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      2. 給高考學(xué)生的寄語

        時(shí)間:2021-08-26 18:23:18 寄語 我要投稿

        給高考學(xué)生的寄語

           1. 高三不再有,勸君珍惜之。一次難忘的經(jīng)歷,一生寶貴的財(cái)富。

        給高考學(xué)生的寄語

          2. 健康的身體是基礎(chǔ),良好的學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。

          3. 仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。

          4. 信心來自于實(shí)力,實(shí)力來自于勤奮。

          5. 自信,是無盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。

          6. 高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

          7. 自信是成功的先決條件。

          8. 有高水平的集體,才有高水平的個(gè)人。

          9. 試試就能行,爭爭就能贏。

          10. 信心是成功的一半。

          11. 一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,會(huì)有收獲,一定!

          12. 平日從嚴(yán),高考坦然。

          13. 永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

          14. 練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí)。

          15. 緊張而有序,效率是關(guān)鍵。

          16. 不要自卑,你不比別人笨。不要自滿,別人不比你笨。

          17. 沒有平日的失敗,就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

          18. 每道錯(cuò)題做三遍。第一遍:講評時(shí);第二遍:一周后;第三遍:考試前。

          19. 面對高考試卷的“前分”,志在必得,細(xì)大不捐;“后分”多多益善,失不足惜。

          20. 高考試卷的“前分”若能穩(wěn)拿,“后分”定不落空。

          21. 越接近考試,往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。

          22. 祝愿你:會(huì)做的題一題不錯(cuò),該拿的分一分不丟。

          23. 祝愿你以平靜的心態(tài)迎接高考:對待難題--我難人難我不畏難;對待易題——我易人易我不大意!

          24. 月日天,是金色的日子,是成功的開始,因?yàn)槲覇栃臒o愧,胸有成竹;堅(jiān)信天道酬勤——有付出,必有收獲。

          25. 祝你成功,祝你笑傲高考,夢圓六月。

          26. 有時(shí)候,生活的一些殘酷的歧視可轉(zhuǎn)化為一種催人奮進(jìn)的力量,它像一把鋒利的刀子為人進(jìn)行一次奇妙的心靈手術(shù),激發(fā)出人們心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。學(xué)習(xí)期間,偶爾想一想在你的生活中出現(xiàn)的這些“歧視”,想一想別人的.趾高氣揚(yáng),想一想落后挨打的滋味,你會(huì)找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力的。

          27. 許多人沒有意識到,當(dāng)他們放棄努力的時(shí)候,距離成功只有一步之遙。多少人在高考揭榜時(shí)扼腕長嘆,捶胸頓足,就差一分,當(dāng)初要是再努力一點(diǎn)點(diǎn)就好了。人生的許多錯(cuò)誤就在于缺少“后視思維”。

          28. 一個(gè)人越是有為自己的成功而奮斗的責(zé)任感,越是以依靠自己而感到自豪,它的行動(dòng)就越積極。把不愿意轉(zhuǎn)化為愿意,是人生的一大勝利,把被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),是人生的一大策略。

          29. 還剩下的時(shí)間不多了,有的同學(xué)認(rèn)為大勢已去,再努力也沒多大意義,甚至有的同學(xué)打好了放棄的念頭,其實(shí),就是再給你一年的時(shí)間,最有效的還是最后的兩個(gè)月。緊急的情況或巨大的壓力會(huì)喚起有機(jī)體產(chǎn)生巨大的能量,這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來的壓力,時(shí)間越緊迫,壓力越大,能量也越驚人。壓力的同時(shí)是動(dòng)力。事情往往是這樣,精神壓力過大,會(huì)影響健康,但如果沒有任何壓力,生活也會(huì)疲疲塌塌,無所作為。人或多或少都有一些惰性,非得事情逼到眼前才會(huì)認(rèn)真去做,而且這時(shí)做事的效率往往會(huì)數(shù)倍的增長。一位大學(xué)生深有感觸地說:“我完全是憑借最后一年的時(shí)間考上北大的,在最后的一年里我弄懂得問題,似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問題還要多!笨梢,一旦一個(gè)人真正的發(fā)憤起來,其力量何其驚人!

          30. 站在不同的高度,懷著不同的心態(tài)從事一件事情,效果截然不同。大多數(shù)同學(xué)將自己置于一種劣勢的地位,自己不是選擇者,只是被選擇者,因此懷著一種祈求的心情,拼命的希望選上。相反,如果你將自己至于一種主動(dòng)的地位,轉(zhuǎn)換觀念;不僅是大學(xué)在選我,我也在選大學(xué),有些大學(xué)即使讓我上,我還不愿意呢!這時(shí),你將擺脫心理的束縛,以更好的心態(tài)備考。

          31. 在備考期間,杜絕一切社交,閉門苦讀,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的做法效率不一定高。適當(dāng)?shù)纳缃,尤其是交幾位大學(xué)生朋友,對高考會(huì)起到非常奇特的促進(jìn)作用。聽他們談?wù)劥髮W(xué)校園的生活,深如海洋的藏書,睿智瀟灑的教授,自由自在的交往,無拘無束的辯論,以及充滿青春朝氣的舞會(huì),甚至女大學(xué)生的長發(fā)發(fā)飄飄,男大學(xué)生的侃侃而談,都能激起你對大學(xué)生生活的憧憬,鼓舞你積極備考的斗志。

          32. 要大膽向老師提問質(zhì)疑甚至爭論,與老師談話往往能使自己在某個(gè)問題的思考上豁然開朗,相比那些不愿不愛問問題的學(xué)生,知識有更大的提高,思維也會(huì)更靈活。

          33. 一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功,單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幸好我們班上有的是“高手”,它們大多很聰明,學(xué)習(xí)起來比我輕松的多,我就常常請教他們。

          34. 與同學(xué)討論也是學(xué)習(xí)方法之一。有時(shí),一個(gè)問題的不同見解會(huì)使好幾個(gè)同學(xué)互不相讓,引出一大堆證據(jù)來證明自己的觀點(diǎn),真是公說公有理,婆說婆有理,經(jīng)過討論建立起來的知識,更加晰明了,印象深刻。

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