎng)花的人們……
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文6
秋天萬物凋零之時，只有一株株白色或者黃色的身影，在瑟瑟的秋風(fēng)里，堅強不屈，昂頭挺胸，那就是菊花。秋菊是一種頑強的植物。
秋天，我走下樓玩耍。眼前荒涼的景色令我吃驚：大樹已經(jīng)禿了頭，光禿禿的樹枝像把掃帚。地上堆滿了枯葉枯草，還有幾根樹枝橫在上面。正在嘆息秋天的顏色太單調(diào)，不如春天漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，秋天沒有好玩的景物，不如冬天可以打雪仗，秋天的氣候太奇怪，不如夏天只有下雨與晴天。
可是，一簇菊花映入我的眼簾，它的顏色不鮮艷，姿態(tài)也不是特別婀娜�？墒窃谌绱撕涞奶鞖猓�能怒放自己的生命。在萬物凋零之時，在落葉漫天飛舞那刻，在動物準(zhǔn)備冬眠之際，只有秋菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中，綻放自己的花朵。一陣秋風(fēng)吹過，枯草飛起來了，大樹也保不住自己平常高大威武的樣子。落葉漫天飛舞，還有點發(fā)綠的葉子，也只能站在樹上沙沙地抗議。
它，是多么頑強��！在凋零之際盛開的花朵，才能引起更多人的注意、欣賞與贊美，相反，在春天這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放，百鳥爭鳴，讓人感到新的開始�？墒侨藗儾⒉粫粢饽切┏膳`放的花朵，他們只會留意——第一個綻放和第二個綻放的花朵，這才是最美的象征。
菊花給我們做了一個榜樣。它讓我們知道要競爭，只有領(lǐng)頭者才能引人注目，堅持到底才能令人贊賞。
菊花是怒放的生命，它有著無限豪邁之情凝結(jié)在小小的花苞里，當(dāng)怒放時，才能開的如此美麗。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文7
我家頂樓上有一顆菊花，那可是我親自摘的`、親手培植的。
一年秋天我去頂樓上看花，瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹上了一層層淡淡的的金色，就在這百合花凋謝的季節(jié)，秋菊卻傲霜怒放，這些秋菊千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的碩大無比，有的小巧玲瓏；有的層層疊疊，有的團團簇簇；有的潔白如玉，有的紅中襯黃。
在一個早上我和弟弟去頂樓上玩，就看見我種的菊花超過了爺爺種的月季花。我不禁想起兩句古詩“沖天香珍透長安，滿城盡帶黃金甲，”我在那念著，弟弟突然對我說：“你怎么了，以前教你背詩，簡直就是要你命，怎么今天太陽從西邊出來了嗎？”我說；“你哥哥我今天高興�！�
有一次，我?guī)е业耐瑢W(xué)來家里玩，不知誰給他們說我家頂樓上的菊花開得好，他們就是要上去玩，我們馬上就跑到頂樓。一個同學(xué)把鼻子貼近一聞，頓時一陣清香夾帶著泥土的芳香撲鼻而來。不少同學(xué)也貼近菊花，大家都評論出兩個字就是“香和美”，我又想起陳毅的《秋菊》詩：“秋菊能傲雪，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！�
是啊！這秋菊不論是大雪還是暴雨，都把他打不倒，而且很經(jīng)得住風(fēng)霜，就算十天半個月不給它澆水，他都不會死，它要靠自己在土里自己吸收水分來養(yǎng)活自己，他能與霜打風(fēng)吹不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？
菊花我愛你，我不許你死，我相信你也不會死，因為有一個人在默默地照顧你。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文8
采菊東籬下 悠然見南山
秋風(fēng)，清酒，琴瑟，低吟。好一個“不為五斗米折腰”的彭澤縣令，好一個“性本愛丘山”的五柳先生。
這是一個沒有英雄的時代，金戈鐵馬的鏖戰(zhàn)、運籌帷幄的宏圖隨著英雄老去飄零殆盡，取而代之的是上下其手的陰謀和無休無止的傾軋�！鞍顭o道，富且貴，恥也。”時代沒有造就英雄，卻造就了一種超卓的風(fēng)采、一種瀟灑的風(fēng)度、一份玄遠的神思。身在官場，“亂”也見多了，“篡”也見慣了，于是，解綬去職——
