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研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫寄語的經(jīng)歷，對(duì)寄語很是熟悉吧，寄語不限制文體，可以詩歌、可以散文，可隨筆。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 1
大寶，在老師的陪伴下你和同學(xué)們開始了北京研學(xué)之旅。雖然你已經(jīng)去過北京，但這次是和同學(xué)老師們一起意義還是不一樣的。
希望你能通過讀萬卷書，行萬里路，讓書本上所學(xué)的.知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中得到印證，增加自己的見識(shí)。
愿你和同學(xué)們學(xué)會(huì)聆聽，一切要聽老師指揮，學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的艱辛陪護(hù)，同學(xué)相處要互相幫助。
我一直提倡學(xué)習(xí)時(shí)要好好學(xué)習(xí)，玩時(shí)就痛痛快快玩……期待你回來和我們一起分享旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 2
研學(xué)活動(dòng)是學(xué)校給你們的一個(gè)增值的機(jī)會(huì)和接觸新鮮事物的機(jī)會(huì)，希望你們能心態(tài)開放，科學(xué)規(guī)劃，用心去聆聽周圍的美好事物，寓教于樂。
通過研學(xué)增強(qiáng)語言表達(dá)能力，吸取戶外知識(shí)，學(xué)會(huì)尊重、感恩、自立、嘗試、悅恩、反思、學(xué)習(xí)。
人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，你付出的每一次努力都會(huì)在未來的某一天回報(bào)于你�；貓�(bào)可能是即時(shí)的，也可能是漫長(zhǎng)的`。期待研學(xué)歸來的你能夠遇見一個(gè)更好的自己。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 3
希望孩子們?cè)谶@次研學(xué)中，更能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主生活能力，感受祖國(guó)的美好河山，激發(fā)孩子們的生活替能，愛學(xué)習(xí)，善于思考，豐富生活實(shí)踐，磨歷自己，逐壯成長(zhǎng)，夯實(shí)自己的`生活自理，自主學(xué)習(xí)的能力。成為生活和學(xué)習(xí)的小達(dá)人，孩子們，放飛夢(mèng)想吧，展翅飛翔，披新戴月，把自己培養(yǎng)成才，回報(bào)祖國(guó)，人民，孩子們，努力，加油！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 4
走出去學(xué)習(xí)，讓精彩的世界影響你！這次研學(xué)，有很多知識(shí)是學(xué)校里學(xué)不到的，希望你能好好把珍惜、把握，不負(fù)此行。去了北京，你代表的不僅僅是自己，你還代表爸媽、學(xué)校和整個(gè)揚(yáng)州的形象，努力做一個(gè)最好的自己！加油！
在你以后的學(xué)習(xí)和人生道路上，有精彩，也有坎坷，希望你能披荊斬棘，一路前行。記�。喝魏螘r(shí)候都不能忘記努力！將來的.你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！寶貝，加油！爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 5
寶貝，此次遠(yuǎn)行香港，因兒初出遠(yuǎn)門，故而不舍。但“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚。”為了讓你開拓眼界，面向未來，毅然排除萬難，促成此行。
“讀萬卷書不如行萬里路”。一輩子就是一場(chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。人生太深，片言只語難以道明。單說旅行，因?yàn)橛袎?mèng)，所以出發(fā)；選擇了出發(fā)，便義無反顧。這句話，對(duì)你今后有益，望珍藏。
不同的世界必然會(huì)帶給你不同的眼界。別樣的風(fēng)光，別樣的情境會(huì)為你封閉的心靈打開一扇窗，讓你的眼界豁然開朗，讓你的心情愉快放松�！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于�！�，愿你此行能夠開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)旅途的地理概況、人文風(fēng)情、民俗習(xí)慣等有個(gè)深刻的體驗(yàn)和了解，這是書本上學(xué)不到的。
“行萬里路不如閱人無數(shù)”。此次研學(xué)行，你會(huì)遇到很多的人，同行的師生、導(dǎo)游，以及其他工作人員，下文再說。此行的關(guān)鍵，會(huì)造訪參觀田家炳基金會(huì)，田家炳先生的故鄉(xiāng)和母校，這是一個(gè)震撼你心靈的行程，也是一個(gè)提升你品格的行程。要從中學(xué)到田老先生勤儉自勉、公而忘私、明德卓行、博施濟(jì)眾的高貴品質(zhì)。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。愿你學(xué)會(huì)感恩懷德，知恩圖報(bào)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
“閱人無數(shù)不如名師指路”。此次遠(yuǎn)行，與你相伴的老師同學(xué)都是你學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。她們對(duì)你的`關(guān)愛和照顧，應(yīng)心存感激。把她們的辛勞當(dāng)作你的動(dòng)力，把你的成功化為她們的驕傲�！坝駢卮姹�，朱筆寫師魂，寄望后來人，成功報(bào)師恩”。愿你把她們?cè)诼眯兄薪虝?huì)的注意修養(yǎng)、待人接物、健康安全等各種常識(shí)銘記于心，不忘相報(bào)。
