精選寄語的作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，說到寄語，大家肯定都不陌生吧，寄語是人們用文字表情達意的言語活動。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？以下是小編收集整理的寄語的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寄語的作文 篇1
有人說，這時代的青春已疲憊，青春的風帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無謂時代颶風暴雨的淫威，它是說不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時間的飛輪轉在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠服于風霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時代的潮流中奮起揚鞭，不貪求所謂解脫，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。
時代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車競跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛情；去發(fā)你的光，散你的熱。 青年——勇敢去吧，揚起生活的風帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護航。
在海的那邊，千帆競渡，百舸爭游，那不是盡頭；岸上的列車也不會停住，依舊疾風般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會說——我們用勇敢的行動贊禮青春之萬歲，找到了生命的價值。
我們擁有永恒的人生。
寄語的作文 篇2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻那Ч琶錇槲�?guī)砹诵叛雠c力量。這便是我的青春寄語，無時無刻不在勉勵著我奮勇前行。
剛上初中的時候，我最薄弱的科目是體育。自身體質自小便弱于他人，再加上缺少鍛煉，我的體育考試成績遠遠落后于他人。它如同一頭洪水猛獸，沖擊著我的不堪一擊的自信心。我開始害怕體育，害怕跑步，害怕踏上那仿佛地獄中的紅魔斗士一般顏色的跑道，害怕望那遙不可及，看似遙遙無期的終點。
一個晴朗的夜晚，月光灑入我的窗前，在窗外榕樹葉的映襯下?lián)u曳生輝。我翻閱著新買的文學報刊，心中卻仍為明天的體育考試而忐忑不安，直到我忽然看見了一篇文章。
從開頭到結尾，這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現(xiàn)在了我面前。從他曾不惜一切代價嘗試奮勇拼搏，為國奉獻；到他大筆揮動，留下萬古經(jīng)典《離騷》為后人傳誦；再到他懷著無限悲涼感傷，含淚投江自盡。這樣一個耳熟能詳?shù)墓适略俅卧谖颐媲氨粩⑹鲆槐�，卻讓我感到震撼萬分，而更讓我無比震撼的，竟是那一句“路漫漫其修遠兮”，曾是他生前為數(shù)不多珍愛的詩句之一。
想必屈原從未想過放棄，他投江是為報國吧？我想，那個夜晚，他一定想了很多。
古有名人志士為國不惜奉獻青春，我為什么就不能在我的青春年華中拼搏一把？一次體育考試，究竟能與為國奉獻作比較嗎？
從那天之后，我不斷克服困難，每天堅持訓練。清晨，我最早到達運動場開始晨練；晚上，我最后離開體育訓練的場地。日復一日，年復一年，現(xiàn)在我想我可以說：奔跑在跑道上，使我無比快樂。
生活正如此，只有不斷探索才能到達更遠的彼方。“路漫漫其修遠兮�！边@便是我的青春寄語，這便是它帶給我的力量。我將以它為動力，繼續(xù)探索未知的遠方。
寄語的作文 篇3
在歡聲笑語中，我們一起走過這個學期。在九小的懷抱里，我們進行著一次次或激動、或歡樂的旅行，盡情品味書的芳香；我們和老師一起遨游在漢字的王國里，感受漢字的奇妙；我們?yōu)槊褡逭x而群情激憤，我們?yōu)樽鎳v飛而歡呼雀躍；我們更從生活小事中發(fā)現(xiàn)了做人的真理……
當冬日的陽光普照大地的時候，當春節(jié)的腳步漸漸臨近的時候，我們又迎來了輕松又愉快的寒假！結束了一個學期緊張的學習，是該放松休整一下了。那么，在這個充滿節(jié)日喜氣的假期里，我們怎樣才能過地充實而又快樂呢？
親愛的同學們，你們在父母的關愛中一天天地長大，他們?yōu)槟銈兏冻隽嗽S多許多，有時候你總感嘆沒有時間來感恩父母，為什么不趁著假期這個時間來表達你的感恩之情呢？每天幫父母做一些自己力所能及的事情，減輕父母的負擔；當爸爸媽媽辛苦一天，下班回來的時候，你幫他們遞上一杯熱騰騰的茶，他們的疲勞定會頓時因你的懂事而消失。
可愛的孩子們，當每天的太陽升起的時候，也一定是你們積極鍛煉身體的時候，跳跳繩、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小區(qū)里跑兩圈，、活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，每一天都是神清氣爽。不要撅嘴、不要皺眉、不要唉聲、不要嘆氣、相信每位同學都是活潑快樂的小精靈！
