以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級1
我喜愛菊花，每當(dāng)秋天，我就會和爸爸一起去花園賞菊花。
走進(jìn)花園，簡直像置身在菊花的海洋。滿眼是大紅的，粉紅的，深紅的，嫩綠的，鵝黃的，金黃的，潔白的，淡綠的菊花。綠的如翠玉，白的如冰霜，金黃如麥穗，紅的如楓葉……有的花大如繡球，有的花雖小卻多如繁星，有的菊瓣彎曲帶鉤，有的碩大質(zhì)樸……真是五顏六色、千姿百態(tài)。
可我最喜歡的是金燦燦的菊花。菊花的莖是褐色的，又長又粗，像一條褐色的小棍。綠油油的葉子從莖上探出了頭，一拱一翹的，像是從莖上伸出的手，一陣微風(fēng)吹過，“小手”跳起了優(yōu)美的舞蹈。早晨，霧還沒散完，葉子上還有許多晶瑩的露珠，一陣風(fēng)吹過，露珠從葉脈滑下來，像是小孩在滑滑梯。
菊花粗而壯的枝干頂端盛開著金黃色的花。一片片花瓣直立著，花瓣的末端是翠綠色，往上漸漸變?yōu)辄S色，再往上逐漸變?yōu)榻瘘S色。菊花有的盛開了，仿佛是一個(gè)亭亭玉立的小姑娘;有的還含苞，像一個(gè)圓圓的小繡球，可愛極了。
菊花不但美如天仙，精神更可嘉。有一次，天空就像孩子的臉，說變就變，一會兒，一場暴風(fēng)雨從天而降，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦打著菊花細(xì)小的身軀。。暴風(fēng)雨過后，我去看菊花，只見它們耷拉著腦袋，一副奄奄一息的模樣�？吹竭@，我很難過。第二天，我去看菊花。啊，菊花竟直挺挺地歡迎著我的到來。暴風(fēng)雨摧毀非但不能毀滅它們，反而促使它們更見嬌艷，菊花真是頑強(qiáng)啊!我也要像菊花學(xué)習(xí)。
菊花雖沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷撫媚，但它的精神不得不讓人肅然起敬。
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級2
有人喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有人喜歡花瓣豐滿、色彩絢麗的月季花。可我卻喜歡被中華民族稱為“四君子”之一的菊花。
菊花的姿態(tài)千姿百態(tài)�；ò耆鐭o數(shù)小手伸出的“千手觀音”，有的花瓣上長下短而彎的“海底撈月”，有像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫絨菊”……最惹人喜愛的還是“小晶球”了，這花瓣密密層層，一層層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞，還有一股清香味呢。
還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的葉子垂下來，我想大概是為了吸收更多的陽光，更好的進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。
此外，還有許多數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾綻出，好像一個(gè)孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在于同伴爭奇斗艷；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在翩翩起舞。
菊花不僅有獨(dú)特的外形，還有更大的營養(yǎng)價(jià)值呢。菊花對之勞眼睛疲勞、視力模糊有很大的療效。中國自古以來就知道菊花能保護(hù)眼睛的健康。出來涂抹眼睛可消除浮腫以外，平時(shí)就可以泡一杯菊花茶來喝，還可以清肝等作用。
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級3
我愛那高雅的玫瑰花，愛那圣潔的百合花，愛那水靈靈、粉撲撲的水仙花，但我更愛那金燦燦的菊花。春天，姥姥抱回來一盆菊花，把它放到百合花旁邊。小小的菊花怎能和高雅的百合花相媲美？百合花的葉子長長的、細(xì)細(xì)的，儼然一位白衣天使；再看看那丑陋的菊花，深褐色扁扁的葉子，給人一種壓抑的感覺。
夏天，百合花細(xì)細(xì)的莖上結(jié)出了碩大的花骨朵，含苞待放，讓人看了很是歡喜。再看看菊花，還是那副老樣子，陰沉沉的，和旁邊的百合極不協(xié)調(diào)。過了幾天，百合花開出了美麗的花朵，像一只翩翩起舞的蝴蝶，停歇在花莖上。那丑的可憐的菊花，還是沒有變化。
現(xiàn)在已臨近深秋，所有的話都已枯萎，一陣寒風(fēng)刮過，他們就有氣無力的搖搖自己那干枯的葉子。這時(shí)，一抹金色映入我的眼簾，呀！那不正是菊花嗎？菊花金黃的花瓣細(xì)細(xì)的，透露出青春的活力。它那金燦燦的花盤猶如一個(gè)小太陽，散發(fā)著耀眼的光芒！
啊！菊花，你沒有向寒冷屈服，沒有向狂風(fēng)彎腰，恰恰在萬花凋謝之時(shí)才默默地開放。我敬佩你，美麗的菊花，你的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛你，菊花！
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級4
在眾花之中，我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉，也不像月季那么華而不實(shí)，它不需要多少肥料與養(yǎng)分，也不需要你精心地去護(hù)理，只要一個(gè)簡易的花盆，它就能生根發(fā)芽，茁壯成長。
菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！
