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      2. 與童年記憶的作文

        時間:2021-08-07 20:55:33 記憶 我要投稿

        與童年記憶有關(guān)的作文

          篇一:憶童年—趕集

        與童年記憶有關(guān)的作文

          回望童年,總有些難忘的回憶,掀開塵封之門;細細品味潸然淚下。

          記憶中,我是奶奶的跟屁蟲。

          趕集,農(nóng)村的盛會,平時高價的東西蜷縮在地下,周圍一片新奇,都是小攤,賣著物美價廉的東西,也會有些討價還價或是熟人相見拉起了家常。

          我和奶奶也愛趕集,收拾好家里一切,換上漂亮的衣服,包一些土特產(chǎn)給熟人吃個鮮。多半是自家腌的咸菜、自釀的葡萄酒、自種的黃瓜、茄子之類的。于是我們出發(fā)!

          仿佛總間艷陽天!白云鑲在藍天之上,一路上芳草的香味兒,小鳥的歌聲,浩浩蕩蕩,似是迎接我們。

          兒時,奶奶嬌寵著我的兩瓣小嘴。每次奶奶領(lǐng)我上集,她寧可不買自己愛吃的軟糖,也要省下來給我買山楂糕之類的小零食。

          而且每次還有故事可以聽。依稀還記得奶奶對姨姥娘(奶奶的妹妹)拉起家常:“他姨。∧阒绬?我們村里有個老太太前些天捉了只燕子,所以眼瞎了!”姨姥娘也會附和:“嗯!以后可不能再捉燕子了!”“那可不是!燕子的‘燕’和眼是同音?”她們總有話題你一言我一語聊起來,而且總有沉痛教訓(xùn)留給我:比如這回的以后別捉燕子!

          我喜歡這樣的生活,可以趕集,可以聽故事,可以享受奶奶的嬌寵,吃著可口的小吃!

          可現(xiàn)在,不可能了!爸爸媽媽接我去住了。每次對奶奶的問候變成了:“嗯!。∨!……”一類的虛掩。讀完《社戲》,我不會再放棄奶奶的愛了。幸好,我抓住了!

          篇二:童年的回憶

          童年是美好的,是難忘的,是天真快樂的時光。

          十二年前的一天,我在一陣陣嬰兒的啼哭聲中誕生在這個世界上。我從出生的那一刻起就受到了家人們對我百般呵護。我一點又一點地長大,開始了許多人生中的第一次。第一次叫爸爸、媽媽,跨出人生第一步。

          在我三歲的時候,爸爸和媽媽把我送入幼兒園,在那里老師叫我學(xué)會了寫字,學(xué)會了畫畫,學(xué)會了算數(shù)……我還認(rèn)識了許許多多的朋友。體會到了許多童年的快樂與喜悅。

          在我幼兒園的時候,我度過了人生中最為美好的三年時光,時間過得真快,不知不覺我就六歲了,開始了小學(xué)六年的征途。在小學(xué)學(xué)習(xí)的期間,我學(xué)習(xí)到了許多知識,增長了見識,豐富了學(xué)習(xí)經(jīng)驗。小學(xué)前三年的時間我都非常的輕松,學(xué)得也很扎實。但是在小學(xué)的后三年時間中,學(xué)習(xí)的壓力變大了,我也開始在外面的補習(xí)機構(gòu)補課。作業(yè)量也隨之增加了不少。我感到很累,但我都咬牙堅持了下來?芍^是功夫不負(fù)有心人,我在今年考入了一所重點中學(xué),給父母爭了一口氣,沒讓家人們失望。我一定要在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中好好學(xué)習(xí),更上一層樓,為家人爭光。

          童年的回憶總是十分美好的,但是我要朝前看,朝更好的方向看。最后,我還要感謝父母的關(guān)愛,老師與同學(xué)們的支持,祖國給予我優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          篇三:童年憶事

          日月如梭,光陰似箭,四千多個日日夜夜在我的生活中,如白駒過隙,飛馳而過;在我的歡笑中,憂傷中,從我的眼前悄然飄過。等到我發(fā)覺想要伸手拉住它時,卻無可奈何地成為少年了。

          童年留給我太多美好的回憶?次浵伌蚣,大樹底下“守株待兔”,爬樹打棗,飛馳滑板等等太多的歡樂,仿佛就在眼前卻也是咫尺天涯了。

          最后一個夏天,我就要小學(xué)畢業(yè)了。淡淡的憂傷籠罩著我。讓我不由得想到學(xué)前班畢業(yè)時,怎么沒有這種不舍呢。

          寫到這里,就驀地想起了那時候的張老師,她是一位快要退休的老師了,因為有耐心,被派到學(xué)前班管我們這伙比猴子還要調(diào)皮的小鬼頭。

          可想而知,我們給她帶來快樂的同時又是如何讓她頭疼的。且不說下課小朋友們的瘋狂,單是上課沒個正行,就讓老師焦頭爛額了。雖然這樣,張老師還是慈祥耐心地教導(dǎo)我們。而她總是上火到嘴上起泡。偶爾我們會問問,她就會攬住我們夸我們是懂事的好孩子。

          那一段時間,張老師身體不舒服,她沒有請假,堅持上課。課堂上,小朋友就如池塘里的青蛙,這兒呱呱,那兒呱呱,鬧個不停。

          張老師終于生氣了,大聲說:“安靜,小朋友們安靜!不要說話了。”可是我同桌卻亢奮不已,非要出怪聲音,我瞪他兩眼,他給了我N個白眼。老師怎么也不教訓(xùn)教訓(xùn)他?我心里暗暗地想。

          呵呵,果然老師走過來拿教桿輕輕地拍了他一下,讓他停止講話。教室里立刻安靜了。老師轉(zhuǎn)身走的霎那,我卻學(xué)著老師的樣子“啪”拍了同桌一下:“聽到?jīng)],不準(zhǔn)講話!”小朋友們哄堂大笑。然后就異口同聲地出賣了我,我也挨了輕輕的一桿。

          很生氣小朋友們的“背信忘義”,可是下課就拋到九霄云外了,大家又湊到一起玩了個不亦樂乎。

          沒當(dāng)想起那節(jié)課,心里總是暖暖的,忍不住笑起來,那時候可真調(diào)皮啊。

          時間流逝也許會讓我忘記這一切,所以有必要記錄下來,隨時重溫那快樂的時光。

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