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情�。∽弑樘煜聲鵀閭H，有書相伴的時光是快樂的。假期里，一定要保證時間來多讀好書，不管是故事書、文學書、科技書還是連環(huán)畫，走進書店，埋進書堆，品味書香，與書交友，可以和爸爸媽媽一起親子共讀，可以寫下自己閱讀的點滴感受，回校后還可以和同學們一起交流哦！
同學們，當你走親訪友時禮貌地問候他人，當你在家里幫父母勤快地干家務，當你認真完成老師布置的作業(yè)，當你把學到的好習慣帶到家里，無論是你的親人、還是老師都將感到欣慰和高興。
祝同學們在寒假的每一天都有收獲，每一天都快快樂樂！
寄語的作文 篇4
蕭蕭幾夜風兼雨， 葉落無聲又一秋。
秋風瑟瑟、殘陽西斜，泛黃的樹葉。依舊遵照那恒古不變的約定，漠然飄落；曾經(jīng)昂然自得的花朵在秋風的輕撫下，吝惜凋零。漫步一地片片殘碎，層層積疊的黃色記憶，顯得有些滄桑，偶爾也有幾片略顯倦意的綠葉夾雜其中。
望著秋的世界，風雨中飛舞如蝶的花瓣，心底不免嘆惋！ 看著眼前一片片漫無目的游蕩、飄落的枯葉，吾靜靜佇立、沉默無言—————— 似乎明白了什么？
一葉落知天下秋，特別是逝嘆嗟卑的深秋，總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷；不要落下、不要離去，落下這般輕柔，離去竟然這樣沉重。微風、落花、殘葉，猶如垂下那曾經(jīng)高昂的頭顱！
大自然的規(guī)律，季節(jié)的輪回，青澀的嫩葉幾經(jīng)風雨，最終會飄落； 亦如人的生命，青春年華最終會逝去，只不過我們不愿意接受而已。
在許多人眼中，秋天、是一個悲涼的季節(jié)，秋、是寄托愁思，亦是清高、孤獨、容易忘懷的季節(jié)；而秋天又是收獲的季節(jié)，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風洗滌著胸中的積郁，亦使人神清氣爽。
那一片片落葉，踏著秋的旋律，漫舞在秋的季節(jié)里；夕陽、楓林、紅葉，亦為秋色增添了一道迷人的色彩！
秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白雪茫茫；秋亦有著別樣動聽的旋律，落葉伴著鳳鳴細雨譜寫出一曲秋的贊歌！秋風蕭瑟、層林盡染，讓大地飽嘗了成熟的甘甜。
幾度秋風起，幾回葉落黃，當走過那曾經(jīng)華麗，輝煌的生命歷程之后；完成了一生的使命，享受了生命最后瞬間的美妙，便悄然回歸到那一生注定要去的地方。春秋交替，四季輪回，就這樣周而復始；生命、也在歲月的年輪里，輕輕劃上了走過的一筆。
葉黃、花凋、不應是黯然銷魂的落寞無助，也并非悲的結局。 深秋的落葉，只是季節(jié)的更迭，同時也是生命永恒的延續(xù) ；季節(jié)的變遷、昭示著一段生命的進程，默默驗證著綠色生命的軌跡。
一片飄飛的枯葉，一抹殘紅的斜陽，隨著秋落、隨著秋去。悟之釋然 。更加珍藏那些走過的每一個日子，靜靜頓悟生命的真啼；秋色夕陽，恍然間醒悟：似水年華，浪費了多少光陰。迷迷茫茫走過經(jīng)年，追求的究竟是什么？驀然回首，一切亦無成。
風蕭蕭兮易水寒，多少載風風雨雨，一路走來，得到了很多，亦失去了很多；時間的變遷，沖淡了心中那份曾經(jīng)的.執(zhí)著，似水光陰如落葉般無痕，來時無聲無息，去時又是那么匆匆。
曾經(jīng)的夢，亦如這楓葉一片片飄落！夕陽、落葉、秋天的風，漫漫長路，無數(shù)次走過。風中的落葉，不甘又如何，縱有千般不舍，也只能告別枝頭隨風飄落莫。
再次打開內心的窗，走過的那條漫長路，恍惚望見了年華的深處，恍惚猶如那深秋夕陽里的點點殘紅！
心弦依然隨風飄蕩，似乎還存留著些許無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)，在這葉落的季節(jié)，又將留下什么呢？
花開的季節(jié)，聞到了花香，在這葉落的季節(jié)，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。
自古逢秋作離別，不必刻意追求，往往最珍惜的也最容易失去，無可挽留亦無可挽回。 生命更迭之間，潮起潮落過后，茫茫滄海已寂靜無聲，隱隱約約中，或許會聽到來自天籟的聲音，呼喚、悲嘆！
又一片葉子隨風而下，不禁伸手去接這片遲來的落葉， 這是秋天的最后一片落葉嗎？葉亦飄落無形。
當最后一片落葉無聲飄下，將意味著秋的遷移，它竟然來的是那么茫然，那么平靜 ！
天、仿佛也憂傷，下起了蒙蒙細雨，秋天、在風雨中似乎顯得不再那么寂寥； 細雨沖淡了人們心中的那份憂愁，“落葉并非隕落，而是勝利的凱旋！”
在經(jīng)歷了風風雨雨的洗禮之后，漸漸明白：放棄并不意味著失去，失去也不代表不再擁有。秋風吹離樹枝的落葉，隨著季節(jié)的更迭，又將踏入下一個輪回；乃如人生得失取舍事世之常態(tài)，乃如回歸自然般之灑脫。
秋花、秋實、秋天的紅葉，裝點著秋色，裝點了秋的單調！雖然一個季節(jié)又帶走了一段生命。
寄語的作文 篇5
青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響. 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質很高的淚,我們也會在告別的站臺上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因為,因為我們不愿悲傷!
愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。
月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。
我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
寄語的作文 篇6
在我短暫的小學時光中，最難忘記的還是老師給我的寄語卡。
每一學期結束，前去領取通知書和成績單的時候，老師都會將自己早已經(jīng)寫好的寄語卡隨著那薄薄的成長記錄冊分發(fā)到我們每個人手上。老師的寄語卡是有魔力的，就像仙女手中的魔法棒一樣，每個孩子，不管你是優(yōu)秀的，還是愚笨的，又或是自卑的，在老師的小小寄語卡中，你都能找到一個最本真的自我，找到屬于自己的一片天。
每次當寄語卡發(fā)下的時候，我們都會裝作不是很在意的樣子，更不會當著老師或是同學的面翻開那寄語卡，而是在一個特定的角落，在沒人的時候，輕輕地拿出那白色中帶有一點鵝黃的小卡片，看著那上面娟秀的字跡，好似在品味一首絕妙的小詩，讀著，似乎就感覺到老師親切的話語響在了耳邊。所以，從特別的意義上來說，老師的寄語卡是我們和老師溝通的小橋梁。
記得在三年級以前，我還是班上那個可以被人忽視的含羞草，膽小自卑。在一學期結束的時候，我的班主任老師將那張迷人的寄語卡輕輕地放在了我的手上，還用溫柔的眼光給予我力量。于是，我躲在臥室，打開封袋，看著那張寄語卡，上面勾畫了一些簡單的圖案，寫著：“小英，老師發(fā)現(xiàn)你的嘴邊有兩個小酒窩，而且，你的睫毛彎彎的，長長的，翹翹的，可好看了！所以，老師在這里給你一個任務：以后一定要多說多笑，好嗎？我們拉鉤！”
就是這帶著幾分幽默與鼓勵的話，卻給了我巨大的信心，我讀完后整個人都激動起來，捧著那寄語卡像是捧著寶貝一樣，整個下午，我都在反反復復地看著那幾句話，覺得渾身都有了幸福的力量。在后一個學期，我發(fā)生了巨大的改變，上課我開始勇敢地舉手發(fā)言，我開始主動為班級做事情，甚至還能夠在班會上為同學們講一些小故事……大家都說我是只可愛的小蜜蜂，而這些贊美，都是老師的寄語卡帶給我的。
又過了一年，我愛上了寫作，卻常常因為找不到素材而苦惱。于是，那張粉紅色的寄語卡又來到了我的心上：“寫作，是一件很快樂的事情，真高興，你找到了自己的夢想了！生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平常生活中多細心觀察，用心體味，用雙手去實踐，老師相信你會成功的！”毫無疑問，這段話又給了我極大的信心，按照老師所傳授的方法，我開始用心去到大自然中，寫出了很多有意思的作文，從此走上了文學創(chuàng)作的道路，這跟老師寄語卡上的鼓勵和指導是分不開的。
噢，真不敢想象，要是沒有老師這愛的寄語卡，我又會變成什么樣子呢？真心謝謝你——老師，也謝謝您的寄語卡！
寄語的作文 篇7
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
新春伊始，萬象更新，新學期和春天一起到來，預示著播種希望。 新學期開始了，我們又相會在這片芳草地，共同迎接有一個新的開始。我們會繼續(xù)用我們的愛和心血引導孩子們全面發(fā)展，健康成長。在新學期里我們的笑臉愈加燦爛，我們的幼兒園溫馨快樂，我們生活的色彩將變的更加絢麗。
新的學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，本學期我們以發(fā)展智力，開發(fā)潛力為目標，安排了更多的知識，更多的活動，相信這些知識會讓你們更聰明，更快樂，也會教你們更多的道理！讓你們的視野更開闊，思想更活躍，知識更豐富！在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
同時，在這里，感謝家長朋友一直以來對我園的支持和信任！新學期我們更需要得到您們的支持和協(xié)助。愿我們繼續(xù)攜手共進，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們愉快的童年。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