細(xì)看菊花，就會發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同，有好像明月的，有像扇子的，有像卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的，一律是潤如玉、輕如紗，輕輕摸一下，一股輕柔的感覺直透心脾，整個(gè)人頓時(shí)輕松了許多！
“新生代”的葉子是嫩綠色的，看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍，有點(diǎn)像幾個(gè)活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點(diǎn)像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧！
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊，菊花開得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是啊，在本性如此剛強(qiáng)的菊花面前，風(fēng)霜又能怎么樣呢？
菊花不僅有令人敬佩的頑強(qiáng)意志，使人賞心悅目，它還能藥用呢！而且把菊花曬干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清涼、去火，起到避暑的功效呢！
所以，菊花，我要贊美你！
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級5
在我眼中，最美的是野菊花!
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻了!
究竟為什么會變成了這樣?為什么會枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好!可……可為什么會這樣呢?
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢籍中靠堅(jiān)韌不拔生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了!
……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神吧!學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧!
野菊花，我心中最美的野菊花!菊花
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級6
菊花是一種人們非常喜愛的植物。它與梅、蘭、竹合稱“四君子”。
你瞧，公園里的菊花開得多么茂盛啊！黃的、紅的、白的、紫的，一朵朵、一簇簇，迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭妍斗艷，含芳吐香。這些爛漫的菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的似火，競相開放著，有的打著骨朵兒，像害羞的小姑娘；有的幾朵花簇在一起，像幾個(gè)形影不離的好朋友；有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ�，還有的如噴泉灑下，各不相同。還有那孤獨(dú)的零星的一朵一朵，就好像正在玩捉迷藏……真是千姿百態(tài)，爭奇斗艷啊！
外公在我家的陽臺上也種了許多菊花。 看著那美麗的菊花，我也纏著外公教我種菊花。外公說：“菊花喜歡疏松肥沃、富含腐殖質(zhì)、通氣透水良好的沙壤土。在不同生長發(fā)育期，對水肥要求也不一樣�；ㄞr(nóng)有這樣的諺語：‘小怕淹，老怕早，花蕾形成時(shí)是大肚漢
菊花不僅賞心悅目，而且還有很多用處呢！媽媽經(jīng)常用菊花泡茶喝。聽老師說菊花還有很多特別的用處呢？菊花火鍋，菊花火鍋清香爽神，分外可口，如。 菊花枕，每屆仲秋，采擷大朵豐滿的菊花，曬干后裝入枕中。菊花枕清香芬芳，既能助人入睡，還能使人清醒后不再昏睡。 用菊花洗眼可以明目，用菊花泡腳對眼睛疾病十分有效，可謂上病下治。
菊花貢獻(xiàn)著它的美麗供人觀賞，我愛美麗的菊花。
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級7
我喜愛菊，就像元稹一樣，�；孟胫皾M城盡帶黃金甲”的浩瀚氣勢。
我喜愛菊，因?yàn)樗羌儩嵉念伾�。她紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，數(shù)不勝數(shù)。她很淳樸，不像牡丹那樣高貴，也不像荷花那樣絢爛，她做的是獨(dú)一無二的自己。
我喜愛菊，因?yàn)樗仟?dú)特的身姿。她像繡球，帶給人美好的幻想；她像針，讓人感受到她的剛勁強(qiáng)韌；她像綻放的煙花，給人帶來無窮的快樂；她像媽媽的卷發(fā)，讓人感到家的溫暖……
我喜愛菊，因?yàn)樗堑诺那逑�。她香，但沒有霸王花那么令人厭惡；她香，并沒有梔子花那種如癡如醉的陶醉感。但她的香，卻讓人神清氣爽，感到心曠神怡。
我喜愛菊，因?yàn)樗篮�。�?dāng)秋的腳步聲愈加響亮，當(dāng)一片翠綠化身為枯黃一片時(shí)，是否感受到悲傷？但不用怕，因?yàn)檫�有她在。她，在如此悲壯的環(huán)境中為人們綻開笑臉，使人們看到她時(shí)不由得化悲為喜，露出笑臉。
我喜愛菊，因?yàn)樗赂摇Ｋ晃穭C冽的秋風(fēng)，傲然挺立，或者可以這樣說，她可以跟臘梅媲美，然而她們比的不是外表的美，而是她們的魂。
我喜歡菊，并羨慕她的品質(zhì)。我也想做菊花，而并不想做“曇花一現(xiàn)”。
菊，秋風(fēng)的使者，秋天的化身，是那么的美麗壯觀，貼切自然！
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級8
去年秋天，爸爸媽媽帶我去秋游，我們剛來到了一個(gè)山坡下就有一股香味，撲鼻而來，聞著這淡淡的撲鼻而來的香味，真是令人瞬間就感到心曠神怡!