“名師指路不如自己去悟”。此次研學(xué)活動(dòng)，不能看作一次游玩，你要從中學(xué)到你以前未知的'學(xué)問，不懂的知識(shí)，更重要的是親身領(lǐng)悟。你應(yīng)將此行看到的、聽到的人、景、物、事，像放電影一樣在腦海里映一遍，且要深刻領(lǐng)會(huì)。生活與學(xué)習(xí)是一本精深的書，別人再全面的注釋也代替不了自己的切身體會(huì)和透徹理解�！澳苡谝晃ㄩg，頓悟冠三千”。愿你此行有所發(fā)現(xiàn)，有所改變，有所創(chuàng)造，迎接明天的朝陽。
孩子，這次機(jī)會(huì)來之不易，希望你好好珍惜，并能收獲成果。希望你樹立一個(gè)目標(biāo)理想，把理想當(dāng)作茫茫大海中的燈塔，那是前進(jìn)的方向。當(dāng)你揚(yáng)起風(fēng)帆準(zhǔn)備起航，理想就在你的前方，而老師和家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是你的加油站，永遠(yuǎn)是你休憩的港灣。去吧，去追尋你那最閃亮光輝的理想吧！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 6
20xx年4月4日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，孩子開啟了人生中第一次研學(xué)旅行。作為家長(zhǎng)，說實(shí)話，我的內(nèi)心很開心，同時(shí)也有幾分擔(dān)憂，孩子從來沒有獨(dú)自走過9公里那么遠(yuǎn)的路，不知道她能不能堅(jiān)持下來。幸好她堅(jiān)持了下來。
現(xiàn)在的孩子依賴性強(qiáng)，我們家長(zhǎng)往往給孩子提供了除學(xué)習(xí)以外的一切服務(wù)，許多孩子都沒有自己解決問題的觀念和習(xí)慣，參加研學(xué)旅行，正好可以給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，能夠和孩子一起參加這次活動(dòng)，覺得很開心。
在這次活動(dòng)中，去參觀西單生態(tài)種植園給我留下了深刻的印象。大棚里蔬菜種類繁多，光西紅柿就有好幾個(gè)品種，還有黃瓜、絲瓜、芹菜等等。通過講解員的介紹，讓孩子們了解了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的運(yùn)用是非常廣泛的，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來才會(huì)有好的發(fā)展。
愿孩子在這短暫的研學(xué)旅行時(shí)日里，獲得高超的.本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 7
期末考試結(jié)束后，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里，有時(shí)有趣、有時(shí)無聊、有時(shí)辛苦，我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過現(xiàn)在回想起來都很有意義，難以忘懷。
先來看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時(shí)，都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲，就更好玩了。
“這……這鐵桿上長(zhǎng)蘑菇了！”其中一個(gè)舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長(zhǎng)在木頭上或者土里的嗎？這也太奇怪了，不科學(xué)呀！
還有一天我們進(jìn)行完體格訓(xùn)練，剛回到宿舍，就驚現(xiàn)“小強(qiáng)”，還有幾只跑到下鋪兄弟的'床上為非作歹，弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天，追著小強(qiáng)一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。
宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準(zhǔn)備的活動(dòng)也讓我們受益匪淺。
“篝火晚會(huì)”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了，因?yàn)槲覀兣路謩e。當(dāng)主持人讓我們班上去表演時(shí)，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什么。后來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個(gè)可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學(xué)們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽的，立刻讓我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖，然后讓我們按口令做動(dòng)作，如果一個(gè)連內(nèi)有幾個(gè)人做錯(cuò)了，那么我們的領(lǐng)袖就要圍著操場(chǎng)跑幾圈。幾個(gè)口令下來，已經(jīng)有好幾個(gè)做錯(cuò)了，這下好了，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著操場(chǎng)跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個(gè)做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)都覺得特過意不去，其中一個(gè)就是我。
