六年級(jí)作文：記憶真的有那么難嗎
如果讓我記憶一些文字或語言，我會(huì)背上三天三夜也背不過。如果記住了，那也只能是短時(shí)記憶，根本無法長(zhǎng)久地記憶。因此我總覺得記憶真的太難了，而且大多時(shí)候是死記硬背。可是當(dāng)我得到方法后，忽然感覺到記憶其實(shí)也是一件很輕松的事情。
今天我和我的同學(xué)們有幸參加了世界記憶大師葉瑞財(cái)博士的超級(jí)記憶法培訓(xùn)課。首先，漂亮的主持人讓在場(chǎng)的同學(xué)隨口說出一個(gè)兩位數(shù)字，一會(huì)兒工夫，屏幕上就出現(xiàn)了一大串無規(guī)律的數(shù)字。我看著這些數(shù)字，有點(diǎn)眼花繚亂，頭都“大”，更別說背過了。這時(shí)葉博士的兩名學(xué)生跑上講臺(tái)，要給大家展示一下他們超強(qiáng)的記憶力。
背誦一共有兩種，看記和聽記。他們選擇了聽記，主持人把數(shù)字從頭到尾的念了一遍，按女生優(yōu)先的原則，那位女學(xué)生準(zhǔn)確無誤地背了下來，我簡(jiǎn)直不敢相信。我的眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了屏幕上的哪個(gè)數(shù)字，我的耳朵立得尖尖的，生怕聽錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，結(jié)果讓我倒吸一口氣，一字不錯(cuò)。輪到男同學(xué)時(shí)，主持人問他能不能倒背，他一口氣答應(yīng)了，并沒有讓主持人重新念一遍就能倒背如流了，不得不讓人佩服。
原來，記憶的方法有兩種，串聯(lián)法和圖像法。串聯(lián)法葉博士舉了一個(gè)例子，把一連串毫無聯(lián)系的詞語加以想象，給它們串在一起，這樣就很容易記憶了。而圖像法呢就是在腦子里想象出它的畫面，根據(jù)畫面來記憶。我按照這兩種方法試了試，發(fā)現(xiàn)還真的是記得快記得久，雖然背得不是滾瓜爛熟，但卻容易持久。
葉博士說：“讀書學(xué)習(xí)努力當(dāng)然很重要，但能學(xué)會(huì)方法更重要。要不然怎么會(huì)說“方法用對(duì)，事半功倍；方法不對(duì)，努力白費(fèi)”呢。
聽了葉博士的超級(jí)記憶法的講課，我似乎從中得到了神奇秘籍，從此再也不會(huì)覺得記憶是一件特別困難的事情了。
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