我問媽媽：“媽媽哪來的香味啊?”媽媽說：“你瞧!”順著媽媽手指的地方一看，哇!是一大片的野菊花。我們順著山坡往上爬，映入眼簾的是一大片的野菊花，它們競相開放，爭奇斗艷的展現(xiàn)著自己的美麗。爸爸說：“我們摘一些回去做菊花枕頭吧�！眿寢屇贸隽艘粋�(gè)袋子，我們就一起動(dòng)手開始摘了。一會兒我就感到自己已經(jīng)是眼花繚亂了�？粗@一朵很美，那一朵也很美，都不知道摘哪一朵好了。圓圓的花朵跟硬幣一般大小，花的周邊整齊地排列著許多的小花瓣，淡黃色的花蕊密布于中間，如星，如云，如粉，如黛，它雖不炫目亮麗，卻也玲瓏可人。我看到山坡上開了這么多的野菊花真恨不得都把它們帶回家。
我們把野菊花采回家曬干，一部分做成了菊花枕頭，另一部分菊花用來泡水喝，菊花水喝起來有一股淡淡的清香。野菊花就像灰姑娘一樣惹人愛，我喜歡野菊花!
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級9
花，人們把它當(dāng)做美好的象征，不同的花有不同的特點(diǎn)，荷花出淤泥而不染；牡丹花在百花中獨(dú)占鰲頭；茉莉花清香淡雅、清純脫俗；月季花嫵媚動(dòng)人、嬌嫩無比。惟有一種花，它生長在荒郊野外，金秋時(shí)分，是它怒放的時(shí)節(jié)。荷花、牡丹、茉莉都比不上它在我心中的美，它就是任憑風(fēng)霜雨打依然開放的——野菊花。
秋天時(shí)，漫山遍野的野菊花就怒放了，它顏色各異、姿態(tài)萬千，在山上有黃、白、紅三色組成了大瀑布，其氣勢真如直瀉而下，勢不可擋，這彩色的瀑布如夢如幻，美麗之極，這些花中，黃色的如金色麥浪；白色的似冰天雪地；紅色的像成熟的果實(shí)，聞聞它，一陣陣沁人心脾的香氣讓人心情舒暢。
野菊花生長在惡略的環(huán)境中，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要任何人給它澆水施肥，更不需要任何人對它呵護(hù)關(guān)懷，它被風(fēng)刮、被雨淋、被霜打，它生長在險(xiǎn)惡的環(huán)境下，只有陽光的沐浴和雨水的滋潤，但它毅然堅(jiān)強(qiáng)地傲然開放。
野菊花的作用很多，它可以用來泡茶，用它泡的茶可以治病，能清熱散火防止感冒；采摘曬干裝入枕中，醒腦安神。作用真是多的數(shù)都數(shù)不清。
他們沒有公園的菊花那么嬌艷，但它們讓人百看不厭，因?yàn)樗纳砩仙l(fā)著野外的泥土氣息，在這百花凋零的金秋，唯有它傲然挺立，唯有它迎著秋風(fēng)飄揚(yáng)。
菊花是秋天的使者，而野菊花是山崖的天使，它是山野上最亮麗的風(fēng)景線，那像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個(gè)角落、熏醉了整個(gè)山坡。
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級10
秋風(fēng)乍起，秋意綿綿。秋姑娘帶著一只只蝴蝶飛到園博園來了。她們來到了菊花姑娘的身旁，與她們一起翩翩起舞。
一進(jìn)園博園的大門，撲面而來的就是菊花的清香。菊花的花瓣又細(xì)又長，盛開了的花瓣，一縷縷低垂下來，像一個(gè)小姑娘漂亮的卷發(fā)，那些花蕾好像一個(gè)沉睡的小嬰兒的臉，十分可愛！一陣陣秋風(fēng)吹來，這些菊花姑娘們“擺弄”著自己美麗的舞姿，她們有得好像一個(gè)絨球，有的像彩帶飛舞，有的像空中的云朵……真是千姿百態(tài)。她們宛如一群小仙子，穿著不同顏色的衣服，在到處飛舞，還好似彎著腰給我致敬，歡迎我們的到來。瞧！那一束粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)家族在開什么會議。再看那兒，一簇簇白菊堆在一起，好像在聽秋姑娘講故事呢！這些菊花散發(fā)出淡淡的清香，每個(gè)人走到這里都忍不住放慢了腳步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這滿園的菊花，紅得像火，白得像雪，黃的像金，粉的像霞……
我不僅喜愛菊的美麗，更喜愛它的精神。它沒有玫瑰的嬌艷，沒有百合的高貴，也沒有牡丹的華麗……在這個(gè)百卉凋零的季節(jié)，只有菊花還迎風(fēng)開放！我贊頌它，贊頌它不畏嚴(yán)寒，贊頌它頑強(qiáng)的生命力，更贊頌它的勇氣！是菊花，把秋天打扮得如此美麗動(dòng)人，也是菊花教會我們：學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會勇敢。