“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？”陶淵明的這一聲清嘯，直引得林泉激蕩、巖穴來風(fēng)，把隱逸之士的清雅之風(fēng)帶上了后世永遠無法企及的高峰。
他所向往的是“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的生活，是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的超脫，是“心遠地自偏”的悠閑寧靜，是“飛鳥相與還”的祥和寬解。他沒有冷漠地避世，而是把生命熨帖著大自然心臟的跳動；他沒有“窮途哭返”的悲慟，卻有“行到水窮處，坐看云起時”的忘我恬淡；他沒有怨不釋懷的無盡牢騷，有的只是一腔“不喜亦不懼”的超然灑脫。
在陶淵明那里，我們看不到沉痛與放曠，只有酒與山、水、琴、詩的相融相生，只有自然與生命的默契和諧，只有放浪大化的恬淡與中和。和所有的隱士一樣，他們從榮華富貴里急流勇退，只為守住一方心靈的凈土，享受生命的美麗與詩意。
南華秋水，漆園傲吏，當(dāng)莊子在濠水之上樂魚之樂時，那鯤鵬之翼早已載起生命的真諦，讓后生久久仰望。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文9
清晨，一縷明亮的曙光照耀著翠綠的草地，仿佛那是一塊無暇的翡翠。草地的旁邊是一個花的海洋，那里盛開著五顏六色的野菊花：有紅的、黃的、藍的還有紫的，真是美不勝收!
一位頭發(fā)上扎著蝴蝶結(jié)、脖子上圍著紅領(lǐng)巾、身上穿著一件粉紅色襯衣的小姑娘，背著書包，哼著小曲兒，走進了那個“童話世界”。她挑了幾朵最美麗的花放在手上，很快，她的手已經(jīng)滿了，再多就抓不住了，只好依依不舍地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，她書包也沒來得及放下就徑直向語文老師的辦公室跑去。
她到了辦公室的窗邊，輕輕地打開了窗戶，撩開了窗簾，辦公室里的一切映入了她的眼簾。窗戶的下面就是語文老師的辦公桌了。桌上最醒目的就是那“睜眼看世界”的地球儀了，那上面粉紅色的、呈公雞形狀的板圖就代表中國區(qū)域，它正抬著頭望著太陽升起的地方。這讓人聯(lián)想到“金雞報曉”這個詞，還有那本破舊的語文書，不知陪著她熬過了多少個艱辛的夜晚，伴著她度過了多少個忙碌的春秋，而那瓶快要用完的“紅巖牌”墨水更是見證了語文老師廢寢忘食地為同學(xué)批改作業(yè)。桌角邊放著一本舊得發(fā)黃的日歷，上面清清楚楚地印著今天的日期。
她看著辦公桌上陳舊的擺設(shè)，心里油然生出一種敬佩、感激之情。她的眼角濕潤了，小心翼翼地把捧在手中的那些美麗的野菊花插進了老師的筆筒里。在這特別的日子里，野菊花顯得異常嬌嫩，花瓣上的水珠顯得格外晶瑩，它散發(fā)著沁人心脾的香味，在辦公室里彌漫……
她剛走，老師就走進了辦公室，一縷和煦的陽光也隨之射進了辦公室。他看見了開著的窗戶、窗簾，也看見了那束淳樸、美麗的野菊花。他好像什么都明白了，微微向上揚起的嘴角露出了一絲欣慰的笑容……
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文10
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動著，不一會兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花，她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜。”
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進去，而是繞到了辦公室后面的一個小花園里。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往里探頭�！肮徊怀鏊希蠋熯�沒回來�！苯又�，小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺下的一張教師辦公桌上，桌上擺放著一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那么的熟悉�！鞍Γ蠋熥蛲砜隙ㄓ职疽箓湔n了�！毙」媚锊唤了计饋�。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的。”哦，小姑娘要給老師一個驚喜，原來是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜啊！
