七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)不限制字?jǐn)?shù)，在運(yùn)用上較為靈活。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的寄語(yǔ)才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)（通用6篇），歡迎大家分享。
七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇1
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)就是把心中想要說(shuō)的話語(yǔ)用文字表達(dá)出來(lái)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ)，以下是小編為大家收集的七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)之后的第一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束，作為班主任，我見(jiàn)證了大家一學(xué)期的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我對(duì)同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)期中的表現(xiàn)感到滿意。
生活中大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐；
相處中大家學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
集會(huì)中大家學(xué)會(huì)了紀(jì)律和服從；
課堂上大家學(xué)會(huì)了專注和配合；
考場(chǎng)上大家學(xué)會(huì)了仔細(xì)和執(zhí)著。
過(guò)去的一學(xué)期里，晨曦中我們一起迎接旭日東升，星光下我們一起告別燈火闌珊。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動(dòng)著：忘不了剛認(rèn)識(shí)你們10天的教師節(jié)，你們布置的慶祝現(xiàn)場(chǎng)讓我除了感動(dòng)還是感動(dòng)；忘不了你們積極主動(dòng)承擔(dān)班里的雜務(wù)管理，讓我們班形成了“人人有事干，事事有人管”的好風(fēng)氣；忘不了寒風(fēng)呼嘯中，我們共同跑操，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的那份喜悅；忘不了“甲流”來(lái)襲，我們班集體放假一周，同學(xué)們對(duì)我的那份依戀和信任；還忘不了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，大家各顯神通，全力以赴；忘不了整個(gè)冬天早早生起爐火給大家送來(lái)溫暖的那些同學(xué)；更忘不了，冬季的中午靜校時(shí)間，大家自覺(jué)上好自習(xí)，硬是把耽誤的那一周學(xué)習(xí)補(bǔ)回來(lái)，在期末考試中取得了第一名的好成績(jī)！一切努力的回報(bào)體現(xiàn)在我們的綜合考評(píng)在全年級(jí)名列前茅！同學(xué)們，我感覺(jué)有了你們這些學(xué)生，我是幸福的。
我覺(jué)得需要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲“謝謝”：
對(duì)那些在生活中對(duì)同學(xué)示以愛(ài)心的同學(xué)班主任寄語(yǔ)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)那些在教學(xué)中幫老師忙前忙后的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)那些在學(xué)習(xí)中對(duì)同學(xué)悉心幫助的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
對(duì)那些目標(biāo)明確全身心健康成長(zhǎng)的同學(xué)，我要說(shuō)“謝謝”；
上學(xué)期的成績(jī)告訴我們，我們是很棒的一個(gè)集體。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們要想做到更優(yōu)秀，就要認(rèn)真反思，找到不足并改正它們，我們才會(huì)進(jìn)步的更快。
這個(gè)學(xué)期大約20周左右，但是中間有幾個(gè)長(zhǎng)假：清明，五一，端午，就要去掉兩個(gè)教學(xué)周。希望同學(xué)們從第一天開(kāi)始就進(jìn)入角色，定好目標(biāo)，愛(ài)上學(xué)校，享受學(xué)習(xí)！
這個(gè)學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行小組量化管理制度，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，既要搞好小組競(jìng)爭(zhēng)，也要注重班級(jí)團(tuán)結(jié)。記住我們的班訓(xùn)，那就是：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋＃?/p>
新學(xué)期，新希望，希望每個(gè)同學(xué)能保持上學(xué)期養(yǎng)成的各種好習(xí)慣，改掉一切壞習(xí)慣，自己所在的集體引以為榮。 衷心祝愿我活潑可愛(ài)的學(xué)生：在新的一年里，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現(xiàn)！
一學(xué)期來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了大家學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還是不夠班主任寄語(yǔ)，總是疲于應(yīng)付作業(yè)，久而久之，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在日常班級(jí)工作中老師在不在表現(xiàn)不一樣；有個(gè)別同學(xué)還管不住自己，有違紀(jì)現(xiàn)象。
七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇2
我最親愛(ài)的孩子，也許時(shí)光流逝十年，我們都不會(huì)忘記2XXX年11月16日的那場(chǎng)籃球比賽，比賽只剩下最后的十幾秒，對(duì)方來(lái)一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)投，反超我們，最后我們以一分之差輸?shù)袅吮荣悺ｋm然我們輸?shù)袅吮荣悾沁@場(chǎng)球賽帶給我們的卻是一筆無(wú)法估量的精神財(cái)富。
這場(chǎng)球賽激發(fā)我們的集體榮譽(yù)感。記得那天我們回到教室，全班同學(xué)幾乎哭成了一團(tuán)，同學(xué)們互相安慰、互相鼓勵(lì)，在同學(xué)們一句句發(fā)自肺腑的感言中，老師看到了一個(gè)大集體的溫暖，看到了團(tuán)結(jié)的力量。是的，孩子們，感謝這場(chǎng)球賽，它讓我們的心緊緊地連接在了一起。