菊，秋的精靈！
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級11
中秋國慶八天假，我們?nèi)襾淼綕?jì)南賞菊花。
菊花園里盛開著各式各樣的菊花。它們千姿百態(tài)，還散發(fā)著淡淡的清香。一束束怒放著的菊花，那萬紫千紅的顏色令人眼花繚亂，都不知道從哪兒看起了。真美呀！我們進(jìn)入了花的世界：白的菊花如寒霜出蓋，黃的菊花如金谷飄香，紫紅的軒菊濃艷無比，清雅的碧芯玲瓏剔透……真是千姿百態(tài)，鮮艷奪目。
在各種菊花之中，最高貴的要算那“金甲英雄”了。只見它高傲地挺立在百花叢中。那一片片的花瓣就像身上的鎧甲，粗壯的花莖就像健壯的臂膀，細(xì)長的花芯就像手中的鋼刀，好像一派英雄的氣概。“高山流水”也算得上是菊花之王了。這株花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上像一條熠熠發(fā)光的長裙，一道靜止、無聲、散著濃香的瀑布。這花開得無拘無束，仿佛是少女飄逸的長發(fā)，隨意的披散下來……
鮮艷的菊花，映襯著孩子的臉，更見可愛動(dòng)人；燦爛的菊花，把游人臉上的笑容襯托著更加迷人。
哦，濟(jì)南的菊花！美麗的菊花！
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級12
爸爸喜歡雍容華貴的牡丹，媽媽喜歡嬌艷嫵媚的月季，我卻喜歡與梅、蘭、竹并稱“四君子”的菊花。
每當(dāng)我穿得越來越厚，天氣越來越來涼，百花敗落時(shí)，萬紫千紅的美景卻悄悄鉆到了我們小區(qū)。我們小區(qū)后院有兩排菊花。每到歲末，它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞，爭相開放。每朵菊花都姿態(tài)各異，婀娜多姿，有的像可愛的小絨球，有的像精致的風(fēng)車，有的像張牙舞爪的.章魚，還有的像縮成一團(tuán)的刺猬……
五顏六色的菊花不僅冬天可以點(diǎn)綴我們的家園，讓人看得善心悅目，菊花茶還能泡茶，炎炎夏日可以消暑解渴。
我非常喜歡喝菊花茶。小時(shí)候，我第一次聽到大人說菊花能泡茶便很好奇，喝了一口，菊花的清香使我上了癮，從此便一發(fā)不可收拾。那時(shí)候我只是因?yàn)榫栈ú杩煽诙矏劬栈�，長大了，我更佩服它那不畏嚴(yán)寒的精神。
蘇東坡在《贈(zèng)劉景文》中這樣寫道：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。這一名句一直印在我的腦海里。正如蘇東坡所說，在深秋時(shí)節(jié)，百花都凋謝了，只有菊花還在美化我們的家園。即便菊花開始凋零，它的花莖仍傲然站立在寒風(fēng)中，為大自然帶來一點(diǎn)生機(jī)。
菊花，你是多么的美麗；菊花，你是多么不懼怕嚴(yán)寒的考驗(yàn)；菊花，你是我的榜樣，讓我有了不屈不饒的精神。菊花，我愛你！
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級13
十一月，正是菊花盛開的季節(jié)。爸爸媽媽帶我去了開封，親睹了它的風(fēng)采。
那是一個(gè)艷陽天，當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗簾照射進(jìn)來時(shí)，我們立刻起床，整裝待發(fā)。一路上，我們說說笑笑，許多美景從我身旁閃過，而我卻無心理會，一心只想著那美麗的菊花。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了我夢寐以求的“菊花展”。走到大門口，兩排菊花屹立在兩旁，仿佛在向我們招手，迎接我們的到來。我想，外面都這么美了，那里面豈不是更美了?心想 著，我便迫不及待地跑進(jìn)去……
首先映入眼簾的是一個(gè)由菊花擺成的“巨型大門”，我不禁驚訝地張開了嘴巴：小小菊花竟然還可以擺成造型，真是神奇啊。我們繼續(xù)往里走，五彩繽紛的菊花恰到好處的點(diǎn)綴在各處，真是別具 一格，引人入勝。紅色的菊花盡顯高貴，它好像一位有氣質(zhì)的舞者;橙色的菊花好似被陽光沐浴過一樣，閃著金燦燦的光輝;粉色的菊花猶如一位亭亭玉立的姑娘，害羞的朝我眨眼睛……