嗚嗚——，又有不少同學(xué)哭了，為什么呢？一是想起這幾天來的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場(chǎng)了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺(tái)去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我毫不猶豫的沖了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”
這就是我的研學(xué)旅行，一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗(yàn)，使得我們更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了！文章將研學(xué)旅行過程中的快樂、傷感，以及最難忘的事情都很好的表述了出來，感情豐富、真摯，以后要多注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，繼續(xù)加油！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 8
為了提高學(xué)生獨(dú)行實(shí)踐的能力，學(xué)校組織了一年一度的研學(xué)旅行。
盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。
那天一大早我便匆忙趕向?qū)W校。上大巴后，大家坐了一個(gè)多小時(shí)的車，沿途的風(fēng)景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個(gè)多小時(shí)才抵達(dá)目的地，我從車上飛奔下來，對(duì)旁邊的.一切事物都感到新奇，我們跟隨著教官的步伐來到大營(yíng)地。總教官給我們講述了下面要做的活動(dòng)，400多名學(xué)生分成了A營(yíng)、B營(yíng)、C營(yíng)，每個(gè)營(yíng)又分成三個(gè)小分隊(duì)。我們的隊(duì)名是“烈火隊(duì)”，口號(hào)是“星星之火，可以燎原”。首先我們來到國(guó)防科普教育館---地震演習(xí)。我們看了一部關(guān)于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動(dòng)物們會(huì)慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會(huì)倒塌，還會(huì)引發(fā)海嘯甚至火山爆發(fā)。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學(xué)會(huì)在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現(xiàn)場(chǎng)，看見那一幕幕令人難以忘懷的場(chǎng)景，過了一會(huì)兒，教官教我們?nèi)绾尉戎蝹麊T，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動(dòng)。
下一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景：毛毛蟲大戰(zhàn)。大家邁著興奮的步伐走向場(chǎng)地，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)四個(gè)人走向了那充滿力量的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對(duì)此有所驚嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經(jīng)開始。由于開始大家沒有配合默契，所以前幾場(chǎng)接連不斷地輸了。最后一輪，我們經(jīng)過不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。
接下來就是考驗(yàn)我們眼力的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)---射擊。我拿起槍，“砰，砰”，激烈的聲音縈繞在我們耳邊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼睛瞪得老大，直直地盯著紅色的中心點(diǎn)……
最讓人激動(dòng)人心的一個(gè)活動(dòng)來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個(gè)活動(dòng)真的很激勵(lì)我們的勇氣，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。
最后一個(gè)活動(dòng)是動(dòng)力神圈。全體同學(xué)分成了四個(gè)圈，每位同學(xué)扯著繩子上下擺動(dòng)。在大家的共同努力下，我們轉(zhuǎn)了2200下，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我們每個(gè)人都表示很滿意。
這次的研學(xué)旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅(jiān)持，堅(jiān)持！學(xué)習(xí)就是如此，如果你在中途放棄，你就不會(huì)獲得好結(jié)果。但是如果你堅(jiān)持下去了，你將會(huì)贏得全世界最棒的碩果！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 9
叮鈴鈴，鬧鐘鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，我瞥一眼窗外，哎呀，天還沒有亮呢，繼續(xù)睡吧，剛準(zhǔn)備閉眼，突然就想到我今天是要去武漢研學(xué)的哩，我的睡意一下子全沒有了，我飛快的從床上跳下來，接下來要做的事就幾乎人人皆知：換衣服、刷牙、洗臉。