這場(chǎng)球賽讓我們認(rèn)識(shí)到了拼搏的可貴。孩子們，在球賽中，我們見(jiàn)證了你們的拼搏精神，是的，球賽我們可以輸，但是我們不能輸?shù)舻氖俏覀兤床木瘛?ài)拼才會(huì)贏，如果我們把這種精神用在了學(xué)習(xí)上，我們將是最后的勝利者。
這場(chǎng)比賽讓我們認(rèn)識(shí)到了抓住稍縱即逝機(jī)會(huì)的重要性。上半場(chǎng)我們丟分多其中一個(gè)原因是我們防守不嚴(yán)，讓對(duì)手增加了進(jìn)球的機(jī)會(huì)。而這也是導(dǎo)致我們輸球的主要原因之一。球賽如此，人生也是如此，機(jī)不可失、失不再來(lái)一旦失去機(jī)會(huì)，也許已經(jīng)改變了整一個(gè)局面；而且如果我們沒(méi)有努力把握住機(jī)會(huì)，那么便是自己雙手白白地把機(jī)會(huì)送給了對(duì)手。孩子們，人生的路很長(zhǎng)，但是緊走的只有幾步，現(xiàn)在我們正處六年級(jí)，也是我們讀書(shū)生涯中最重要的一步之一，如果在這一年里，我們能夠努力拼搏，抓住了機(jī)會(huì)，我們將可能改變?nèi)松能壍溃蝗绻覀円允娣跃印㈦S意而安，那么失去了重要的機(jī)會(huì)后，一棋下錯(cuò)，將可能全盤(pán)皆輸。所以，我親愛(ài)的'孩子，希望你從這場(chǎng)比賽中獲得啟示，努力拼搏，抓住升學(xué)的重要機(jī)會(huì)，為我們的未來(lái)添磚加瓦。
這場(chǎng)比賽讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗。失敗乃兵家常事，我們的人生中將會(huì)面臨著種種失敗，我們也是在一次又一次的失敗中積累更多經(jīng)驗(yàn)，為下次的成功積蓄力量。失敗真的并不可怕，可怕的是失敗時(shí)我們無(wú)法正視自己。失敗已經(jīng)是過(guò)去時(shí)，如果我們能夠在失敗中進(jìn)行總結(jié)，那么失敗便成了一筆不可比擬的財(cái)富。
愛(ài)迪生制造電燈時(shí)經(jīng)歷了一千多次的失敗，每一次失敗時(shí)他總是欣喜地告訴自己，我很高興，這次失敗讓我知道這種材料不適合。孩子們，如果我們以一種積極的心態(tài)看待失敗，每一次的失敗都是寶呀。我的孩子，你將來(lái)要走的路會(huì)很長(zhǎng)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用平和的心去看待失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ钠瘘c(diǎn)。
這次比賽讓我看見(jiàn)了你們的可愛(ài)。孩子，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我更加愛(ài)你們，看！我們的宋昱良哥哥是球場(chǎng)上的明星，他帶球如行云流水；看！我們的陳炯宏哥哥是拼命三郎，只要他在場(chǎng)一分鐘，就會(huì)跟他們拼到底；瞧！我們的湛龍哥哥幾個(gè)漂亮的搶奪，多帥；還有我們的憂郁王子宏宙哥哥變得陽(yáng)光了；我們的紀(jì)隊(duì)長(zhǎng)是那樣的頑強(qiáng)；我們的劉一立哥哥是那樣地賣命孩子們，感謝你們?yōu)槲业娜松ㄉ弦粚佑筒剩@場(chǎng)球?qū)⑹俏覀冃W(xué)階段最難忘的回憶。
我愛(ài)你們，我最親愛(ài)的孩子。
七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇3
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~；你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。
你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生！
同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”,春天是播種和耕耘的季節(jié)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、煥發(fā)生機(jī)與活力的季節(jié)，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲成功，收獲希望。讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗！
七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇4
同學(xué)們，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，使每個(gè)同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生，為此今天給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議。
一、一切從新開(kāi)始，打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的中學(xué)生了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺(jué)化。但是同學(xué)們不要有任何擔(dān)心害怕，只要聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，那么，你會(huì)在初中時(shí)期過(guò)得非常充實(shí)而愉快，從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或分班考試成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)咱還走著瞧。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學(xué)們，你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前， 就必須做好兩個(gè)方面：紀(jì)律和習(xí)慣。
1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。 以前的缺點(diǎn)，不表現(xiàn)出來(lái)，那你就沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)，堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此，你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為。
2、常問(wèn)問(wèn)自己：“我是誰(shuí)” 、“我來(lái)做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職。
3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長(zhǎng)者，因此尊重老師要牢記，看見(jiàn)老師問(wèn)聲好。嚴(yán)禁頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說(shuō)話