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寄語的作文 篇8
時間過得真快呀，馬上就要過春節(jié)了，這使我想起了“光陰似箭，歲月如梭”這句話，一年過去了，我又長大了一歲，有長高了，又多了新的一些收獲。
這一年來，我經(jīng)歷的大大小小的事真的是不少，雖然有很多都是那么的微不足道，但我卻悟出了不少的人生哲理，在這一年我養(yǎng)成了好的學習習慣，懂得了生活中要學會孝順、懂得樂觀、樹立自信、鼓起勇氣。
以前的我總是很任性，總是很孩子氣，爸爸媽媽沒少嘮叨，希望我成為他們心目中的“人才”，但我總是不聽話，總是一次次的惹他們生氣，然而現(xiàn)在我長大了，我懂事了，我變得乖巧了，不再像以前那樣的貪玩，我懂得一個人見人愛的好孩子應當是尊重父母、愛戴老師、團結同學的。
這一年來，我還懂得很多的知識，每天在老師的引領下，在知識的海洋里盡情遨游，我很快樂，我懂得了課前要預習，閱讀要認真，上課要積極，我明白了要讓自己的每一天都不白過，我懂得了要找尋困難來磨練自己的意志，塑造自己的堅強，讓自己做得更完善。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，我相信在新的一年里我會同我們五（8）班的全體同學團結互助，快樂生活，真誠祝愿我的老師同學們新年中的每一天都能幸�？鞓�!
寄語的作文 篇9
那年夏天，發(fā)生在我和鄰居言言之間的事情，至今記憶猶新。
那時我上三年級。
一天下午還沒有放學，“轟隆隆隆……”剛才還晴空萬里的天頓時黑了下來，“嘩嘩嘩……”一場瓢潑大雨從天而降。
放學鈴打響了，我冒雨去了媽媽辦公室，誰知媽媽因為有事提前回家了，我急得正要給媽媽打電話，忽然有人在身后拍了拍我，說：“你怎么在這里?”我回頭一看，原來是鄰居言言打著一把大傘笑盈盈地向我說話。
我一五一十地向她說了，她想了一下說：“你給阿姨打個電話，我們一起回去吧!”我有些猶豫，但最終同意了。
我給媽媽打了電話，說明了一切。
和言言一起回家。
雨越下越大，亂箭似的大雨倒在房屋上，傾在馬路上，澆在行人的傘上。
我和言言并排走著，一路談笑風生。
我無意間抬頭一看，只見大傘把我的身體全部罩住了，我歪頭一看，言言的側臂在雨傘的外面。
我一把搶過雨傘，往她身上傾斜，并責怪說，你怎么這樣?說著眼睛濕潤了。
言言只是淡然一笑說，沒關系，反正也快到家了，只要你沒事就行。
言言把我送到我家門口。
我的身上沒有濕一點，而言言的側臂已經(jīng)濕透了。
望著她漸漸離去的身影，我的視線模糊了，殊不知有一朵純潔的友誼之花，在雨水的灌溉下，正悄然開放……
寄語的作文 篇10
又到了一年的年底，我首先要承認自己又老了一歲。相比以前少了很多感嘆，再也不會倉皇失措。即將過去的2x15，我忙著找工作，忙著畢業(yè)，忙著適應社會。但不管發(fā)生了什么，我依然覺得很贊，對過去的懷念只是一個匆忙的總結，我不想把它變成自己蒼老的跡象�；蛟S現(xiàn)在傻傻的說蒼老這些字眼的時候，顯示的是90后的無知和疏于擔當�？墒俏覍幵缸约河X得時間緊迫，我寧愿把年輕的血液給冷靜下來，我寧愿在某一個夢里給自己仔細的審視一番。
面對生日、節(jié)假日時，總感覺時間過得太快。去年此時的場景還歷歷在目呢，然而回頭發(fā)現(xiàn)那些日子已經(jīng)被我遺忘在時間軸上，再也回不去，找不回了。是自己的神經(jīng)不夠敏感，還是日子過得太千篇一律，讓我意識不到時間的流逝，歲月的輪回。我想應該是后者。
即將到來的2x16，容我向你道個早安，我能預料這一年會發(fā)生一些事，或好或壞，或讓人喜笑顏開或淚流滿面。但不管是如何度過我都想付出我的認真。我希望自己在新的一年里能收起懈怠之心，我希望自己能再次全神貫注，一心一意，我希望自己能改掉一些壞毛病。我希望我是認真的對待一切，認真的生活，認真的學習，認真的思考自己應有的人生。我希望我是清楚的，是堅定的。
希望自己在2x16，插上翅膀，展翅飛翔； 希望親戚朋友過得幸福； 希望明天總是有一堆驚喜
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