好了，一切完工，媽媽正在給我下餃子，爸爸在梳頭，我看了一眼時(shí)針，四點(diǎn)二十，哈哈，一切在我預(yù)料中進(jìn)行，大約四點(diǎn)四十，吃完早餐，我檢查完行李，接后像爸爸要了手機(jī)，帶了些零用錢，好了，出發(fā)!說完，我便沖出門。
此時(shí)，天還沒亮，坐在爸爸的車上，望向天空，心想：武漢之旅正式開始嘍,到了教室，班上還有幾個(gè)同學(xué)在一起閑聊，我也入了伙，唔，黃老師來了，我趕緊叫了聲黃老師好，黃老師對(duì)我們笑了笑，說：你們誰有項(xiàng)老師的電話?打個(gè)電話叫項(xiàng)老師來。夏鵬趕忙掏了個(gè)手機(jī)出來喊我有我有，黃老師在電話名單里找了找，沒見到項(xiàng)老師的電話，黃老師便說道：我去前面看看，你們都在這兒等著，可別亂跑!說罷，黃老師便快步走出了教室。
項(xiàng)老師來了，我們趕緊跑到外面走廊里排隊(duì)，老師選了個(gè)男組長(zhǎng)和女組長(zhǎng)，隨后便帶著我們嫌通德街行去，我們所乘的車是六號(hào)車，我們上車的時(shí)候臉色都非常難看，因?yàn)檫@車上有一股很濃的氣味，而我卻對(duì)異味很敏感，幸好有項(xiàng)老師慷慨解囊，贈(zèng)我一些橘子皮，這讓我才好點(diǎn)，接過橘子皮，我拉著劉煒坐在一個(gè)還算干凈的椅子上，掏出手機(jī)向爸爸發(fā)了個(gè)定位，便嘆了口氣。
等著，等著，仿佛我坐車坐了一個(gè)世紀(jì)，呵，終于到站了!劉煒勉強(qiáng)給我露出一絲微笑，但還是按耐不住嘔吐所發(fā)起的進(jìn)攻，呼的`一下把頭埋在環(huán)保袋里，看他這樣，我都為他擔(dān)心。我們下了車，第一站：海洋博物館。我在里面可長(zhǎng)了不少見識(shí)，見了許多沒見過的魚，還拍了幾百張照片，看了海豹表演，買了三個(gè)紀(jì)念品。過不了多久，我們便又乘車向飯?zhí)民側(cè)�，在車上，�?dǎo)游見我們無精打采的，就和我們互動(dòng)起來，猜字謎、合唱、說笑話，我感覺這氣氛一下子上升了好多，我們說著笑著，不一會(huì)兒就到了飯?zhí)�，啊，這兒的人可真多呀，我打完飯，繞了好幾圈才找到位子，吃完飯，我買了兩瓶可樂，就在門口等啦，在導(dǎo)游的指引下，我們排好隊(duì)，就去足球場(chǎng)上休息，哪里還有外國(guó)人呢!額，他們可真黑，黑黑的臉襯著雪白的牙齒，這也真不協(xié)調(diào)，不過話說回來，我還和黑人合了影呢，這也值得紀(jì)念的吧。嘟，嘟，集合了，我們排隊(duì)徒步行向武漢地質(zhì)大學(xué)，簡(jiǎn)稱地大，我們進(jìn)去映入眼簾的是一個(gè)完整的恐龍化石，竟有三層樓那么高，還有象牙、狼的標(biāo)本等等，還真是數(shù)不勝數(shù)，可惜我的手機(jī)這時(shí)沒電了，要不然我一定拍很多照片，嗯，一眨眼功夫便集合排隊(duì)回去了，黃老師在最后時(shí)間幫我們?nèi)亢蟼�(gè)影，就帶我們上車了，到了宿松，還下起了小雨，可在我心中是無比的明媚。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 10
鳥兒們嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了黎明前的黑暗，一輪嶄新的太陽從地平線上破殼而出，這是一個(gè)明媚的春日。我好不容易盼來了新學(xué)期的研學(xué)旅行。
我不像昔日那么貪睡，早早就醒了。狼吞虎咽的用完早餐，就背著包奔向?qū)W校去集合。心里面是按捺不住的快樂。
我們坐著大巴車，一路歡歌笑語。經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的車程，終于抵達(dá)了白鹿原。白鹿原東南依山，三面環(huán)水，由風(fēng)化黃土堆積成原。導(dǎo)游老師告訴我們，白鹿原原名萬壽山，因有白鹿出現(xiàn)，原上成了五谷的糧倉，即使遭遇干旱，只要能長(zhǎng)出幼苗，就總會(huì)有收成。曾有民諺流傳：“白鹿原、長(zhǎng)壽山，見苗收一半”。于是此地得名“白鹿原”。除了這個(gè)美麗的傳說，也有史籍記載“新豐縣西有白鹿原，周平王時(shí)白鹿出�！�，“平王東遷時(shí)，有白鹿游于此原，以是名�！�。由此可見，遙遠(yuǎn)的2700多年以前就已經(jīng)有關(guān)于白鹿原名稱來歷的`歷史了。
我們的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，慢慢的向原頂前進(jìn)。同學(xué)們一邊走一邊聊，我沖在最前面。沒多久，就有人累的氣喘吁吁，快要跟不上了。導(dǎo)游幾次停下來喊著口號(hào)鼓勵(lì)他們。在半山腰一塊稍平的地上，大家坐下來稍微休整了一下。導(dǎo)游告訴我們，后面的一段山路會(huì)比較陡。一聽到爬陡坡，很多人一下子更蔫了。我依舊興奮地向前沖，從導(dǎo)游老師身邊經(jīng)過時(shí)，他一把抓住我的背包帶，喘著氣說：“小伙子，你行�。 �，他就被我這么半拖半拉的拽上了原頂。呵呵，大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆！
在頂峰，我們以村民的角色進(jìn)入“鄉(xiāng)約立威”祠堂，跟著“族長(zhǎng)”誦讀了“藍(lán)田呂氏鄉(xiāng)約”，體驗(yàn)了舊社會(huì)家族聚會(huì)的宗法生活場(chǎng)景，這是中國(guó)歷史上第一部介于律法與宗法之間的成文鄉(xiāng)約。導(dǎo)游老師說，《呂氏鄉(xiāng)約》是最早的傳統(tǒng)家規(guī)，“德業(yè)相勸，過失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤”是它的精華所在，這千年文化如同涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在面坊，我們還了解了關(guān)中的面食文化和飲食習(xí)俗，自己動(dòng)手做扯面，感受的“扯”的趣味。