不講禮貌，甚至出言不遜會(huì)受處分。影響你的將來(lái)畢業(yè)和升學(xué)。
4、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，紀(jì)律意識(shí)是第一位的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，該做什么，不該做什么，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。一切都要自覺(jué)、自立，一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優(yōu)秀的中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？除了學(xué)習(xí)之外，行為規(guī)范的表現(xiàn)也是重要的一個(gè)方面，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體、樂(lè)于助人、有愛(ài)心、有禮貌，如果你具有這些品質(zhì)，你也很優(yōu)秀。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
二、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
（一）第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。
（二）是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
（三）及時(shí)復(fù)習(xí)，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時(shí)。這是由"先快后慢"的遺忘規(guī)律所決定的。復(fù)習(xí)能做到及時(shí)，可以提高熟記的結(jié)果。然而，學(xué)生常出現(xiàn)情況是：課上聽(tīng)課，課下做作業(yè)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時(shí)間一長(zhǎng)所學(xué)的知識(shí)就會(huì)模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識(shí)是最容易忘記的知識(shí)。因此我們必需重視復(fù)習(xí)。中學(xué)課程的學(xué)習(xí)除了聽(tīng)課、寫(xiě)作之外，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)同樣重要。
（四）課上按老師要求做。小組參與。
最后，希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇5
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛(ài)的父母?jìng)儯砷L(zhǎng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過(guò)程中享受著屬于自己的樂(lè)與苦、喜與悲。
在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂(lè)。因?yàn)椋⒆邮歉改敢簧凶蠲赖亩Y物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，南開(kāi)的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好，用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。
當(dāng)他們走出南開(kāi)以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍睢Ｋ麄冎酪粋�(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程、靜靜的等待;一段芳華的潤(rùn)育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養(yǎng)育孩子，不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開(kāi)么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開(kāi)或是含苞待放，他們都是獨(dú)一無(wú)二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。
七年級(jí)下學(xué)期初班主任寄語(yǔ) 篇6
初一（8）班是濱城區(qū)第四中學(xué)百花園中亮眼的一顆小明珠。28個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男子漢；30個(gè)乖巧伶俐的女千金，組成了一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的大家庭。“團(tuán)結(jié)就是力量”！我象信憑靠58人的精誠(chéng)協(xié)作，同甘共苦，勝利肯定會(huì)屬于勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個(gè)人的努力目標(biāo)，“態(tài)度決定一切”又是大家共勉的動(dòng)力。象信不久的日子，初一（8）班一定會(huì)發(fā)出燦爛的光芒！
有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一 個(gè)習(xí)慣， 你將收獲 一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。同窗們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛(ài)心的 陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待吧！
同窗們，你們的到來(lái)又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起生長(zhǎng)。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經(jīng)常聽(tīng)到的是你們銀鈴般的話語(yǔ)，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關(guān)注你們的生長(zhǎng)，關(guān)注你們的喜與悲，與你們停止情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿！
作為你們初中的第一任班主任，我希望你們?cè)诟魑焕蠋煹南拢瑯?shù)立遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
我希望你們做到對(duì)祖國(guó)有忠心，對(duì)父母有孝心，對(duì)同窗有愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。
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