正當(dāng)我沉醉其 中無法自拔時(shí)，一聲聲歡笑聲在我耳邊響起，我忙蘇醒過來。原來在前面的一棵大樹下有一個(gè)秋千。孩子們歡快的在秋千上蕩來蕩去，好不自在。他們天真無邪的臉龐與笑聲為這秋景更添了一份特別的 美。我們一家人走到一個(gè)用菊花拼湊成的“�！弊智�，用相機(jī)把我們的微笑定格在那一瞬間。
菊花雖不似桃花艷麗，也不像玫瑰般妖嬈，但它與世無爭，這也是我喜愛菊花的緣由。這次參觀菊花展讓我收獲了很多，它不僅讓我欣賞到了菊花的芬芳美麗，更重要的是帶我領(lǐng)略了藝術(shù)之美! 其實(shí)我們身邊有許多藝術(shù)，哪怕它再渺小不已，我們也應(yīng)該處處留心，去尋找發(fā)現(xiàn)它們，去了解藝術(shù)!
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級14
有人喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有人喜歡花瓣豐滿、色彩絢麗的月季花�？晌覅s喜歡被中華民族稱為“四君子”之一的菊花。
菊花的姿態(tài)千姿百態(tài)�；ò耆鐭o數(shù)小手伸出的“千手觀音”，有的花瓣上長下短而彎的“海底撈月”，有的好像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有小球似的“紫絨菊”……最惹人喜愛的還是“小晶球”了，這花瓣密密層層，一層層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞，還有一股清香味呢。
還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，好像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的葉子垂下來，我想大概是為了吸收更多的陽光，更好的進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。
此外，還有許多數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾綻出，像一個(gè)孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在于同伴爭奇斗艷；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像在翩翩起舞。
菊花不僅有獨(dú)特的外形，還有更大的營養(yǎng)價(jià)值呢。菊花對之勞眼睛疲勞、視力模糊有很大的療效。中國自古以來就知道菊花能保護(hù)眼睛的健康。出來涂抹眼睛可消除浮腫以外，平時(shí)就可以泡一杯菊花茶來喝，還可以清肝等作用。
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
以贊美菊花的作文小學(xué)生六年級15
我一直很喜歡我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來。我平時(shí)都是給菊花澆冷水�？墒嵌焯�。我想我們?nèi)硕寂吕�，何況菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么會事？爸爸說：“你是給菊花澆的什么水？”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會發(fā)黃了。
看來只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
一次，我到朋友家去玩�？匆娕笥鸭业年柵_上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來。我平時(shí)都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們?nèi)硕寂吕洌螞r菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么會事？爸爸說：“你是給菊花澆的什么水？”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的�！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會發(fā)黃了。
看來只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
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