最讓大家振奮的是零距離感受真人表演的影視作品《二虎守長(zhǎng)安》片段。演員生動(dòng)形象地還原了1926年第一次北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“西安保衛(wèi)戰(zhàn)”的歷史事件。觀眾被全城軍民浴血奮戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)西安城的精神震撼了�！洞箨P(guān)中奇幻之旅》帶領(lǐng)我們追溯到母系氏族時(shí)期，見證了西周青銅禮樂歌舞的輝煌，探尋秦嶺的神秘，重游絲綢之路，追憶大唐藏史，還有“關(guān)中大地震”的體驗(yàn)……回顧歷史，展望未來。盡覽八百里秦川孕育的中華文明，我們感慨萬千。今天，我們身處和平年代，要不忘歷史，珍惜和平，要懂得幸福生活的來之不易。
快樂的旅途，滿滿的感動(dòng)。因?yàn)樽约旱某霭l(fā)前準(zhǔn)備工作做得不夠經(jīng)心，僅帶的一瓶水很快就被我喝完了，途中口渴難耐差點(diǎn)脫水。幸好被帶隊(duì)的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的窘相，給予幫助。同學(xué)們也爭(zhēng)相把自己背的水拿出來分給我喝，那一刻我感受到的是大家暖暖的關(guān)愛。
天地白鹿原，一覽關(guān)中情。這次研學(xué)旅行，我學(xué)到了很多，收獲了很多，它的意義和價(jià)值比任何時(shí)候都要悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 11
在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里。在期待和盼望中，我們終于盼來了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程，而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓(xùn)，我們的目的地就是——農(nóng)科中心。
秋游的前一個(gè)晚上，我興奮得連覺都睡不著。我趴在床上想：“到底什么是童軍呢？是要站軍姿？又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡？來不及想太多了，閉上眼好好休息，養(yǎng)足精神了才能開啟明天的冒險(xiǎn)之旅”。
早晨，沐浴在秋天明媚的陽光下，我背著裝滿零食的書包，開心得到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，伴著鳥兒的歡唱，整裝待發(fā)。我們坐上了校車，一路上，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，興奮極了。有的同學(xué)正眉飛色舞地講著什么，好像在說去了以后玩些什么，有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景，有的同學(xué)端正地坐著，好像在想回家后作文該怎么寫，還有的同學(xué)……
到了目的地，在教導(dǎo)員的.帶領(lǐng)下，我們來到了研學(xué)課程訓(xùn)練場(chǎng)，課程一是我們先從最基本的內(nèi)務(wù)整理——疊被子開始。首先由教導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)給我們傳授疊被子的技巧，并做示范。然后讓我們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)著疊，教導(dǎo)員加以指導(dǎo)。我們班分為四個(gè)小組開展了訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后，積極參與，分工協(xié)作，密切配合。經(jīng)過教導(dǎo)員的內(nèi)心指導(dǎo)，我們都能把被子疊得整整齊齊，把內(nèi)務(wù)整理的像模像樣�？吹浇�(jīng)過大家努力后，變得整潔亮麗的寢室，老師和同學(xué)們都開心地笑了。
接下來研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先，我們先找來五根竹竿，把其中的三根綁成三角形，再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固，然后把蓋上帳篷布，我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習(xí)中，教導(dǎo)員給予了我們充分的自我鍛煉，自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小隊(duì)一起學(xué)習(xí)，互相加油，這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作也明白了團(tuán)隊(duì)力量。在平時(shí)的日常生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)戶外的生存技能，還應(yīng)培養(yǎng)對(duì)戶外的興趣。因?yàn)槲覀兡苷嬲ヒ巴獾臋C(jī)會(huì)并不多。
在學(xué)習(xí)完野外求生之搭帳篷之后，便是今天我最期待的項(xiàng)目——繩結(jié)逃生。繩結(jié)的編制方法有很多種，平常我們常見的繩子以及繩結(jié)大家或許都會(huì)編。但逃生繩結(jié)大家未必會(huì)編，其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問呢！在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護(hù)自己以及逃生的重要工具！打繩結(jié)不但有趣，而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過這次智慧童軍集訓(xùn)活動(dòng)，不僅給我們普及了基本的野外生存知識(shí)，鍛煉了我們的自理能力，而且提高了我們的生活技能。在體驗(yàn)親自動(dòng)手操作樂趣的同時(shí)，還將課本上的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來喜悅；我們?yōu)樽约簬硎斋@。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光，放松了身心，而且獲過得了快樂、增長(zhǎng)了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 12