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文11
一年四季，花開花落，春天繁花似錦，夏天草木蔥蘢，冬天臘梅滿枝，秋天，最耀眼的，當(dāng)然就數(shù)那惟秋獨有的菊花了。而我最喜歡的花就是那婀娜多姿的菊花了。
每到菊花開放時節(jié)，我總喜歡跑到菊花開得最茂盛的地方，靜靜地欣賞菊花。在這欣賞的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些菊花的花瓣就像蛟龍的爪子，一些菊花看上去像石頭扔進水里炸開的水花，一些小菊花密密麻麻地長在一起，就像一把天然的大傘，好像它們是專門為了幫小動物們遮風(fēng)擋雨而開的。菊花的顏色也很多，有紅、黃、綠、白、紫、粉·····它們的出現(xiàn)為秋天增添了很多色彩，讓秋天這個百花凋零的季節(jié)也變得多姿多彩起來。所以，一看到菊花，我就會想到大詩人蘇軾寫的《贈劉景文》中的詩句，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！睆囊恍┵Y料上我也得知，菊花會在秋天越深的時候開得越旺盛，因此，我喜愛菊，不單因為它的姿色，更因為它不怕寒風(fēng)的精神。
一次在花園中賞菊，看著那么美得菊花，我忍不住摸了摸菊花的花瓣，上面有一些黃色粉末狀物體，可能是花粉吧，那細膩柔和的感覺在指間蔓延開來，好舒服�；氐郊依�。看到桌子上的面包，我竟忘了洗手，洗澡，抓起一塊面包便往嘴里塞，可是這味道又甜又苦，有點怪，我以為面包變質(zhì)了，就慌忙把面包吐掉了。一問媽媽，才知道，原來我的手摸了菊花的花粉，如果不洗手，花粉沾到了食物上，就會變苦。我馬上洗了手，然后再咬一口面包，果然一點苦味都沒有了。
菊花不只外表美，它的花瓣還可以泡茶呢。菊花的花瓣蒸起來曬干以后，就可以泡茶了。這菊花味道甘甜，氣味清香撲鼻，還提神，喝了精神會變得特別好，是一種上等的好茶。
菊花既能美化環(huán)境，又能泡茶，真是一種好花。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文12
菊花開了。每逢秋天來臨、露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。雖然菊花沒有牡丹那樣艷麗，不如玫瑰那樣色彩鮮艷，更沒有茉莉那樣芬香，但它有松柏那樣頑強，在冰天雪地的冬天里是那樣美麗。在無數(shù)種花中，除了梅花，就找不到能像菊花一樣在冬天里生存的花。
菊花非常美麗，也非常香，但我無法用文字準(zhǔn)確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來。每當(dāng)我看到菊花時，都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花開花有早有遲，每一株菊花花開的顏色和形態(tài)也不一樣。我們通常見到的是黃色的花，但也有少數(shù)是紅色的和白色的。看看這一株，含羞帶放；看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開著的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏�；ò暌粚影粚�，在最里面的是花蕊。若是親眼看到花開的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀非常難見到，因為菊花偏偏在你無意時開放。我閉上眼睛，想象著花開時的景象：那花瓣一片接著一片展開了，最里面的花蕊出現(xiàn)時，也就是花停止開放的時候。這景象是多么壯觀，想一想就令人驚嘆不已。
菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會顯得更加美麗、更加明艷了。
