老師寄語小學(xué)新生

老師寄語小學(xué)新生

　　新學(xué)期開始了，各位老是想對同學(xué)們說什么呢?看看下面的老師寄語哦!

　　一、文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。 你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

　　二、你的一雙大眼睛透著你的聰穎。 你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。 你生性乖巧、懂事、善解人意。 你是一個(gè)樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。

　　三、你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。 你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話。 文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。 胖乎乎的你，健康、可愛。 你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　四、聰明好學(xué)，頑皮可愛，貪玩是你的缺點(diǎn)。 你是個(gè)頑皮卻容易掉眼淚的孩子。 你是個(gè)貪玩、對自己不嚴(yán)格要求的孩子。 愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn)。

　　五、課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。 課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。 課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。

　　六、課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。 上課總是積極舉手回答問題。 課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達(dá)能力。 課堂上能積極思考老師提出的問題。

　　七、老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。 上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。 課堂上你總是全神貫注地聽老師講課

　　八、喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。 課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學(xué)們的贊嘆聲。 課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。

　　九、課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。 能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。 課堂上，你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!

　　十、課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。 課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。 課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!

　　十一、當(dāng)同學(xué)們回答問題"卡殼"時(shí)，你能抓住要點(diǎn)，準(zhǔn)備為大家"解難"。 從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。

　　十二、課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。 總是不錯(cuò)過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時(shí)，更是個(gè)頂呱呱的。

　　十三、老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。 上課專心聽講，能主動(dòng)舉手發(fā)言。

　　十四、課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀! 上課時(shí)能積極思考老師提出的問題。 上課能專心聽講，注意力集中。 有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作。

　　十五、課堂上回答問題，聲音清脆響亮。 課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。 課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎? 上課時(shí)而不專心聽講，作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。

　　十六、課堂上不能大膽發(fā)言。 上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。 課堂上若是改掉隨便說話的毛病，那該多好啊!

　　十七、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。 作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。 作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　十八、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。 那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。 能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

　　十九、每次作業(yè)都完成得很出色。 作業(yè)書寫整潔，成績良好。 你的作業(yè)總是令老師很滿意。 工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

　　二十、老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。 作業(yè)每次都完成得很好。 作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。 每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。 字比以前漂亮得多了。

　　二十一、字體端正、整潔、漂亮。 作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。 學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

　　二十二、基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。 老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。 你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。 你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

　　二十三、總抄襲范文，你的作文水平永遠(yuǎn)也提不高。 你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘字改錯(cuò)，說明你寫作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真。

　　二十四、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，你進(jìn)步了。 你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　二十五、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。 要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。 作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。 作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字。 按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。

　　二十六、作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。 可惜你有時(shí)很粗心，簡單的字都寫錯(cuò)。 作業(yè)的書寫不夠整潔。 你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。 作業(yè)本字跡潦草，太馬虎了。

　　二十七、要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。 可惜你的字體太潦草，能否下決心改正。 要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。 做作業(yè)時(shí)細(xì)心，不要漏字、寫錯(cuò)字。

　　二十八、有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢! 可惜字體還太潦草，能否把寫好一點(diǎn)呢?

　　二十九、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。 學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。 學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。 在學(xué)習(xí)方面非常出息，每次測驗(yàn)都是優(yōu)秀。

　　三十、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 你有一個(gè)聰明的頭腦，數(shù)學(xué)成績極為優(yōu)秀。 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　三十一、數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀。 學(xué)習(xí)上半絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。 學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級(jí)前茅。

　　三十二、學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。 學(xué)習(xí)上，你的眼晴總是瞪得大大的，從不馬虎。 你的學(xué)習(xí)非常棒，繼續(xù)努力!

　　三十三、今學(xué)期學(xué)習(xí)更主動(dòng)自覺了，工作熱情更高了。 你勤于思攷，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，不愧是學(xué)習(xí)委員。 自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。

　　三十四、你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，就是錯(cuò)字太多。 你的學(xué)習(xí)成績時(shí)好時(shí)差，是你沒有恒心的緣故。

　　三十五、你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。 自然課的實(shí)驗(yàn)?zāi)阕龅哪敲凑J(rèn)真，其它學(xué)科也這么認(rèn)真就好了。

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