在寂靜的黎明之中，伴著高鐵劃過軌道的聲響，看著窗外變換的景色，我們已經(jīng)走出了云南，來到了貴陽。
沒有人是不期待這趟旅程的，所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程，我們準(zhǔn)備了很多。畢竟，這是一次四百人的旅行。畢竟，這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程，我們?nèi)サ搅舜髷?shù)據(jù)中心。了解到，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)。也看到了我國(guó)科技的發(fā)展，和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
我們?nèi)サ搅藠渖疥P(guān)，山高路陡，亂石叢生。險(xiǎn)峻的地勢(shì)不禁令人深思當(dāng)年紅軍在這里作戰(zhàn)的危險(xiǎn)。同時(shí)又心醉于，群山掩映下的湖泊，那湖中倒映著天空的影子，讓人心馳神往。
在遵義，我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱，讓七律長(zhǎng)征的歌聲回蕩在遵義會(huì)議的門前。
我們見到了丹霞地貌，在那里，清晨的薄霧仍未褪去，早春的寒氣也撲面而來。我們結(jié)伴而行，登山的疲憊此刻卻全無。與朋友在一起的時(shí)光，總十分快樂。于是，在一蓑云煙中，我們很快登上了山頂。懸崖上，一泉瀑布飛馳而下，在層林盡染之中格外顯眼。登頂?shù)目旄校c朋友的暢聊，也化作那流水，緩緩流逝。
我們?nèi)サ搅顺嗨优�。了解了紅軍四渡赤水的故事，不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(zhǎng)征途中，憑著一只腿走完長(zhǎng)征的獨(dú)腿將軍，為了不做俘虜而自殺的.師長(zhǎng)，都給我留下了深刻的印象。我和朋友來到赤水河邊，看著那清澈而湍急的流水，想象當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的模樣。在河畔騎車，吹著冷風(fēng)，卻不感到寒冷，反而是內(nèi)心的舒爽，不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng)，也令我印象深刻。
我們?nèi)サ较⒎榧袪I(yíng)。而我的心情，也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著那些陳舊的牢房，想象著，曾經(jīng)有五千條生命在這里離開人間，不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣，但園中的鮮花卻依然盛開。這些花是為那些逝去的英靈而開的嗎？我想是的�！疤焯玫鬲z，唯人自擇”這是寫在牢房外墻壁上的一行字。毫無疑問，那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈，在天堂，一切安好。
貴州之旅，短暫而充實(shí)。此刻的結(jié)束，雖顯得有些匆忙，像是戛然而止，似乎還沒有游夠貴州山水，似乎還不愿停下與朋友結(jié)伴而行的腳步，但這趟旅行遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。在這趟旅行中，我遠(yuǎn)行了大路，結(jié)交了好友，新的感情與力量，也在潛移默化之中注入了我的內(nèi)心。紅軍長(zhǎng)征的精神，為我注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的大業(yè)，還在就在不遠(yuǎn)處等待。未來很長(zhǎng)，來日可期。這段旅程遠(yuǎn)沒有結(jié)束，也永不會(huì)結(jié)束。只愿沿途不枉為少年，終有個(gè)結(jié)局圓滿。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 13
在個(gè)個(gè)風(fēng)景名勝，燦爛輝煌的旅游勝地中，我覺得尤為與眾不同的一個(gè)便是襄陽——一個(gè)勤勞與智慧融于一體的名跡之城。
首先我們跟隨導(dǎo)游踏進(jìn)了湖北文理學(xué)院，這座位于隆中附近的院校，又被譽(yù)為“諸葛大學(xué)”。為了保證學(xué)生們的正常上課，我們只參觀了他們的實(shí)驗(yàn)室，那一套套嶄新的器材，一箱箱化學(xué)材料，一本本實(shí)驗(yàn)用書，無不令人心生向往。到了隆中附近，肯定是要去隆中游玩一番的，半只腳剛踏進(jìn)古隆中的大門，我們就感受到了諸葛亮的書香秘境之氛圍。在正式進(jìn)入景區(qū)前，我們跟隨著學(xué)生代表一起朗誦了“出師表”和“誡子書”，也從中體會(huì)到諸葛亮的才華和對(duì)后代的期望、告誡。
孔明是山東人，但為什么來到湖北襄陽的古隆中生活呢？這里的景色給了我們正確的答案：山清水秀，寶塔坐頂，靜謐無音，仿佛只聽得農(nóng)夫們辛勤勞作時(shí)的喘息聲。他在這里飽讀詩書，學(xué)歷史，讀政治，造就了一個(gè)恬靜優(yōu)美的“臥龍山莊”，也造就了一代丞相“臥龍”。如果說毛主席是近1來中國(guó)最偉大的軍事家，政治家，那么稱諸葛孔明為“歷史第一”鞠躬盡瘁的丞相、軍師也不為過。草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，火燒新野，都足以證明他的軍事政治才干。
一天的觀光下來，所有人都累得筋疲力盡了，不過，看到晚餐一盤盤地?fù)涿娑鴣�，也都霎時(shí)來了精神。一盤盤美味佳肴，被掃的一干二凈。