冬天時節(jié)，盡管外面是否下著鵝毛般的大雪，還是刮著北風(fēng)，菊花都依然挺立枝頭，頑強地去面對、抵抗。
我愛菊花盛開時的樣子，更愛菊花頑強的生命力。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文13
每逢深秋百花凋零，唯有菊花不畏風(fēng)霜，競相開放，有多少文人墨客曾經(jīng)寫過多少贊美菊花的詩句，比如說：待到重陽日，還來就菊花。
菊花是一種多年亞根灌木，它屬于菊花菊屬，用莖繁殖，繁殖的莖分為地上莖和地下莖兩部分。菊花葉系單葉互生，葉柄長1~2厘米，底下兩側(cè)有托葉，葉片為卵形或長圓形，邊緣有缺刻，就像鋸齒一樣。
菊花的顏色有很多，而且形狀各不相同。紅色的菊花別有情致，小巧玲瓏，清風(fēng)俊俏，微微仰面，得意洋洋；黃色的菊花，花瓣圍著花蕊向外伸出，好像千手觀音一樣，茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它多姿多彩，牡丹沒有它樸素艷麗。古往今來，許多文人學(xué)士根據(jù)菊花的形狀顏色，等特點，賦予它無數(shù)詩一般的名字，比如松針，紅朝陽不僅形象的描述了菊花，還給人以美的享受。
菊花還貝有清熱除火，生津止渴，解毒，安神除煩，明目，清言止痛等功效。到夏天的時候，人們摘取野菊花曬干之后，在開水里浸泡5~6分鐘，這樣一杯散發(fā)著菊花清香的菊花茶就制作好了。夏季每天喝一杯菊花茶，可以讓你精神抖擻，避免中暑。菊花還可以做成菊花枕，菊花枕可以治療高血壓，頭暈，失眠等。那一回我睡不著，而且頭特別暈，媽媽給我一個菊花枕，讓我好好睡一覺，第二天，我精神抖擻，元氣滿滿。頭也不暈了。
我喜歡菊花，因為它不僅可以欣賞，而且對人們有許多好處。
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文14
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”每當(dāng)讀起陳毅爺爺?shù)倪@首詩，我就想起被人們稱為“花中君子”——菊花。它沒有玫瑰的國色天香，也沒有牡丹的雍容華貴，更沒有水仙的清秀淡雅，卻有著自己與眾不同的獨特的美！
菊花千姿百態(tài)，各不相同。遠遠望去，有的像火紅的太陽，有的像圓圓的小碗，有的像可愛的大喇叭，有的像毛絨絨的圓球，有的像亂蓬蓬的卷發(fā)……一叢叢，一簇簇，絢麗極了！
走近細看，菊花那纖細的莖細得像一根根牙簽，微微下彎，好像一個舞蹈演員在演出前給觀眾們彎腰致意。嫩綠的葉子細細長長的，像小姑娘的裙擺似的，隨風(fēng)飄蕩，又好像幾個調(diào)皮的小孩圍在一起說著悄悄話。莖上和葉子上都長滿了毛茸茸的小細毛，摸上去軟軟的，癢癢的。瞧，五彩繽紛的菊花仙子們都在爭奇斗艷呢！有的花瓣全展開了，像一張張燦爛可愛的笑臉在微笑，有的像害羞的小姑娘躲在綠葉之間捉迷藏，你擠我碰，爭相開放！一陣微風(fēng)吹來，清香撲鼻，婀娜多姿的菊花仙子們便和蝴蝶蜻蜓翩翩起舞，仿佛把我也帶進了超美的童話世界！
人們之所以稱菊花為“花中君子”，是因為它能在百花凋零的時候，像一個保衛(wèi)國家的士兵一樣昂首挺立在嚴寒中，永不退縮！不屈不撓的菊花告訴我們：在人生的道路上，我們要不怕困難，不怕風(fēng)吹雨打，只要堅持，只要勇敢，就一定能取得最后的成功！
這就是我喜愛的菊花，你們喜歡嗎？
菊花500字_三年級作文_小學(xué)作文15
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學(xué)校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養(yǎng)嚴重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的
說：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩�！斑�！這個微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。
菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！
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