伴隨著一個(gè)被串寢、歡笑籠罩的夜晚，襄陽之旅的第一天就這樣度過了。
第二個(gè)旅行日，我們來到了萬盛之都——唐城，初見唐城，我便被它輝煌壯闊的外觀所震撼到——黃樓紅磚、棱角分明的一座“巨型建筑”，用一個(gè)詞來概括就是：Unbelievable(難以置信的）！
我們欣賞了兩個(gè)精彩節(jié)目：“大唐飛歌”和“開元盛世”，給我印象最深的便是“大唐飛歌”。它由唐太宗，李白，楊玉環(huán)，安祿山完美地譜寫了一本大唐簡(jiǎn)史，從興建到正名，再從開元盛世到安史之亂，無一不體現(xiàn)著這座古城所蘊(yùn)含的歷史精華。
伴隨著文理大學(xué)的才華橫溢，古隆中的'深遠(yuǎn)寧靜，唐城的熱鬧紛呈，我們最終回到學(xué)校，為初中階段的研學(xué)之旅畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
我舍不得那輛我們班所坐的運(yùn)客巴士，它雖然小，但記載了我們兩次研學(xué)的美好回憶。這也許是我們初中同學(xué)們友情故事的縮影吧。有人說，研學(xué)旅行以后還有，沒有關(guān)系。研學(xué)和景物也許永不會(huì)改變，但那些曾經(jīng)一起走走看看，一起說說笑笑，一起打打鬧鬧的人呢？他們不會(huì)離開我們嗎？
人生有幾個(gè)朋友能在一起一輩子？珍惜現(xiàn)在吧，讓那些朋友離你更近，不讓青春后悔！有了他們的陪伴，研學(xué)旅行才有真正的意義！
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 14
在緊張的學(xué)習(xí)之余，老師說要帶我們春游，游覽家鄉(xiāng)桐城的名勝古跡，舉行一次“研學(xué)旅行”。大家聽了，一片歡呼雀躍，我也十分開心，難得和同學(xué)一起出游。
素有“文都”之稱的桐城，自古留下了許多的人文古跡，雖沒有長(zhǎng)城那樣的雄偉壯觀，也沒有西湖那樣的美麗清秀，但卻有不同尋常的文化底蘊(yùn)，百年來吸引著許多文人墨客慕名而來。而這次旅行，也一定別有一番收獲。
心懷期盼，今天下午終于要出行了，媽媽答應(yīng)和我一起去游玩，也順便幫助老師照看一下同學(xué)們。下午來到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，畢竟書包里不是沉重的書本，而是各種零食、飲料。一點(diǎn)半，我們一行人準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。這一支五十二人的隊(duì)伍，一路前行，很快來到第一站——六尺巷。
這是一條不起眼的小巷，這條小巷全長(zhǎng)僅有百來米，寬度只有六尺寬�？删褪沁@條不起眼的小巷，卻包涵著中國(guó)人的傳統(tǒng)美德——和諧、寬容、禮讓，它將“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”中的深意展現(xiàn)得淋漓盡致，它是桐城人民乃至全國(guó)人民完美處理相鄰糾紛的典范。
隨后我們來到了文廟，即現(xiàn)在的桐城博物館。進(jìn)入文廟，正中通道便是狀元橋和下面狀元池，在科舉時(shí)代桐城的狀元回鄉(xiāng)必在此舉行跨橋儀式，想那跨橋者是何等的榮耀。再往里，最令人稱贊的當(dāng)然是大成殿了，進(jìn)入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大，神行兼?zhèn)�，栩栩如生，是桐城豐富文化內(nèi)涵的代表，我們都虔誠(chéng)地向孔子像叩拜。
接下來，我們還參觀了仿古城門——“東作門”。穿過“東作門”來到了桐城的古橋“紫來橋”，紫來橋原名桐溪橋，曾名子來橋，良弼橋，是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車輪扎過的痕跡，可見古代從橋上經(jīng)過的人和馬車之多。紫來橋取“紫氣東來”之意，表達(dá)了桐城人民對(duì)美好生活的向往，體現(xiàn)了人民創(chuàng)造的智慧。
過了橋我們又來到東大街，這里仍保留著明顯的.中國(guó)古街道特色，路面全是麻條石鋪就，每塊條石長(zhǎng)約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業(yè)街之一，兩旁商鋪林立，現(xiàn)如今卻寧靜得無人問津，只有老人倚門而坐。
給我印象最深的，要數(shù)最后一站“投子山”了。來到山腳時(shí)，原本精力充沛的同學(xué)們大多都疲憊不堪了，望著眼前的山峰，個(gè)個(gè)叫苦不迭。我和章明同學(xué)互相鼓勵(lì)，一起率先爬上了山頂，來到了“投子曉鐘”旁。
站在山上俯視山下，果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感，有同學(xué)敲響曉鐘，渾厚的鐘聲回蕩在群山之間，悠揚(yáng)而久遠(yuǎn)。最后我們又來到了投子寺的“大雄寶殿”，相傳三國(guó)時(shí)東吳軍師魯肅戰(zhàn)曹兵敗，敗逃途中將其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。
回到家，回想起這次研學(xué)旅行真是收獲頗豐。既領(lǐng)略了桐城春天的美景，又加深了對(duì)桐城文化的認(rèn)識(shí)。
不管今后身在何處，我都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地當(dāng)一位桐城人。
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 15
古人云：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀儊淼搅宋骱蕾p古人語中之景。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，很可惜，雖然天氣并不這么晴好，但也沒有落雨，我們很可惜的錯(cuò)過了這蘇軾所描繪的西湖之景。
一片落葉飛舞在過我的頭頂，它似乎很歡快，每一條細(xì)致的紋路，無不彰顯著它的美好�？墒撬鼮槭裁绰涞哪兀克念伾r紅如血，它的紋路金黃如畫。明明還是正值“青春”的年華，卻早早落下了枝頭。我疑惑不解著，一回眸，卻看見多如驟雨的樹葉，紛紛落下，覆蓋在自己的“母親”身上滿那曾滋養(yǎng)自己養(yǎng)育自己的母親身上。我的腦海里靈光一現(xiàn)，想起了一句名言“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，雖然樹葉不是花朵即使紛落的葉不是春天絢爛的花，但它更也不是無情的植物，它亦可以化作春泥，去養(yǎng)育下一代的花和與葉。
一身輕松地跟著同伴踏上西湖之旅，一路上看見了許多如此的樹葉，我不再為他們感到不值與疑惑，我為他們祝福，為他們的后代祝福，為他們的母親祝福同之前一般紛飛，它們一片片地從樹上飛下，掩映著呵護(hù)它們的樹的美，留下了一點(diǎn)葉走過的痕跡。
在一片綠蔭之中，在我的視線里，光速恍然出現(xiàn)了一抹鮮紅。它紅得純粹，紅得驚人，像是傾國(guó)傾城的牡丹，又像雪中凌然開放的梅，在一片冰天雪地中恍然微笑，那是什么呢？一點(diǎn)一點(diǎn)地紅遍了我的心。再回頭一看顧盼，什么都沒有，只有一片綠色。馬上就要落隊(duì)了，可我不想放棄，在原地駐足，在綠蔭中尋找，我終于找到了它。它是一朵花，很小很小的花，可能是山茶，也可能是其他。在依舊從茂盛的枝葉里，只有它一朵花，探出腦袋，迎著寒風(fēng)，傲然開放！我一直以為迎寒開放的花，只有菊花與臘梅，但在這西湖之旅上畔，我發(fā)現(xiàn)了其他。它，也許是山茶，也許是其他，它只是一片小小的.花，。小小的一朵花，卻有人著與菊花臘梅一樣的高尚品格。
但它是不是太孤獨(dú)了？菊花臘梅尚且有伙伴，但它卻沒有。
我正思考著。當(dāng)然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)落隊(duì)了，我本想為它拍張照片保存下來，但卻沒有時(shí)間了。我只能三步一回頭的地離開了。我有點(diǎn)傷心。但在我的一路低頭之行中，一摸抹相熟的紅色再次闖入我的眼簾，我在那剎那間抬起了頭，目光灼灼的地望著那抹紅色。啊，不，是幾抹紅色，像之前一樣鮮艷。我再次雀躍起來，原來它并不是獨(dú)自一人，它有伙伴，但它們之間是君子之交淡如水之態(tài)。我很興奮，很想與人分享我的激動(dòng)，但一回頭，發(fā)現(xiàn)我又快落隊(duì)了。我只能再次放棄想為它拍照的念頭，拖著沉重的腳步跟上去。
一路上我有些低沉，有一個(gè)同伴發(fā)現(xiàn)了，她上來對(duì)我說：“你為什么不開心呢？”我回答道：“走的有點(diǎn)快，我沒法給自己喜歡的景物拍照�！彼冻隽嘶腥坏男θ荩缓笳f道：“那你記住它的樣子了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接著說，“那有什么好傷心的，永遠(yuǎn)記住它不就好了嗎？”
永遠(yuǎn)記住那一抹紅不久好了嗎？
研學(xué)旅行家長(zhǎng)寄語 16
第一次遠(yuǎn)行從這里開始，懷著一顆好奇心登上了去青島的飛機(jī)。
大戰(zhàn)期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺?shù)木S修下，很好地存了下來。每當(dāng)夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，沖破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。
水準(zhǔn)零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國(guó)所有海拔高程都是以水準(zhǔn)原點(diǎn)為基礎(chǔ)測(cè)量計(jì)算出來的，為了更好地利用水準(zhǔn)原點(diǎn)這一資源，在青島建起了中華人民共和國(guó)水準(zhǔn)零點(diǎn)”。
在這里，可以享受高度從這里開始”的體驗(yàn)。
青島奧林匹克帆船中心是奧運(yùn)水山項(xiàng)目的比賽地。數(shù)多帆船在此一齊競(jìng)發(fā)，雖沒能親眼看見，但可以想相當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的無比壯觀。
海巡11”是中國(guó)海事系統(tǒng)目前規(guī)模最大、裝備最先進(jìn)的海巡船。當(dāng)我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監(jiān)控系統(tǒng)，心中頓生敬意，我感受到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通安全，保護(hù)海洋環(huán)境，維護(hù)國(guó)家主權(quán)做出了貢獻(xiàn)。
迎著刺骨的.海風(fēng)，眼前是一望無垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開闊。
我們參觀了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的最高層，眼底的奇觀”令人贊嘆。我們應(yīng)該明確目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為了有一個(gè)更好的未來！
眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。
早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗(yàn)勞動(dòng)”的快樂，享受收獲的喜悅。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在這里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的艱難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力
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